小学五年级下册第二单元作文

【#作文# #小学五年级下册第二单元作文#】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学五年级下册第二单元作文，欢迎阅读与收藏。

小学五年级下册第二单元作文 篇1

随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在我的记忆的心海里定格。

那是我5岁的时候，妈妈买回一大包五香葵花瓜子，我吃着又香又脆的瓜子，不禁问妈妈：“妈妈，这瓜子这么香，这么脆，是怎么得来的？”妈妈耐心地对我说：“瓜子是由向日葵得来的，把一粒葵花籽种下去，就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话，心里便想出了一个计划。

第二天，爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它种了下去希望它能长大成树，让大家大吃一惊。

于是我盼呀盼呀，一个星期过去了，地上并没有长出向日葵，连根草都没有。我哭丧着脸，把事情的经过告诉了全家人，谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好，就问妈妈：“怎么了？”妈妈笑着说：“你种的.种子是熟的，不能长出向日葵，只有种生的瓜子才能长出向日葵，不信你试一试。”在妈妈的帮助下，我种的向日葵终于长出了小苗。

这件事，早已成为陈年旧事，这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。

小学五年级下册第二单元作文 篇2

暑假来了，按照秋假前的计划，我们准备去苏州城住上一天，这找宾馆可是个大难题。在去的前一天晚上，妈妈在电脑上定了一家看起来挺不错的宾馆，准备明天就住在哪儿。

时间过得真快，一觉起来，我已坐上了开往苏州的车子，司机爸爸以140码的速度在高速公路上行驶，一眨眼，我们的车子就到达了苏州。

开始找宾馆了，我们随着公路上牌子的`指示，竟然开到了人家种菜的田地里，天哪！眼前出现的只是一大片的庄稼，路的两边都是一大片一大片的稻田，就像一块金色的地毯。这哪是人住的地方。随后，我们的车就急速掉头，开始了第二次寻找，我们问了许多路人，根据他们的指示，我们竟开到了正在修路的地方，那里满是灰尘，远看就像一片沙漠，根本没有宾馆，我们在失望中穿梭在马路上，我们过了一座桥，忽然，五个大字呈现在我们眼前：五洲大饭店。找到了！ 找到了！正当我们欢呼的时候，爸爸指了指车水马龙的街道，说：“这儿太吵了，不适合我们。”我们又开始了艰难的旅程，此时此刻，我们已经累得受不了了。可是没办法，晚上总不能睡车上把？

终于，经过了许多考验的我们，找到了一家既高级又便宜的宾馆，这对于我们来说真是一件比什么都好的大喜事，此话说得好，坚持就是胜利。现在，别提我们有多高兴了！

小学五年级下册第二单元作文 篇3

一天，周瑜和诸葛亮讨论军事。以公事为借口，让诸葛亮三天造箭十万支，诸葛亮故意掉进陷阱，答应下此事，并立下军令状，原来他早有计划。

诸葛亮想让鲁肃帮忙，让他造二十条船，每条床上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的'两边，而且诸葛亮特别叮嘱鲁肃不要告诉周瑜。鲁肃是个老实人，准备了材料，也没告诉周瑜。

到了第三天四更，孔明把鲁肃请到船里，请他一起去取箭。他吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去，这时大雾漫天，连对面都看不清，船已经接近曹军的水寨，他下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，还让军士们边擂鼓，边呐喊，鲁肃心里安，怕曹军出来，诸葛亮早就算到曹操多疑，不会出兵，让他放心。

曹操看不清虚实，就叫朝他们射箭。箭如同下雨一般。诸葛亮见船的一面插满了箭，又下令说把船掉过头来，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

天亮了，船上插满了箭。诸葛亮又令军士大喊“谢曹丞相借箭”，这时船已经行了很远，追也来不及了。

诸葛亮如期交箭十万支，周瑜自叹不如。

小学五年级下册第二单元作文 篇4

一朵花在开放的时候也许会遇到一只蝴蝶，花儿渐渐次开，蝴蝶缤纷舞。

也许就是花丛，也许就是独自的开放，花儿看得到周围，但花儿不会在意周围。到了开放的季节，花就会自由而奔放的展开，蝴蝶从蛹里毅然的站出来，蝴蝶看得到周围，所以蝴蝶选取花，围着花跳舞，也许就就是蝴蝶破蛹的所有动力。

花儿对蝴蝶说：你就是那么的美丽，那么的有朝气，你的舞动就是我看到的.最亮丽的风景了。

蝴蝶笑了，对花儿说：你错了，你就是那样的清香，秀美，遗世独立，我因为你的魅力，才会焕发出光彩，在你身边飞翔，才就是我的美丽。

花儿听到蝴蝶的赞美，竟然也会脸红，她含笑着弯腰，含笑着抬头蝴蝶看着，竟然也会发呆，他轻轻的停靠在花儿身边，和花儿在某个瞬间~凝视。

就是一朵看起来极普通的花，花瓣极单薄，颜色很鲜艳，声明力极强的，也许就就是”松中梅”那样平凡的花儿，也就是一个极普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英台化的，也会有好看的花纹，有一天，他们相遇在那里，蝴蝶催开了花儿的尽情开放，此时花儿欣赏着蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，点亮了花儿的笑脸，花儿含笑的摇拽，欢快了蝴蝶的步伐。

于就是，花儿渐次开，蝴蝶缤纷舞。

小学五年级下册第二单元作文 篇5

我的小表妹叫王子月，现在2岁半了，她有一头乌黑明亮的头发，又黑又长的眉毛，闪亮有神的眼睛，红扑扑的脸蛋和能说会逗的小嘴。我和欢心弟给她起了个绰号叫”紫月神兽“

，有趣吧。不过大家都叫她”淘气包“，说起淘气啊，我的小表妹在我的家族里可算是出了名了，怎么？不信？那就继续往下看呗！

昨天晚上，因为平时她很爱摸我姑姑的脖子，所以当她坐在我旁边时，我就故意摸她的脖子，我摸她左边时，他急忙用头夹我的`手，我摸右边时，她急忙躲闪，当我松开时，她就歪着头，笑嘻嘻的说：”嘿嘿，没摸住！“逗得全家都哈哈大笑，我又伸手摸她，他就说：”我跑，你摸不着我！“然后就光着小脚，踮着脚尖（她也不嫌地板凉），一扭一扭的跑起来，那样子实在太滑稽了！过了一会儿，她胆大起来，来到我身边，摸起我的脖子来，我刚一伸手，她又笑着跑开了！

今天中午，姑姑让她背骆宾王的《咏鹅》，她就眨眨眼睛，摇头晃脑的背起来：”鹅鹅鹅，向天哥哥！“就这一句反复说了好几次，一下子全家爆笑起来，我更是笑的趴在了沙发上，接着，姑姑让她唱《世上只有妈妈好》她拍着小手，唱起来：”妈妈好，是个宝，世上妈妈好！“唱完，还在姑姑脸上亲了几下，把鼻涕都弄到了姑姑脸上！不必说又引来大家的一片笑声！

这就是我的小表妹，一个又淘气又可爱的小家伙！你喜欢她吗！

小学五年级下册第二单元作文 篇6

今天是国际六一儿童节，我们学校组织各班玩游戏，我开心得不得了，下面就让我来告诉大家是我们是怎么度过快乐的六一儿童节吧。

早上第一节课是我们每个小朋友都要轮流上台表演，大家都聚精会神的听，另外我们班还第一次得了“五星级班队”这让我们全班同学都特别兴奋。

接下来节日狂欢开始了，首先我们来到231班，他们举办的是“美食街”，到门口一看真是人山人海，虽然挤了半天才挤了进去，但终于还是吃到了令人垂涎三尺的`美食。

然后我们开始了“心有灵犀”的游戏，我来比划夏晓蕊猜，可比划了半天夏晓蕊还是一脸的不会，到结束时我们才猜出了一个，所以只得到了一个果冻的奖励，下回努力吧！

再然后我们又到了225班的“请入洞”，规则是用一根棒子，投入到一个瓶子中，谁投得多谁就得礼品，到我了，我用手轻轻一投，差一点点，没中，真可惜。

最后，我们又玩了“恐怖箱”，排了很长时间的队，终于轮到我了，老师把我们的眼睛蒙上，眼前一片漆黑，我好怕哦，紧紧的抓住夏晓蕊，夏晓蕊告诉我，我要摸得东西很可怕。老师让我们抓出来，我一听吓得够呛，根本不敢下手。大家鼓励我，可最后我还是没鼓起勇气去抓，后来老师告诉我，其实里面只是蚯蚓，但还是吓得我惊魂未定，哎，今后还是要把胆子练大点。

这次六一过得可真开心，希望以后的六一都能过得像今天这样愉快。

小学五年级下册第二单元作文 篇7

有父爱是幸福的；有母爱是幸福的；有老师的关爱是幸福的……但我觉得有父母的牵挂最幸福。

记得有一次，我去参加夏令营。

走的前夕，妈妈帮我收拾东西时趁我不注意把手机放进了拉杆箱。

第二天晚上，我听见有手机响，觉得：“应该是同房营管员的电话，我没有带手机啊。”过了一会，同房营员从对面的屋里回来了，我便上前询问：“你带手机了吗？刚才你家人给你打电话了。”这时，一句让我断定是自己的手机在响的话从她嘴里蹦出：“我没有手机，更何况带手机了。”

我立刻翻出了手机，看了显示屏上的1个未接电话，拨了过去。那头是妈妈接的电话，她问我：“在那里好吗？”“好着呢，您不用担心。”我说。“那就好，”妈妈说。“我不担心了。”挂了电话后，我觉得妈妈在远方牵挂着我还是挺幸福的。

在接下来的2天里，妈妈都给我打电话。我快烦死了，就让同房的营员帮我编一个借口，替我接电话，说我睡觉了。妈妈也就不再问了。

有一天，营员听到了是妈妈给我打来的电话，叹了一口气：“唉，你真幸福，有亲人在远方时时刻刻牵挂着你多好啊，你却置之不理。”我突然明白了什么，立刻打过去了一句问候语……

有亲人在远方时刻牵挂着你难道不幸福吗？

是啊，有亲人在远方牵挂着你是再幸福不过的了。这必将是我一生最幸福的时刻——亲人的牵挂。

小学五年级下册第二单元作文 篇8

我的名字叫“宁”，它寄予着爷爷对我的希望——平平安安，安安宁宁。可我呢，偏偏生在猴年，性格呀，带着猴气。

猴儿聪明怜俐，我呢，也有几分灵气。学琴，用不上一两回，就能弹奏曲子；学画，不用老师指点就能画得形似；唱歌，听一遍就能哼唱；课堂上老师讲的知识，我总能心领神会，当时就能掌握。

猴儿喜欢集体生活，我呢，也很擅长交朋友。我能和成绩好的同学谈得头头是道，也能和成绩差的同学亲密无间，与性格腼腆的同学相处也毫不拘束。总之，我能和班级里的每一个同学相处得都很融洽，我的朋友遍“天”下。

说起我的性格上的弱点呢？更有几分像猴子。比如说，没有毅力，浅尝辄止……这些缺点我都要努力改正，因为人总是要进步的嘛。

我的爱好广泛，但是最喜欢的还是读书，尤其是读历史故事书。为了看书，我常常废寝忘食。记不清有多少个午间为了看书，我忘了吃桌上妈妈给我留的饭菜。不管是上厕所，还是走路，只要有一点时间，我都要见缝插针，读上几页。大禹治水三过家门而不入，岳飞精忠报国，文天祥高唱《正气歌》，郑成功收复台湾……五千年历史长词中一幅幅壮丽的图画深深地印在我的脑海里，像一面面明镜，告诉我什么是善，什么是恶；人应该怎样生活，路应当怎样行走......

这就是我，一个“安宁”和“猴气”的我。你愿意和我交朋友吗？

小学五年级下册第二单元作文 篇9

春天的雨，是一个淘气的孩子，他唱着，跳着，把大地妈妈给叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔术棒．你看，它一点迎春花，金黄的迎春花散发出了浓郁的香味．它一点小草，淡绿的小草使得草原变得生机勃勃了；它一指湖水，湖水解冻了，他欢快地流向大海。花园得到的颜色就更多了，有金黄的、粉红的、淡紫的。

五彩斑斓的花在雨中频频点头。春天的雨像各种各样的香水，有浓的、淡的、香的、甜的.、酸的。浓的洒向紫罗兰，淡的洒向迎春花，香的洒向桃花。

春天的雨，告诉万物："春天来了，大家都醒来吧！＂青蛙、蛇和熊出洞了，小草发芽了，小树长叶芽了。

万物都复苏了。春天的雨，带给大地的是一首复苏的诗歌，带给小朋友的是快乐的歌声。

文章虽然篇幅短小，但是小作者能够准确地把握了春的意境，选取了非常具有代表性的意象——花。文章语言优美，辞藻华丽，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩。“春天的雨，是一个淘气的孩子，他唱着，跳着，把大地妈妈给叫醒了。