销售竞赛方案11篇
随着工作不确定因素的增多，方案的作用日益突出，当我们准备推行一个新项目。我们需要制定合格的方案，方案具有一定的指导作用，在工作中较为常见，有没有值得我们借鉴的方案？我为了让您满意精心创作了这份“销售竞赛方案”，以下信息仅供参考如您需要详细信息请咨询相关专业人士！
一、指导思想
以“营销年”活动为契机，通过开展全员营销竞赛，进一步强化职工“市场是营销的中心，生产是营销的基础，质量是营销的生命，核算是营销的保障，我们每一个工作岗位是营销不可或缺的环节”的全员营销理念；进一步激发职工以“一盘棋”的'思想做好生产、研发、质量、成本各个环节的工作和产品售前、售中、售后各个环节的服务；进一步宣传推广一轻品牌和产品，搭建全员营销平台，带动新的业务发展链，形成新的效益增长点，为一轻实现跨越式发展做贡献。
二、竞赛内容
提高质量、提高竞争力开展竞赛。
各单位要从企业的实际出发，以企业发展的重点，提高产品质量的难点作为竞赛主攻方向，积极组织开展“开发品种、提升质量、技术创新、挖潜增效、节能降耗”等各具特色的劳动竞赛。
推广产品开展全员营销竞赛。
进一步拓宽企业产品销售渠道，依据企业制定的团购产品和团购价格，宣传和推广一轻产品，搭建全员销售平台。积极倡导系统内办公用品、商务用品、劳保用品的团购和个人消费的互惠交流，营造一轻内部市场环境，形成人人争当一轻品牌宣传员、一轻产品推销员的良好氛围，带动新的业务发展链，形成新的效益增长点。
三、措施和要求
目标、考核细化分解落实，推动竞赛扎实有序开展。
简报、期刊等宣传方式，加强活动的宣传报道，积极营造竞赛氛围，扩大竞赛的影响力。控股公司工会将通过《一轻报》“聚焦‘营销年’”专栏集中进行竞赛活动的宣传和报道。
创新标兵奖和在非营销人员中设立营销标兵奖，对竞赛活动中涌现出的先进集体、先进个人进行表彰和奖励。
售出数据的统计工作，每季度将当期竞赛活动进展情况、举措和成效进行汇总，一并上报控股公司工会。
一、目的
（一）发扬、提升酒店文化知名度，促进酒店总体发展的实现。
（二）借中国传统佳节――中秋节，对过组织一活动，吸引顾客光临，扩大酒店知名度和美誉度，促进酒店营销业绩的提升。
二、活动主题
“迎中秋，庆团圆，共赏月”，强调对中国传统文化的回归，突出亲情和团圆的气息。
三、活动安排
（一）婚庆服务
1、喜庆婚宴服务可为婚礼全程提供免费服务项目，包括公共联络、司仪等，还可以提供具有中国传统文化情趣的助兴项目――贺喜礼品、室内花轿等。
2、具体执行部门为营销部、餐饮部，配合部门为行政部。
（二）就餐送月饼活动
1、在中秋节的前一天、中秋节当天和中秋节的第二天，到酒店用餐、住宿的客人根据其消费额的不同赠送三种不同价格档次的月饼。
2、对一家三代同时就义的客人除赠送月饼外，另赠送一份价值为30元的酒店传统菜肴。
（三）迎中秋抽奖活动
1、在每一餐桌上发放一份关于酒...
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竞赛方案(汇编九篇)
如果一个人做事没有计划、缺少条理，那么将会一事无成，写方案要结合目前的实际情况来写，想知道“竞赛方案”的内涵和背后的故事请继续阅读，希望这篇文章能够为你提供可行的解决方案建议你将其保存下来！
本次趣味项目旨在落实《体育与健康课程标准》，激发学生对体育运动的兴趣，丰富学生的课余生活，促进学生的身体健康，心理健康和社会适应能力的提高，培养学生团结合作的团队精神，丰富校园文化生活。
一、比赛时间及地点
比赛时间：20xx年3月21-23日（每天下午2:00）
21日1-2年级22日3-4年级23日5-6年级
举办地点：学校操场
二、比赛办法：
一至六年级各班组织参加比赛，分年级比赛。
三、比赛项目：
1-2年级：绑腿跑（亲子项目）踏石过河（亲子项目）赶球跑接力
3-4年级：夹球跳接力赶球跑接力背靠背走接力
5-6年级：跳短绳踢毽子背靠背夹球走接力
四、竞赛和录取方法：
1、计分方法：本次活动为集体项目，不计个人成绩。按14 、10、8、6、4、2分计算。
2、项目录取名次：按成绩取前六名。
五、各项比赛方法和规则：
1、绑腿跑（亲子项目）
（1）参加班级：1-2年级
（2）参加人数：每班10人男女不限10名学生家长
（3）比赛方法：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，绕过前方标志物，原路返回，在交接区将绳带给下一组参赛者，下一组参赛者迅速捆好绳带，继续向前跑出，依次进行，直至最后一组参赛者到达终点后判定胜负。
规则：必须向前走跑，不得跳跃。两人间必须用绳带连接好。每犯规一次，本队成绩加上5秒。以最终成绩时间多少排定名次。
2、踏石过河（亲子项目）
（1）参加班级：1-2年级
（2）参加人数：每班10人男女不限，10名学生家长。
（3）比赛方法：参赛者每人手持一块垫子成一路纵队站在起跑线后。比赛开始，依次将垫子传给最前面的队员踏石过河，以最后一人通过终点为比赛结束，用时少者为胜。
规则：身体不许接触地面，接触一次本队计时成绩加上5秒。以本队最后成绩时间多少排定各队名次。
3、赶球跑接力
（1）参加班级：1-4年级
（2）参加人数：每班10人男女各五人
（3）比赛方法：参赛者一路纵队站在准备线后，线前15米放一标志物。比赛开始，参赛者手拿接力棒向前赶篮球绕过标志物。原路返回，在交接区把棒和篮球交给下一名参赛者，依次进行，至最后一人和篮球同时到达终点记录成绩。用时少者为胜。
规则：参赛者不得用手接触球。接力棒和篮球的交接必须在规定的'交界区内完成。
每犯规一次，本队成绩加上5秒。以本队最后成绩时间多少排定各队名次。
4、夹球跳接力
（1）参加班级：3-4年级
（2）参加人数：每班10人男女各五人
（3）比赛方法：参赛者成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一位参赛者双腿夹一排球向前跳出，绕过前方标志物按原路跳回，在交换区把球给下一位参赛者，下一位参赛者接到球后夹在双腿间，向前跳出，依次进行...
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竞赛方案4篇
只有在出现变化的情况下，我们才需要制定计划。而制定计划后，我们才会意识到存在问题，并按照领导的要求进行解决。为了实施这些计划，我们需要制定相关方案，并在整个方案制定的过程中，始终保持思路的清晰。如何才能一次性地编写出通过的方案呢？不论您是谁，请务必阅读这篇关于“竞赛方案”的文章，其中的信息仅供参考和学习！
中学竞赛活动方案
为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的中学竞赛活动方案，欢迎大家分享。
中学竞赛活动方案1
一、活动目的与意义
“状元秀”活动是围绕学校龙头课题“生涯发展”中的“学业发展”而设计的学科竞赛活动，同时也是高一年级第一学期“学业成就评估”主题活动的继续。
“状元秀”活动是一次“挑战自我”的全民竞赛，更是一次显示各班“学力和才力”的大比拼。
我们希望通过这次活动，引起各班同学对本班“学力和才力”的关注，挖掘并展示年级中各学科拔尖人才和优秀团队，继期中考试后掀起新一轮的学习热潮，促进全年级同学学习能力的提高。
二、活动组队及要求
报名要求：班级选拔和自愿报名相结合。
班级组队：领队+五个学科团队
领队：各班学习委员
五个学科团队分别为语文、数学、英语、物理、化学团队
每个学科团队由5位同学组成：其中有1位全科选手和4位单科选手
全科选手——即参加所有5门学科竞赛
单科选手——每人最多兼报3门学科竞赛
三、活动时间
5月4日下午4：30——5：30语文学科竞赛
5月5日下午4：30——5：30数学学科竞赛
5月6日下午4：30——5：30英语学科竞赛
5月7日下午4：30——5：30物理学科竞赛
5月8日下午2：00——3：00化学学科竞赛
四、活动地点
学校2号楼五楼大合班教室
五、奖项设置
（一）单科团体奖项
语文学科团体总分金、银、铜牌，
数学学科团体总分金、银、铜牌，
英语学科团体总分金、银、铜牌，
物理学科团体总分金、银、铜牌，
化学学科团体总分金、银、铜牌，
（二）综合团体奖项
按积分评出班级“综合学力”前五名
（在单科竞赛中按总分排名：第一名积1分、第二名积2分……、第十名积10分，积分越低，排名越高）
（三）个人奖项
全科状元（1名）、榜眼（1名），探花（1名）
单科状元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）
中学竞赛活动方案2
一、比赛时间：
20xx年9月27—28日
二、比赛地点：
郊北中学新北校区田径场
三、比赛组别：
高一年级组、高二年级组、高三年级组、教工组。
四、比赛项目：
（一）、高一、高二、高三年级组：
1、田径项目：100米、200米、400米、800米（女）、1500米（男）、100米栏（女）、110米栏（男）、4×100米接力、跳高、跳远、立定跳远（女）、三级跳远（男）、铅球、标枪。
2、趣味项目：翻越求生墙（男）、袋鼠赛跑（女）、快快跳起来（男女混合）。
（二）、教工组（年龄分组要求及报名工...
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本文专注于与“作文竞赛方案”密切相关的主题，旨在帮助学生更好地表达他们的想法和感受。写作有助于我们认识到文化是人类智慧的结晶。在写作中要注意内容要具体、完整和真实。那么，如何使你的作品与众不同呢？
一．活动目的
为了丰富校园文化生活，营造和谐的、充满人文气息的校园文化，给同学们提供展示才华和沟通交流的舞台，并进一步激发同学们对读书的热情，吸引同学们亲近优秀书籍、经典名著，远离腐朽文化，不良书刊的侵袭；也为了让大家养成读书和思考的习惯；更为了提高大家对书籍的鉴赏能力，我校语文教研组特举办“我与书的故事”征文大赛和开展“好书推荐”演讲比赛活动。
二．活动对象
全体学生。
三．活动内容
围绕主题写下你的所见所闻、感受和想法。
四、活动要求
征文要求
主题1、以“品味书香贺十八大”为主题，自拟副标题。
主题二，关爱生命，拥有健康，从日常小事做起。
主题3、以“书香相伴、梦想同行”为主题，自拟副标题。
1文章的主题是三者之一，题目是自编的，思想新颖，主题鲜明，语言流畅，充满真情实感。
2必须是学生自己的经历或感受，不能抄袭他人。
3、文章体裁除诗歌外，要求自传体记叙文、散文、议**或随笔等）。
4、文章字数：800-。
5每篇文章必须提供作者真实的个人信息（包括学校、年级、姓名、导师等）。
演讲要求
主题1、“好书推荐”演讲比赛
主题2、**、成才、成功
1从演讲的两个主题中选择一个。这个题目是自编的。主题鲜明，思想新颖，内容精彩。
2推荐的好书要思想端正、情操高雅、科学自然、语言清晰、积极向上。
三。演讲要求声音清晰准确，语调抑扬顿挫，语言流畅，情感丰富，表现力强，仪表端庄，富有感染力。
5、演讲时间：3-4分钟。
6报名截止时间为12月10日下午5:00，地点为语文教师办公室。
六．活动安排
1.征文截止日期：2012年12月14日
2演讲比赛时间：12月15日（星期三）下午14:00
三。演讲比赛地点：教学楼一楼电教室
七、评奖办法及奖项设置：
1我们将采用师生共同评价的方法。
2奖项为：一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。
三。活动结束后，我们将为获奖者颁发奖品和奖品，以鼓励他们。获奖作品将在校园语言组栏目中发表。
土头中学语文教研组
2012年12月6日
语言组监考：郑先琳、隋安娜具体要求：
1作文必须在规定的时间内由学生在现场独立完成（教师不能在现场指导）
2. 字迹清楚，卷面整洁，字数700以上。
3. 将自己的姓名写在密封线内，作文中出现参赛本人的真实姓名一律用xx代替。
四、评卷安排
（1） 阅卷将于201x年10月29日下午19:30开始
（2） 教师：杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。成绩统计：郑先琳、隋安娜、周小玲
（三）、评卷要求：
1.总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。（基本要求：
1、语句通顺。
2.内容具体。
3.书写工整、规范。4.真情实感。
5...
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银行竞赛方案十篇
策划设立目标和标准以便于控制，假如没有策划，便没有掌控，活动方案是用来制定特定活动的，以下是栏目小编整理的“银行竞赛方案”，相信您能找到最适合自己的内容！
为庆祝湘潭农商银行成立二周年，推进全民健身运动深入开展，活跃和丰富我市群众文化生活，湘潭农商银行拟定于2014年10月份举办“湘潭农商银行杯”广场舞比赛活动。具体方案如下：
一、组织机构
主办单位：湘潭农村商业银行****
协办：待定（某礼仪公司）
成立广场舞比赛活动组织委员会（简称“组委会”），负责比赛活动的组织实施和协调工作。
主任：陈卫平
副主任：办公室、业务发展部、财务部、行政保卫部、各支行（业务部）负责人。
成员：本行各“社区金融服务中心”负责人
二、职责分工
1（一家礼仪公司）负责比赛场地的布置、比赛日程的安排、邀请专业评委、主持人、赛事道具等。
2、业务拓展部负责配合礼仪公司进行比赛的组织、实施工作。
三。行政保卫部负责保卫工作。
4财务部负责资金的预算、审批和分配。
5各支行（营业部）负责服务范围内团队的组织、确定、沟通和维护。
6社区金融服务中心负责社区参与团队的组织和维护。
7办公室负责宣传、报道、录音和广播。
三、参赛事项
（一）参赛对象：我行各“社区金融服务中心”至少上报一只参赛队伍。
（2） 参赛作品：广场舞（民族舞、现代舞、健身舞、健美操、爵士舞等）。
（三）参赛要求：
1、年满18周岁、身体健康的舞蹈爱好者（不限男女）均可参加。参赛者在比赛中如有身体不适，请勿强行入场，否则后果自负。
2.每支球队的参赛人数不得少于20人，并且本行的社区服务人员必须多于1名。
三。每支球队报名时都要上报演出的名称。时间以5分钟为限，超过5分钟扣分。
4各参赛队演出时应统一着装，服装费用由我行承担。
5、参赛动作艺术性要求：
（1） 充满活力，积极向上，富有创造力，动作平稳过渡，形态变化丰富。
（2）必须表现出身体的整体协调能力，并且应始终保持舞蹈动作，技巧，形状和编组变化的完整性。
（3） 广场舞的动作设计应遵循健康安全的原则，体现项目的特点。不建议进行高难度和危险的动作（如因运动员不遵守健康和安全原则而造成意外伤害，组委会将不负任何责任）。
（4） 富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
四、活动时间及地点
（1） 报名时间：2014年9月15日至2014年10月15日。
（2） 报名方式：各团队直接到所属分行（营业部）报名，汇总上报总行业务发展部。
（3） 比赛时间：2014年10月底（具体时间另行通知）。预赛时否举行取决于报名情况）。
（四）比赛地点：待定。
五、组织工作
（一）评委：邀请有关舞蹈专业人士担任评委，评委必须做到熟悉广场舞项目特点，理解广场舞竞赛规程和评分规则，并能公正评分。
（二）评分办法：（10分制）
1、动作编排3分；
2、现场完成2分；
3、技术舞感2分；
4、表现力、交流与配合2分；
5...
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竞赛方案6篇
方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向，以确保活动能够以高质量、高水平的方式开展。制定方案时，我们需要遵循一定的格式吗？我们已经选择了这篇文章，为大家解读有关“竞赛方案”的最新知识，希望您能够继续关注我们的网站。我们将持续为您提供更多优质的信息！
活动主题
了解国家基本公共卫生知识，有益于你我！
活动目的
为了进一步加深和巩固中心干部职工对国家基本公共卫生服务项目的认识和了解，提高服务质量，同时提高社区群众对我们医护人员的信任和支持，特策划举办这次公共卫生知识竞赛活动。
主持人：***
活动时间：待定
活动地点：四楼会议室
活动对象：中心全体干部职工
活动准备：
1.提前将全体职工分成五组，每组7人，推选出组长，每组选出3人代表作答（中心指定1个，抽签决定1个，其他小组举荐1个）
2另外3人将被指派为计分（小时）工作人员（2）和裁判员（1）。
活动形式：本活动分为二个阶段
第一阶段：必答题 ，每个小组作答5题，主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法继续回答，所有组员必须独立回答（共25题，每题答对6分，答错不扣分，）（共150分）
第二阶段：抢答题，主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答，可以集体回答（共15题，每题答对10分，答错倒扣5分）（共150分）
活动流程：
1、 主持人将宣布活动内容和要求
2、 主持人介绍了每个小组的基本要点，并宣布活动开始
3、 主持人开始阅读问题并进行第一阶段的比赛。同时，计分员和计时员开始工作。主管负责监督所有的活动
4、 第一阶段结束后，主持人汇总第一阶段各小组得成绩，进行下一阶段的比赛
5、 主持人开始阅读问题，进行第二阶段的比赛。同时，计分员和计时员开始工作
6、 第二阶段结束后，主持人汇总第二阶段各小组得得分
七、工作人员进行统计分数，评出得分最高的团队，并给予奖励；比赛设一等奖:1个，奖金？二等奖：1个，奖金？三等奖：1个，奖金？
8、 中心主任对活动进行了点评和总结
九、由主持人宣布本次活动结束
注意事项：
1.答题开始后，要“举手+报告，站起来回答”，答题时其他人不得喧哗
2.计时、计分人员要公平公正
2013-2014第一学期8年级
一、指导思想：为提高我校教育教学质量，积极配合学校教研工作，为学生创造良好学习氛围，激发全校学生学习数学、用数学知识解决生活中的实际问题，让每个孩子找到自己身上数学学习的潜力，增强自信心，努力培养学生创新精神和实践能力，丰富校园文化，让每个学生在活动中充分展示自己的个性、特长，特此开展此次数学竞赛活动。
二、活动领导小组机构：
组长：副组长
成员：三、活动安排
1、竞赛时间和地点：
比赛时间：2013年10月18日（星期三）（15:30-17:30）
竞赛地点：综合楼二楼劳技室
2、参赛学...
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为了让项目如期交付。我们需要开始考虑方案的制定与执行，写方案时需要注意哪些格式要求？让我们一起走进“销售竞赛方案”的世界探寻它的秘密，非常感谢您来读这篇文章希望它能为您提供一些有价值的信息！
本次比赛的评比，我们由各年级数学老师担任评委，体现了公平、公正。他们分别从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行综合评价，本着公正、公平、公开的原则，以年级段为单位进行评选，共评出书写模范班级4个，学生个人优胜者48名。
本次活动，取得的成绩。主要有以下几点：
1、全校学生的写字能力大有提高。
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观平时，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是每班都存在的。与之相比现在是大有改观。在获奖的48篇作品中，没有书写不工整、错字连篇的现象。
2、学生写字兴趣渐浓。
本次竞赛方式是全校学生全员参赛方式。据调查学生们参赛热情很高，也十分关注我们的评选结果。从中我们能看出学生们对写字的兴趣渐浓。
在欣喜地同时，我们也发现了一些问题：
1、学生写字姿势不正确依然存在。
从本次活动中，暴露出我们部分老师只重视学生写字的质量，而轻视了学生的写字姿势。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
另外，部分学生笔画错乱，书写不到位，结构安排歪歪斜斜，说明学生对基本笔画的'书写不扎实。这要求老师从基础指导学生练字，特别是低年级的老师，要注意指导学生正确书写基本笔画，合理安排汉字间架结构，指导要细，要落实，由指导一个字，到会写一类字。因为低年级是学生写字的启蒙阶段。只有一二年级写字指导到位了，训练落实了，才能为学生一生的写字奠定坚实的基础。
2、男女生写字能力悬殊太大。
本次竞赛中，女生成绩明显高于男生。小学生中女生写字能力较强，男生写字能力较差，这是普遍的现象。这就要引起我们老师注意，在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。
3、学生在写字上涂抹现象严重。
特别是刚开始学习钢笔写字的三年级，他们在书写中，失误处较多，影响了书写的整体效果。其它年级也有很多类似的现象，我们学生要引起注意，写字时一定心要静、手要稳、脑要清。不能随意出错，然后再进行修改，这是一个很不好的习惯。
4、平时没有引起足够的重视。
从开学初，学校对学生的作业进行了几次检查，但是从本次比赛所反映的情况来看，平时各班重视的不够，特别是对学生书写的指导上，关注不够。在作业的检查上就能反映出来，勾画、涂抹、不认真书写的现象很严重。希望各班老师和学生能像重视比赛一样重视平时的训练。
作为小学生，必须坚持每天写好字，打好写字的基础，这种有意义的比赛我们每学年都要举行。我们希望获奖的同学能再接再厉，再创佳绩;同时也希望没获奖的同学不灰心，不气馁，继续努力，记住：提笔即是练字时!当然，提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。...
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作文竞赛方案汇集
“发展校园足球成就中国梦想”
--2016校园足球征文比赛计划
一、活动背景
贯彻福州市教育局《关于开展校园足球活动的通知》推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼，为展示我校足球文化，进一步激发学生热爱足球的兴趣，并使学生从中获得人生感悟，培养学生观察生活、思考生活的能力。
二、指导思想：
以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。
三、活动目的：
1培养小学生对足球的兴趣，为学生提供交流和展示的平台。
2、激发学生足球和写作的兴趣，养成学生爱踢，爱写的习惯，促进学生生活实践和写作能力的提高，同时也能推进我校作文教学工作发展。
3、通过此次足球征文比赛，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。
四、活动对象
五六年级学生。
五、活动主题
“发展校园足球，成就中国梦想”的足球征文比赛。
六、活动要求：
1、内容要求:
①学生按活动主题写作。
② 作文句子流畅优美，描写生动生动。
③ 主题鲜明，情感真挚，内容健康向上。
④ 字迹清晰，无错别字，字迹工整。
⑤ 作品必须是原创作品，不得抄袭。
2、文体要求：作品题目自拟，文体不限。
3、字数要求： 400——500 字以上。
4、报送时间：五六年级各班请于4月10日前选五篇作品报送语文教研组处。
七、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
三。结构完整，层次清晰。20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6与众不同，新颖，与众不同，5分。
7一个错别字扣1分（未学过的单词可以用拼音代替）。
八、奖项设置：
根据总分，每年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。教师（各学科教师）只获最高奖。
注：希望各位老师注意做好各项准备工作，确保比赛顺利有效开展。
主办单位：z市团市委
承办单位：z报业发行****、《z晚报》花季周刊、《z晚报》小记者团及各学校
赞助单位：z办公用品****
一：活动目的
1、针对2014年受捐学校（32个，其中z13个，荣成9个、文登8个、乳山2个）进行采访报道，进一步宣传2015年度晚报进学校、进班级，培养中小学生从小读晚报的良好习惯。一年来，学校是如何管理报纸的，如何指导学生读晚报，同学们在知礼仪、养成文明习惯等方面有何收获，通过读晚报如何更加了解自己的家乡和z人，通过读晚报在小升初，初升高中对学生有哪些帮助；对2014年认捐单位（11家）和个人（9人）进行进行采访报道，以扩大读晚报、知礼仪、爱家乡、我成长认捐班级报公益活动的社会影响力，也为2015年度的认捐活动拉开序幕。
2、同时，为丰富校园文化生活，展现当代中小学生的风...
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活动竞赛方案十二篇
一、知识竞赛组织
为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：
(一)领导小组
1、组长：张东明
2、常务副组长：郭海天
副组长：何丽萍、王鹏、王贵红、张大鹏、李银梁
3、工作成员：张艳艳、王晶、郑坤、刘丽霞、王振洲、王娜、李琰
(二)仲裁组
成员：李润萍、张东明、李燕飞、彭乃良、陈锋、郭海天、张冬梅
(三)计分员：关宏鹰、梁红芳
(四)公证员：张便娥、任永生
(五)主持人：高晓琴
二、竞赛对象及竞赛方式
(一)参赛对象：各科室正式职工
(二)参赛形式：以科室为单位组队参加，每队3人，各参赛队具体划分为：
第一队：投资中心代表队
第二队：投资科代表队
第三队：金融科、行事科代表队
第四队：经贸科、财政科代表队
第五队：外资科、农业科代表队
第六队：社保科、经责科代表队
注：各科室相互协商选出参赛人员。
三、竞赛时间：
20xx年6月14日上午8时30分
四、竞赛地点：
局七楼会议室
五、竞赛内容：
《审计法》、《国家审计准则》、《审计法实施条例》
六、竞赛形式
竞赛分必答题、抢答题、连环题、加赛题、互动答题五种形式(每个参赛队的基础分为100分)
第一：必答题
按抽签序号选取一组题作答，每组3题，由各组队员按1号位至3号位顺序独立作答，不能互相提示或代答。每答对一题加10分，答题时间为30秒，超时、答错、不答或答不完整的，不得分也不扣分。
第二：抢答题
本轮共20题，主持人在读题完毕说“开始”后进行抢答，抢答以最先按下按钮(信号灯亮起)为准，必须在主持人宣布台号后方可作答。抢答题可共同完成，一人主答，同队队员可以补充。每题答题时间为20秒，答对每题得10分，抢题5秒内不能开始作答或作答超时、答错、答不完整的扣10分;若在主持人说“开始”前抢答的，必须在5秒内开始作答，答对加10分，反之扣10分，并视作犯规，犯规3次，取消该队再抢答的资格。当参赛队员答错时，本题留给现场观众回答(举手回答)，答对者将可以获得一份奖品。
第三：连环题
本轮共6组题，按抽签序号选取一组题目作答，由各组队员按序号独立回答，若第一名队员答对，第二名队员接着答题，以此类推;若其中一名队员答错、超时、不答或答不完整的，不得分也不扣分，但后面的队员就没有答题的资格。每答对一题加10分，答题时间为30秒。
第四：加赛题
分数相同的竞赛组进行加赛。加赛以抢答题形式进行，每题10分，胜者名次排前;若分数仍相同，继续抢答。
第五：互动答题
为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人从互动题库中若任选3题由现场观众举手抢答，答对者获得奖品一份。答错时换他人抢答，3次答错，该题作废。
七、竞赛流程
(一)、各参赛队抽签选择台位，选手按照编号顺序就坐。
(二)、必答题
(三)、抢答题
(四)、连环题
(五)、主持人宣布各队得分情况
(六)、加赛题(前三名分值相同的队才启用)
(七)、颁奖
八、竞赛基本规则
(一)、竞赛以普通话作答，语言表达要清晰流畅，答题者以“回...
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