应急疏散演练方案

应急疏散演练方案【篇1】

（一）启动程序

指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）

（二）应急避震演练（1分钟）

1、指挥长宣布演练开始。

2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）

3、班主任立即打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇定，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。

（三）紧急疏散演练

1、1分钟后，指挥员通过广播宣布：“现在地震暂停，立即疏散”。同时警报声响起（点鸣30秒）

2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时立即赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。（前门安排坐在前几张桌子的学生排队撤离，后门安排坐在后几张桌子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。

3、各班撤离顺序及撤离路线：

撤离顺序：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。

撤离路线：

南楼：四年级1—6班、五年级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后直接到操场集合；

中楼：一年级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班由北边通道向操场撤离集中；二年级3、4、5班及五年级6班，由南边楼梯向操场撤离集中；二年级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；三年级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；

北楼：五年级1、2、3班就近向操场撤离集中；六年级1、2、5、6班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中。

4、楼梯口疏导教师及职责：

南楼：东边2、3楼梯间：、

西边2、3楼梯间：、

中楼：南边2、3楼梯间：

北边2、3楼梯间：

北楼：东边2、3楼梯间：

西边2、3楼梯间：

楼梯口疏导教师职责：指挥学生迅速有序下楼，告诉学生不要慌乱奔跑，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，避免跌倒踩踏，若发现有人摔倒，要让后面的学生立即停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或帮忙扶起）。

5、学生疏散完毕后，教师撤离。（学生3分钟内撤离完毕）

6、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，保护头部。教师告诉学生：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。若发现有人摔倒，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

7、以班为单位集队，清点人数，并向年级主管报告，年级主管向校长报告。

8、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练结束。

应急疏散演练方案【篇2】

《“防灾减灾日”应急疏散演练活动方案》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里。

一、演练目的

通过应急演练，增强学校对各种灾害的防范意识，使师生掌握正确的应急避险方法，

熟悉应急疏散程序和正确逃生路线，提高师生应对灾害的能力，普及自救互救知识。

二、演练时间和地点

1演练时间：20xx年5月12日18:00

2、演练地点：学生宿舍11、15号楼，留学生宿舍21号楼

三、演练内容

1.内容：紧急疏散

2.对象： 11幢、15幢、21幢宿舍学生

五、演练流程

1、前期准备

（1） 演练前，相关院校将召开动员会，让学院熟悉正确的紧急疏散方法，

熟悉学校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各楼层学生疏散的路线和到达的区域。

（2） 应广泛宣传应急疏散演习的时间和地点，演习应是预防性和模拟性的，

这不是一个真正的紧急情况和疏散，以避免误解和不必要的谣言。

（3）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在

对存在的问题要及时整改，消除障碍和隐患。top100型号确保了流畅和安全的线路。

（4） 确定现场疏散引导人员，进行演练前培训，明确位置和工作要求。

（5） 每个演练现场配备4名安保人员，设置警戒带，并引导人员进入空旷区域

护现场秩序。

（6） 宣传部联系**进行新闻报道。

（7） 相关资料、人员通知安排到位

2、紧急疏散演练程序

演练时间：20xx年5月12日18:00

参加人员：11号宿舍、15号宿舍、21号宿舍的学生

17： 20名辅导员在演练前进入大楼进行最后的宣传动员

护卫队员集合待命

17：40 1）指挥部设置完毕（以柯士达车为指挥车，悬挂横幅“温州医学院’ 512防灾减灾’演练指挥部”，停靠在三期食堂附近，指挥部人员为唐闻捷、陈敬桔、陈培根、王占岳、赵建中）

2) 医疗救护点设置完毕（放置kt板“医疗救护点”，配备医生、**各两名，担架一副、急救箱一个、氧气袋若干）

3）广播台准备就绪

17： 50总部与指挥点第一次联系，询问准备情况（内部通话）

17： 指挥部和指挥部第二次联系，询问准备情况

17： 58学校广播三次（含英语）：领导、教师、学生、温州医学院

学院“防灾减灾日”应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

18： 00:指挥部下达指令，演练开始

1） 电台**警报（1分钟）

播音员**演练注意事项

2） 警卫吹口哨指挥疏散，指导员在楼梯口引导疏散

3） 在引导人员的引导下，各楼层的学生有序地从楼梯上撤离，并按照预定的疏散时间进行疏散

路线，迅速疏散到各建筑物旁边的空地。

4） 疏散结束后，辅导员和保安队员检查宿舍是否有学生滞留

5）所有学生撤离后，总部通过对讲机与各楼层联系，询问撤离情况。

现场指挥：报告疏散情况。

护卫队员：*幢*层所有学生已疏散完毕。

现场指挥长：原地待命。

5） 总司令向总司令请示后，宣布演习结束，人员解散。

3、&n

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵式发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究和教学改革，深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

1深入学习课程改革理论，积极开展课程改革实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教学经验少于5年的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。要求教师反思课程改革的理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，我们应该控制学生的作业量。要本着切实减轻学生负担的精神，在批改作业上下工夫。

（4）考试关。为学生提供公平公正的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

三。教研组活动要有计划、有措施、有内容，要在实际效果上下工夫，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5要进一步制作和完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期，星期，星期，开课人员的建议课程内容

10月127四2王志忠生物圈

1754年10月13日赵夕珍的动物行为

1954年12月14日赵夕珍生态系统的调整

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划模式

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019学年第二学期高中英语教研组工作计划

xx学年第二学期高中英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本研究，提高教学科研质量，提高教师的科研水平和能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课、二次备课和反思。在认真研读教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习方法和学习策略。

3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订本学期公开课、示范课、报告课的计划，组织好听力和课堂评价。

三．具体安排：

2月：制订教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课目录。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月一日。组织高三英语口语考试。

2、高三英语复习研讨会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2协助学校开展区级公开课。

六月一日。组织高考复习。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内在学习动机。

应急疏散演练方案【篇3】

中枢二小校本部

2012年秋季开学第一周应急疏散演练计划

一、时间、地点及参加对象

演练时间：2012年9月7日上午第三节课

地点：校园内

参加对象：全校师生

二、组织机构及职责

（一）领导小组

组长：杨玉钊

副组长：顾明贵兰明杰

组员：张思群龚远华杨洪兰王崇会庞岩

陈洁权王德洪余崇新陈家先陈卡娅

二）领导小组职责

1、组织策划活动安排；2、作好演练动员宣传；3、指挥学生疏散；4调整力量，明确各工作组任务，检查落实情况；5负责学校设施和人员的安全。

三、场景

校园横幅营造了一种操练和宣传的氛围。

四、内容：应急疏散演练

五、组织实施

1、主持：张思群

3、会场调度由张思群负责。

4疏散时，50个班分等级设牌，听取张思群主任的调度。

5、9月7日上午最第三节课先由班主任进行班级安全教育，逃生方法指导——务必做到使每一名学生都清楚演练中的注意事项。

（1） 疏散时，应尽量降低重心，沿教学楼围墙移动；

（2） 各楼层应按规定路线，按指示操作，防止事故发生；

（3） 听到学校报警后，全校师生立即迅速安全撤离，不能再收拾物品；就近原则切断电源，关闭电灯；

（4） 充分发挥班干部作用，发扬互助精神；

（5） 在班主任的引导下，学生按指定地点以最快的速度离开教室，每节课上下楼梯成一列，做到快速、安静、均匀；

（6）各班演练前后清点人数。

五、演练活动要求

1这项活动是为了让学生在紧急情况下安全撤离，所以全体师生必须高度重视；

2、教师不到指定岗位影响演练活动将以旷工论处；

3.教师将对因其失职造成的后果负责；

4、负责楼梯口的教师必须维持学生上下楼梯秩序，避免拥挤、***故发生，如遇意外第一时间将伤者送往医院，同时向总指挥（杨玉钊：151********）报告。

六、具体疏散工作安排

（1）总指挥杨玉钊，总调度；张思群

（2）收集、**警报铃声由杨正华负责；

（4） 语文、数学教师帮助班主任组织好习题；

（5）摄像、拍照由杨洪浪负责，

（6） 各年级组组长指挥学生到指定地点集合。

一年级：三（1）、二（8）年级顾明贵位置：学校大门前下操场前

二年级：陈卡娅位置：操场c栋前

三年级：兰明杰位置：操场b栋前

四年级：龚远华位置：旧旗前下操场

五年级：余崇新位置：下操场a栋前

六年级：陈洁泉位置：操场在圆形花园附近

（7） 楼梯口人员划分（按教学楼主方向划分左右走廊）

a栋4楼左楼梯：陈鹏、侯德丹、4楼、右楼梯：陈英、陈龙

三楼左楼梯：杨建萍虞文刚三楼右楼梯：周远会谢晓珍

二楼左楼梯：张益平、黄再玉、二楼、右楼梯：刘静、姚军

一楼左楼梯：郭华来周立强一楼右楼梯：黄远刚淡雅

b栋：三楼左楼梯：杨丽三楼右楼梯：鲁泽慧

二楼左楼梯：张吉珍，二楼右楼梯：刘富华

一楼左楼梯：朱晓琼一楼右楼梯：吕娟

c栋：上楼梯：刘宇（大）袁云秋

下楼梯口：杨静吴先会

d栋：三楼，楼梯间：张开文、付乐丽

2楼楼梯口：王成张桦

1楼楼梯口：王婧钟涛

e楼：2楼楼梯口：张薇陈英

1楼楼梯口：唐雪飞

巡防：陈洁权陈卡娅掌门人：陈友强李超

医生：姜中权（身穿白大褂，携带药箱）

考勤：林庆莉（各位老师到岗情况）

后勤：陈洁全、王德洪负责条幅生产和学生跌倒常用药品采购

七、紧急疏散演练议程

19月7日（星期五），各班开展紧急疏散演练宣传，全体工作人员前往指定位置

2、校长宣布演练活动开始。

三。听到警报后，所有小组撤离到指定位置，并清点人数

4、各班班长向各年级组行政负责人报告人数及疏散情况（××班应到多少人，实到多少人，安全到达多少人，意外受伤多少人）。

8听完铃声，原地休息，有序地回到教室。

9、按程序正式疏散演练一次。

10、校长总结本次演练活动。

2012年9月5日

应急疏散演练方案【篇4】

一、指导思想

认真贯彻落实上级防火工作的通知精神和“预防为主，积极消灭，消防结合”的防火大方针，全力落实预防和扑救措施。正确分析火情，克服麻痹大意思想，坚持“打早、打小，打了”，力争限度的减少损失。

二、防火原则

统一思想，统一指挥，遵循“统一领导下的分级管理原则”，“目标管理原则”，“谁在岗，谁负责”的原则。

三、防火组织机构

(一)防火领导组织

1、总指挥：

2、副指挥：

3、成员：

(二)防火领导小组

1、组长：学校负责人

2、成员：全体班主任及职工

四、重点部位的防火要求

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、火药等易燃易爆物品进校。禁止在学校组织学生从事烟花、爆竹生产。

(2)加强实验室管理，对易燃易爆实验用品要有专人负责，随用随领。

(3)要有专人经常检查电器设备的安装使用情况。

(4)严格校内用火。

(5)建立切实可行的消防制度，配备必要的消防器材；对伙房、锅炉房，仓库、实验室等要严格按照防火规定管理使用。

(6)对于寄宿的学生，要加强教育管理，尤其要加强宿舍防火安全。要有专人负责此项工作，并制定具体方案。

此外，应加强教室、实验室、图书室等重点场所的防火。

五、灭火战术、原则和方法

在发现火情及时报警的及时，组织师生有序疏散。不同火情，采用不同灭火法。“木类火”用水、沙灭火法，“电源类火”用切断电源、沙土灭火法，“化学物品火”用水、沙灭火法，禁止组织学生参加灭火。

六、火场安全与纪律

1、火场安全

(1)听从指挥，不能乱打硬拼，时刻注意风向、风速的突然转化。

(2)要密切观察，以防天棚坠落伤人。

(3)被火包围时，要在教职工和学校负责人的组织指挥下，安全有序疏散。

2、火场纪律

(1)必须领导带队，服从指挥。

(2)对不服从命令，扰乱秩序者，给予纪律处分。

(3)对延误战机者，要追究当事人和有关领导责任。

七、善后处理

在火灾扑灭后，要指派专人24小时监控，积极配合消防部门工作，及时总结经验教训，表彰扑火有关单位和个人，对因火灾或扑火受伤师生，按规定积极做好医疗、抚恤工作。

应急疏散演练方案【篇5】

南门小学2013安全疏散演练

活动方案

为了检验和完善我校突发安全事件应急预案，进一步培养师生在发生火灾、**等突发灾害事件时训练有素的应急能力，真正掌握在突发事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，我校特制订如下安全撤离应急演练方案，并进行实际演练。

一、组织机构

总指挥：陈杰副总指挥：王文成

成员：李丽、张晓宝、唐平、陈辉璇、陈家琴、陈伟

2、 演练时间：2013年5月9日上午

三、参加人员：全校师生

四、演练内容：本活动以教室突然发生**为由需组织师生在最短的时间内，安全、有序、快速地到达疏散集合地（学校操场）。

五、演练活动具体安排：

（一）前期准备阶段

1召开应急疏散领导小组会议。明确演习目的和要求，研究确定撤离路线。明确教师疏散的分工和路线，按楼层落实责人人。

2为确保演练成功，各班班主任应在演练前做好准备：

（1） 在演练初期充分利用时间对学生进行安全教育，从思想上高度重视这一活动，确保演练中不发生事故。

（2） 组织学生学***逃生知识，熟悉安全疏散方法。教育学生下楼要认真、安静、快速、有序，疏散时要严防摔倒。不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；疏散时如有东西掉落，请勿弯腰捡起；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。

（3） 让学生熟悉安全疏散路线和集合地点。

（4）演习前，组织学生按班级为单位进行紧急疏散培训。根据座位的前后顺序将每各班次分为两部分。 前排从前门撤离，后排从后门撤离（撤离时，请先固定门）。

（5）强调出教室门必须排成一队快速走，上下楼梯靠右行，人员较多的楼层可两队并排下楼，无论在何种情况下都不得跑步下楼。

（二）演习实施阶段

1现场指挥部指示**鸣响警告信号。

2第一个预警信号（断续三声）响起后，要求参与疏散学生的老师在听到指令后迅速就位，并各司其职。

正在授课的任课教师要马上停止一切教学活动，立即命令学生抱头蹲在课桌下，离门口最近的同学打开教室前后门，用最短的时间对学生进行安全教育。

如果没有上课，班主任应主动迅速到班上疏散路口协助和指导学生。

必要时，尤阳负责关闭学校的主电源。

3、第二次警示信号（一声长鸣哨）响起，在班教师组织学生安全有序撤离教室。学生按照提前安排好的顺序在老师指挥下，由班长组织从前后门依次撤出，撤出时要求放低身姿并成单队列迅速按规定路线撤离，迅速到达操场指定位置。疏散时，班长在组长面前，老师在确认所有学生已离开教室后。

同学们到操场上，按早操站设置，全部蹲着头。

4班主任必须尽快赶到集合地点，清点班上的学生人数。

年级组组长负责检查年级组教师的情况。

5所有班级向现场指挥报告学生撤离情况。

6现场指挥人员总结情况后，应立即向总指挥报告师生撤离情况（包括安全疏散所需时间），记录员应作好记录。

7、演练活动结束，总指挥简要小结演练活动情况。

8每节课有序回到课堂，老师要及时召开主题班会，总结经验。

9政教部门应详细记录应急演练情况，形成书面总结材料，并保存**信息。

汉滨区南门小学

2013年5月

附南门小学安全撤离应急演练

具体安排

为确保应急演练的安全有序，人员及疏散路线安排如下：

1、 演习总指挥：陈杰（正）副总指挥：王文成

二、指挥部下设三个小组：

1、综合组织、协调小组：

组长：唐平副组长：陈辉璇

成员：汪静汪红海（兼摄影）

职责：负责演练准备和组织的全过程；统筹协调、调度各小组工作。

2、应急救护组

组长：张丽组员：叶荣秀全体班主任

主要职责：（1）叶荣秀老师带急救箱到操场待命，及时处理病人。（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即参加救护组工作，及时把伤情较重的师生送往医院。

3、避难场所指挥工作组：

组长：张晓宝（兼摄影）成员：孙明军（信号员）

主要职责：（1）明确集合点班秩序，组织师生在指定地点避险。（2） 统计每各年级的学生人数并报告。（3） 稳定师生情绪，维护秩序，减少不必要的伤害。

三、各楼层维持秩序人员：

一楼总经理：李丽；二楼总经理：王文成

三楼总负责：陈家琴门厅：李明

东楼梯：唐明社（一楼）、徐青（二楼）、叶勇（三楼）

南楼梯：屈顺斌（一楼）、刘攀（二楼）、李支军（三楼）

北楼梯：汪武娣（一楼）、唐平（二楼）

职责：（1）合理调整学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤；（2） 处理学生疏散过程中的意外事件。

四、各班安全纪律负责老师

四、撤离路线及集合地站位

上楼按指定的楼梯有序下楼到操场按早操台集合。

东楼梯：三（2）、三（3）、四（1）、五（3）、六（1）、计算机房。

南楼梯：五（1）、五（2）、六（2）、六（3）、**教室。

北楼梯：四（2），四（3），实验室。

一楼每节课：离开教室后，到操场，根据晨练台迅速集合。

南门小学政教处

2013年5月6日

应急疏散演练方案【篇6】

一、指导思想

为了进一步加强平安校园建设，引导、教育师生安全、冷静、有序地处置紧急情况，强化全体师生安全防范和自救意识，学校制定此应急疏散演习方案。

二、组织保障

疏散指挥部及相关工作组。

总指挥

组织协调

事故报警组（发现险情信号通知疏散统计疏散时间）

应急疏散组及全体班主任与配班教师

安全救护组（负责处置演习中的意外伤害事故。）

三、准备阶段

1、开展以紧急疏散、逃生自救、防空疏散演习为主的安全知识教育

2、明确疏散路线；编队。

四、疏散流程

1、警报鸣响（哨声）

3、听到信号后，工作小组成员、班主任、配班教师要迅速到楼梯口、班级、疏散集合地点等，按照职责分工，投入工作。

4、当听到第一次哨声后，班主任教师首先要保持冷静并尽快做到：停止活动，关闭电源，组织学生躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部。

5、第二声哨响后班主任组织学生有顺序地跑到室外的空地上，要照顾到队伍的前后。

6、配班教师要到指定楼梯处组织学生有序下楼，发现摔倒的学生要及时扶起。等到学生全部撤离后再离开。

7、班主任检查清点学生人数。

五、注意事项

⑴千万不要惊慌。听到警报后，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如在一楼，可以迅速跑到楼外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子椅子或坚固物品下面，寻找机会迅速撤离。

⑵教师等现场工作人员必须冷静指挥人们疏散，决不可带头乱跑。

⑶如果不幸被困，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

六、各楼梯口值守人员安排：（略）

应急疏散演练方案【篇7】

上良中心小学“应急疏散”演练活动方案

1、 时间：2019年9月6日上午7:50

2、 疏散方向：教学楼→安全地点

三、疏散对象：教学楼全体师生

四、信号发布

1.发布人员：杨小敏

2发布时间：2019年9月6日上午7:55

3.发布地点：教学楼一楼大厅

4.信号发布方式方法电铃间断振铃两次，每次间隔2秒（供电正常情况) 高音哨声两响（临时断电情况）

五、各楼层学生疏散通行道路

一楼：沿教学门东侧逐一撤至操场东侧；一二沿后左门出撤至一一班旁边；一、三班沿教学东门出去，退到一班后面；2从教学楼后面的右门退出，退到旗台后面；2沿教学楼西门出，退至操场西侧；三一班出教学楼前右门，撤至草坪位置。

二楼：四

1、 四三沿东楼梯，四三到学区大门，四一到操场东；四

二、三二沿二楼靠近班级主楼梯下，四二沿教学楼后门出撤至操场中间，三二沿教学楼大厅前门出，撤至教学楼前；5月1日走下主楼梯，走出教学楼大厅右侧大门，撤至西侧前院；五二沿西副楼梯下，出西侧门，撤至操场西面。

三楼：五三楼沿西侧辅梯，出教学楼西侧门，撤至操场西侧；六一沿东副楼梯下，出东侧门撤至操场旗台西侧；六二沿左侧主楼梯，从正门前的大厅出来，撤到教学楼前面；六三走下右边的主楼梯，离开大厅的左前门，退到教学楼前面。

六、注意事项

1.班主任必须给学生讲清楚，哪几排学生出前门，哪些几排学生出后门，还有走哪个楼梯，出教学楼哪个门，在哪个安全区域集中等疏散路线，确保学生人人知晓。

2.听到第一次振铃（或哨音）后，班主任立即命令学生举起双手护头，蹲在座位下，听到第二次铃响或哨音后，班主任和科任教师一前一后组织学生分小组从前后门出教室，科任教师在前引导，班主任在后组织学生依次快速下楼，撤至指定场地。

三。本周，服务员要确保教学楼的东西门和前后厅门都开着。

4保安在楼门口巡逻，协助班主任组织楼前学生的秩序。

5.楼内学生在出门及下楼的过程中，双手抱头，（但不得遮挡视线）按次序下楼，不得推搡拥挤。

6.班主任和学科老师必须随时与班上的学生一起撤离到安全的地方，并组织学生当场蹲下。班主任负责清点学生人数，各班班长向总指挥报告安全撤离的人数，科任教师维持学生秩序，并对过度紧张或情绪异常的学生进行安抚或心理疏导，要保证学生安静，不得喧哗吵闹。

7.报告人数完毕后，以班为单位，由班主任负责疏散演练活动进行小结，肯定学生做的好的方面，指出存在的问题及原因，提出今后开展活动的改进措施，及时教育学生，并书面上报疏散演练活动总结。

8.全体师生必须把整个演练当成**的真实发生状态，要做到“严肃紧张、安全有序”撤离，不得嘻嘻哈哈，自由散漫，影响演练的效果和质量。

9.六一杨嗣栋、三一贾秋雪及今天身体不适的学生不参加本次应急疏散演练活动，具体谁不能参加，情况由班主任掌握待在门房前等待，演练结束后，班主任领其归队。

10从疏散信号发布到全体师生疏散到安全区域不超过1分30秒。

7、 宣传报道：黄莉在一楼和前院拍照，杨文莉在二楼和操场拍照，黄莉做好了宣传报道。

八、现场总指挥：张尉军

9、 各班次、楼梯间安全员名单

6月1日庞丽娜胡小谦六洁琼杜林萍

六三冯亮杜琳琅五一姜艳王勤科

5月2日，曹强白，亚忠，5月3日，张新德，杨丽丽

四一周转红薛倩四二白春艳于亮

43姚春燕韩秋燕三一陶晨秀郭晓辉

3月22日，周登科，曹艳丽，21岁，延安春晖

二二任丽莉焦永春一一郭静张存玲一二姚红艳曹倩

一三王娟夏燕妮

一层主梯：杨西福；一层西副梯：史小红

一楼东副楼梯：张宏军二楼主楼梯：何亮

二楼西副梯：刘永成二楼东副梯：杨明浩

三楼主楼梯处：郑丽莉

十、活动领导小组

组长：张尉军

副组长：杨西龑

成员：何亮、杨小敏、张宏军、郑丽莉、史小宏等16名班主任。