他的微笑作文十四篇
写作可以唤起我们的阅读兴趣和学习热情，写作可以帮助我们更深入地思考推敲和分析问题。我们可以借助写作表达内心的真实想法。小编经过大量努力编辑了这篇他的微笑作文，感谢大家的支持和鼓励，希望大家能够分享让更多人看到！
是谁，为我们打开智慧的大门?是谁，带着我们在知识的海洋里遨游?是谁，像辛勤的园丁浇灌着我们这些花朵?是老师!
是老师让我充满自信，倍受鼓励。记得我们学《称象》那一课时，李老师问：“还可以用什么办法称象?”大家都千篇 一律地回答老师的问题，这时我的脑海里闪过一个不安分的念头，我要跳出别人的思维。当别人回答用木头、沙包、牛、羊时……我想为什么不用人呢?但我不敢把自己的想法说出来，我怕到时因为与众不同而招来同学们的嘲笑。就在我犹豫不决时，李老师叫到了我，我硬着头皮小声说道：“人”。接着我看到了李老师那充满赞赏的微笑和高高竖起的大拇指。刹那间，我感到浑身充满了力量。从此，课堂总有一个活跃的身影，他总是妙语连珠，侃侃而谈，充满自信，那就是我。
我感谢老师的微笑。它不但让我充满自信，倍受鼓励，也让我找到了学习的快乐。
微笑的意义，人类语言中最共通的语言，也是最和善的语言。
你问我怎们发出这种语言？我会现实的告诉你，嘴角轻轻上扬４５度
可是如何发出真实的微笑？我会虚假的送你一个笑。
一种很无奈的微笑。
这是一种讽刺阿，少了儿时的纯真，微笑好像已经不是大人的权利。
嘴角上扬４５度，一种最现实的说法。一种敷衍的回答。
发出＂呵呵＂或＂哈哈＂两声，最虚假的一种方式。
人们与世纷争的事情太多，不满的事情太多，烦恼的事情太多。
但你曾真实的看过小孩子不加任何装饰的笑呢？
他们不用遵循着嘴角４５度的原理，不需烦恼微笑后所带来的代价。
他们为了开心而笑，为了表达真实的心情而笑。
纯真的心思，不需加以管制的笑法。
那你呢？你微笑的意义呢？
标题的意思为“标明文章、作品等内容的简短语句。” 常言道：看书先看皮，看报先看题。小编收集了微笑文章标题的写作方法，欢迎阅读。
一篇点击量高的微信文章往往取胜在于标题上，标题是给人的第一印象，第一印象好了自然有人点击，其次就是看内容是否够吸引，就会有人转发，下面我们来了解下微信文章标题的写作方法。
无论是哪一种形式的广告，读者的第一印象──也就是他们看到的第一个影像、读到的第一句话，或听到的第一个声音，可能就是决定这则广告成功或失败的关键。
假如第一印象是无趣或跟自己没有相关性，那么，这则广告就不可能吸引销售对象;但如果这则广告提供了新信息或有用的信息，或承诺看完这则广告会带来好处，那么这份第一印象就可望赢得注意力──这是说服读者购买商品的第一步。
但具体来说，到底什么是“第一印象”呢?
对于平面广告，第一印象取决于标题和视觉设计。
对于宣传手册，第一印象取决于封面。
对于电台或电视广告，第一印象取决于播出的前几秒钟。
对于直效邮件，第一印...
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写作时，我们应该从自己的角度出发，动笔。作文是提高语文思维水平的一种有效方法，通过写作，我们能够更好地认识生活。只有情真意切的作文，才能与读者共情。针对您查询的“温暖的微笑作文”，好工具范文网为您整理了一些资料供您参考。建议您将这个网站分享给朋友，让更多人受益！
“笑一笑，十年少”笑容能解决许多问题，在生活中，他也带给我许多帮助。
有一次课外班老师要求背课文，看着那篇奇长的文章，我哽咽唾沫，攥紧拳头，硬着头皮站起来背。
开始还算顺畅，到了中间便背得结结巴巴，像崩豆子一样一个字一个字地背，再后来，我便完全不记得了。
我越发紧张，班里二十几双眼睛齐刷刷地盯着我，有的充满嘲笑和讽刺，有的则满眼默然之情，我的心凉了半截，想道：完了，你一定又会被他们取笑了！我的额头像发烧一样灼热，不住地冒豆大的汗珠，我的脸颊像喝醉了一样红，手指就要嵌进掌心里了。
我陷入课尴尬的窘境。我能清楚地感受到我自己沉重而急促得呼吸声，还有狂跳不止得心脏。那一刻，我觉得度日如年。
就在我快要窒息的时候，我感到了一丝清凉。是老师，是老师的嘴角微微上扬，像皎洁的月亮，像弯弯的小船，有一种摄人心魄的能力。那笑容使我深陷其中，不能自拔。
“加油！你可以的，不要紧张，你一定能成功的！”这是我从老师的笑容中读出来的话。
像春风拂过的湖面，像细雨滋润花朵，老师的微笑轻轻地拨动了我的心弦，奏起了优美的自信之歌，使我瞬间从“紧张”的束缚中抽身而出。
我迅速冷静下来，调整自己的呼吸，整理自己的思绪没然后快速流畅地背完了余下得课文。
微笑有时就想魔法，能缓解尴尬，能抚平伤痕。所以，不要吝啬你的笑容，用你的微笑去温暖人间。在眉宇双目之间飞翔。
在我成长的沙滩上，有许许多多五彩斑斓的贝壳，这些贝壳就行天上的星星数也数不清，让我拾起那个最耀眼的贝壳给你瞧瞧吧！
那是我刚上小学的时候，因为害怕所以一直特别胆小，不敢主动交朋友，不敢举手回答问题，不敢正视老师……幸运的是我遇到了一个和蔼可亲的老师——蒋老师。
蒋老师有三十多岁了，虽然没有别的老师年轻，但是却是我心中最美的老师。
记得是上语文课的时候，蒋老师为了锻炼我们的朗读能力，让我们读课文，“老师，让我来！老师，让我来！”同学们都不约而同的说，只有我一个人坐在那里一动不动，老师点了一个又一个同学，他们都读的非常流利，都“满载而归”地获得了表扬。我心里非常羡慕，可是又非常害怕。
老师大概看出了我的心思，突然点了我来读，我顿时脑子一片空白，接着结结巴巴地读了几个字，同学们见了笑得合不拢嘴，我顿时面红耳赤，真想找个洞钻进去，这时老师阻止了同学们的笑声，朝我走来，用温和的目光看着我，那眼睛水灵灵的，那微笑好像在说“加油！相信自己可以的！”我见了便重新读了一遍，老师见了露出了欣慰的笑容，我心里比吃了蜜还甜！
那次以后，我不再胆小了，谢谢你——蒋老师，“谁言寸草心，报得三春晖...
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写作是情感与理性的交织，思想的碰撞与交流，能够使人们更真实地展示内心世界。在撰写作文时，需紧密围绕主题，不可偏离主题进行。是否存在一些可以借鉴的作文模板？请您尽情阅读并参考以下文章。
绿杯红袖趁重阳，人情似故乡。——题记
动车一路向南呼啸而去，窗外蔚然的丛山转眼间就覆上了星星点点的白雪。妈妈坐在我的旁边，笑着对我说：真是不容易啊，多久没回家过年了。我摘下耳机问：至于这样兴奋么？你多久没有回去了？她低下了头：十多年了吧。我噤了声。
妈妈是南方人，从小在秀丽的江南长大。之后她来北方工作成家。虽相隔千里，仍有机会返乡过年，而自从我出生后，因担心我受不了南方阴冷的冬天，便打消了念想。她在家中每逢过年便要跟我讲南方的的新年，给我看外公家的年夜饭，落在手机屏幕上长久的目光中，蕴含着无限的思念。随着我渐渐长大，终于她下定了决心，要带我回南方过一次年。
下车后，便领略到了南方冬天的不善。这里的群山并没有因冰冻彻骨的寒风而死去，但苍翠的松柏却彰示着寒冷的真谛，我打着颤，回头却撞上了妈妈掩饰不住的笑意。
除夕夜上，我带着年幼的妹妹们看春晚。妈妈围着餐桌踱步。望着桌上氤氲着热气的菜肴与外公聊天。我在间隙中望向妈妈，她的脸上洋溢着幸福的笑容。我早已明白她的欣喜、兴奋与止不住的笑意。也许她在异乡是员工，是母亲，而在这里，她只需投入敞开的大门，拥住柔软的怀抱。她不是漂泊的游子，她是归乡的故人。
远方无法收置灵魂，所以有了故乡。
昏黄的灯光下，热气打湿了对座人熟悉而陌生的脸。推杯换盏间，一种温暖的情愫袅袅升起，将她脸上幸福的笑容加深，印刻并储存。
我仍记得那样幸福的微笑，那种寒冷无法凝冻，距离无法切断的微笑。而那样幸福的微笑还应出现在更多人的脸上，千年来无一例外。也正是这样幸福的微笑，温暖了中国千年的历史，标明了故乡的意义，传递绵延不息的文明。
那样幸福的微笑只消一眼，便觉得日月悠长，山河无恙。
我被春的姿色吸引，带着迷醉的心思敲打着键盘，春的韵味，在手中活色生香。春风，迎面吹来，阵阵湿润的气息，已使人微醉。春风，带着一丝寒凉，透过肌肤，让人感觉像是在丝绸般柔滑的水中滑过，凉凉的，润润的。春风，吹绿了树叶，吹红了花朵，吹来了细细的春雨。
春雨，淅淅沥沥，如针如梭。一滴、二滴、三滴，落在脸上、手上，感觉凉凉的，好舒服。春雨润物细无声，点点春雨点点情。因了春雨，小草开始长个了，嫩嫩的，绿绿的，闪着青色的光泽。小树苗吐露枝芽，花蕾朵朵绽放。万物因春雨而生长，人心因春雨而惬意。
春光，悄悄从云朵的缝隙中露出脸来，把温暖的笑意洒向人间。春光，悄悄把少女的心偷走了。这不?少女们纷纷脱去冬里厚厚的外衣，穿上白色的涟漪裙，向全世界展示苗条的身姿。春光暖暖地把微笑抛向少女，少女将媚眼抛向春光。眉目传情间，爱意满满，生机满满，生动满满。
春花微笑着向阳绽放。朵朵木棉，红艳似火，那是英雄之花...
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说起一个大家喜欢表情———微笑，它代表着友谊、欢乐、祝福。
今日，我读了一篇作文，这篇作文叫《最后的微笑》。本文讲述了这样一件事：小作者喜爱画画，下课画，上课他也在画。老师没有批评他，只对他说：“上课认真学习，下课了再画。每个星期六送我一幅你画的画好吗”？小作者听了很高兴。但死神却悄悄地降临在这位老师身上。星期六，作者带了一幅画来看望老师。老师看着画笑了，同学们都痛哭起来。这是一位多么好的老师呀！临终时还送给同学们最后一笑，寄托着希望的微笑……。
这位老师亲切、和蔼、关心学生、善解人意的品性，难道不值得人们尊敬和怀恋吗？其实，在我们的生活中也有很多这样的老师，如教我的侯老师、任老师、茹老师、朱老师……他们不都是值得我们尊敬的`好老师吗？
让我们用行动和自己的成绩来回报老师吧！请不要忘记鲜花是园丁们培养出来的，我们未来的道路是老师用辛劳铺出来的。
余老师是一个经常笑的老师，每次见到他以及在他的课堂上，总能看他那标志性的面孔满脸笑容。我最喜欢看见他的微笑了，微笑拉近了我们之间的距离，让课堂气氛十分温暖。
余老师叫余卫兵，又名大兵笑长。余老师的脸圆圆的，肚子像个大皮球，一笑起来就像弥勒佛。
余老师上课从不骂人，与很多老师不一样，不管我们做得好或者不好，余老师都会一直笑眯眯地看着我们，给我们鼓励，给我们勇气。有一次上课，全班只有两位同学按要求写了唐骏的成功经验，其中一位就是我，余老师笑眯眯地说：学榜样，你真棒！这句话给了我信心，让我坚持做好每一件小事。
还有一次，余老师发笔记本，说每个人的笔记如何，讲到我的时候，我心里一阵冷汗，因为我抄的不怎么认真，所以害怕余老师批评我，但余老师却仍然是笑眯眯地说道：注意，下次字不要写得那么大，加油。虽然我觉得有点难堪，但是我下定决心：以后都会注意这个问题。
每周，我都希望快点见到大兵笑长余老师。
关于老师与微笑的文章参考
微笑，是人们互相交往的连心锁，在人文教育的今天，教师的微笑就显得格外重要。每天早晨，当教师以甜美的微笑迎接每一个学生，用温柔、亲切的话语和他们交流，班级就是一个用爱心营造的温暖家园。假如，教师紧绷着一张脸、在学生面前装出一脸的严肃，学生感受不到温暖与关爱，师生间的感情就会疏远。有些教师则认为：教师严厉一点，让学生对自己有一种惧怕，教师就有威严感，震慑力，学生的学习成绩就会提高。试想，当学生带着一种恐慌的心理，面对如此严肃的表情，他们在忐忑不安的情况下学习，成绩又怎么能提高？
教师的微笑会使课堂的气氛充满和谐，您的微笑是信任、是鼓励，会使疑惑中的学生茅塞顿开、...
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我们可以从以下几个方面着手来写作文：首先，作文是展示个人视野和洞见的一种文学形式，我们可以从自己的经历和观察中获取素材，思考自己对于问题的理解和见解。其次，写作可以帮助人们更深入地理解问题，我们可以从不同的角度和层面来思考和分析，以便更全面地呈现问题的本质和复杂性。此外，阅读优秀文章对于写作也十分重要，通过欣赏和吸取别人的写作技巧和表达方式，我们可以提升自己的写作水平和能力。因此，我想推荐一篇非常有价值的网络文章给大家，希望大家可以从中获得一些有益信息，并在写作中有所收获。
午后，我和舞林相挽走在熙嚷的街道上，初冬的天气有些凉意但并不寒冷，阳光撒在身上暖洋洋的。我们充分享受着大自然赐予的惬意。不经意间见前面同方向相隔十来步远的地方，有一中年男子频频回头对着我们微笑，在那张并不熟悉的面孔上，这微笑满含友善，真诚的眼神似乎传递着某种信息。从没见过这男子呀，我在心里嘀咕着，真让人一头雾水。见我们疑惑那陌生男子索性停下脚步面对着我们微笑起来。尽管那微笑看上去毫无恶意，但以往所见所闻的经验还是让我们不敢轻信陌生人。正在思量时，机灵的舞林已读懂了这微笑背后的用意，她猛然一回头，立刻有三个人惊慌而逃。舞林小声对我说身后有小偷，木讷的我方才反应过来，再看时那三个贼已窜到了马路对面。原来那男子在用微笑向我们暗示背后有贼！这男子好聪明啊，用微笑化解了一场危机。我和舞林好感动，可那陌生人却不给我们言谢的机会，转眼就无踪影地消失在了人头攒动的街头，我们甚至连他的模样都没看清。我们感叹：好险哪！今天真是碰上了好心人，不然结果会怎样呢？而我心里则多了几份自责和悔意，差点冤枉、错怪了好心人。
只听说街上常有贼出没我却从未碰上过，没成想以这种有惊无险的戏剧型式做了次剧中的主角，也算是人生中的一次特殊体验了。事后我无数次地在脑海中编导、变换着各种剧情，假若没有那陌生男子锲而不舍的微笑，谈兴正浓全无戒备的我和舞林真的会遭到扒窃，至少也会受到一次不小的惊吓；假若那男子不是用微笑暗示而是直接提示，或许那个好心的陌生人还会受到伤害；假若。太多的假若在微笑和惊恐中重叠。
那晚我带着无数个假若入眠。陌生男子欣然入梦，脸上依旧挂着微笑，那微笑像遇到了春风的火种呼啦啦点燃一片，于是周围人们的脸上绽出了一样美丽的微笑，那情景好让人心动，人群中的我和舞林，笑容更似春天的花儿一样。我甚至带着微笑醒来，望着窗外射进来的那一缕阳光，哦，今天又是一个阳光淋浴下的冬日，心里早已没有了那许多的假若，我明白是那微笑感染了我，想想梦里那么多微笑的人们，再多的假若又何防呢。
陌生人的微笑像冬天里的一把火久久地温暖着我。他把人性的美好用微笑撒播在这暖暖的冬日，深深地感动着我和舞林。我们也会在心里真诚地默默地为他祝福，愿好心人一生平安。
人与人之间的关爱有很多种。有父母亲对自己儿女饱含深情的关怀；有老师亲切地对自己学生...
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