嫦娥的作文

写嫦娥的作文(篇1)

中秋节，我望着那圆圆的月亮，心想：中秋节是团圆的节日，嫦娥住在月亮上，会不会有点孤独呢？想着想着，门口的桂花越来越香，然后我就失去知觉了……

刚才怎么了？现在我眼前出现的是一座漂亮的宫殿，从宫殿里走出来一个穿着汉服，挽着头发的女子。“你是谁呀？”“我是嫦娥，欢迎来到广寒宫。”原来我到了月亮上呀！忽然一阵冷风吹来，我不禁打了一个寒颤。“冷了吧？来，抱着它，你就暖和了。”说着嫦娥姐姐抱给我一只兔子。“这是玉兔吧？它好乖呀！”

接下来，嫦娥姐姐带着我参观了广寒宫，又带着我来到了一个小凉亭，叫我坐一下。她端来一盘点心，对我说：“这个小点心叫‘桂花饼’，你尝尝，可好吃了！”我拿起一个马上咬了一口，真的好好吃！香香的，甜甜的。“来，再喝一口这个桂花蜜。”我一下子喝了小半杯，太好喝了！我仿佛在桂花的王国，嘴里满是桂花的香味。

“天色不早了，我要回去了。”说完我把兜里的老年机拿了出来。“这本来是我爷爷的，后来给了我，现在我有电话手表了，给你吧！我们可以常联系，谢谢你。”最后我写下了我的电话号码。

嫦娥姐姐让玉兔送我回去，临走前我说：“你一定要给我打电话！”说完我就回到自己的房间了。真希望还能再见到嫦娥姐姐！

写嫦娥的作文(篇2)

桂子的香味在手指间浮动

它把它的气息硬生生的写在纸的一角

一缕缕情愫禁不住诱惑

与之杂糅在了一起

分不清你我

整个八月都成了我的私有品

我在广寒宫外徘徊千年

写下这些微薄的诗句

希望博得嫦娥的回眸一笑

讨得酿酒的一纸秘方

据说她将与酒诀别

从此金盆洗手

寒月凄清，桂子凋零满地

这是她酿的最后一盅酒

两行清泪作了不速之客

她将把它从出口人间

换得最后的几句赞誉

饮酒者神情严肃

口中低吟道：

幕还未拉开，故事却已经结束

嫦娥是天底下最大的酒贩子

写嫦娥的作文(篇3)

看完影片后，我长吁了一口气，还好妈妈对我的教育方式不这样。再看影片中的皮妈，可以说是现在中国教育的一个代表，现在不少的中国家长都是把孩子放在一个套子里，护着，宠着。不让他们与外界有一点接触说外面的.人都是坏人，是大灰狼，孩子是他们自己的所有物。还好妈妈不是这样，所有的事她都让我自己选择，什么事她都让我自己选择，什么事都会与我商量，她从不会自己为我选好一切，而是让我自己去尝试。所以现在的教育问题是值得大人们反思的。

还有，影片中还提到了一个现在的热点词，那就是移民。现在，我国不少人选择移民，这是为什么，是因为大家都认为外国好，教育好，环境好。但是，现在却又不少外国友人来到我们的国家，这又是为什么？我们的国家拥有着五千年的文化，拥有者独具特色的名族风情，拥有着美味的特色美食，拥有着古老而又美丽的建筑。这是哪个国家可以比拟地呢？

这就是我看了这部影片后的想法。

写嫦娥的作文(篇4)

小时候，常常透过窗外，看着夜空，夜空中挂着一轮圆月，周围是稀稀疏疏的星星，我就好奇，那月亮当中，到底有什么？那月的表面，看起来有些阴影，那又是谁的影子？是不是月亮中住着神仙。

再后来，看神话故事，我从中知道了嫦娥奔月。

我再看向夜空，想着，那月亮里面，一定有嫦娥仙子，还有那洁白如雪的玉兔，从那之后，我便对月亮充满了向往，那月亮充满了神秘，引起了我的好奇，深深的吸引着我。

仿佛看到了她，可是我看不清，看不清那嫦娥的容颜，她只留下了一个背影，充满了神秘的感觉。

每天都会托着腮，看着天空，想着那月亮，想着那月亮中的嫦娥，想着还有陪伴着嫦娥的玉兔。

随着年龄的增长，渐渐地长大，明白了这些事情只不过是虚构的，嫦娥并不是真实的，还有那可爱的玉兔，都不是真实的。

只是心中还是多少留下一点疑惑。

可是，却不能再诉说出来，那点疑惑埋在心底，久久不再想起。

其实有些事情，尽管不是真实的，但是它们留在我们心中，是最美好的。

小时候的那些事情，只能有的时候想起来，想起来回忆一些，然后又回到忙碌之中，不再想起。

写嫦娥的作文(篇5)

是谁从远处的办公室向我们的教室走来?一双葡萄大的眼睛，一条长长的丝发，犹如天女下凡，增之一分则嫌胖，减之一分则嫌瘦。她到底是谁呢?她就是我们的“嫦娥”老师!

老师在我们班里像大雁一样让大家守规矩。上课时，一有人做小动作，她就会用眼瞟他。如果他还不认真听，她则会走过去拍他的桌子，让他认真上课。

老师虽然有点严厉，但是她也像熊猫一样有耐心。在学校里，有一个同学在上课时举起了手，说这题他不懂。她则不紧不慢地又讲了一次，可是这位同学还是不懂。老师让他先坐下，接着继续讲课。一开始我以为她不教这位同学题目了，但是一下课，我便看到她在一点点的教着那位同学。“这一题要这样做……”她一边说，一边耐心的指给他看。直到了那位同学学会了，她才满意地离开。她每次改作业都很用心，没有一句抱怨。

老师不仅有耐心，还像兔子一样很有爱心呢!一天我在学校里发烧了，因为班主任不在，所以我就去找“嫦娥”老师。找到老师后我说：“老师，我有点不舒服。”“赶紧去医务室测体温!”老师着急的说。去医务室测完体温后，我跟老师说我有点发烧!她便一下课就打电话给我母亲，班主任这时刚好过来，给我开了请假单，就这样我回了家休息。

现在可以告诉你谁是“嫦娥”老师了，她就是教我们教了五年的数学老师—潘老师!

啊!谢谢潘老师对我们的细心教导，您就像蜡烛一样照亮我们，我们会永远记住您的!

写嫦娥的作文(篇6)

快到八月十五了，中秋节，热心肠的嫦娥姐姐又闲不住了，她要做出最精美可口的月饼，发送到人间，奖励一年到头*勤劳动的人们。可是，当她准备好一切做月饼的材料时，却发现口诀不会了。嫦娥驾着跟斗云去谦虚的去“请教”玉兔。早已修成正果的玉兔懒懒的说：“我才不关心你那些无聊的口诀呢！我只关心吃！”玉兔让嫦娥找吴刚。飘飘的一会儿就飞到了桂树底下，吴刚放下斧头，笑嘻嘻的跑上前前迎接，他还以为嫦娥是给他送月饼呢：“正想着呢，你就来了，看看今年你带来的是什么馅的月饼……”嫦娥还没等他说完就捂着嘴嘻嘻的笑起来，“你呀，和我的那只懒兔子一样，一天到晚的就光想着吃”。原来，吴刚也不知道该怎么做月饼，不过，毕竟见多识广，给嫦娥出了个好主意，去人间学习，凡人有很多都非常的聪明。

又一个跟斗云，嫦娥眨眼的功夫就飞到了人间，不过她一开始走错了地方，来到了“鸟的天堂”，那里果然有各种鸟，千鸟竟飞，百鸟争鸣，真是一点也不亚于他们仙境。可惜，这里的鸟儿们虽然能歌善舞，可是，却不会做月饼，嫦娥只好恋恋不舍的走了。

她又来到了一家点心坊，这里一个人也没有，真是奇怪，正在纳闷着，迎头撞着了一个小学生模样的人，急急的往前跑，嫦娥一把拉住他：“唉……”还没等她说完，小家伙就抢着说道：“我们刚观潮回来，都急着参加迎接奥运知识大赛呢！”说完，一溜*的就不见了人影。

嫦娥也按捺不住，吹了口仙气追上了刚才那个小家伙。

“噢！这里真是人山人海啊，大潮虽然退去，却还留有大浪的痕迹”。“人间的美景还真不少啊！”她不无感叹的说道。无意中，一个小店映入了她的眼帘，唉，都饿了，该吃点东西了。她火速来到那家小店，老板给她上了一大盘各种各样的小点心，撑的嫦娥直打饱嗝。她一打听才知道，这家的点心好，月饼做的更好，全国有名呢。于是，她就留了下来，跟师傅学会了做月饼，每个月饼上还都印上了月亮的诗。

嫦娥满载而归，心满意足的返回到了天庭，再加工做了更精致的月饼，怎么也不能比人间的师傅逊*啊！认真的嫦娥一宿一宿的做了半个月，终于完工。送给各路神仙尝尝，都赞不绝口，嫦娥这才放心的把月饼撒向人间。

写嫦娥的作文(篇7)

嫦娥非常想念好的故乡——地球，她希望玉帝让她在地球玩几天，玉帝便答应了。

嫦娥飞到河边，想喝口水，眼前的景象让她大吃一惊。河水又脏又臭，河岸上有许多垃圾，蚊子嗡嗡的飞着，嫦娥生气极了，说：“快变回原来的样子！”一道金光闪过，好美啊“清澈的河水，河岸上长着嫩绿的小草，小草里夹着一些野花，嫦娥喝了水，就走了。

嫦娥想去森林给小鸟打招呼。飞到森林，嫦娥失望极了，说：”怎么回事？这是森林吗？看，这里只有几棵树，没有划，没有鸟，地上还有几把斧头。“变！”嫦娥大叫。突然，这里变成了茂盛的树林，时不时听到几声鸟鸣，嫦娥凝快乐极了，也累极了，她想回到月球了。

嫦娥留下了一张纸条就走了，纸条上写着：“人类啊，地球生病了，快保护它！伤害地球一次，就等于伤害你自己一次。！”

教师评语：用神话故事的形式，写得很有趣，有新意。

写嫦娥的作文(篇8)

亲爱的后羿:

你好

自从那时的一别，我们就在也没有见过了。或许你还在为我偷吃丹药而生气，或许你还在责罚蓬蒙的作恶，但都希望你能告别过去，好好生活。

当年的事你也都知道了，我在天上也想了好久，终于想通了：虽然是蓬蒙让我们天各一方，但他也是鬼迷心窍，才干出这样的事。不管现在怎样惩罚他，也都于事无补了，所以我们还不如教导一下他，让他从此好好做人。

你应该让他明白：每一个人都会为自己的所作所为付出应有的代价，所以他现在应该帮助别人，让别人获得快乐。因为给予别人快乐永远比拿别人快乐要幸福得多。在当他把快乐洒向每一个角落时，人们就会获得这一份快乐，而他就会获得多份的快乐，就只因为“给”永远比“拿”快乐。

后羿，虽然我们天各一方，但我们只要心系对方，我们永远都在一起。

永远的爱人：嫦娥

写嫦娥的作文(篇9)

在那皎洁的月亮上，住着美丽的嫦娥仙子。她看见人间还有许许多多的苦难，就取下头上的金簪。哗—轻轻地在彩虹上一点，然后再往广寒宫中一指，广寒宫中立刻出现了七种颜色的神花。

红色的花代表完美。嫦娥仙子把红花洒下，哇!奇迹发生了!所有的残疾人都康复了—眼睛瞎了的人，从黑暗的世界中回到了天堂；耳朵聋了的人，又听到了美妙的鸟语，双腿瘫痪的人，也可以活蹦乱跳了…….

橙色的花代表坚强，自信。一个双亲过世的小女孩，自从变成孤儿，她和奶奶相依为命。她曾有死的想法，还时时发脾气，哭的眼睛都肿了。但嫦娥仙子的花飘到那里后，那个小女孩不在哭闹，她想：现在虽然爸爸妈妈不在了，但奶奶就是我唯一的亲人，我就是他们的希望，应该好好的活着!

黄色的花代表着温暖、幸福。一个离家出走小男孩，在人来人往的陌生大街上溜达，他实在是太饥饿了—身上所有带出来的钱都已花完，但是他仍然不想回家。他呆在一个墙角里，不知不觉的睡着了。嫦娥仙子撒下黄色的花后，小男孩在睡梦中感到了温暖。当他醒来时，却发现躺在自己小床上，回到了温馨的家，回到了爸妈的怀抱.…….

绿色的花代表着森林。嫦娥仙子把花抛向了黄河两岸。唰-----几千里黄河两岸马上有了郁郁葱葱的林海，黄河水也立刻变得清了、绿了-----

青色的花代表着宽恕，原谅。在小镇的东边住着这样一户永不快乐的家，这家有个特别可恶的女人，她让丈夫一个人维持生计，洗衣做饭，孩子天天被她打骂，身上总是青一块紫一块的。嫦娥仙子把青色的花撒下后，这个女人一下子一变个人似的，天天洗衣做饭，还常哄孩子们谈心玩闹，天天都乐呵呵的。

兰色的花代表着和谐、安宁。一个歹徒从一个出租车司机那抢劫了一笔钱，正忙这逃跑。嫦娥仙子撒下兰色的花不久，那个歹徒忽然间双脚不听使唤，直往派出所的方向走去-----

紫色的花代表着环保。在城市的每条公路上，有许多汽车排出的有毒气体；每个工厂里，有从烟囱里冒出的滚滚浓烟。严重的危害着人类的健康，就连路边上的花也一个个败掉了。紫色的花被嫦娥仙子撒下后，不管走到哪里，都可以看到花儿美，闻到花香，听到鸟儿鸣。世界变的更加年轻了。

嫦娥仙子终于散完了所有的花，离开时，还留下了一笑:愿世界永远美好!