我是谁作文

【#作文# #我是谁作文十五篇#】在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道15篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我是谁作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我是谁作文 篇1

站在镜子前，出现了一个帅哥：圆头，大眼睛，小巧玲珑的嘴巴，强壮的身体，让我成为了一个有思想有理想的人。

我是一个很有想法的人。上课认真听讲，课后努力学习，弥补上课的不足。这一切都是为了——查尔斯顿大学。是的，努力是有回报的。只有现在好好学习，长大后才能成为“白顾靖”。谁说“你年轻不努力，老板伤心！”我珍惜生命，努力学习！

我优点少缺点多。先说坏处。爱哭，大大咧咧。有一次，我妈让我煮一壶水，我没这么想。开火的.时候，我去看电视了。当我只听到厨房传来流水的声音时，我完全沉浸在精彩的电视节目中。原来水烧开了，流到地上。当它结束时，灾难就要来了.大家都知道，先不说聪明。

一个学习成绩优秀的人，但是老天给了我一个——哭的表情。上课时，老师点名，哭；不会做题，哭；闹矛盾哭；擦一点皮，哭！哦，真是个女孩！

我是谁？一个有优劣之分的人——于。

我是谁作文 篇2

嗨，大家好！我是一个可爱的小男孩，身高137厘米，体重31。5公斤，圆圆的脸蛋，喜欢左眼微闭，右眼睁着，笑起来双眼眯成一条缝。我的皮肤很白，妈妈幼儿园里的老师都叫我“小白皮”。我喜欢穿棕色的.牛仔裤，样子很酷，象个美国西部的牛仔。我的胆子很大，喜欢跟人交往，比如一个非常陌生的孩子，只要跟他玩几分钟，就能成为好朋友。我特别喜欢和院子里的朋友玩，我们一起踢足球，经常踢得满头大汗。我个子比较高，所以喜欢打篮球。通过我的介绍，你知道我是谁了吗？ 简评：自己的特点倒是写出了，但是不够生动具体啊！

我是谁作文 篇3

我是谁？我就是我！五湖四海没有一个相同的，那就是我！

我个子不太高，在班上属于中等水平。虽然我不高，但我的体重可是“遥遥领先”的噢！不过，这样也没有使我苦恼。

我，很喜欢看书，常常在书的世界里漫游。无论什么书，只要我喜欢的，全都能搞定！什么《三百六十五夜》、《十万个为什么》、《开心问答》……全都读过！因此，我懂的知识简直能和爸爸相比。不过我看书也有个坏习惯：只要是看起书来，到吃饭时还不舍得放下，因此没少挨妈妈的批评。

我这个人啊，学什么东西都没耐心。我报了电子琴的学习班，可是学了两天，觉得没乐趣。报了二胡，好不容易熬过一个星期后，又转班了。为啥？就因为我觉得拉二胡很枯燥呗！后来开家长会时，我见别人都有特长而我没有时，又加入了学习班。结果到后来，学习班上了不少，本领上还是一事无成。

周围的`人喜欢用“内向”这个词评价我，可我认为我不是这样。但我受到委屈时，泪水便像打开了阀门的水一样。不过这也是一时半会的事。

我很粗心，做事总是丢三落四。因为我粗心，可吃了不少亏。有一次，听写的结果出来了，我以为能得100分。结果，我却把“照猫画虎”这个词写成了“照猫花虎”，使我哭笑不得。

这就是我，一个微不足道的小小的我，一个自由自在的我。

对了！忘了告诉你了，我叫田树政，欢迎和我交朋友噢！

我是谁作文 篇4

我是谁？同学们口中的“大头娃娃”是也。如不详细，请见下文。

我是同学们口中的“科技天才”。记得有一次我组装了个机器人带到学校，想借机会炫耀炫耀，果然不出所料，在电脑课拿出来时，同学们都不约而同地“哇”了一声，纷纷向我投来羡慕的目光。这时电脑老师说；“大家来看看这机器人吧！”同学们马上蜂拥而上围住了我，我得意洋洋的点开了机器人的开关，一点开，它就动了一下，同学们又是“哇”了一声，我更加兴奋了，想借此好好表演一番。于是往它手里塞了两颗塑料球，一摁遥控器，他便将子弹射了出来，射好了，就自动关了机，回归了原位，大家看了机器人的表演，都不禁感叹：你太厉害了！从此，我就成了年级里闻名的“科技达人”。

我梦想着成为白衣天使。时常会幻想成为医生的我在手术台上手持柳叶刀，救死扶伤。我妈妈骗我说：“只有弾好钢琴，才能当好医生，因为做手术的手指要特别灵活“。我信以为真，便按照妈妈的意愿学了钢琴，熟料“琴途一入深似海”。

我爱好音乐，它让我觉得世界好美妙，还可以在我不开心的时候调整心情。从刚开始的抗拒到如今的喜爱，循序渐进，发现弹琴特别有趣，每一个音符都在我指尖跳动，简单的琴键居然可以发出如此悦耳的.声音，连成这么美妙的音乐，我觉得自己太厉害了！我就是凭借这优秀的钢琴水平，考上了少艺校。音乐不仅可以陶冶情操，也让我认识了许多志同道合的人。在音乐的道路上，我们相伴着走的更远。

我就是这样一个爱搞小发明、有梦想、爱音乐的小小少年。

我是谁作文 篇5

猜猜我是谁？

我长得又高又瘦，头发又黑又短，眉毛又黑又密，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，鼻梁直挺挺，高高的。耳朵又大又灵，好像专门来听老师讲课的，老师一讲我就明白了。唯一不足的就是我皮肤有点黑。

我喜欢读书，下棋，玩电脑。

我的.优点是：不睡懒觉，爱学习。每一次写的日记老师和同学都说写得好。我还爱独立思考问题。

你们知道我是谁吗？我是李博海，一个快乐的好孩子。

我是谁作文 篇6

我是谁?有人说我是一个活泼可爱的孩子，有人说我是一个爸爸妈妈心中的乖乖女，还有人说我是同学们学习的好榜样。每当我听当这样的好评的时候，总是回到镜子前照一照，我真的那么好吗?你瞧，那镜子里的小女孩长得真可爱啊!她那大大的眼睛总是忽闪忽闪的，放射出智慧的光芒，再衬上一个樱桃似的'小嘴巴，还有那乌亮乌亮的短发，看上去真是人见人爱。但我一直都是一个胆子很小的孩子。

记得那一次，我一个人在家，大家都出去散步了。我闲着无聊，就打开电视看了起来。那个频道正演言的是一个凶杀案，然后呢个死了的人变成鬼来找那个人索命。我不敢在看下去了，就换了台，但其他的频道也不好看，我就关掉了电视。但脑海里总是浮现出电视里面情景来。这时，窗户摇了一下，只听“砰”的一声，我的心就跳动了一下，仿佛在那个时候就要停止了。这时，仿佛我的后面就有一个鬼向我飘来。“咔嚓”一阵开门声过后，爸爸妈妈回来了，我心里的恐惧才减少了一大半。我虽然有点胆小但我也可以算得上是班上的“小书迷”呢!我只要一有空就喜欢坐在书桌前看书：我怜悯安徒生爷爷笔下的卖火柴的小女孩，我钦佩水浒传里的那些一百零八个好汉，赞扬唐僧的菩萨心肠。这一本本书，就像一叶叶小舟，载着我驶进浩瀚的知识海洋，不仅让我学到了丰富的知识，还让我懂得了善与恶、美与丑以及做人的道理。

我是谁?我是一个胆小的女孩，一个“小书迷”一个漂亮女生。这就是我。

我是谁作文 篇7

时间过得真快，一转眼我就从一个年幼无知的孩子变成了一个五年级的学生。

这是我第一次在网上写作文，你们还不知道我是谁，不过没关系。我先来个自我介绍吧。

我长相平平，高高的鼻梁上镶嵌着一对明亮的眼睛；弯弯的眉毛像天边的新月。长长的'头发披在肩上。我长得很高，年龄却不大。我的爱好有很多比如看书，听音乐，打羽毛球，看电视，等等。因为我酷爱看书所以不幸成了近视眼，虽然成了近视眼但是我对书的喜爱却没有放下。我在我们学校从一年级到五年级都是班长，有时我也会觉得很累，可是作为班长的我是没有选择的。我的成绩还算可以。我的脾气还可以，但是有人惹火了我，我就会跟他拼起来，我发脾气了就是三头牛也拉不回来。这样的我，不知道你会不会欣赏呢？支持我就投我一票吧，谢谢

我是谁作文 篇8

我的样子：我的头发不长也不短，最好笑的是，辫子的尾端最喜欢出汗，还会像坏掉的水龙头一样滴水。我的右眼下面有一颗痣，那颗痣越长越大，我妈妈总是说要带我去点掉这颗痣，但是过了一个月还没有带我去，烦死我了。

我的爱好：我喜欢看书，我爱看书胜过我爱玩电脑，胜过我所有的兴趣爱好，有一次，爸爸妈妈带我去书店，我选了一大堆书，蹲在一边看，看书就像在给我的`大脑充电。其次是画画，画画可以让我在绚丽多彩的颜色中自由，有一次，学校放暑假，外面在下雨，我不能出去玩，妈妈也不给我玩电脑，家里的书看够了，玩具也玩腻了，我只好画画，画了一张又一张，直到中午吃饭前，才发现，我一个上午画了20张纸，爸爸妈妈在旁边偷笑，好像在说：“这小丫头，从上幼儿园的时候就画这种画，到了现在，一点长进也没有。”我心想：“哼！管他呢，只要我自己开心就行了。”

我的性格：我是一个性格开朗，不跟人斤斤计较，只喜欢开心的事，不喜欢伤心的事情，每次我遇到伤心的事情都会用飞快的速度把它忘记，或者逃避它，不过现在我每天基本上都在一半开心，一半伤心里度过的。

我的习惯：我喜欢晚上睡觉的时候一边听英语故事的碟片，一边看着课外书睡觉，这个时候我觉得很享受，很满足，就像大吃了一顿丰盛的大餐一样满足。

我的的梦想：长大以后我想当一名科学家，或者像周老师一样当一名老师。

我是谁作文 篇9

从被选为班长的那一刻起，我就不知道自己是谁了。

头脑里像有无数只蜜蜂在嗡嗡地闹着，它们山呼海啸般地冲我狂喊：“班长！班长！”我的心里美得流出蜜来，迫不及待地想把这种感受表达出来。

于是，自习课上，我放开嗓门大声吆喝：“不许讲话！不要再讲了！”“你下位做什么？”“不许喝水！”“不许……”一节课下来，我的嗓子都冒了烟，可是心里却美滋滋的。安静的自习课，只有我可以扯着嗓门喊，真是做梦都能笑出声来。在吆喝中，我找到了当班长的.感觉。

下课了，有人追逐打闹，或是谁嘴里蹦出了脏字，被我的眼睛耳朵侦查到了，我就会以闪电般的速度冲过去，同时嘴巴大老远地就把话扔过去了：“不许打闹！”“不许讲脏话！”在他们发愣的那一刻，我的心里简直乐开了花。

风终于将“多管闲事”四个字吹进我的耳朵。在同学们的嘴巴里，我成了“多管局局长”。而我却依然我行我素。

终于有一天，我最要好的朋友“拍案而起”，愤怒地冲我喊道：“你以为你是谁啊？你不许别人讲话，自己却比谁讲得都多！当了班长就了不起了啊？”

刹那间我呆住了！

“我是谁？”这个问题犹如一声炸雷将我击碎，“班长”二字的碎片凌乱地在我眼前晃动，我茫茫然跟着旋转。我努力地想让自己静下来。“我是谁？”我再一次问自己。这时，我的目光注意到了摆在桌上的《学生字典》。学生？对呀，我不就是一名学生吗？我恍然大悟似的跳了起来，心里一下子轻松了许多。

区区“班长”二字横竖不过十来笔，可是往我脑门上一贴，我竟然膨胀得欲与天公试比高，真是得意忘形啊！我把放在云端的心收回来，定睛细视自己的种种言行，羞愧之情不禁涌上心头。

我是谁作文 篇10

嗨！你们知道我是谁吗？不知道的话就猜一猜。

我是一只陆地精灵。我被人们称为“古灵精怪”。因为我的好点子很多，却被别人说成“骗人的鬼点子”。如果你也认为我的点子是：骗人的鬼点子“的话那你可要听好了。冬天河水结冰了，我们会先待在河边把耳朵放在冰面上确定冰下没有水声我们才会过河。遭到猎人追赶时，我们会把尾巴向左甩，自己却向右逃。让猎人无意中往左追。遇见黑熊时我会先放屁，如果黑熊不怕，我们还会躺在地上装死。这样黑熊就不会伤害我们了。

对了！对了！我还没说我长什么样子呢。我全身土黄，黑乎乎的'眼珠中露出一股机灵气。毛茸茸的耳朵。不过我可不是黄鼠狼。我们在“聊斋”里经常当“美女”呢！

现在你们知道我是谁了吗？

我是谁作文 篇11

今天上作文课，刘老师和我们一起玩了一个游戏——猜猜我是谁。

我们怀着激动的心情，听着刘老师宣布规则，刘老师做裁判，然后请一个同学上台，把眼睛蒙着背对着我们坐在椅子上，老师再点一个同学，那个同学可以阴阳怪气地问“猜猜我是谁？”，如果台上同学猜对了，问的同学就要表演一个节目，如果猜错了，那么台上蒙眼睛的同学就要表演。

第一个上台的是“潘奕涵潘瞎子”老师用手点了鲁迅，只见鲁迅一只手捏着鼻子，另一只手卡着脖子，兴奋地说“猜猜我是谁？”鲁迅说的声音十分像女生，当我们一致认为“潘瞎子”猜不出来时，“潘瞎子”竟然猜出来是鲁迅，无奈之下看，鲁迅表演了“奥特曼力激光”。

第二个上场的`是我，一上场，老师把他的围裙罩在我的头上，我的眼前漆黑一片，鼻子顿时闻到了一股做饭的味道，我正在抱怨时，一个声音传入了我的耳朵，“猜猜我是谁？”我仔细的思考，激动的说“潘奕涵”。结果，答案让我大吃一惊，原来是汪玉良。

游戏结束了，可我们大家似乎还不尽兴，又争着玩了几次。在家里玩时，总觉得没兴趣，可在这里玩时，我十分快乐。

我认为，“猜猜我是谁：这个游戏有二个好处：一是让我们注意力集中，二是训练我们的听力，所以我们要常玩这个游戏哟！

我是谁作文 篇12

我是一只可爱的小兔子，但即使我有再美的容貌，也还是被主人丢弃在了一个卖小动物的商人那里。我被那个商人百般虐待，直到有一天一个小女孩把我买走了以后，我的命运改变了。

我虽然不知道我叫什么，可是她给我起了个名儿，叫“雪花”。我特别喜欢这个名字，因为它很符合我呀！你瞧，我的毛不就像雪花一样洁白柔软吗？你听，雪花，雪花，不就象征着我和花儿一样美丽，对不对？

以前我每顿饭吃的是烂青菜，现在变成了又好吃又健康的有机蔬菜；我那又冷又破的笼子变成了又温暖又舒适的窝。

记得有一次，我在离田地很近很近的土地上蹦来蹦去，主人满是担心，她恐怕我掉下去。但是我不在乎，就算掉下去也没什么的，反正也摔不死。（会的，我会摔死的）可就在跳得最高、最远的那一次，离地面感觉都已经有十丈高了，啪的一声摔到了田地里。主人非常着急，带着家人一起来寻找我，在我觉得快不行了的时候，听到了主人的喊叫声——她把嗓子都喊哑了。为了不让主人担心，我故意装作什么事也没发生一样，活蹦乱跳地来到了主人身旁。看到主人着急的样子，我很感动，很感动，很感动。

但是我在第二年夏天，看见主人的爷爷出去了，我也随着跑了出去，到了集市上，因为人太多，我不知道哪位才是小主人的爷爷，所以就走丢了。

我现在流落街头，到现在还没找到回家的路。啊，小主人啊，你在哪儿啊？我想你们啊！

我是谁作文 篇13

在万籁俱寂的夜晚，与蛙声虫鸣为伴，与纸笔灯光为伍，正在挑灯夜读的人，便是我；在人声鼎沸的赛场，加油助威，振臂欢呼的人，也是我。我亦静亦动，或沉稳如水，或热情如火。我的名字在我看来，是那么的意义非凡，弥足珍贵——唐定宇，三个普普通通的字，勾勒出我一生的蓝图：为我们生活的社会增光添彩，作出贡献！

我相貌平平，自认为与电视上的帅气男生差了十万八千里，但这并不让我感到自卑：从古到今，美男子有几个呢？我引以为豪的是我优异的学习成绩。小学时的我在年级名列前茅，各科成绩比较平均，是同学们的领头雁。我也经常帮助同学解决难题，有一副古道热肠。我的意志品质也十分坚强，不服输，打不垮。哪怕一败涂地，哪怕输得体无完肤，狼狈不堪，也不会自暴自弃，咬咬牙，一定会东山再起，卷土重来。我的'兴趣爱好十份广泛，琴棋书画不算样样精通，但也略知一二，球类运动更是驾轻就熟。其中乒乓球是我的最爱，训练时的认真刻苦使我的技术得到提高，在俱乐部中也算数一数二的高手。小时候的体弱多病也烟消云散，我的体魄日益强健。电子琴也是我的看家本领，十级优秀是我的骄傲，不过现在主要的还是放松心情，娱乐自己，指间流淌出的美妙琴声将伴随我一生。要想优秀就必须接近文学，我生活的一部分就是由书组成的。知识面拓宽全是书的功劳。天文地理，津津乐道；奇花异草，头头是道；珍禽猛兽，大抵知道。书净化了我的心灵，让我见贤思齐；书提高了我的人生境界，让我明事理，知是非。我的课余生活，就像五彩斑谰的调色盘，充实而有趣。

这就是我，一个多样化的我，一个自由自在的我，将来一定要成功的我。

我是谁作文 篇14

书本说：壮壮是个不爱读书的人，每每他拿起我，我都会十分生气。因为他抱着我看一会儿，就扔下我不管。有一次，我正在书柜里睡觉，壮壮突然把我抽出来，我都睡了一年，才做了一个好梦，结果被他叫醒，真希望他利用好我。但是，他刚拿起我五分钟，就又把我扔到一边不管，真令人生气，你还没把我放回去呢。

床说：壮壮是个大懒虫，每次都要在我身上躺好长时间。有一次，星期五，他疲惫地躺在我身上，好像很累的样子。我很配合地变得尽量平。可是，他过了一会儿，好像打了鸡血似的翻过来，覆过去，就是不睡觉。第二天早上十点，他才慢慢地爬起，他在我身上躺了十几个小时，我被压得腰酸背疼。

足球说：他是个足球小子，踢球可好了，让我来讲讲我们的'辉煌战绩。有一次体育课上，他们在踢我，他迅速跑过我面前，一脚拦住我，带着我飞奔到球门前，他一脚踢来，我纵身一跃，跳过了守门员，飞入门内，真是一个精彩的射门！

试卷说：他是一个让我害怕的小孩。有一次，他考了97分，我想这分数这么高，他应该不会撕了我。果然，他拿着我高兴地改着错题，可是改了一遍没改对，又改了一次，

在他一气之下，我又被揉成团扔进了垃圾桶里。结果，试卷我又被拿起出来展开，妈妈好几次过来他还没改对时，又生气地把我揉成了团，抛出好远，我太命苦了！

我是谁？我是我，独一无二的我。

我是谁作文 篇15

我是范进，陪伴我的只有一群趋炎附势的人。成功之前，他们看不起我，奚落我，对我不屑一顾，可突然有一次我考得很好，一群人就“哗”地全都聚在了我的身边，给我拍马屁，和你交朋友，阿谀奉承。但万一下次又没有考好，他们就又恢复了之前不屑的态度。

我是于勒，我的生活没有亲情。在家里，我天天被父母指挥着干这干那，成绩好了，他们鼓励我几句，成绩不好，就又开始山洪海啸般的吵我，我体会不到任何亲情的温暖。

我是奥楚蔑洛夫，我是一个道德沦丧，媚上欺下的人。有时犯了错，为了自身利益经常撒谎或者找一个替罪羊。我会对学霸恭恭敬敬，阿谀奉承，对学渣不屑一顾，我是这样一个道德沦丧的人。

我是孔乙己，生活在冷漠麻木的社会。有人摔倒，没人搀扶他站起来，公交车上给老人让座的人寥寥无几，发生事故也只是去凑个热闹，没有人关心受害者的死活。人们都已经如此的冷漠，对他人的安危一概不管。

但我知道，我永远不会是那些群众！

我不是范进的左邻右舍，不是菲利普，不是看赫留金笑话的人，不是短衣帮们！

即便我是范进，和一群趋炎附势的人生活在一起；即便我是于勒，没有亲人；即便我是奥楚蔑洛夫，只会媚上欺下；即便我是孔乙己，是短衣帮们的笑柄。即使这样，我也是有丰富色彩的人物，我会被人们记住，会被历史记住，而不是那些庸人！

不管我是谁，但我也绝对不是庸人！