写困惑的作文9篇
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神游天外的我
陈栗同
每个人都有自己的困惑，而我也有我自己的困惑。
进入初中以来，科目骤然增加，学习压力变得很大，而我的缺点却忽然好像被无限地放大上课走神，它成了我最大困惑。
上课时，我总会不由自主地走神，然而等我回过神时，时间却总是不知不觉地过去了好几分钟。这在数学课上尤其是最为致命的，因为在我走神的时间里，常常会错过老师上课讲的重点。
记得有一次上课时，老师发现我走神了，于是把我叫起来回答问题，我站了起来好似醒了酒一样，一脸茫然地看着她，我很紧张，却只得手足无措地干着急，老师紧接着问了一句：这个空算出来是什么？可是我太紧张了，竟然连老师要我干什么我都不知道。最后只得说出一个：啊啊？！惹得全班的同学都哄堂大笑。那一刻我感觉万分惭愧，恨不得找一个地缝钻进去。
上语文课也差不多，妈妈拜托郭老师不断提醒我，可我还是不由自主地发呆。这是我感觉很丢脸很没面子。
正因为如此，学业成绩如火箭坠地般直线下滑。为了改变这一个现状，我找到了语文和老师和数学老师，放学后我也每天去老师办公室默写古诗词，补习基础。
朋友们也积极帮我想办法。坐在我对面的徐睿言，对我有很大的帮助。他从不睡午觉，每当我有任何问题的时候，可以随时请教他，他也总是不厌其烦的给我讲解。他像是一本万能词典，每当我有不认识的词时，他都会帮我一一翻译。这最大程度地减少了我上课走神时的损失。
成长有困惑，爱思才会明。我相信只要通过我的努力，思考问题并努力解决困惑，我终会战胜困难，消除困惑。
“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。”这是新版小学语文教科书第十册《乌塔》一文中的作者——旅居德国的华人汪晓洁，与独身旅游欧洲的14岁小姑娘乌塔在罗马相遇的一段对白。
阅读至此，我感触颇深：为什么一名德国的小学生能自己挣钱独闯整个欧洲？为什么前些年报道的中日儿童夏令营，中方的孩子却在自家的“后花园”败下阵来，这——不能不引起人们的深思？长期以来，我们的孩子是在家庭与学校的双重保护和关爱之下成长起来的，这与我们整个社会的教育观念和教育方式有多大关系呢？就此，笔者从家庭、学校和社会的三方面教育方式入手进行深刻的反思。
【一】家庭是个“安乐窝”
目前，家长对孩子的过度关爱与呵护已成为当今家庭教育的一大误区，为了让孩子腾出更多的时间用在学习上，家长事事代劳，还唯恐呵护不佳，服侍不周：孩子一伸足，家长便蹲下为其纳履；孩子一张口，美味佳肴即上桌……使许多孩子失去劳动锻炼和手脑相长的机会，更别提培养孩子今后的生存...
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