范文网

爆米花作文

更新时间:2025-05-07
1

爆米花小学作文(精选十八篇)

爆米花作文

在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的我眼中的运动会作文范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

爆米花小学作文 篇1

周五我们开展了五(四)班第一学期的第一次辩论赛。

辩论赛开始了,我们辩论的主题是“可不可以看闲书”。我们正方先发言,朱钟情一马当先地说:“闲书也是一种有益的书,不一定要总是看正书。”反方张禹歌立即反驳到:“那闲书有很多是对们有害的,还有每一天的作业很多了,没有一点点的时间看书。”

我有点坐不住了,立马反驳到:“在家的作业可以写的快一点,这样我们就有时间看闲书了,闲书上也有很多正书上没有的知识。”反方的'周郏说:“如果我们看一些言情之类的就不好了。”

我们正方的张津宁怒气冲冲的说:“我们为什么要去看言情之类的,对我们没有意义的书呢?”反方的李浩冉说:“正书上有很多的散文可以让我们获得很多的知识,可是闲书不可以。”

突然正方站起来张思雪大声说:“闲书可以找出很多知识,像很多大作家也是看闲书长成为大作家的。”现在反方那边的声音小了,可不知谁说:“都是一样的。”

这次辩论会反方、正方,不相上下,这次辩论赛我们打了个平手。

爆米花小学作文 篇2

今天的管理班时间,在学校的四层大厅,两场精彩绝伦的科技节辩论赛。科技辩论是继纸桥承重之后的又一项科技节活动。本次辩论的主题是“汽车发展是利大于弊还是弊大于利”。

两场辩论赛激烈而精彩,大家也看的非常过瘾。第一场的正方由六年级(5)班组成,反方由六年级(2)班组成。我们班作为反方在第二场辩论赛中与六年级(1)班组成的正方进行了一场非常激烈的辩论。我们班的四位辩手分别是李佳航、解亦鸿、王鑫泉和朱宁慧。四位辩手与1班同学对汽车的发展进行了讨论,每位辩手都发表了自己对于汽车发展的意见。尤其是在自由辩论的环节中,我们班的同学充分展现自己的能力,为所有同学 和老师奉献了一场激烈紧张的辩论会。

虽然最终输掉了这一场辩论,但是我们都付出了我们100%的努力,没有留下任何遗憾。但愿我们能够在接下来的复活赛中取得好成绩!

爆米花小学作文 篇3

今天上午,我和爸爸去奥斯卡看电影,准备看:熊出没之雪岭熊风。我们去买票的时候,售票员阿姨说大人60元,小孩30元。买过票后,电影马上就要开始了,我们就在入口等待检票进场。

进入放映大厅1厅找好座位电影就开始了,我早就想看这部电影了,一开始我就兴奋不已。这部电影说的是人类到处砍伐森林,破坏环境,结果白熊山的.山神愤怒了,坏人想抓住他不让火山爆发,结果真正惹怒了山神,人们听传说会有一位英雄来拯救大家,结果熊二就是那位英雄,最后灾难消失了,森林也平静了,人类不再到处砍伐,而在保护动物,白熊山山神从此再也没有出现过,又成为了传说。

爆米花小学作文 篇4

这个星期的星期四,五两天,我们学校召开了这个学期的运动会。早...

查看详情>>
2

2025香甜的爆米花作文(通用12篇)

爆米花作文

香甜的爆米花作文 篇1

【活动意图】

跳绳是幼儿常玩的,也是幼儿锻炼身体所用的。为了调动孩子们跳绳的兴趣,增强孩子们的体质,探索出绳子更多的玩法,促进孩子与妈妈之间情感的交流。在孩子与妈妈一起跳绳的过程中使家长重温童年的快乐,有效增进亲子感情。因此结合大班主题特色活动,决定开展“妈妈和我一起来”亲子活动。

【活动目标】

1.能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的.基本技能,发展幼儿的身体动作。

2.引导妈妈参与到孩子的活动中,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力与创造

3.在孩子与妈妈一起跳绳的过程中,增加亲子感情,体验与孩子一起成长的快乐。

活动准备:

1、幼儿、妈妈每人一跟绳子;

2、幼儿花样跳绳的经验;

3、提前进行家园沟通,妈妈在家进行跳绳练习

【活动时间】

20xx年12月21日

【活动地点】

幼儿园操场组织人:丁婕

参加人员:大班全体教师、全体幼儿及妈妈

组织家长与孩子人员:臧雅楠、丁婕、刘晓、李英杰摄像:管风燕

音乐:王明月

【活动过程】

一、准备活动

1.跟随音乐,练习跳跃及上肢动作。

师:跳、跳、跳,跟着老师跳一跳,绕绕臂,绕绕臂,跟着老师绕绕臂。提问:“还可以怎么跳?还可以怎样绕臂?”

引导幼儿向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,单、双脚跳;向前饶,向后绕,单、双手绕,举起手臂绕等。

二、游戏:与我说的相反

玩法:师说向上跳,妈妈和宝宝蹲跳,师说向前跳,妈妈和宝宝则后跳,练习动作的灵敏性。

三、我和妈妈一起跳绳比赛

1、幼儿1分钟跳绳比赛

2、幼儿花样跳绳展示,妈妈花样跳绳

3、妈妈带宝宝跳绳1分钟跳绳比赛

4、妈妈和宝宝探索“合作跳绳”玩法四、放松活动

妈妈和宝宝自愿组合,以小组为单位进行拉伸等放松活动。五、请妈妈们就活动写出感想或建议。

香甜的爆米花作文 篇2

活动目标:

1、了解玉米粒的基本特征,感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花。

2、比较物体遇热变化前后的差别。

活动准备:

玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个、课件、事先爆好的的爆米花。

活动过程:

一、教师出示幻灯片,引发幼儿兴趣。

1、师:秋天到了徐老师从田野里请来了一位小客人,看!它是谁?(出示玉米娃娃:小朋友知道我身上一粒一粒小宝贝是什么吗?)

2、(出示:玉米棒)小朋友我们一起找一找。(演示:搓出玉米粒) 认识:玉米粒玉米娃娃:小朋友说对了,我身上的宝贝就是一粒一粒的玉米粒,请你们和我的宝贝交个朋友吧。

二、观察玉米粒,引导幼儿看一看,说一说。

1、幼儿每人拿一粒玉米粒。

2、引导幼儿观察玉米粒:

请小朋友看一看玉米粒是什么颜色的?它们长得像什么?

再请小朋友捏一捏,摸一摸,是什么感觉?(硬硬的、滑滑的)小结:原来玉米粒是小小的、黄黄的、硬硬的、像门牙。(安全教育)三、进行爆米花活动1、师:玉米粒可棒了!它想给小朋友表演一个变身游戏,那怎样变呢?(教师出示微波炉),这个袋子已经装好了玉米粒,你们猜一猜把它放进微波炉会怎么样呢?(幼儿猜测)2、进行爆米...

查看详情>>
3

爆米花小学作文13篇

爆米花小学作文

好查范文网为大家推荐一篇关于“爆米花小学作文”的好文,希望能够对您有所帮助。作文是语文学习中非常重要的一部分,也能够反映出一个人的语文水平。通过写作,我们可以更加清晰地表达自己的想法和观点。所以,在写作文的时候,我们应该避免无逻辑的东拉西扯。相信您在作文中会运用好词和构建合理的句子。

爆米花小学作文【篇1】

“爆米花喽!爆米花喽!”村口传来声声的吆喝,我们闻声飞奔而去,围住爆米花爷爷的货担,这摸摸,那碰碰,唧唧喳喳说个不停。老爷爷60多岁,穿着灰色衣裤,黑黑的圆脸膛。支好货架、炉子,他笑呵呵地说:“孩子,快回去拿米,五毛钱一炸。”

王阿姨第一个拿来两斤米。老爷爷把米倒进椭圆形的爆筒里,往里面放了一小勺糖精,拧紧筒盖,拴牢爆筒,随即转过身,打开炉门,一只手拉动风箱,另一只手摇动爆筒的转柄,动作娴熟老练。

妒膛里的火苗欢快地跳跃着,发出蓝色的光。老爷爷不知疲倦地拉着,转着,额角上渗出粒粒晶莹的汗珠。不知怎么的,我心中顿时萌生了一股崇敬之情。

突然,转柄霎地停住了,老爷爷瞥了一眼气压计,转柄又飞快地转了起来。不大一会儿,他又瞥了一下气压计。转柄终于停住了,我们赶紧捂住耳朵。老爷爷抓起一根铁棒,利索地卸下爆筒,把它套进布袋里。“出米了!”喊声未落,“砰!”一声震耳欲聋的巨响,布袋里已满是雪白的爆米花,空气里弥漫着香气。阿姨一边付钱,一边招呼我们几个馋猫吃,我们乐开了花,你一把、我一捧地大口吃了起来。

“爆米花喽!爆米花一一”那声音在傍晚的乡村里回荡,给我们的生活带来了无尽的乐趣!

爆米花小学作文【篇2】

8月18日,我和外婆一起炸爆米花。

下午,我看电视看得正入神。突然,一阵“噼噼啪啪”的声音传过来,越来越响,像打鼓一样。把我吓得半死。等我回过神来,噼噼啪啪的声音已经没了。我赶紧跑到厨房一看,原来是外婆在炸爆米花。外婆让我一起炸,我的脑海里顿时闪出了刚才那可怕的声音,我害怕了。隔着厨房的玻璃,我让外婆炸一次给我看。

外婆先把玉米粒放到锅里,不停地翻炒。当“叮、叮”声响起时,外婆马上用锅盖盖住。锅里立刻响起了“噼噼啪啪”声。当外婆再揭开锅盖时,锅里已经是雪白一片。外婆赶紧关了火,可锅还是热的,爆米花像逃难似的争先恐后地“蹦”了出来。地板一下子“开了花”!

炸爆米花真有意思!

爆米花小学作文【篇3】

暑假的一天,我蹦蹦跳跳地来到快乐作文班,一进门口,就看到黑板上写着“第一次炸爆米花”这几个字,我顿时兴奋不已。

首先,我们拿出黄澄澄的玉米粒、白砂糖和花生油。

准备工作做好了。老师先打着煤气灶以后就笑眯眯的问:“谁来放花生油?”同学们吓了一大跳,一直往后跑,老师看到同学们惊慌的样子不禁哈哈大笑起来。这时,只有小明自告奋勇的走近锅边,勇敢的把花生油倒进锅里,接着我两脚发抖的往锅里放了一大把玉米粒,生怕油星飞到我脸上来,小星马上把锅盖盖上。

大概过了两三分钟,锅里传来一阵噼里啪啦的声音,吓得我魂飞魄散,赶紧...

查看详情>>
4

爆米花作文十六篇

爆米花作文

作文可以提高学生的文学修养和审美素养,写作可以帮助我们深入思考问题提高我们的思维能力和判断力。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。好查范文网小编为您精心整理了一份符合您要求的“爆米花作文”,如果你觉得这个内容不错请将它分享给你的同学和朋友!

爆米花作文 篇1

夕阳在山,我拖着疲惫的身子,走出学校。渐近村庄时,“嘭”的一声响惊动了我,循音走近,人影晃动,不时传来孩子的欢笑声。那是——有人在爆玉米花!

朦胧的爆米花香中,浮现出一位调皮的女孩来,羊角辫、花格衣,这便是童年的我。刚满四岁,却是一个不折不扣的馋毛丫头。在村里,爆米花是我们这些“馋虫”的零食。每每听到爆玉米花的声音,我便会缠着奶奶,让她用瓢盛些玉米粒,然后急急地拉她前去。

爆米花机像一只黑色的大蜗牛卧在一角。摇动它的是位老头,身材矮小,头发快要脱光,烟灰熏黑的脸上荡起波纹。他殷勤而熟练地把玉米倒进“蜗牛”的肚子里,那“蜗牛”便在火苗中的跳跃中转了起来。我偎依在奶奶的怀里,不停地咽着口水,白花花、又酥又甜的爆米花在眼前晃动。

玉米花在很短的时间里就能爆好。可是,对一个四岁的馋孩子来说,这段时间又多让人焦急啊!,合着“呼哧呼哧”的风箱抽动声,忽明忽暗的火光在小女孩眼中跃动。当节奏终于慢下来时,主人把它提起,不等我把头插进奶奶怀里,就听见“嘭”的一声,睁眼看时,乳白色的雾气中不知何时钻进了几个孩子,他们争着捡洒在地上的爆米花。我会很霸道的大喊:“不准捡,这是我家的!”但根本不起作用,奶奶更是捧出来分给他们吃,气得我直抹泪。

十年过去,馋丫头变成初中生,农村更是商店林立,孩子手中多是“多味瓜子”、“跳跳糖”、“虾条”此类零食,爆玉米花的秃顶老头也不知去哪儿了。

又是一阵欢笑,打断了我的思绪。望着眼前的孩子,我不觉全身轻松,加快了脚步,走出那爆米花香。

爆米花作文 篇2

“爆米花!爆米花!”村门口传来了很多叫喊声,我们一听到就跑了,围住了爆米花爷爷的货。我们感受它,触摸它,喋喋不休。爷爷60多岁,穿着灰色的衣服和裤子,圆圆的黑脸。撑完架子搭好炉子,他笑着说:“孩子,回家拿饭来,炒五毛钱。”

我赶紧跑回家,我妈拿着两斤米来了。我看到老人把米饭倒进椭圆形的爆破筒里,加一小勺糖精,拧紧筒盖,栓上爆破筒,然后转身,打开炉门,一只手拉风箱,另一只手摇爆破筒的手柄,熟练而老练。

加热了一会儿,老人停止摇动手柄,看了一眼气缸上的压力表,又迅速转过身去。没一会儿,他又看了一眼压力表。手柄终于停了,我们赶紧捂住耳朵。爷爷抓起一根铁棍,利落地把爆破桶拔了下来,放进布袋里。“饭出来了!”喊声未落,“砰!”一声震耳欲聋的'巨响,袋子里装满了白色的爆米花,空气中弥漫着香气。我妈出钱招呼我身边的小猫吃。我就在后面不远的地方,我们帮了你一把,我一口吞了下去。

“爆米花!爆米花——”在夜晚的乡村久久回荡,给我们的生活带来无尽的乐趣。

爆米花作文 篇3

一晃好多年已经过去...

查看详情>>