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幼儿园地震演练方案汇总十五篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先制定好方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园防震演练方案，希望能够帮助到大家。
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力,特制定本次防震演练方案.
一、演练时间、地点
时间:20xx年4月9日下午3:20-----3:50
地点:幼儿园
二、演练组织机构
总指挥:园长（在指定地点组织各班,接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况）
广播发令:业务园长（发布演练信号,讲解逃生知识）
楼道安全:xxxxxx（二人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角,维持幼儿下楼秩序）,xxx、xxx（二人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角,维持幼儿下楼秩序）,
xxx、xxx（二人站在门厅口维持幼儿出门秩序）.
幼儿组织:演练开始时当堂课任课教师和班主任（负责组织幼儿应急避震和紧急疏散）.
应急保障:xxx（携急救箱）,幼儿园卫生保健教师.
摄像:业务园长
三、演练对象
营里镇幼儿园全体师生
四、演练内容
演练包括应急避震和疏散两个内容.当地震发生时,先进行应急避震.当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生.
五、演练实施过程
1、前期准备工作:
（1）组织全体师生学习有关防震的知识,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避灾的方法,熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线.
（2）各班都要利用绘画的形式,让教师幼儿进一步了解自然灾害,提高全体师生防震意识,明确开展演练的意义.
2、正式演练前
（1）由总指挥进行最后动员部署,并提出注意事项（如安全、口令等）,演练前的注意事项:
1、各部门应关闭电、气设备,切断电源（易燃、爆气体泄漏除外）,
2、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品.
（2）安全方面
①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”.幼儿在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离.
②整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹.
（3）演练结束后班主任组织幼儿有序回到各自的活动室并及时总结.
3、演练行动步骤:
首先当地震发生时,先进行应急避震:
从你意识到这是一次地震到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上.要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方.躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止.当听到地震发生的信号后,幼儿们立即开始演练.
教会幼儿应该做到:
(1)要保持镇定,切莫惊慌失措.尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋.
(2)在室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,...
查看详情>>最新地震演练方案十三篇
为切实提高广大师生的避震意识，真正掌握避震和疏散安全知识，增强自救互救能力，我校响应“5、12”防灾减灾日举行避震逃生大演习。
一、组织领导：
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
二、演习前准备时间：
2月25日
三、演习前准备内容：
1、陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图，灾害来临疏散时的各类常识。
2、综合实践老师通过综合实践活动课，让学生们全面了解防震减灾逃生常识。
3、各班主任组织学生熟悉疏散线路图，向学生讲解正确的逃离姿势等地震疏散时的各类常识。
4、防震减灾常识：
（1）地震知识
（2）大震的预警现象和时间
（3）做好防震准备
（4）避震要点（可参考顺子的博客，做好家庭防震准备）
（5）地震灾难后的卫生防疫工作
5、演习具体分工：
演习总指挥：xx
演习总协调：xx
南幢楼四楼总协调：xx
南幢楼三楼总协调：xx
南幢楼二楼总协调：xx
南幢楼一楼总协调：xx
北幢楼二楼总协调：xx
北幢楼一楼总协调：xx
西面简易房总协调：xx
北面简易房总协调：xx
各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近办公室的每位老师
演习操场指挥（总协调）：xx
四、学校演习时间：
20xx年2月26日（以听到指挥声和锣鼓声为准。）
五、参加演习人员：
全校师生
六、演习地点：
北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。
七、演习过程：
第一个演习环节：避震演练
陈方白老师发令指挥：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家沉着镇定，听从指挥；请门卫（xx）马上关闭电源，同时立刻躲避到课桌下面。”
1、在教室里的'老师，听到信号马上将包把头部盖住。指挥学生躲避，然后自己再寻找地方躲避。
2、在办公室老师，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老师，立刻寻找躲避点躲避。
第二个演习环节：疏散演习
1、地震暂时过去，可能会有余震，在教室内的老师提醒大家不要惊慌。
2、锣鼓声响起（查玉林负责绕学校边跑边敲锣），在教室内的班主任或任课教师，马上组织学生有秩序地向操场疏散。
3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序的从教室或办公室撤离。教室里：学生拿书包将自己头部盖住。老师拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队，指导本班学生安全撤离教室。他们一律采用靠右碎步小跑撤离，没有上课在办公室内的老师到离自己最近的各个楼梯疏散口指挥学生安全撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。
4、学生到操场后立刻到达操场固定位置（平常晨会的位置）站好，用书包保护头部。
5、卫生老师徐晓伟老师马上带好药箱到操场，站到国旗杆边上。
6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报，如还有学生未撤离之操场的上报陈碎媛校长处。
7、陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来，不知在哪里？请救援。
8、另一个六年级学生还没有出来，不知道在哪里，请救援。
9、...
查看详情>>最新地震演练方案十二篇
一、目标任务
为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进“平安校园”建设。
二、演练领导机构
领导小组
负责人：
指挥组
总指挥：
组长：
组长：
组长：
组长：
组长：
组长：
其他疏散人员：
楼梯口：各班班长
三、演练对象：
大一大二全体同学，党员和学生干部
四、演练时间，地点：
20xx年11月26日下午，主楼五楼。
五、演练内容
情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时;
六、实施过程
就地避震和安全疏散演练
1、正式演练前一周准备工作：
学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。
在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。
安全撤离动作要领：
当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了!”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后。教师喊：“开始撤离!”在上课教师的指挥下，迅速、有序的'、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况及时、准确地报告校领导。
疏散原则：
以年级为单位，疏散。
以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开，
①靠近门的学生先疏散，
②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏的发生。
2、正式演练前一天的准备工作。
通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项。
七、地震发生时的应急避震
当听到地震发生的信号后，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
①...
查看详情>>最新地震演练方案十四篇
为落实市政府、教育局的文件精神，培养学生逃生自救的技能，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，根据学校实际情况制订了“宝华中学紧急疏散演练方案”，并进行了实际演练。现将有关工作总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长刘昌典任组长，邰小佳副校长任副组长，校安全工作领导小组成员和各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
根据领导小组会议要求，拟定了“宝华中学安全疏散演练方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请班主任给全体师生进行了培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
xx月xx日下午2:28，刘校长宣布：“安全疏散演练活动现在开始。”报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位。全校师生按照方案中指定的路线和顺序有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布宝华中学安全疏散演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，也培养了老师和学生互帮互助的.良好作风，整个演练活动达到了预期目标。 通过演练，我们也找出了许多不足，比如，个别班级的学生把演练当成练习，没有高度重视，存在二、三位同学并排跑步的情况;有部分班级在行进的过程中未跑动起来，没有跑到指定的位置就听了下...
查看详情>>地震应急疏散演练方案合集
一、演练目的
通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
（1）应急避震演练，紧急疏散
2、对象：全体幼儿和教职工
3、、时间：2011年5月12日下午随时
三、演练准备
1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
（1）领导小组：
组长：园长
成员：全体教职工
信号员：副园长
（2）教室室内指导组：各班教师和保育员
1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场
3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（2）疏散线路沿线工作
1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
2处理幼儿疏散过程中偶发事件
六、演练程序
1、信号员发出“地震警报”
2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。
3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。
4、2分钟后信号员接触铃声
5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。
7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。
8、信号员对幼儿进行地震宣传教育。
9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。
xxxx地震应急疏散演练方案
为进一步提高全体机关干部的应急避险能力，现就林业局机关地震应急疏散演练有关事宜制定本方案：
一、演练目的
通过地震应急演练，使全体机关干部掌握应急避险的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时应急工作快速、高效、有序进行，最大限度地保护全体...
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地震无情，我们有情。在科技如此发达的今天，我们有足够的资源和知识去预防和降低地震带来的危害。地震安全疏散演练方案的制定就是其中一项重要的工作。通过地震模拟演练，我们可以让每个人都掌握正确的安全疏散知识，进一步减少潜在的人员伤亡。
一、前言
在世界范围内，地震灾害带来的人员伤亡和经济损失始终居自然灾害之首。地震无法预知，但地震发生后，正确的自救互救和快速有序的疏散能够大大减少人员的伤亡。
二、目标
通过地震安全疏散演练，提高人们的地震自救互救能力和疏散能力，更好地应对地震灾害。
三、时间计划和参与者
1.时间：定于本月25日上午10点
2.参与者：全体工作人员、学生、居民等
四、演练内容
1.地震发生时的应对措施：马上趴下，寻找遮盖，紧靠墙壁或大型家具，尽量减少人员伤亡。
2.地震过后的紧急疏散：检查自身和身边人的安全，快速、有序地撤离到安全地点。
3.开展地震自救和互救知识讲座。
五、演练流程
1.模拟地震发生，广播系统启动，播放地震警报。
2.参与者立即进行地震避险动作，待地震结束后开始疏散。
3.按预设路线有序疏散到指定安全地点，保持冷静，不慌不乱。
4.在安全地点进行人员点名，核对人数。
5.地震自救互救知识讲座。
六、安全保障
为确保演练安全，我们将做好以下准备：
1.制定详细的安全预防措施，设计多条方便疏散的安全路线。
2.派遣安全监督员，在疏散过程中维持秩序，及时排除安全隐患。
3.预先设置应急救援团队，以应对可能发生的意外情况。
七、后期评估
演练结束后，通过集体讨论和问卷调查的方式，了解参与者的感受和想法，评估演练的效果，并根据反馈调整和完善演练方案。
八、结语
地震无法避免，但我们可以通过积极的准备和应对，来最大程度地减少地震可能带来的损害。这就需要我们通过演练，增强地震自救互救意识，掌握疏散技巧，使自己在面对地震时能更好地保护自己和他人。希望大家积极参与，认真对待。
一、目的：
通过地震安全疏散演练，提高全体人员对地震的防范意识，掌握地震逃生与自救互救知识，以确保地震发生时能够规范、快速、有序地进行疏散，最大程度降低地震对人员生命安全的威胁。
二、组织机构：
1. 演练组织委员会：由相关部门负责人、安置部门负责人、公关部门负责人等组成。
2. 演练指挥部：由演练组织委员会主任担任总指挥，各专业指挥由相关部门人员担任。
3. 演练观察评估小组：由领导、专家等组成。
三、演练计划：
1. 演练时间：选择两天，白天和晚上各一次，模拟日夜不同情况。
2. 演练地点：全体人员所在地。
3. 演练内容：模拟地震发生时，全体人员如何自救互救，如何快速有序疏散，如何使用自救设备，如何在有限时间内迅速转移到安全区域等。
4. 演练参与人员：全体人员。
四、演练程序：
1. 启动阶段：发出地震警报，传达地震发生的信息。
2. 自救互救阶段：人员应迅速采取防护措施，例如：趴下、抱住头...
查看详情>>地震逃生演练总结方案范文(精选5篇)
最后，我们进行了一次实际的地震逃生演练，并对其进行了全面细致的总结和反馈。这次演练的成功，进一步证明了我们方案的可行性和有效性。通过实战演练，人们更加深化了对于地震逃生知识的理解和应用，意识到了自我保护的重要性，对紧急事件的应对关键步骤有了更深刻的认识。同时也反映出我们方案的不足，我们将对此进行改进，以确保在未来的实际操作中，方案能更好地发挥其作用。
一、前言
作为一个负责任的企业，我们关心每一位员工的生命安全，为此，我们专门安排了一次地震逃生演练。此次演练旨在让员工们了解并熟悉逃生路线和安全措施，在真正的灾难面前，能够冷静、果断、有序地进行自救和互救，提高安全防护能力。现将本次活动总结如下。
二、演练流程梳理
此次演练活动从下午两点开始，持续到四点半。所有员工在接到地震警报后，按照预定的逃生路线，迅速离开工作区，并携带一定的应急物资，快速向公约定机的集合地点靠拢。我们对全体员工进行了现场的抢救、救生技能训练，最后对演练进行总结反馈。
三、演练效果评估
在此次地震逃生演练中，大部分员工能够迅速做出反应，且保持冷静，如实操作，符合预期目标，确实提高了员工的应急反应能力和生存自救能力。
四、存在问题及改进方案
但在演练过程中，也发现一些问题：一是部分员工对演练抱以平常心态，缺乏紧张感，这降低了演练的真实性。改进方案是增强员工的灾难意识，通过定期的专项教育让员工明白演练的重要性。二是部分员工对逃生技巧、应对灾难的常规技巧不熟悉。改进方案是对员工进行定期的安全技能培训。
五、对未来防灾救援工作的建议
首先，结合本次地震逃生演练，进一步完善和提升防灾救援工作的组织管理制度和机制。其二，不断提高员工的防灾救援意识和技能，特别是做好新员工的安全教育培训工作。其三，在熟悉并掌握基本的防灾救援知识及逃生技能的同时，积极探索和研究应对各种灾害的综合应急处理措施。
六、结语
地震没有预兆，但我们有预防。安全的生活和工作环境离不开我们每个人的共同努力。也许地震逃生演练只是一次小规模的活动，但其含义却深远。我们每个人都应态度认真，不断提高自己的安全知识和技能。总而言之，通过这次地震逃生演练，我们增强了对灾难的应对能力，也明白，只有人人都有安全意识，才能共同保卫我们的安全。
一、序言
在我国，地震灾害的威胁始终存在。根本性地消除地震灾害的威胁，除了加强建筑抗震设防外，更重要的是培养和提高公众的防灾减灾意识和应急自救能力。最有效的方法之一就是进行地震逃生演练。本篇报告针对近期进行的地震逃生演练活动进行总结，并提出助于未来演练的建设性建议。
二、演练过程与效果
近期，我们成功地完成了一次地震逃生演练，参演人员积极、响应迅速，整个行动井然有序，对提高参演人员的自救意识效果显著。演练中，我们配备了充足的应急设备，并按照预先策划的程序进行操作，包括在地震发生后迅速...
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学校地震演练方案分享
一切方案都应该以实行难度的高低作为第一个门槛，其次在能够实行的前提下，再谈创意，为了确保事情或工作扎实开展。我们要编写好几套用以应对的方案，如何将自己写的方案变得更加全面呢？这篇文章主要介绍了一下与“学校地震演练方案”相关的重要信息，希望我的分享能够让您增长知识与智慧！
为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进 “平安校园”建设。
1、正式演练前一周准备工作：
(1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。
(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
(3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。
(4)安全撤离动作要领：
当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了!”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后(此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号)。教师喊：“开始撤离!”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况(灾情)及时、准确地报告校领导。
疏散原则：
(1)、以年级(楼层)为单位，疏散。
(2)、以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开(平时上课也不准关)，①靠近门的学生先疏散，②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏的发生。
2、正式演练前一天的准备工作。
(1)通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项(如安全、口令等)。
当听到地震发生的信号后，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下...
查看详情>>预防地震应急演练方案5篇
有没有比较好的应急预案模板呢？家事国事天下事，防灾减灾是大事，我们随时都可能迎来突发事故。应急预案是一种积极应对危机的行动，根据您的需求，hao86工具网的编辑为您搜集了预防地震应急演练方案，欢迎您参阅读本网页！
活动内容：地震自救（健康）
活动目标:
1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练。
活动重难点：
1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。
2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。
活动准备：
1、幼儿安全绘本《地震自救》ppt图片、相关地震自救的现实照片。
2、地震博士图卡。
3、模拟地震的声音磁带、录音机。
活动过程：
一、认识、了解地震：
1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗”
2、ppt图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。 ppt图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的
ppt图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化
3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策
二、学习地震自救基本常识：
1、 出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”
2、ppt图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形
(屋子怎么了电灯怎么了小朋友们怎么了屋子里会有些什么声音)
3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西
4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化会发出怎样的声音
ppt图片7：书架怎么了书架上的书会怎么样
ppt图片8：玻璃窗会怎么样发出什么声音
ppt图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样发出什么声音
ppt图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化
5、ppt图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么 办小朋友们的动作、姿势是怎样的他们用什么东西保护自己的头部请个别幼儿来学一学。
6、ppt图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思地震结束后，我们要怎么做
7、ppt图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。
三、地震自救演练：
1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。
2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。
3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。
四、庆贺自救成功。
一、指导思想
为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命安全。特制定本预案。
二、应急机构的组成
应急领导小组
组长：电话：
职责：加强领导，健全组织...
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