校园足球方案热门

为了更好地满足您的需求，我们经过编辑对“校园足球方案”进行了调整。古代那些能够实现重大成就的人，不仅需要超越常人的才华，还必须拥有坚定不移的决心，以便能够高效地工作。通常情况下，在制定工作方案之前，我们需要充分了解该方案的需求和目标是什么。我们将为您呈现更多关于该领域的深入报道！

校园足球方案篇1

教师情况：教师总数27人，体育教师专职1人、兼职3人，专项足球教师I人，另与罗庄足协及罗庄青年和老男孩两家足球俱乐部球员进行合作。

学生情况：班级总数

12、年级数

6、学生数635、男:334女:301 体育场地情况：运动场面积约6000平方米、7人制足球场地1个。主要工作做法、及特色：

一、领导重视，管理到位。

学校专门成立了以校长孙汉聪校长为组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展，积极推行足球第二课堂教学，开设了校园足球课外兴趣小组，加强足球训练工作，为学生树立终生体育观念奠定了基础。

学校每年组织开展校园体育节活动。体育节中我校开展田径运动会、校园足球比赛、校园足球展示活动、广播操比赛等丰富多彩的体育比赛。今年我校与罗庄老男孩足球俱乐部合作，进一步开展校园足球运动。

二、夯实过程，强化校园足球素养提升

(一)“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。

让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。

在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

学校充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程《阳光体育快乐足球》。该教材从学校的实际出发，根据足球课的教学任务要求，从教学内容着手，采取以教案的形式按教学内容提出要求和练习方法编写，课与课之间衔接紧密，以利于学生学习。同时在教法上进行了尝试，练习中多采用活动性游戏的形式使学生在近似比赛的情况下学习掌握技术，对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。

教练组还通过课外体育运动、大课间等时间，更好地巩固和提高在体育课和足球课中获取的足球技能和知识。

(二)抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立学校、年级、班级三级足球队，每一级都有男、女两支队伍，并正常开展训练和竞赛。学校能认真做好队伍梯队建设，保证足球教学课时，每周从体育课时中抽取一节作为专门的足球课。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。学校足球工作组能够组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛，并积极参加区教育局每年组织的校园足球联赛。通过进一步规范训练及比赛，我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平也不断提高。

(三)加快场地设施建设，为开展足球活动提供必要的硬件保障。2017年，上级计划对学校原运动场进行重新规划和彻底改造。在设计方案中，我校将新建符合国家标准的200米标准塑胶运动场，并附设7人制足球运动场一块，篮球场1个，排球场1个。学校为保证更多的学生参与校园足球活动，推进足球特色建设步伐，计划再投资购置足球及训练设备，对校园足球在我校的良好开展起到了积极地推动作用。

(四)积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。

学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校在走廊大厅制作了足球历史，球星简介，学校活动等足球样式的宣传展示板，营造了良好的校园足球文化氛围。同时，邀请家长参与、观看学校足球活动，让更多的家长给予支持。通过一年的尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，几乎所有的孩子都参加了足球活动。我们还在各班都建立了足球小明星评选专栏。

(五)我校校园足球工作开展的扎实有效，成绩显著。我校聘请罗庄老男孩足球俱乐部作为我校课堂外的足球训练教员，指导学生平日的校园足球训练活动。足球继在2015年12月举行罗庄区第一届校园足球比赛中我校荣获第一名后又相继荣获2016年临沂市中小学生足球联赛第七名，临沂市第六届运动会少儿足球组第二名的优秀成绩。在2016年举行的第二届罗庄小学足球联赛中分获女子组第一名，男子组第三名的佳绩。这些成绩的取得也赢得了家长的认可和支持。从家长普遍反对到现在的认可支持，这段路是艰辛的。借着这股春风2016年11月我校举办了“丁庄小学第二届届校园足球联赛”，全校师生和家长共同参与了本次活动，受到家长和师生的一致好评。

三、今后努力的方向

1.打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍。

学校要创造机会，安排所有班主任和体育教师参加各级各类足球培训，增强教师的“造血”功能，要求每他们必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。2.营造更加良好的校园足球氛围。

学校要积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫;在足球校园文化建设上动脑筋、精布置;在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让踢球成为学生的一种兴趣和爱好。

3.不断创新和发展学校足球特色。

我校足球特色还有许多需要创新、改变和发展的，比如：学校足球比赛成绩还需更加优秀，怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色的足球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究足球特色活动现状，找到制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。

我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风，争取在最短的时间内将我校的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。

校园足球方案篇2

为了全面贯彻党的教育方针，推动学校体育工作和全民健身活动的开展，增强学生体质，促进学生身心健康，培养学生的体育运动能力和锻炼习惯，提高学生足球、排球的运动水平，提升学校体育竞技水平。经研究决定于第七、八周（雨天延期）举办强永中学男子足球赛和女子排球赛。现将竞赛规程通知如下：

一、校园男子足球比赛：

(一)参加对象：本校高一、高二各班级男生

(二)比赛时间：3月19日至3月30日，第七周、第八周

(三)比赛方法：五人制比赛，按级段先分小组淘汰再循环

(四)报名要求：各班报名不超过8人，将报名表送到体育器材室；报名截止日期为3月12日，14日抽签。

(五)奖励办法：设集体奖，奖励级段前4名，颁发奖牌及物质奖励。

(六)竞赛规则：采用五人制足球比赛规则，统一服装。

具体比赛规则和注意事项请看附件1（五人制足球比赛规则）。

二、校园女子排球比赛：

（一）比赛时间：20xx年3月19日至3月30日（第七周、第八周）。

（二）比赛地点：校排球场。

（三）参加对象：本校高一、高二各班级女生。

（四）报名要求：每班上报6—12名运动员，将报名表送到体育器材室；报名截止日期为3月12日，14日抽签。

（五）竞赛办法：

1、采用最新规则，统一服装。比赛采用单淘汰制，决出前4名。

2、比赛采用三局二胜制，每球得分制，一局比赛为15分。

3、高二第一阶段文理分班比赛。

共青团龙湾区强永中学委员会体育组

20xx年2月29日

附件1：五人制足球比赛规则

1、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间被扣除。上下半场之间的休息时间5分钟。

2、开球时双方队员站在本方场内，开球的队员站在中间。中圈开球可以直接射门得分。

3、队员不得使用或佩戴可能危及自己及其他队员的装备或任何物件（包括眼镜）。运动上衣（颜色相同，有号码），短裤，守门员上衣颜色与队员区别，可穿长运动裤。违反上述规定裁判员可令其更换，不更换不准上场。

4、替换队员不得超过5人，可以重复替换上场。替换队员可以在比赛进行中替换（守门员除外），替换时出进场队员均需到替换区进行，先出场后进场。守门员可以和任何队员互换位置，但必须报告裁判员，并在死球时互换。替换队员未完全离场说进场，裁判员应停止比赛，令提前进场的替换队员出场，并对其实行黄牌警告。

5、裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢（不允许铲抢），被视为严重犯规，判给对方直接任决球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。

6、没有越位犯规的判罚。

7、同一场比赛同一队员被出示两张黄牌应同时出示红牌罚该队员出场。被红牌罚出场的队员不能坐在替补席上。同时不能重新进场比赛，并停止下一场比赛，他所属的球队应在队员被罚出场2分钟后再重新补充队员上场（上场队员站到替换区由助理裁判示意或记录员允许方可进场）。

8、任意球：将球放定在犯规地点，对方队员距球到少5米，在裁判鸣哨或示意4秒钟内将球踢出，踢球时主罚队员一脚站定，用另一脚踢球（即不能助跑或跨步踢），球被触动后即算比赛开始。

9、点球：球放在罚球点上，除主罚队员外，其余双方队员离开罚球区外，并到至少距罚球点5米，对方未踢球前，守门员必须站在两门柱之间的球门线上，主罚队员在罚球区举手向裁判示意，在裁判鸣哨后，主罚队员一脚站定，用另一脚将球向前踢出（即不能助跑或跨步踢），球点球直接入门算得分，为完成罚点球过程延长的时间踢出的点球，只要没有其它犯规，球进门有效（包括球在进门前，触及门柱、横梁、守门员身体或先后触及三者后进入门内）。

10、界外球：当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。踢界外球与任意球一样。

11、球门球：球的整体从地面或空中越过球门柱外的球门线，而最后踢或触球是攻方队员，判由守方守门员掷球门球。守方守门员站在本方罚球区内，用手将球掷出本方罚球区外，但不得将球掷过中线，比赛开始。若球掷出后被罚球区外掷球方半场内的队员（不论那方）踢或触及，球落在任何一方半场也算合法。

12、角球：球的整体从地面或空中越过球门柱外的球门线后，而最后踢或触球的是守方队员，判为攻方踢角球。踢角球与任意球一样。

校园足球方案篇3

黄都完小校园足球活动

实施方案

根据《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质健康的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及遵义市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导研究，结合我校实际情况，特制定实施方案。

一、指导思想：

目的是贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针：

坚持学校领导班子成员的充分参与，各部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、成立机构

（1）成立校园足球活动领导小组

组长：李康美

副组长：金剑

组员：各班体育教师、班主任

领导小组在教务处设办公室，由金剑具体负责。

宣传组：钱学黄建华向垚垚

竞训组：金剑

后勤组：李军周佳祥

（2）成立足球队，向校园足球活动领导小组办公室报告。

四、职责分工

（1）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传和各类足球活动的动员；

（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名注册管理；

（3）后勤组负责准备活动所需的设备和器具。

五、工作要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2加强对校园足球活动的管理和指导。要认真学习，精心设计，积极探索符合实际、面向全体学生的内容和方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

（四）加强宣传，做好对优秀人才的表彰工作。各班要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班集体。

六、工作计划

（1）重视校园足球文化建设营造良好的体育文化氛围

1有效利用学校各种宣传阵地

在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；

2组织开展足球知识竞赛、征文、演讲活动，提高学生对足球的认识。

（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动

1成立足球队，根据情况安排训练

各班组织足球队（兴趣小组）利用每周的大课间时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

2在体育教学中，应增加足球课时的比例，传授足球文化、足球技能和相关知识；

三。通过开展各种形式的足球活动和不同的比赛方式，激发学生参与足球运动；

4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）；

5、每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；

6组织学校教师队伍与学生进行友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

7本方案与此无关，并在活动过程中逐步建立和完善。

黄都完小体育组

2018年8月26日

校园足球方案篇4

为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。通过对校队的研究，制定了实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

按《青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成并不断完善工作和联赛体系，为全市校园足球活动给予大力配合。

三、组织机构

（1）为加强对校园足球工作的领导，学校办公厅会议决定成立学校校园足球工作领导小组

组长：王福强（校长）

副组长：杨军（副校长）

成员：马勇王一博常晓梅

宣传组：苗李杰陈飞

竞训组：马勇塔尔青

后勤组：马慧强韩春梅

（2）成立班级代表小组（兴趣小组），向校园足球活动领导小组汇报。

四、职责分工

（1）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传和各类足球活动的动员；

（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名注册管理；

（3）后勤组负责准备活动所需的设备和器具。

五、工作要求

2加强对校园足球活动的管理和指导。要认真学习，精心设计，积极探索符合各年级实际、面向全体学生的内容和方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

六、工作计划

（1）重视校园足球文化建设营造良好的体育文化氛围

1有效利用学校各种宣传阵地

2组织开展足球知识竞赛、征文、演讲活动，提高学生对足球的认识。

（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动

1成立足球队，根据情况安排训练

各班组织足球队（兴趣小组）利用每周的大课间时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

2在体育教学中，应增加足球课时的比例，传授足球文化、足球技能和相关知识；

三。通过开展各种形式的足球活动和不同的比赛方式，激发学生参与足球运动；

4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）；

5、每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；

6组织学校教师队伍与学生进行友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

校园足球方案篇5

2017校园足球月活动计划

一、指导思想：

依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神，全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生，共同为校园足球活动的开展提供保障。以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、组织机构：

1、领导小组组长：任黄忠

领导小组成员：陆晨阳、章建惠、罗贤群

分管工作：负责策划、筹备足球节各项活动和内容，审核足球节经费，协调全校师生活动等。

2竞赛组：全体体育教师和学生裁判委员会

分管工作：负责全校体育活动的组织实施和足球节开幕式、足球节比赛、裁判工作和裁判培训的策划和组织工作。

三。宣传组：姚蜀江、屠晨、计新春、沈佳

分管工作：负责整个足球节的宣传工作，制作宣传牌和横幅，负责足球节摄影，网络宣传。

4后勤保障组：张洪清、平云青

职责：负责整个足球节的横幅悬挂、开幕式主席台展示、货物采购、现场画线。

5医疗组：巨化、余新镇中心医院医生

职责：负责整个足球节期间学生意外伤害的抢救工作

三、校园足球节活动流程：

1、准备篇

抽签：共设16个国家队进入第一届“余中世界杯”决赛，每班抽签决定相对应的国家，并在班内开展了解该国家队的文化活动。

服装：每个班都有自己独特的足球队服。

黑板报：每班设计“校园足球”主题的一期黑板报。（政教处、团委）

2、启动篇

足球节开幕式安排：

（1）.入场仪式（每班提供左右的相关国家足球文化的解说词）

（2）.介绍来宾

（3）开幕式致辞（罗贤群副总裁）

（4）一。宣布足球节开幕

（5）. 啦啦队表演

（6）.足球赛揭幕战，由任黄忠校长开球

主持人：陆斌鑫、周志洁

3、实践篇

（1）.赛“足球”技（八人制足球联赛）：7、8年级

（2）.抒“足球”心（作文比赛）：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。（语文组）

4、收获篇

（1）每各年级获得1个联赛冠军、3个最佳团队奖和4个道德时尚奖。

（2）板报和作文比赛分别获得一、二、三等奖并进行展示。

（3）一。颁奖仪式：升旗仪式期间颁奖。

（4）.禾点点栏目、《校园足球》杂志、嘉兴市校园足球网络投稿。

余新镇中学体艺组

2017年5月3日

校园足球月活动工作安排

1、领队职责：

组织本班学生积极参加足球月各项比赛、活动，营造班级足球氛围，落实班级特色队服，维护班级安全，积极组织学生拍摄活动精彩画面，并上传给体育组，组织学生文明**比赛。

2、政教处职责：

组织道德风尚奖评审，负责板报评审。

3、团委：

负责广播电台的宣传报道和校园海报的宣传。

4、体育组职责：

组织开闭幕式、八人制足球比赛规则、赛程安排、比赛统计、组织安排裁判工作，负责摄影比赛的颁奖。

5、语文组职责：

组织撰写“校园足球”活动月主题作文比赛并评奖。

6、 **组职责：

负责主持开幕式和闭幕式颁奖。

7、宣传组职责：

负责整个足球节的宣传工作，包括制作宣传横幅、拍照、撰写报道和网络宣传。

8、后勤保障组职责：

负责横幅悬挂、货物采购、现场画线及配套设备。

余新镇中学

校园足球方案篇6

中心小学校园足球比赛活动方案

一、指导思想

为增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神，根据国家体育总局《关于开展全国青少年校园足球活动》的文件精神，经研究决定举行班级足球比赛，旨在提高我校青少年足球水平，促进学生全面健康成长，培养学生的心理素质和道德素质,同时，提高我校足球运动水平，发展学校特色。

二、比赛项目

男女混合五人制足球比赛（

三、四、

五、六年级）

三、比赛时间

1.五、六年级（十二周）

2.三、四年级（十三周）

四、报名及要求

1以班级为代表队参加比赛。每队可报到8名队员，场上必须有2名女生。

2运动员必须身体健康，没有任何疾病。

三。各班尽量穿统一服装，守门员应戴专用手套。

五、竞赛办法

1比赛时间为30分钟，上半场15分钟，下半场15分钟，中场休息5分钟。

2比赛采用双循环制确定前两名。

三。淘汰赛没有加时赛，点球决定胜负。

4比赛用的球应该是4号的足球。

5.比赛规则参照国际足联审定的《足球竞赛规则》执行。

六、奖励办法：

各年级奖励前二名。

7、要求

1希望班主任及时组织学生参加比赛。比赛期间，班主任必须亲自带队，组织学生参加比赛。

2.未尽事宜，另行通知。

三。具体比赛时间可由教务处根据各年级体育教学情况安排。

校园足球方案篇7

根据《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，为了推动我校校园足球活动的开展，全面提高我校广大学生的体质和体能，培养学生的拼搏意识和团队精神，普及足球知识技能，推动我校足球事业的进一步不发展，现将我校校园足球周末联赛工作方案制定如下：

一、指导思想

本着全面贯彻《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》的精神，根据我校具体实际情况，以增强学生体质，培养学生拼搏、进取团结协作的体育精神为宗旨，通过开展校园7人制足球周末联赛，在我校学生中普及足球知识和技能，形成我校独特的校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

校政教处、教导处、团委、体育教研室、校医务室等要从全局的高度通力合作充分发挥我校资源优势，积极投入人力、物力、财力、创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

为加强我校校园足球工作的领导，确保校园足球活动在我校顺利开展并形成一定规模。校政教处、教导处、团委、体育教研室、校医室联合成立我校校园足球联赛领导小组及管理办公室。

四、职责分工

（一）、领导小组成员负责我校校园足球联赛的整体方向发展并对我校校园足球的竞赛组织予以指导。

（二）、办公室、竞赛组织策划部负责我校校园足球竞赛组织，专业训练与指导。

（三）、办公室、裁判部负责我校校园足球裁判员培训、安排等工作。

（四）、后勤保障部：负责我校校园足球联赛及训练的后勤保障工作。

（五）、竞赛纪律监察部：负责参赛队员的资格审查和参赛队领队、教练员的赛场纪律。

（六）、安保部：负责我校校园足球联赛、训练中的安全工作处理好在比赛或训练过程中的突发安全事件。

（七）、医疗服务部：负责联赛及训练过程中参赛、参训队员的突发受伤事故的现场处理等工作。

五、经费来源

1、学校体育事业专项经费

2、社会组织、社会团体、企事业单位、个人捐助

3、商业赞助

六、工作措施

（一）、加强我校校园足球联赛管理

我校发展校园足球，培养青少年足球后备人才的主要渠道是每年的校园足球联赛，加强校园足球联赛管理是保障我校校园足球发展的主要途径，学校抽调校主要领导主管学校的校园足球联赛具体事宜，并成立校园联赛领导小组和管理办公室，管理办公室成员主要由我校的体育教师组成，并下设相关部门具体分管联赛的相关事宜。

（二）、加强我校体育教师足球教练、裁判员队伍建设

1、发展校园足球，培养优秀的少年足球运动员，提高教练员专业能力是关键。我校将根据学校实际情况积极配合上级体育行政部门，教育行政部门等有关部门做好校园足球教练员的培训工作，并在我校体育教师中单独抽调出3名优秀的青年教师专门负责我校校园足球的发展，组织开展校园足球周末联赛。

2、加强裁判员队伍建设，全面提高裁判员的执法能力，不断完善裁判员等级管理制度是保障我校校园足球联赛顺利开展的先决条件。

3、我校热爱足球运动的年轻教师较多，利用业余时间组织他们进行集中裁判培训，提高他们的业务能力，完善我校的足球裁判体系，全力保障校园足球联赛的顺利开展。

（三）、增加我校体育课足球教学课时

在校学生体育知识的获得多数是在学校体育课上或者是课外的一些体育活动，为进一步推动我校校园足球的发展，我校体育教学的足球知识教学课时将在原有的基础上每学期再增加5到10课时，让更多的学生了解、掌握足球知识，营造我校独特的校园足球氛围。

（四）、制定校园足球活动节日

根据我校实际情况，在不占用正常教学活动的前提下，每年9月的最后一周定为我校“校园足球活动周”，活动周内容如下：

1、每天利用课余时间组织全校学生观看较精彩的足球教育短片10到20分钟。

2、每名同学要撰写一篇关于“足球”的文章，并进行评优评奖活动。全校评出最佳优秀作文12名并予以奖励。

3、举行全校个人垫球比赛。

4、利用周六举行校园足球活动周明星赛两场，第一场一、二年级校队联队VS三年级校队，第二场一年级校队VS二年级校队并举行校园活动周庆典仪式。

七、工作任务

1、结合新的教育思想和我校的实际情况，积极开展校园足球联赛，为学生们提供交流、了解和参与的机会，增进学生间的了解，增强学生的组织和管理能力，实现己立立人，和谐发展。

2、结合我校实际，努力创造良好的联赛氛围，培养良好的运动兴趣，增强广大学生的足球运动水平。

3、制定xx年——xx年学年度7人制足球联赛的赛程计划，合理安排运动竞赛，做到条理清晰，有章可循。

4、根据学校要求，努力发展学生参与足球运动。

5、充分利用双休日、节假日及课余活动时间，组织开展联赛活动，并做好相应的记载工作。

6、加强参加联赛学生的思想教育，要求学生正确处理好学习与活动的关系，积极拓宽运动领域，开展竞赛交流，全面提高运动水平。

7、积极改善我校场地器材条件，加强器材的管理，充分发挥场地器材作用。

八、联赛具体实施方案

见安图县第三中学校园足球联赛竞赛规程总则。

校园足球方案篇8

为了提高我校的足球运动水平，增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，根据瓦房店市教育局、体育局，《瓦房店市中小学校园足球实施意见》文件精神，为我校校园足球工作更好的开展，并结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实瓦房店市育局和体育局文件精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

根据瓦房店市教育局、体育局文件精神；在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

为加强我校校园足球工作，我校专门成立了足球活动领导小组

1成立校园足球工作领导小组

组长：蔡万田

副组长：张兆军

组员:王伟

2成立校园足球训练工作小组

组长：张兆军

组员：李闻平

三。成立校园足球宣传保障队

组长：赵明军

组员：唐成密宫新颖

四、职责分工

1校长负责学校足球工作的全面开展，总务部负责校园足球活动的教学和比赛。

2体育老师在班主任的帮助下负责组建班级足球队。

三。工作组组长全面负责学校比赛的组织和安排，在其他成员的协助下，确保学生的安全。

4、张兆军负责组建校园足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。

5赵明军负责上报校园足球活动相关信息。

五、工作计划

（一）开展活动班级的选取

根据学校的基本情况，2015年，我校开展活动的班级在中高年级进行选拔

4、五、六年级共选派11人组成足球队进行训练和比赛。

（二）具体要求：

1各部门要协调配合，确保具备足球教学、训练、场地和器材条件；

2学校专职体育教师要根据情况对其他体育教师进行培训和指导；

三。在校学生每周足球时间不少于2小时，全校应保证不少于90%的学生参加足球活动。

4将足球教学内容纳入日常教学计划，确保每周体育课都是足球教学。

5、利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于2场比赛。

6每各班的班主任负责学生和家长之间的沟通。

7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。

六、经费管理

（一）经费**

我校开展校园足球运动的经费全部来自财政全额拨款。

（二）经费管理

1建立独立账户，确保专项资金到位；

2严格执行财务管理制度和审计规定。

（三）经费用途

1.足球运动员训练时饮用水、餐点、训练服、训练器材等费用。

2.足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。

三。足球教练带队训练的加班费和带队比赛的服装、交通、食宿费。

4.校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。

5校园足球设施购置及维护费用。

6表扬和奖励优秀的足球教练、球员和校园足球经理。

得利寺镇中心小学

2015年5月6日

校园足球方案篇9

“发展校园足球成就中国梦想”

--2016校园足球征文比赛计划

一、活动背景

贯彻福州市教育局《关于开展校园足球活动的通知》推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼，为展示我校足球文化，进一步激发学生热爱足球的兴趣，并使学生从中获得人生感悟，培养学生观察生活、思考生活的能力。

二、指导思想：

以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。

三、活动目的：

1培养小学生对足球的兴趣，为学生提供交流和展示的平台。

2、激发学生足球和写作的兴趣，养成学生爱踢，爱写的习惯，促进学生生活实践和写作能力的提高，同时也能推进我校作文教学工作发展。

3、通过此次足球征文比赛，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。

四、活动对象

五六年级学生。

五、活动主题

“发展校园足球，成就中国梦想”的足球征文比赛。

六、活动要求：

1、内容要求:

①学生按活动主题写作。

② 作文句子流畅优美，描写生动生动。

③ 主题鲜明，情感真挚，内容健康向上。

④ 字迹清晰，无错别字，字迹工整。

⑤ 作品必须是原创作品，不得抄袭。

2、文体要求：作品题目自拟，文体不限。

3、字数要求： 400——500 字以上。

4、报送时间：五六年级各班请于4月10日前选五篇作品报送语文教研组处。

七、评卷要求：

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

三。结构完整，层次清晰。20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6与众不同，新颖，与众不同，5分。

7一个错别字扣1分（未学过的单词可以用拼音代替）。

八、奖项设置：

根据总分，每年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。教师（各学科教师）只获最高奖。