幼儿园小班教案(推荐五篇)
栏目小编在翻阅中发现了一篇十分实用的“幼儿园小班教案”，这些资料供你参考和使用希望它们对你有所帮助。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。教师需要在制定教案的过程中体现教育公平。
头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼
说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。 (一动物)。【谜底】金钱豹
身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎
黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。【谜底】猫头鹰
头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡
嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭
身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。【谜底】河马
一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。【谜底】猴
身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【谜底】蝌蚪
幼儿园小班的学生进入新的环境，开始学习生活，可能会感到有些不安和害怕。以下是一份幼儿园小班上幼儿园我不哭教案，希望有所帮助。
步骤1：介绍幼儿园
在教案的开头，可以向学生介绍幼儿园的环境和设施。可以告诉他们，幼儿园有美丽的教室、玩具、游戏和活动区，还有老师和同学们。让学生知道他们即将进入一个安全、有趣、可爱的环境。
步骤2：介绍老师和同学
接下来，可以向学生介绍老师和同学。可以告诉他们，老师会照顾他们，帮助他们学习，还会和他们一起玩乐。可以让学生知道，他们的同学也将来到幼儿园，和他们一起玩耍和学习。
步骤3：让学生参观教室
让学生去参观幼儿园的教室，让他们看到老师和同学正在做什么。可以告诉他们，教室会有许多不同的玩具和游戏，让他们自由选择自己喜欢的玩具和游戏。
步骤4：让学生感受幼儿园的氛围
最后，让学生感受幼儿园的氛围。可以带他们到教室外，让他们看看周围的环境，让他们知道幼儿园是一个美丽、有趣、可爱的环境。可以让学生感受幼儿园的温暖和关爱。
步骤5：让学生提出问题
最后，让学生提出问题。可以让他们问老师和同学一些有趣的问题，例如，幼儿园里有哪些玩具和游戏？老师和同学会怎么做？
步骤6：总结
在教案的结尾，可以总结以上内容，让学生知道他们将面临一个有趣和安全的幼儿园生活。可以告诉他们，老师和同学会一起照顾他们，帮助他们学习，让他们度过一个快乐的时光。
游戏目标：
能够灵活的做出各种手部动作。
游戏准备：
幼儿已能比较规范的进行手部的合拢放开动作。
游戏过程：
先熟悉并学会歌曲。在音乐的伴奏下，跟着节奏做出"合拢""放开""小手爬"等动作，并正确指出"眼睛""鼻子""小嘴巴"。
活...
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幼儿园小班一日计划教案精选
教案课件是老师需要精心准备的东西，这就要老师好好去自己教案课件了。完整的教案是教学活动的重要组成部分。真正的好文章不多“幼儿园小班一日计划教案”是其中之一，希望您对本文的主题产生了兴趣！
自选活动区的玩具。重点是能自己取放，能掌握正确的玩法。
并帮助孩子们记忆故事中的主要内容。
1、 鼓励孩子们能大声说完整的话。
2、 难点就是教育孩子要知道帮助她人是快乐的，能有一个帮助别人的愿望。
观察;重点是能指导几个比较内向不爱讲话的孩子。
目标：
1、能按照高矮的顺序进行排列。
指导策略：
1、 老师给小朋友们讲一个山羊老师带小动物去春游的故事。给幼儿提一个给小老鼠、小白兔、小熊、小象排队的问题。
2、 老师请4个高矮不等的小朋友到前面来站队，开始时按照从高到矮的顺序，然后在按照从矮到高的顺序排队。
3、 让幼儿掌握简单的排序的方法。
4、 放给每个小朋友一个手工，请大家先撕焖线然后再按顺序进行排序。
6、 老师将小朋友的作品进行展览。
指导：
请幼儿练习向碉堡投远，教师提示幼儿预备姿势两脚前后开立与肩宽，重心在后脚，稍向后仰并转体45度，臂向上方高举，肘关节微屈，眼向前看，用力蹬腿，转体挥臂、甩腕将报纸团投出
4、 教师总结
指导：指导幼儿双手握住小棒，赶球时要找到一个接触点，尽量不要分开，推动小猪向前走
指导：指导幼儿能使用工具制作各种物品，掌握团搓压等等动作。
2、激发幼儿参与活动动手的兴趣。
4、知道五官的`位置并粘贴。
指导策略：
1、老师出示作品激发幼儿的兴趣。
2、老师一步一步的教幼儿方法。
3、老师先将长方形的纸给孩子们并分组的进行指导。
4、将五官给孩子们让他们能将五官装饰在纸卷上。
准备：根据本班幼儿年龄特点及人数，划定“鱼塘范围”及选择活动场地。
玩法：
1、老师和一名幼儿手拉手扮演“渔网”，其他幼儿扮演“小鱼”。
2、“渔网”追捕“小鱼”，“小鱼”在规定范围内躲避追捕。
3、被捕或被赶出“鱼塘”的“小鱼”，加入到“渔网”中，手拉手形成新渔网继续游戏。
活动目标：
1、知道吃完东西会有食物留在牙齿上，产生保护牙齿的愿望。
2、学习巩固正确漱口方法。
齿的好习惯。
指导策略：
嘴巴，发现威化饼粘在牙上的现象。与幼儿讨论吃糖后嘴巴里的感觉，舒服吗？怎么办？引出解决问题的办法――漱口。
后的水中的脏东西。引导幼儿学习、巩固正确的漱口方法：让水在水中“咕噜噜”的唱歌。
2、游戏：“冠军热身”，示范双脚并拢，挥臂向前行进跳的方法。
指导：教师运用拥抱的方式热情接待幼儿，缓解幼儿的情绪！提示幼儿如厕洗手，帮助幼儿巩固常规环节。
指导策略：
1、由老师帮助幼儿进入图样中；
2、孩子们自己点击喷枪小工具，选择白色，点击小鼠标左键，画出小雪花；
3、孩子们熟练掌握后，我们会给孩子准备一张白纸，让他们先用颜色填充小工具和自己喜欢的背景...
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幼儿园小班教案教学反思范文简短
幼儿园小班科学教案《滚一滚》及教学反思
活动目标：
1.感知圆的`东西能滚动。
2.用语言表达滚动现象。
3.对滚动现象有好奇心。
4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5.体验解决问题的成就感。
活动重难点：
发现物体表面的不同，并用语言表达。
活动准备：
1.能滚动的物体、不能滚动的物体。
2.百宝箱、小卡片若干(与实物相符)、画有笑脸和哭脸的塑料筐、集体记录单。
3.活动前玩过汽车，感受过轮子滚动的特征。
活动流程：
一、谈话
出示百宝箱，你们想不想知道里面有什么?
桌上的东西，你们知道哪个能滚着玩?
出示集体记录单，幼儿交流，教师出示小卡片记录。
二、自由探索
尝试使物体滚动起来。
选一种自己喜欢的玩具，试玩，看看你选的玩具能不能滚动。
三、分类游戏
1.出示笑脸和哭脸的塑料筐，将能滚动的东西放在笑脸筐里，不能滚动的东西放在哭脸筐里。教师记录。
2.用语言和动作解释“滚动”现象。
玩具是怎样滚动的?用动作表示。
四、寻找游戏
1.寻找其他可滚动的物体。
2.用语言表述发现。
五、交流
解释物体滚动的原因，知道圆圆的东西能滚动。
我们找到的东西都有一个什么本领?都像什么形状?
教师小结：圆圆的东西都可以滚动。
活动延伸：
回家和爸爸妈妈一起找找还有哪些东西可以滚动。
活动反思：
活动中以游戏的形式贯穿始终，适合小班幼儿的年龄的特点，以幼儿兴趣为切入点，不断丰富活动内容和材料，为幼儿创设一个轻松愉快的活动学习的环境，让幼儿与各种材料进行互动，从而感知滚动的科学现象，形成圆圆的东西能滚动的关键经验。整个活动孩子们充满了浓厚的兴趣，观察力、动手能力、口语表达能力、想象力都得到不同程度的发展，目标达成度极高。
幼儿园小班美术教案《冰激淋》及教学反思
活动目标
1、学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。
2、知道吃冰淇淋是消暑的一种方法。
3、感受色彩对比。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动重难点
学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。
学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。
活动准备
1、《小朋友的书·美工》
2、油画棒
活动过程
一、谈话引题，激发兴趣
夏天你最喜欢吃什么?吃了有什么感觉?你吃过哪些冰淇淋?
二、出示范画，欣赏观察
1、教师出示“冰淇淋一家”的范画，引导幼儿欣赏。
提问：“冰淇淋一家”长得什么样?你觉得像什么?你最喜欢哪一个，为什么?
2、重点观察
冰淇淋的不同系形状以及不同花纹。
三、提出要求，演示步骤
1、构图要求
你想把冰淇淋爸爸画在纸的什么地方，冰淇淋妈妈画在纸的什么地方，小冰淇淋画在纸的什么地方?
2、绘画步骤
先画几个三角形，在选择其他图形组合成不同的冰淇淋，画出冰淇淋的组合。
四、幼儿作画，教师指导
1、使用《小朋友的书·美工》“冰淇淋一家”，幼儿选择自己喜欢的冰淇淋样式进行会绘画。
2、注意画面的位置布置。
3、...
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老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教案是实现复合型人才培养目标的有效实践，写教案课件时需要注意哪些方面？“小编特意搜集了一些与主题相关的内容：“幼儿园小班游戏教案”，请点进来看了解更多相关信息！
目标：
1、喜欢扮演狐狸与小白兔，感受小白兔的灵敏。
2、训练幼儿的反应能力。
3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。
环境材料：
狐狸头饰2个玩法：
幼儿围圈站好扮演小白兔，请小白兔闭上眼睛喊：狡猾的狐狸在哪里？喊三遍。（教案出自：教案网）喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头，为他们戴上狐狸的头饰，小兔喊完后狐狸就大声说：我在这里。然后就跑去抓小白兔。
指导重点：
1、提醒幼儿注意安全，要躲避狐狸的追捕。
2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。
3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来，手要前后摆动
活动目标
1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。
2、有不怕困难，勇敢向前的精神。
活动准备
1、节奏欢快的音乐。
2、相应的体育器材，并做好标记。
活动过程
一、导入
教师：小朋友们你们有没有去冒过险啊，比如：走独木桥、穿过小树林、跨跳过小河之类，
今日我们就来做一个小小的旅行，在做旅行之前我们先来锻炼一下身体吧。
（教师带领幼儿根据音乐节奏做旅行前的准备）。
二、展开
1、听信号走。
（1）一路纵队走，要求一个跟一个，坚持必须间距的走。
（2）听信号向必须方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。
2、探索旅行路线。
（1）请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿认认、读读是什么地方。
（2）说说自我发现的旅行路线。
（3）归纳旅行路线：走过独木桥→跨跳过小河→钻过山洞→爬过山坡→穿过树林→到达目的地。
（4）幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。
（5）幼儿讲述探索的方法并请一两个幼儿做示范。
（6）教师根据幼儿掌握动作的实际情景有针对性的进行指导。
（7）幼儿再次分散性的练习，教师进行个别指导。
3、游戏：小小旅行家
幼儿结伴同行进行旅行，旅行中体现互相帮忙的和品质。
多次进行游戏。
4、放松活动
幼儿根据柔和的音乐做伸展运动，同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。
五、活动结束
教师重点鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦，坚持到底的幼儿。并鼓励其他幼儿学习这种精神。
活动目标：
1、能跟随音乐节奏来模仿汽车上各种部件的动作，体验坐盒子汽车的快乐。
2、在游戏中感受两两合作游戏的快乐。
活动准备：
1、经验准备：知道汽车的基本构造，观察过汽车上的人物的各种状态。会唱歌曲《汽车上》前三段。
活动过程：
1、跟随音乐《汽车上》，开着汽车做相应动作进活动室。
师：孩子们，秋天到了，让我们一起开着汽车去郊游，好吗？（幼儿边做动作边演唱歌曲《汽车上》）
2、听故事，引发兴趣。
教师：汽车呀到站啦，我们这么多汽车先停下来，玩个游戏好吗？
你能找辆汽车面对面的开吗？
3、学习第一段、...
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幼儿园小班安全教案实用
栏目小编已经为您准备好了一篇对应的“幼儿园小班安全教案”文章。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。优秀的教案需要考虑到学生的身心健康。希望本文能够解决您所面临的问题！
幼儿园大班健康教案,幼儿园小班安全教案：小火、大火都不怕
活动前评析：xx年11月15日，上海一栋高层公寓起火，引起了世人的关注，前不久我们莱阳一家食品厂也发生了一起重大的火灾事故，我们在幼儿园里也闻到了刺鼻的烟味，让我深深感到，火灾并不是遥不可及的，它就在我们的身边。为了更好地让幼儿了解火，并掌握安全防火的最基本的知识和逃生自救的技能，我设计了这次活动，目标在于帮助幼儿正确地认识火，了解火，树立自我保护的意识，教给他们处理火灾事故的基本方法，防患于未然。我们小班的孩子虽然对火有一定的了解，但多数的孩子对火及火的作用、危害都不是很清楚，甚至对于易燃品和非易燃品也区分得不是很好。这节课的重点就是引导幼儿了解火的危害，学习火场逃生的技巧，难点是区分易燃品和非易燃品，更好地了解火。
活动目标：1、了解火的特性及用途。
2、认识常见的易燃物。
3、学习处理火灾的基本方法
活动内容：小火、大火都不怕
活动准备：火柴、蜡烛、抹布、水盆、纸条、布条、木条、火的头饰、红色皱纹纸、湿毛巾;火的用途课件；火灾现场课件；
活动课程实录：一、认识火
1、（师用火柴点燃蜡烛）引导幼儿观察火的颜色，大小等。并请个别幼儿上台将手靠近火苗，引导幼儿了解火是热的。
评析：认识火这一环节，直观形象，幼儿特别感兴趣，注意力全部集中在观察上，能真实地去感受火，每个幼儿都有了切身真实的感受，在活动中了解了火是热的，目标达成得很好。
2、请幼儿讨论火的作用。
师小结：火是人类的朋友，火可以用来取暖、做饭、烧水，炼钢、发电离不开火，热气球升天，火箭发射都需要火的帮助。
评析：幼儿对火的经验比较丰富，没有电时，可以点蜡烛；过生日时会用到蜡烛；煮饭的时候需要火……幼儿的经验被充分调动起来。通过课件，总结幼儿对火的经验，让幼儿对火的作用有了更深层次的了解，幼儿都表现得非常兴奋，原来火还可以做这么多事情。
3、师幼操作活动
①请幼儿观察纸条、布条、木条哪种易燃？
②请幼儿想办法把蜡烛熄灭。（用嘴吹，用水浇，用湿抹布盖灭火苗）
评析：如何灭火这一环节，老师提供了丰富的材料，引发了幼儿思考，想出了和别人不一样的方法，并且让每个幼儿都试一试，调动了幼儿参与的积极性。
二、认识火的危害
1、（师戴火头饰）：我是大火，我能烧伤人和动物，烧毁房屋、森林，害怕了吧！
2、提问：大火这么厉害，你们害怕了吗？你们怎样才能预防起火呢？
小结：小朋友要勇敢，不要害怕火，在生活中不要随便玩火柴、打火机，看到地上有未熄灭的烟头要踩灭。
评析：这一环节，幼儿对预防起火的经验不是很丰富，老师适时地引导幼儿，逐渐地引发了幼儿的思考，幼儿能说出不玩火机等东...
查看详情>>幼儿园小班教案精品14篇
好工具范文网编辑从各个方面搜集和整合资料使这篇“幼儿园小班教案”更加全面，阅读完之后请务必收藏下这篇文章以便今后观看。教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。编写好教案能够帮助教师更好地实现教育教学目标。
活动目标：
1.初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
2.尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。
重点难点1.初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
2.尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势
活动准备：
牙刷一把。画纸、蜡笔。
活动过程：
一、引发兴趣，导入课题。
教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。）
二、讲解示范。
1.教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）
教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。
2.教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。
（1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。
（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”
（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”
（4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。
活动延伸：幼儿作画，教师指导。
1.教师：老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！
2.鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。
3.指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。
活动目标：
1、激发幼儿的观察兴趣，引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小动物的感情，并观察春天的各种特征。
2、帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。
活动准备：
1、提前带领孩子带外界观察大自然，观察池塘、水池等在春天发生了哪些变化。
2、故事《好朋友》的课件。
3、欢快的音乐。
活动过程：
1、利用体温的方式开头，引起孩子们的兴趣。
师：谁能告诉老师现在是什么季节啊？那你是怎样知道的呢？幼儿积极的举手回答问题，引出问题“春天到了，你看到池塘或水池里发生了哪些变化呢？幼儿回答问题，老师补充说明，春天的池塘里住着好多好朋友，引出下面的故事《好朋友》。
2、利用课件讲述故事，之后请小朋友和老师一起来复述。
师：池塘里都住着哪些好朋友呢？发生了什么事情？
幼儿回答问题，教师给予补充说明。
师：那谁能告诉老师，小蝌蚪是怎样慢慢长大的呢？老师即使给予补充说明，明确小蝌蚪的成长变化。从小蝌蚪到长出后腿的小蝌蚪、再到长出前腿的小蝌蚪、再到尾巴消失变成小青蛙。
3、和孩子们一起伴随着音乐模仿小蝌蚪在各个成长阶段的游泳动作。
师：小蝌蚪开始的时候游泳是什么样子的呢？请小朋友来表演。后分别表演长出后腿、前腿以及小青蛙的动作。
在欢快的气氛中结束本次活动。
本节课时幼儿园小班的科学常识课，主要通过游戏使幼儿了解影子的形成，知道光与影子的关系...
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幼儿园小班生活课教案系列12篇
想要了解关于“幼儿园小班生活课教案”的详细信息请继续往下阅读，感谢你阅读希望信息对你有所帮助。老师在上课前需要有教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。写好教案课件，避免重点内容漏报。
幼儿园小班迎新生活动教案
幼儿园小班迎新生活动是为了帮助新入学的小朋友们快速适应新环境、建立新的友谊关系以及培养他们积极向上的学习态度和良好习惯而设计的。通过丰富多样的活动，让小朋友们在充满乐趣的氛围中享受学习的乐趣。
一、目标
1.帮助新生们快速适应幼儿园环境，建立起安全感和归属感。
2.培养新生们的自理能力和社交能力，促进他们与其他小伙伴间的友谊。
3.通过游戏和互动活动，培养新生们的动手能力和观察力。
4.鼓励新生们积极参与，培养他们的学习兴趣和学习习惯。
二、方案
1.迎新仪式
为了让新生们感到幼儿园是一个温暖而亲切的地方，我们会举行一场庄重而热烈的迎新仪式。在仪式上，老师将向新生们介绍幼儿园的各个区域和常用事物，并向他们介绍在幼儿园里的规则和纪律。同时，老师也会为新生们进行一对一的互动，了解他们的个人特点和需求，为后续的教育提供指导。
2.认识环境活动
为了帮助新生们快速熟悉幼儿园的环境，我们会组织一系列的认识环境活动。比如，采用环境观察法，让新生们找到教室、走廊、游戏室等幼儿园的各个区域；通过游戏的形式，让他们熟悉幼儿园常用物品的名称和用途；引导他们进行幼儿园布置环境的活动，并鼓励他们积极参与其中，培养他们的团队合作和动手能力。
3.自我介绍活动
为了促进新生之间的交流和友谊，我们会开展一系列自我介绍活动。比如，通过带有自己照片的名牌，让每个新生自我介绍；放映一段小班生活的录像，让新生们了解其他小朋友的日常生活；组织互动游戏，鼓励新生之间互相交流，并在游戏中找到共同话题和兴趣，从而建立新的友谊关系。
4.生活技能培训
为了培养新生们的自理能力，我们会开展一系列的生活技能培训。比如，教会他们正确的洗手方法和使用公共卫生间的规则；引导他们自主整理玩具和收拾书包；组织简单的烹饪活动，让他们学会简单的饭菜制作；鼓励他们在集体活动中学会礼貌和守纪律。
5.学习动手能力活动
为了培养新生们的动手能力和创造力，我们会提供一系列的学习动手能力活动。比如，进行简单的手工制作，如剪纸、粘贴画等；引导他们进行简单的观察实验，如观察降雨、浮沉等现象；组织集体游戏，如模仿动物、角色扮演等，让他们锻炼动作协调性和创造力。
6.培养习惯活动
为了帮助新生们建立良好的日常生活习惯，我们会开展一系列的培养习惯活动。比如，教会他们正确的坐姿和站姿；引导他们养成勤洗手、规律作息、讲卫生的习惯；教会他们如何正确穿着衣物和保管个人物品；组织集体游戏，让他们在游戏中学会团队合作和守纪律。
通过以上多种活动的开展，相信新生们能够在温馨和谐的氛围中快速适应幼儿园生活，并建立起新的友谊关系。同时，他们也会在快乐的学习中发展出积...
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幼儿园小班音乐教案《三只熊》3篇
每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案是教师个性化服务的有效保障。我们生活中离不开“幼儿园小班音乐教案《三只熊》”让我们一起来了解一下，有幸能够为大家提供帮助希望我的文章对你有所裨益！
幼儿园小班音乐三只熊教案
一、教学目标：
1. 能够正确唱出《三只熊》这首儿歌。
2. 能够跟随音乐节奏做简单的舞蹈动作。
3. 培养幼儿的音乐感知能力和协调能力。
二、教学准备：
1. 音乐：《三只熊》。
2. 道具：三只小熊玩偶。
3. 素材：图片、视频等相关资源。
三、教学过程：
1. 欢快的音乐响起，教师手持三只小熊玩偶，引导幼儿一起唱《三只熊》这首儿歌。
2. 通过反复唱歌，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词，鼓励他们跟着音乐节奏做出简单的舞蹈动作，如摇摇头、拍拍手等。
3. 利用图片、视频等素材，让幼儿了解三只小熊的形象，增加教学的趣味性。
4. 分组进行角色扮演，让幼儿们自由选择扮演三只小熊的角色，发挥他们的创造力和想象力。
5. 结合音乐和舞蹈，进行游戏活动，让幼儿在欢快的氛围中感受音乐的魅力。
6. 总结教学内容，鼓励幼儿积极参与，培养他们的合作意识和团队精神。
四、教学反思：
通过《三只熊》这首儿歌的教学，幼儿们不仅掌握了歌曲的内容，还培养了他们的音乐感知能力和协调能力。在活动中，幼儿们展现了活泼可爱的一面，同时也学会了与他人合作、分享的重要性。通过教学反思，我们发现幼儿在音乐活动中展现出的快乐和自信，这是我们教师最大的收获。希望在接下来的教学中，能够继续激发幼儿们的学习兴趣，让他们在快乐中健康成长。
幼儿小班音乐教案《三只熊》
设计思路：
本活动是在小班《熊的故事》这一主题背景下开展的，幼儿在前期已经对大小比较有了一定的经验，并且对《三只熊》的故事有极大的兴趣，因此结合音乐活动，将内容延伸到音乐中的低音与高音，通过熊爸爸与熊妈妈的形象，使幼儿在游戏中熟悉、辨别低音与高音。
活动目标：
1、在到小熊家做客的游戏情境中，试着根据听辨音的高低表现三只熊的特征。
2、愿意跟唱歌曲，感受家庭的甜蜜。
活动准备：
1、经验准备：能够进行大小比较
2、材料准备：ppt、音带
3、重难点：听辨音的高低
活动过程：
媒体操作：播放第一张ppt
一、小熊出来玩
1、小小熊来了今天有个好朋友要来和我们一起做游戏学本领，看看是谁呀？
（出示小熊，并与幼儿打招呼）
今天的天气可真好啊，小熊们，让我们一起出去玩吧！
媒体操作：点击第一张ppt上的喇叭按钮，旋律律动
小熊玩累了，我们回家休息吧。
2、小熊的家今天老师要带你们一起去熊宝宝家做客，想不想去呀？我们先来看看熊宝宝的家。
媒体操作：在第一张ppt上点击，直到小熊行进到小屋前，点击进入第二张ppt
小熊的家里可能住着谁？
小结：在这幢美丽的大房子里住着三只小熊，熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝，他们相亲相爱的生活在...
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幼儿园小班下教案锦集6篇
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。只有具备严谨的教学思路和方法才能做出好的教案，写好教案课件需要注意哪些方面呢？本文将聚焦于“幼儿园小班下教案”的研究和应用领域，要了解更多相关内容请您继续向下阅读！
教学目标：
1、初步清楚指甲的作用，明白爱惜、保护指甲的关键性。
2、通过互相探讨与相互观测和察看，明白怎样爱惜、保护指甲。
3、体会亲亲指甲钳的亲切体贴氛围，愿意使用指甲钳剪自个儿的手指甲。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、初步了解健康的小常识。
教学预备：
一把指甲钳，儿童用书一人一份。
教学过程：
1、初步清楚指甲的作用。
幼儿教师做手捂住肚皮，脸上表情难受的模样，问：孩子猜一猜我怎样啦？为何我会肚皮痛哩？最终，幼儿教师告知大伙儿：由于经常自个儿咬手指甲。
2、启发孩子探讨清楚指甲的作用。
幼儿教师：孩子，你有指甲吗？你明白指甲有何用吗？
3、探讨：例如何爱惜、保护自个儿的指甲。
◎幼儿教师：大伙儿都明白指甲对我们有如此多的作用，如此我们应当怎样保卫自个儿的指甲哩？
◎孩子开展自由探讨并得出些许论断，例如：指甲长了要尽管剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要尽管洗手等等。
◎幼儿教师：例如果指甲长长啦，我们不剪，这样做会怎样哩？
◎孩子探讨，得出些许论断：不及时剪指甲，指甲会断掉，此外还会伤害其它人；不及时洗手，指甲中会有很多脏的物品；常常咬指甲会使手指变样，此外还会将病菌带进口腔；此外还会影响手指的生长等等。
4、参加“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。幼儿教师先让孩子认知指甲钳，再边念童谣边来到孩子周围用指甲钳碰碰孩子的手，让大伙儿体会游戏的愉快。
◎孩子愿意剪自个儿的指甲。
【活动目标】
通过不同感官探索鲜花和花茶，比较它们的不同。
了解沏茶的过程，品尝并表达对花茶的感受。
【活动准备】
玫瑰花、菊花、茉莉花。
玫瑰花茶、菊花茶、茉莉花茶。
玻璃茶壶、热开水、杯子。
【活动过程】
形式：小组
1、出示玫瑰花、菊花和茉莉花，向幼儿介绍这三种花的名称。
2、请幼儿看一看、闻一闻和摸一摸花朵，并说说他们的发现，例如花的质感、香味、形状和颜色等。
3、教师告诉幼儿花朵除了可以用来做书签，还可以做成花茶，供人饮用。
4、出示玫瑰花茶、菊花茶和茉莉花茶，请幼儿看一看、闻一闻、摸一摸花茶，然后说说他们的发现，比较鲜花和花茶的区别。
5、教师把花茶分别放进玻璃茶壶，然后倒入热开水，请幼儿看看花茶的变化。
6、花茶放凉后，请幼儿闻一闻、尝一尝其中一种花茶的味道，然后分享感受。
【活动评价】
能比较鲜花和花茶的区别。
通过不同感官探索花茶的特点。
能说出喝花茶的感受。
【活动建议】
提醒幼儿在观察时，要小心热水和茶壶烫手。
活动前，教师宜先向家长了解幼儿对喝花茶是否过敏。
【拓展延伸】
一、花茶的泡法
泡饮花茶，首先欣赏花茶的外观形态，取泡一杯...
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幼儿园小班游戏教案9篇
每个老师不可缺少的课件是教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。 学生反应是教学过程中动态反馈的重要组成部分，怎样的教案才算好的课件？我们来一起看看好工具范文网的编辑为大家整理的“幼儿园小班游戏教案”，总会有对你有用的内容！
活动目标：
1、感受水的流动性。
2、知道珍惜水，有节约用水的意识。
3、通过活动激发幼儿的探索欲望。
4、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
5、引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。
活动准备：
一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。
活动过程：
一、引发兴趣、发现问题
1、游戏：水站搬家，引发幼儿玩水的兴趣。
2、提问：我们用什么方法可以，把水搬到另一个桶里？
二、猜想、探索提问：你准备用什么工具来运？
三、提出问题、进行解决
1、提问：猜一猜这里的那些工具可以让你成功？
2、提问：我们用什么方法可以知道？
四、通过操作、进行验证
1、利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。
试验后一同总结哪个工具成功了为什么？
2、提问：有孔的工具水在里面怎么样了？
3、进行游戏二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，让瓶子飘到对岸。
进一步感受水流动的特性。
活动延伸：
水对我们有那些用处？
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
托班美术活动：小兔过生日（吃青草）
活动目标：
1、引导幼儿学会从左向右，由上而下有顺序均匀涂色，联系手的协调动作。
2、认识绿色。
3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动准备：
事先布置好小兔家的场景（门上贴有小兔的头像）、未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干、油画棒若干、请一名大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、录音机、磁带（生日快乐歌）
活动过程：
一、设置情境，引出课题：
1、师：今天小兔过生日，它要邀请我们去作客，你们高兴吗？那我们带些什么礼物给小兔呢？（让幼儿说说：蛋糕、玩具等）小兔爱吃萝卜，还喜欢吃什么？（引导幼儿说青菜、青草、蘑菇??）“青菜、青草是什么颜色的？”
2、师：噢，小兔最爱吃青菜、青草??今天我们就各送一种小兔爱吃的事物做礼物，好吗？
二、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。
1、师：先选你要送给小兔的礼物，如青菜、萝卜等，然后想一想它是什么颜色的，再拿出相应颜色的笔，涂色时应从左向右、从上到下一笔一笔地涂，而且不能涂到轮廓线外（教师边说边演示）
2、师：你们想不想做个礼物送给小兔？（引起孩子涂色的兴趣）
三、幼儿操作，教师巡回指导。
师：先选一样礼物。（让幼儿自由选择）
1、引导幼儿练习涂色时应从左到右，从上到下，不要涂到轮廓线外。
2、鼓励胆子小的幼儿大胆操作，帮助能力相对弱的幼儿完成作业，要求能力强的幼儿有所创...
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