秋天音乐教案八篇
学生们不仅在课堂上需要一个生动有趣的教学环境，也离不开老师们辛勤准备的教案。每一份教案课件都需要大家认真编写，以确保教学的质量和效果。而教师们也需要不断总结自己的教学经验，来提升教案制定的水平。这样才能确保教学的有效性和教学效果的提高。在教案课件制定的过程中，也需要寻找一些优秀的教案课件素材作为借鉴和参考。因此，好工具范文网为您整理了“秋天音乐教案”的相关资讯供您阅读，希望这些内容能为您提供一些新的帮助和灵感！
活动名称：可爱的秋天
活动思路：我们现在正好是秋天这个季节，对于托班的宝宝而言，他们在生活中或多或少的了解到一些有关季节的知识，如夏天要开空调，电风扇，冬天要穿很多很多的衣服，春天小树苗都发芽了~~~他们通过成人的话语知道和认识了一些基本的季节常识，但如何将宝宝们零星的知识汇总和提升，这需要老师利用集体活动这一形式来完成，于是我设计此活动，想借助游戏式的活动，帮助宝宝将零星的知识进行汇总与提升，认识秋天，秋天的特征如树叶变黄，树叶会掉等等。
活动目标：1、认识秋天，分辨黄树叶，绿树叶
2、在老师的饿帮助下，愿意模仿树叶飞舞的
活动准备：准备好黄色，绿色的树叶，并在藏在小朋友的坐垫下，
秋天的音乐
活动过程：1、导入：利用“变魔术”把小朋友引到“秋天”里面来
师：
ⅰ小朋友们，今天呀，老师要变个魔术给你们看，小朋友看好咯，看看老师边出什么好宝贝了。
ⅱ变变变！哈哈，你们说老师变出了什么好东西呀？
ⅲ哦，原来是树叶呀，那小朋友你们想不想也来变变魔术呀？老师已经把小树叶变到你们身边去了，你们赶紧找找，把树叶变出来给老师看看。
ⅳ哇！小朋友们真棒，都会变魔术了，把小树叶变出来了呢，可是，老师发现了一个问题呢，怎么有的小朋友树叶是绿色的，有的小朋友树叶是黄色的呀？
ⅴ原来呀，是秋天来了，秋姑娘给有些小树叶们穿了黄色的新衣服，很漂亮的。
ⅶ我们最近教了一首很好听的歌曲叫做《秋天》，现在呀，我们一起来唱一唱，好么？小朋友用很好听很好听的声音，和老师一起唱好么！
2、过程：复习歌曲《秋天》，学习小树叶飞舞的舞蹈动作
ⅰ全班和老师一起唱2遍
ⅱ师：呀，小朋友们唱的真好听，那么你们知道小树叶是怎么飞呀飞的么？有谁能做给大家看看
ⅲ对了，小朋友很聪明的，小树叶是这样飞的（教师做示范动作），那“呜~~”一阵风吹过了，小树叶又是怎么飞的呀？
ⅳ哦，对了，小朋友很棒了，我们一边飞一边随着风转圈圈是么
ⅴ那现在我想请小朋友上来一边唱歌一边表演小树叶飞。谁愿意上来？
ⅵ我们上来的小朋友表演的真棒，那现在我们大家一起来和小树叶飞好么？
3、结束：让小朋友和老师一起以游戏的方式互动起来，在游戏中结束课程。
请小朋友们坐好后，开始游戏。
ⅰ师：“小朋友，我们现在一起来玩个游戏好不好呀?
嘘~~~
我是黄树叶妈妈,那绿树叶妈妈在哪里呀?我们一起把她叫出来吧。
绿树叶妈妈，绿树叶妈妈，你快来呀。你在哪里呀？
（绿树叶妈妈上）
我是...
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一年级秋天教案收藏
教案课件的重要性不仅在于它规划了教学的步骤，还体现了教学的课程标准，因此每一位教师都需认真思考自己的教案课件。出色的教学课件能够积极激励学生积极参与学习。笔者为您精心制作的“一年级秋天教案”定能给您留下深刻的印象，希望这些建议对您有所帮助！
一、说教材
《秋天》是部编版小学语文一年级上册的一篇课文。作者抓住初秋季节景物的变化及特征，描绘秋季天高云淡、五谷丰登的景象，表达了作者对秋天的喜爱、赞美之情。这篇描写秋景的散文，作者从整体入手，由天空到田野，由植物到动物，形象直观地写秋天丰收的景象。文章虽短小精悍，但合在一起却描绘了一幅初秋全景图。
二、说学情
一年级学生刚刚走入校门，表达能力和认知能力还不是很强，但是经过几个月的学习，学生已经掌握了汉语拼音的直呼方法，初步能借助汉语拼音识字与学文。一年级的孩子对周围事物处于好奇状态，对于语文课亦是如此。“兴趣是最好的老师。”阅读兴趣的养成是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。但对于一年级的学生来说打好基础，养成良好的阅读习惯更为重要。学生们喜欢生动活泼、图文并茂的课文，通过本课的学习，不但能让学生了解秋天、观察秋天、感受大自然，还能体验在大自然中探索、发现的乐趣，同时使学生在轻松愉悦的课堂中学会学习，打下扎实的语文学习基础。
三、说教学目标
根据一年级学段目标，我确定本课教学目标为：
1、认识本课10个生字，会写4个；
2、借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文，学习、了解阅读方法；
3、使学生初步了解秋天，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱自然的情感。
根据本单元的教学目标及本课的教材特点，我确定本节课教学重点是让学生读熟、读懂本文，在多种形式的读中感受秋天的美。依据学生年龄特点及学段目标，我将本课的教学流程分为四个步骤
1、激趣揭题，范读感知；
2、自读课文，自主识字；
3、反复读文，读熟读通；
4、指导书写，落实双基。
四、说教法和学法
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是讲授法，点拨法。讲授法教师可以系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。此外我准备用多媒体手段辅助教学
五、说教学过程
为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。
环节1导入新课，我设计的导语是一年有四个季节，春夏秋冬。那么现在是什么季节？这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。此导语以师生对话的方式展开，消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣。
环节2落实基础，整体感知首先，教师请学生借助课后生字提示自由朗读圈出生字解决字词问题，教师有针对性的对某些容易读错写错的生字...
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小班秋天教案反思(精选11篇)
小班主题活动秋天教案(附教学反思)主要包含了设计意图，主题目标，活动流程，主题反思等内容，关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，在活动中有**的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等在秋天的变化，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天教案吧。
设计意图：
随着天气变冷，孩子们的衣服一件一件地增加。当孩子们去户外活动时，看到树叶像蝴蝶一样飞舞。在这个时候，他们喜欢捡落叶。他们忍不住问：
老师，树叶为什么要落下来呀？是的，在大人眼里，秋天并不难理解：秋天是个美丽的季节，是收获的季节，市面上有各种各样的水果；幼叶开始离开母亲的怀抱，扔进地球母亲的怀抱；田里金灿灿的稻子，一片丰收的景象而在孩子们的眼里，秋天却是个抽象的概念，需要孩子们在各种活动中去体验、去感知，因此，为了让孩子们对秋天有个初步的认识，我们设计了主题活动《你好，秋天》。
主题目标：
1关注秋天周围事物的变化，感受秋天的美丽，并积极学习运用多种手段表达自己对秋天的理解。
2.我对活动感兴趣，并且知道秋天树木，花卉，蔬菜，农作物和水果的变化。
3、体验明显的季节特征。
4激发儿童对自然的热爱，培养儿童的初步审美能力。
5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
活动流程：
根据秋季的季节特点，在主题实施过程中，我们将其分为三个方面：秋季天气、秋叶、秋季品酒会。在幼儿园里，我们带领孩子们捡树叶，和他们一起玩游戏；鼓励家长周末带孩子去秋游，了解秋天各种事物的变化；也让孩子们带来秋天的水果，我们一起品尝。
孩子们在走走、看看、找找、玩玩、尝尝中获得了体验，知道秋天悄悄地来了，给人们带来了喜悦，带来了丰收。
主题反思：
本主题以认识秋天为中心，通过秋游，听故事，小制作，体育游戏等活动激发幼儿对大自然地探索兴趣，引导幼儿发现天气与植物生长变化的密切关系，感受秋季的明显特征，进一步培养幼儿的观察力、想象力、表现力和创造力。
兴趣是儿童一切活动的源泉，是儿童积极发展的前提。《纲要》中也曾多次提到兴趣，我们开展的各项活动也是重在激发孩子的兴趣，因为幼儿愿意获得知识，比知识本身更重要。本主题活动历时两周，通过主题活动的开展，让幼儿感知了秋天的季节特征,观察各种动植物的变化，让孩子了解秋天人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦。
根据小班幼儿活泼、好动的特点，我们在设计本主题的时候，以秋天为主线索，主要围绕幼儿身边熟悉的事物，如秋天的天气、秋天的树木、有趣的叶子、秋天的果实等方面开展教学活动，让孩子积极地投入到活动中来，让孩子在生活中学习。
我们在每个单元中预置和生成的活动具有一定的连续性。例如在秋天的天气中，我们从引导小朋友感受天气变凉懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什么不同，并鼓励引导幼儿学习独立穿**服和扣纽扣等。以上活动不仅让孩子...
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主题：秋天的变化
教学目标：通过学习秋天的变化，让幼儿认识到季节的变化，培养观察和感受季节变化的能力。
教学重点：认识秋天的特点和变化，理解季节变化与自然现象之间的关系，培养幼儿观察和感受季节变化的能力。
教学难点：从幼儿实际出发，让幼儿深刻感受季节的变化，进一步理解自然现象。
教学过程：
一、课前准备（5分钟）
1、听秋天歌曲：播放秋天歌曲，引导幼儿了解秋天的气息，并一起唱唱跳跳。
2、观察秋天图片：展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特征和变化。
3、唤起幼儿对秋天的感受：询问幼儿对秋天有什么感受，比如说天气变冷、落叶飘飘等等。并引导幼儿说出自己最喜欢的秋天活动。
二、探究秋天的特征（10分钟）
1、秋天的特征差异：播放秋天视频，引导幼儿观察不同的秋天特色和季节的变化。
2、说说秋天名词：根据圈点秋天图片，让幼儿说出秋天的单词，比如说树叶、谷物、南瓜等。
三、认识秋分和立冬（15分钟）
1、季节变化挂历：教师提前准备挂历，引导幼儿了解一个月的季节变化。
2、介绍秋分和立冬：教师向幼儿大声宣传：“9月23日是秋分！立冬是从10月23日开始的哟！”
3、幼儿互动：让幼儿猜猜为什么会有四季、季节变化和自然现象之间的关系。
四、手工制作（15分钟）
1、落叶手工：教师准备画纸和颜料，让幼儿自己画秋天的落叶，然后再剪下来拼成一幅落叶画。
2、南瓜灯笼：教师准备南瓜和安全的烛火，让幼儿亲手制作南瓜灯笼。
五、课后活动（10分钟）
1、秋游活动：组织幼儿进行秋游活动，让幼儿亲身感受秋天的气息和活动。
2、记忆秋天图片：播放秋天特写图片，看谁最先说出图片的内容。
教学总结：
通过这节课程，幼儿们对于秋天的特点和季节变化有了较为深刻的认识，同时也可以培养出他们观察、感知、动手能力。通过在教学中让其享受到自然的美好，对于小孩童时期智力开发和环保意识的培养也是巨大的。
托班秋天教案
一、教案简介
本次教案为托班秋天主题教学，旨在通过丰富的教学活动和生动的教具，让孩子们领略秋季的美妙之处，感受大自然的神奇魅力，同时培养孩子们的观察力、想象力和动手能力等多个方面。
二、教学目标
1.能够初步了解秋季的特点和有关知识。
2.能够借助教具和模型等途径，激发孩子们的积极性和创造力，手工制作相关作品。
3.能够多方位培养孩子们的语言表达能力、表演能力、思维能力、合作能力等多个方面。
三、教学准备
1.幼儿图画本、玩具小车、乐高积木等。
2.生活中的秋季实物，如秋叶、南瓜、小松果等。
3.石灰水、红柿子、糖、盐等食材。
4.玩具动物、纸板、剪刀、胶水等手工制作材料。
四、教学内容与步骤
1.了解秋季特点
(1)讲解和介绍秋季的特点，如秋高气爽、落叶纷飞、果实累累、收获丰收等。
(2)请孩子们围绕秋季特点，想象并用语言描述自己家乡秋季的美景。
(3)与孩子们一起欣赏生活中的秋季实物，感受秋季的气息和魅力。
2.制作南瓜灯笼
(1)将小南瓜洗...
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幼儿秋天教案
幼儿园大班秋天的菊花教案
一、教学目标：
1. 知识目标：通过学习菊花的特点、生长环境和生长过程，让幼儿理解菊花的重要性，培养对大自然的热爱和保护意识。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，通过亲身经历亲自栽培一盆菊花。
3. 情感目标：培养幼儿对菊花的喜爱，培养幼儿的耐心和责任感。
二、教学过程：
1. 导入（10分钟）：
教师在班级墙上展示各种菊花的图片，并引导幼儿观察、描述花朵的颜色、形状等特点。然后，询问幼儿们对菊花的了解，并激发他们对菊花的兴趣与探索欲望。
2. 讲解菊花的特点与生长环境（15分钟）：
教师简单、生动地讲解菊花的特点：高大挺拔的茎、丰满的花籽、五彩斑斓的花朵。同时，教师告诉幼儿菊花生长需要的条件：充足的阳光、适量的水分和肥料。
3. 观察菊花实物（10分钟）：
教师带领幼儿们到校园的花坛或教室的角落观察菊花实物。幼儿们边观察、边描述菊花的颜色、花瓣的形状和数量等特点。同时，教师指导幼儿们用手轻轻触摸菊花的花瓣和叶子，感受它们的柔软与脆弱。
4. 解释菊花的生长过程（15分钟）：
教师通过图片或幻灯片展示菊花的生长过程，包括播种、发芽、苗期、开花和结果等阶段。教师解释每个阶段的特点，并引导幼儿们模仿植物的生长过程。
5. 制作菊花的手工艺品（25分钟）：
教师带领幼儿们制作菊花的手工艺品，材料准备包括彩纸、剪刀、胶水和彩色铅笔等。教师先示范，然后幼儿们跟着操作，按照自己的想象和创意剪出不同形状的花瓣，并将它们粘贴在菊花的中心。最后，幼儿们使用彩色铅笔为自己的手工艺品上色，制作出充满个性的菊花。
6. 菊花的栽培和观察（30分钟）：
教师分发小菊花苗，并指导幼儿们亲手将菊花苗种植在花盆中。幼儿们学习如何控制适量的水分和肥料，并负责每天的浇水和观察。教师提醒幼儿们要用心呵护自己的小菊花，等待它生长、开花，感受大自然的奇妙和生命的力量。
7. 总结与展示（10分钟）：
教师带领幼儿们回顾今天学习的内容，并询问幼儿们种植菊花的感受和收获。最后，教师安排幼儿们将自己制作的菊花手工艺品展示在班级的花坛上，让所有人都能欣赏到幼儿们的劳动成果。
三、教学反思：
通过本节课的教学，幼儿们对菊花的特点和生长环境有了更深入的了解。他们通过观察实物、制作手工艺品和亲手种植菊花，提高了自己的观察力、想象力和动手能力。同时，幼儿们也培养起对菊花的喜爱，对大自然的热爱和保护意识也得到了加强。
教学资料参考范本
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大班科学活动秋天教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知秋天丰富的色彩，知道秋天是丰收的季节，通过观察秋天的田野、果园，知道秋天许多农作物和果实都成熟了，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看秋天教案吧。 活动目标
1感受秋天丰富的色彩，知道秋天是收获的季节。
2通过观察秋天的田地和果园，我们知道许多农作物和水果在秋天成熟。...
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