小学足球活动总结万能模板十二篇
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今年,在校领导,各学校负责人的支持配合下,在校园足球具体负责人的努力和全校师生的积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,努力发展“阳光体育,快乐足球”的理念的引导下,开展了鲁城镇小学足球联赛校园足球活动,并且通过本次足球联赛,根据运动员表现情况,还评选出了“校小足球先生”,校最具潜力的队员,最佳门将,优秀裁判员,最佳摄影奖,精神文明班级体,优秀工作人员。并在赛后经过统计全校比赛成绩,对优秀运动队和运动员、工作人员予以了奖励。通过这次活动,我们取得了良好的成绩,为校园足球人才的选拔和培养打下了坚实的基础。
1、 开展学校足球活动,参加各级足球比赛
校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,按西宁市校园足球活动要求,进行业余足球训练,组队参加校园足球联赛。另一方面,在校内体育教育教学活动中,增加体育课中足球内容时数,体育活动以足球活动为主,推出形式多样、内容丰富的活动。
二、各校积极准备,活动效果好
本次校园足球联赛积极引导广大师生在业余时间走进足球场,欣赏快乐足球。快乐足球活动已经走进广大师生的校园生活,使学校呈现出校园阳光体育蓬勃发展的新局面!
三、足球比赛成绩统计
鲁城镇2016年小学生足球联赛顺利闭幕,在活动中各校都进行了认真的组织和参与,取得了良好的文化效果,培养了大批的足球活动人口,为学校足球运动的发展打下了坚实的活动基础,相信小学足球的明天会更加辉煌。
鲁城镇中心小学
2016年11月14日
足球特色学校活动总结
2016年,结合学校实际,申请成为具有校园足球特色的学校。2017年马上就要过去了,回首2017年,我们取得了辉煌的成绩,同时也有不足。现对2017年的工作做一梳理
一、 领导重视制度健全
自校园足球活动开展以来,我校就成立了校园足球领导小组,由申志斌校长任组长,主管校长,教导处主任,足球专职教师任副组长。成员由各年级组长等担任。制定了微子镇小学开展校园足球活动的规章制度。
每月召开联席会议,总结当月工作
二、 师生齐参与
1我们学校二班每周举办三次足球活动,让会踢足球和不会踢足球的师生都能近距离接触足球
2各年级的体育课都开设了足球课,让更多热爱足球的学生提高足球理论和技术水平
三、校队的训练和比赛
我校自2016年恢复校足球队以来,在校领导的关心下,在各部门的支持下,坚持每周训练3次,全体教练和队员共同努力,科学训练,严格管理。2016年,他获得潞城校园足球联赛第二名
四.培训交流访问
1校长和全体指导员参加了市立学校组织的校园足球培训班
2教官参加省立...
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今年,在校领导,各学校负责人的支持配合下,在校园足球具体负责人的努力和全校师生的积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,努力发展“阳光体育,快乐足球”的理念的引导下,开展了鲁城镇小学足球联赛校园足球活动,并且通过本次足球联赛,根据运动员表现情况,还评选出了“校小足球先生”,校最具潜力的队员,最佳门将,优秀裁判员,最佳摄影奖,精神文明班级体,优秀工作人员。并在赛后经过统计全校比赛成绩,对优秀运动队和运动员、工作人员予以了奖励。通过这次活动,我们取得了良好的成绩,为校园足球人才的选拔和培养打下了坚实的基础。
1、 开展学校足球活动,参加各级足球比赛
校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,按西宁市校园足球活动要求,进行业余足球训练,组队参加校园足球联赛。另一方面,在校内体育教育教学活动中,增加体育课中足球内容时数,体育活动以足球活动为主,推出形式多样、内容丰富的活动。
二、各校积极准备,活动效果好
本次校园足球联赛积极引导广大师生在业余时间走进足球场,欣赏快乐足球。快乐足球活动已经走进广大师生的校园生活,使学校呈现出校园阳光体育蓬勃发展的新局面!
三、足球比赛成绩统计
鲁城镇2016年小学生足球联赛顺利闭幕,在活动中各校都进行了认真的组织和参与,取得了良好的文化效果,培养了大批的足球活动人口,为学校足球运动的发展打下了坚实的活动基础,相信小学足球的明天会更加辉煌。
鲁城镇中心小学
2016年11月14日
一转眼,校园足球的发展已进入第三个年头。回首这几年的风风雨雨,多少欢乐,多少忧伤,百感交集,一句话都说不完。以下重点从思想工作、足球教学、训练与比赛、安全宣传等方面谈谈我校足球工作是如何开展的。
一, 思想工作。
它包括个人和领导、学生和家长、班主任和学科。当我刚接手这项工作时,我仍然犹豫不决。我的犹豫**于对足球运动的陌生,生怕搞不好。
领队对我说,你可以摸着石头过河。我说,深地方摸不着石头怎么办?那我就给你一根竹蒿,领导笑着说。
于是我义无反顾地上路了。当需要设备经费时,轮到我反复做领导的思想工作。由于学校经费短缺,只能解决一小部分;但领导言语上始终是支持的。
我苦笑着,继续着足球工作。学生的思想工作还不错。只要能激发他们的兴趣,他们就赶不上。关键是取得家长们的支持很困难。
他们大多害怕影响孩子的学习成绩,包括学科老师。问题的焦点是如何让学生处理好学习与足球的关系。我与学生约法三章,如果学习成绩下降,一律开除足球队,并与家长开通****,经常保持联系,尽量说服班主任的支持。
经过各方面思想工作的大量准备,班级和学校足球队终于取得了成功。
二, 足球教学、训练。
足球教学是促进和普及足球运动的主要途径。当我制订教学计划时,我会安排50%的足球比赛。低年级以足球游戏及基本功为主,高年级以基本功和简单的战术为主,通过各种...
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为丰富教师生活,提高教职工身体素质,加强工会和教职工的密切联系,经过周密而紧张的前期工作,我校工会组织的足球赛于2月17日准时开赛,经过紧张的角逐,2月21日圆满结束了。
工会认真组织了赛前、赛中、赛后的各项工作,赛前做了大量的筹备工作,工会文体委员徐海东老师在各个学年进行了非常到位的宣传,使教师理解并高度重视身体和工作的关系,以此调动教师参与比赛的积极性,并合理的安排各场比赛时间。
比赛中,队员们互相信任,配合熟练犀利,为了集体利益努力拼搏,气势高昂,有的队员大汗淋漓仍能冲锋陷阵,体现了我校教职员工吃苦耐劳的工作精神;他们尊重裁判的判罚,尊重对手,有的队员在比分落后的情况下,仍能稳扎稳打,使比赛的'气氛热烈且和谐,经过奋勇拼搏,在各队中高一学年不负众望,取得了第一名,综合组虽然都是各个部门的组合,但是都能密切配合,取得了第二名的好成绩,高三学年工作压力大,面临高考,在超负荷工作的情况下仍能奋勇拼搏,取得了第三名的成绩。高二学年虽然年龄偏大,体力方面不如年轻人,但是在赛场上仍能够坚持不懈,充分体现了四中人的拼搏精神。
本次足球赛得到了我校领导的大力支持,也得到了全校教职员工的积极配合。体育组的老师们为此次比赛的成功开展付出了极大的努力,赛前提前筹划,赛中公正公平,赛后指导评价,并采集整理了整个赛程的精彩镜头,和全体队员一起分享。
最后感谢所有参赛教师的默契配合和坚持不懈的努力,才能使这次教师足球赛圆满的结束。
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动,顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势,通过足球活动,让学生获得足球运动的快乐,在比赛中锻炼身体,培养团队意识和拼搏精神,提高竞争意识和公平意识;为学生提供展示并发展才能的舞台;形成以足球联赛为中心,辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛(班级男生20人、女生20人):4月下旬
4、班际足球联赛(七年级5人制、八年级7人制男子足球赛):月初――6月中旬。
8、“我与足球的故事”主题征文活动(七、八年级):5月底――6月中旬
1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。5――8名颁发奖状。
2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书。集体奖颁发前八名。
2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛,分别评选前六名。
3、其他个人单项获分别录取前五名,获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。
1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化...
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激烈的校园足球赛
今天下午,虽然寒风有些刺骨,但依然挡不住我们的热情。第二节刚下课,孩子们就像洪水一样涌进操场,这是为什么呢?自然是因为今天的校园足球赛了。
瞧,运动员们上场了,我们班参赛的小队员共有十位,当然,场上只能留五位,另外五位就是替补的了。只见他们领了球衣,简单规整一下,激烈的足球比赛就开始了!
看,身着绿色球衣的我们的队员左冲右突,勇猛无比;而对方也不甘示弱,频频向我方发起进攻。虽如此,我们依然把我方的球门围的如同铜墙铁柱,不让对方有机可乘。就这样,双方僵持不下,一时半会儿球只在绿茵茵的草坪上滚动,却怎么也回不了“家”。我也着急地在场外指手画脚:“快,传球!”“对,射门!”“哎呀,可惜了……”可还没等我话音落下,只见1号小球员李澎铄趁对方守门员松懈之际,一脚进门,好!“球进了!球进了!”我和孩子们一起欢呼起来。
比赛继续,或者是因为进了一球士气大增,也或是因为小队员们都放开了,只见孩子们一个个生龙活虎,越战越勇,绿色的草坪上足球也在不停地跳着“芭蕾”,仿佛感染了孩子们的兴奋劲一般。看着如此激烈的比赛,我刚想掏出手机留下难忘的瞬间,只见李澎铄飞起一脚,足球迈过每个队员的球顶,直直地朝对方球门踢去,好!又进一球!太棒了!赛场周围响起了排山倒海般的欢呼声和掌声!
此时,再看对方运动员,信心已经明显不足,焦躁情绪也流露在脚下了——只要是逮着足球,也不管三七二十一,就是狠狠一脚,以至于每次都把球踢出界限,让队员们好生沮丧。此时,我们的小队员逮住个机会,把球带进对方的禁区,轻轻一踢,又进一球!场上比分此时是3:0,而恰在此时,放学铃声响起来,预示着我们的足球比赛胜利了!
看着意犹未尽的队员,看着欢呼雀跃的孩子们,我快速掏出手机,把笑容定格在这一刻。是啊,这是孩子们共同努力的象征,足球比赛比的就是团队的凝聚力,不仅仅是赛场上的,还有啦啦队员的!我为孩子们的胜利而高兴,更为他们团结合作、齐心协力的团队凝聚力而骄傲!有着这样的精神劲,我们何愁不会在知识的赛场上再夺桂冠?!我期待着。
此次足球比赛,在校领导大力支持与全校师生的共同努力下,圆满的拉开了帷幕,整个运动会气氛热烈,秩序井然,体现了我校学生良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的学生,自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力,使此次比赛不仅圆满完成任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作,取得了更大意义上的成功,综观此次比赛,归结起来主要有以下几个特点:
一、学...
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