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看书小学作文系列十二篇
小白兔出去玩，看见一只大狐狸，就和它做了朋友，一起在附近建房，大狐狸住在高处，小白兔住在低处。
一个星期天，小白兔在地上欢快地放风筝，风筝在空中翩翩起舞，忽然吹来一阵清风，线嘣地断了，风筝被风呼呼地吹到大狐狸家，小白兔正想要拿回风筝，大狐狸走过来火冒三丈地说：“你为什么要拿我的风筝?”小白兔温和地说：“是风把我的风筝吹到你家来的。”大狐狸骄傲地指着风筝大声说：“谁叫清风把风筝送给我，反正风筝吹到我家了，它就是我的。”
小白兔没办法，只好伤心地走了。
又一个下雨天，一阵大风吹来，把大狐狸家碧绿的大西瓜吹得咚咚地打滚，直往小白兔家滚去。大狐狸急忙去追赶，没想到大西瓜滚进了小白兔家里了。大狐狸被雨淋得一身湿，跑得气喘吁吁的，它想进小白兔家里把西瓜拿回来，但是又担心小白兔不让，急得直跺脚。
此时，小白兔把西瓜从屋里搬了出来，笑着还给了大狐狸，说：“这是你的西瓜，还给你。”大狐狸惭愧地谢谢小白兔，他知道自己错了，诚恳地向小白兔道了歉。后来，大狐狸不仅把风筝还给了小白兔，还请小白兔一起吃西瓜……
这个故事告诉我们，小朋友要互相帮助，不能随便拿大家的东西。
优爸点评：寓言小故事是一种形象又生动的写作形式，一般篇幅不需要过长，简洁明了，具有鲜明的哲理性，主人公多是具有一定的人格化，思想主题大多是借小喻大。从小事情来反映出更深刻的思想品德。这些语言故事的特色，小作者在整篇文章中都掌握运用得很好，寥寥数语，生动形象的把小兔子和大狐狸的人格特色刻画得入木三分。语句通顺流畅，叙述自然生动，情节设置符合所要表达的思想感情，内容上紧扣中心思想。优爸认为，这是一篇不可多得的优秀寓言作品，可以让更多的小朋友一起阅读，不仅仅能从文章中学习写作的技巧，同时也能从文章中学习到一定的道理。
走出南京车站，我们就四处寻找王叔叔，终于在人群旁边看到了他，只见他手里拿着一本厚厚的书，很显然，他是一边看书一边等我们。
我明知故问，“王叔叔，你不是来接我们的吗，干嘛在这看书啊？”王叔叔脸色有点羞涩，很不好意思地说：“对不起，刚才煮书……”“什么，煮书？”我没听错吧，我带着疑惑走进了王叔叔的家。
姑姑热情接待了我们，我迫不及待缠着王叔叔讲煮书的事。王叔叔慢条斯理讲开了：“所谓‘煮书’，就是慢慢品味每个词、字理解熟透，就像煮饺子一样呀。”我恍然大悟。
“就说嘛，我们到了你都不知道，原来你居然沉迷在书的世界。”我有些责怪的意思。“也没有忘啊，只是一看，就着了迷。”王叔叔的脸上再次泛出红润。
“王叔叔，我们回来了啦！”我揉揉肚子，“今天吃的好撑哦。”“回来了！”姑姑说，“你王叔叔还在书房呢。”“还在书房？”我们出门时，他就呆在书房。他一定是又在“煮”喽，我得去吓唬吓唬他。我轻手轻脚走进了书房，来到他身边，“嘿！”我大叫一声，满以为王叔叔会大吃一惊的，可他居然一点反应都没有，这“煮书”的境界也太高了吧！...
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看书五年级小学作文11篇
写作文是我们思想的结晶，同时也是一种有效提升沟通和表达能力的方法。一篇高质量的作文可以给读者留下深刻的印象，那么什么样的作文可以算得上是高质量的呢？我们准备了一篇名为“看书五年级小学作文”的文章，总结了详实全面的知识点，欢迎大家阅读和借鉴，并希望能将这些知识传递给更多的人！
在21世纪的今天，竞争十分的激烈。我作为祖国的花朵、21世纪的接班人，应该好好学习，长大报效祖国。可是光上课认真听讲和回家认真完成作业是不够的，还得全面发展。
首先要多看课外书，并且不能只看一遍，并且要把里面的好词好句（最好背下来）找出来。书，也要选有用的，有益的，对我们有帮助的。不要看暴力……而且看书也要在适当的时候看，不要上课看。
我是一个书迷，每次看书都会忘了时间。
一天下午，我去书城看书。2点半去的，却到6点多才回来。而且还是爷爷把我 “揪”回来的呢!我看书看的太入迷了。我先是去了4楼，看小说，看了2个多小时；又去了2楼，看了一些讲道理的书，还有连环画，并且还买了几本书呢。我最喜欢看这几种类型的小说：1、讲道理的书籍。2、少女心理成长小说。3、关于在现实中不可能出现的事情，的幻想。这些书籍，里面内容，少女心理成长小说：离我十分的`近，又十分的远。它们能告诉我以后发生这种事，该如何面对。
不仅有这一次，还有一次也是这样。一天，爷爷在打扫卫生，他从厕所的水箱的上边，看到了我的书；在我写作业的时候，他过来查看，发现我在看书……我爱死书了！书是我的命根子。
我喜欢看书，书中充满乐趣。周末的时候，我会选出一个下午或一个中午来看书，尽量一周最少能看1本书。多的话，就是3本书了。
我爱看书！书是我的命根子！我爱你，书！
看书
星期天中午，我约了姚婷去新华书店看书。
来到新华书店。我看到姚婷已经到了。我和她打了一个招呼就一起看起书来了。我看到她在看《白雪公主》。我就问她这一本书好看吗？她说：“这本书不好看。”于是，我们就换了一本书来看。我拿了一本《灰姑娘》。我们两个人凑在一起看了起来。看了一会儿，我说不好看。于是，我们又换了一本书来看。这一本书讲白天鹅的故事。我觉得非常好看，于是，我对姚婷说：“我们一起来读这一个故事好吗？”“好。”姚婷同意了。于是，我们两个人一人一段地读了起来。我读第一段，她接着读第二段。然后，我读第三段……读呀读，我们两个人都被书中的故事感动了。我们觉得白天鹅开始非常可怜，后来坚持下去，终于迎来了美好的明天。
看完了白天鹅的故事，我们又换了一本故事书来看。第二本也非常生动有趣。我们两个人读得津津有味，声音大了起来，忘记了旁边的人。有人走过来对我们说：“这是书店，请小声一点。”我们说：“知道了，谢谢！”于是，我们两个人小声地读了起来。读完第二本的时候，我们看到时间二点多了。于是，我就对姚婷说：“时间差不多了，我们应该回家去了。”她说：“好。”两个人就一...
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