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风五年级叙事作文集合十一篇

风五年级叙事作文

格式:DOC上传日期:2024-04-14

风五年级叙事作文集合十一篇

2024-04-14 19:55:38

【#作文# #风五年级叙事作文集合十一篇#】在日常生活中,我们经常需要写作文作业。写作文时,必须确保主题明确,围绕同一主题展开深入阐述,避免离题或主题不明确的情况发生。也许很多人觉得写作文很困难。以下是小编整理的五年级叙事作文,希望能够对大家提供一些帮助。

风五年级叙事作文 篇1

现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说,因为一个人再怎么隐藏、伪装,流在骨中的血脉是不变的,而笔迹如是,文章亦如此,于书山稗海中沉潜含玩,钩沉觉隐,一旦发而为文,纵有千万般隐匿修饰,字里行间总是风流个性,不可抑勒。

普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论,纵然与举世闻名《追忆》一文相差颇多,不论从语气还是行文方式都有不同,但若仔细品味,他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文章的骨子里。“气味与滋味却会在形销之后长期存在”,它们“以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦”。他的风格就如同他的气味,别人模仿不来,他也去除不了,无论是什么内容,挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。

所以,不论是作家还是平凡人,一旦拿着笔写下字,就相当于把自己的思维、人格的一部分展现出来,而历史洪流可以湮没人的生理性存在,却永远无法改变人的思想存在,那么文字便是传递思考与精神的最好载体,即使手稿丢失,复本重印,一个人留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。哪怕他故意戏弄人世,隐藏自我,句式可以转换,语气可能颠覆,但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来,值得我们玩味深思。或许我们可以这样想,大师大多在时间上离我们遥远,如果没有这些可以彰显其风骨的经典之作,他们又怎能令我们无端钦慕?“似曾相识”的绝不只是表达方式,而包括一个人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其独特的“掌纹”。

就像伍尔芙自然流露的女权主义思想,哪怕在《墙上的斑点》中也略有体现,而古斯塔夫·福楼丁的细致与抑郁即使在这样明快的“我注定了要做诗歌风琴的手摇柄,而你要为你爱的生活而生”一阙情诗中都能流露,更不必说大先生的战斗、批判与血性。艾略特的哲学思考与反省,“山的那边,雷声轰鸣”。就算是当年法国一位著名批评家模仿意识流大师乔伊斯的笔法挑战意识流小说,大众仍能从一个个细微之处看出他的独有风格。毕竟,“似曾相识”不只是普通的一个词语,它能让人们循着气味,找到当年给你以震撼的那只燕来,无论它是否回归,熟悉之感早已汇入骨血,化为纯酿,让你在作品中沉醉入迷。

纪伯伦曾写道:“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面具,农夫依然是农夫,林居者依旧是林居者,而将歌声溶入微风中的人,他依然会对着运转的星球歌唱。”作品中深层思考就如同那个歌唱微风的人,无论面具怎么多样,你仍然可以看见那最本质的东西,毕竟“似曾相识燕归来”。

风五年级叙事作文 篇2

现在,手机已融入了每个人的生活,人们用手机聊天、支付、玩游戏……

只要你想的到的功能,在手机上都能找到。但是,手机上有一个功能让人又“爱”又“恨”,它让无数朋友成了“剁手党”,它,就是“淘宝”! 呵呵,淘宝其实就是一个网站,上面的物品琳琅满目、应有尽有,大家可以在上面买到各种自己想要的东西,厉害吧!不过,淘宝的厉害之处可没这么简单,请让我细细道来。 每天,妈妈起床的第一件事就是拿起手机,点开淘宝,“哇!这个便宜!”“呀!那个划算!”妈妈只要一看到“优惠”“打折”这类的字眼,就两眼放光,像饥饿的人看到食物一样。眼看快7点了,平时这个时候妈妈早已去菜市场精心挑选好了一天的蔬菜,可今天这时候她还“手不释机”呢!我连忙提醒她:“您还没去买菜呢!”“没事!”妈妈说,“我几天前就在淘宝买好了!”淘宝还能买菜!我目瞪口呆,淘宝犹如一个大型商场! 淘宝上能买到的东西可谓数不胜数!一次,我的羽绒服被石头刮破了个大洞,本以为妈妈会到外面的店给我再买件新的,没想到妈妈拿起手机,神秘兮兮地叫我过去。呀!原来她又打开万能的.淘宝,页面里是各式各样的羽绒服,令我眼花缭乱。“淘宝里的衣服就是便宜,以后我们不去外面买衣服了。”原来淘宝不光方便,更重要的还是便宜呀! “快,快,我要开抢了!”我睁开眼一看,天还没亮,就被妈妈吵醒了,难道是有人抢劫?不,是妈妈又在淘宝上抢购呢!才晚上十二点!只听妈妈说了一个字“抢!”……这在我们家早已是家常便饭,妈妈大晚上起来抢购,我们也跟着受罪,我睡眼惺忪地对蚂妈说:“妈,你这是何苦呢?明天外头的起市也有治动呢。”“去超市太麻烦了,在这儿买更方便!而且活动价更低。”一时间,我竟无言以对。 几天后,在手机里“淘”到的“宝”送来了,物美价廉。

这时,我对“淘宝”更是刮目相看。“秀才不出门,能买天下物。”不只淘宝,还有很多的购物网站,它们是当今科技发展的结晶,科技的发展给人们的生活带来了便利!

风五年级叙事作文 篇3

读了《红楼梦》这本名著,我了解了古典名著的神韵风采。《红楼梦》是我国十八世纪中期的一部古典小说,这本书的作者是曹雪芹,这本书代表了中国古代长篇小说的最高水平。

《红楼梦》主要讲的是以金陵贵族名门贾、史、王、薜四大家族由荣华走向衰败的三代生活和宝玉、黛玉的爱情故事的悲剧。在此,我为作者能够大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻、堕落而感到崇敬和赞扬,也从而揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。

有些人对于林黛玉和宝玉的爱情故事以悲剧结束感到不满和惋惜,包括我也又这样的想法。但是,在看完宝钗的下场时,我明白了,醒悟了,宝玉并不是一个顶天立地的男子汉,他没有保护好黛玉的能力,他依赖的是他的家族,这个家没有了,而他的一切也就没有了。所以,在这种封建社会的黑暗中,在这种封建贵族阶级的无耻、堕落中,在这种充满虚伪、贪婪、腐朽和罪恶中,我想,也许黛玉的死是一种解脱。可以说,看到宝钗的下场,黛玉的离开也是一种幸福,毕竟她没有承受到家族的败落,爱情的寂寞难过,便幸福的离开。

在看完一次又一次的《红楼梦》后,我的感触越来越多,我对于《红楼梦》可以说是茫然,不懂。但我在看完一次又一次后,我可以感受到那时黑暗的社会封建思想完全禁锢了人们的思想和聪明才智,让大家变的贪婪无耻,从而四大家族才会从那荣华走下落败……

风五年级叙事作文 篇4

双休日又来了,看看安排吧:

早上:睡觉!看电视。下午:看书,上创网。晚上:上创网、看书。

两天都是这样,有的时候有些改变,但--睡觉决不可能!(一星期才两天可以睡觉耶!)那作业--只能星期六晚上来完成了……

晚上,所有的作业都已拿出放在桌子,被子盖住了脚(冷嘛)还有一个暖手器。写作业喽!

写啊,写啊!这作业多的……早知道我就不看电视了!(快乐大本营)

10:00,眼皮打架了。想向古人一样头悬梁:但没绳子,有绳子也不知道挂哪!而且现在那么冷,我又不想出去找……算了继续写吧。还有椎刺骨嘛!可是--没有椎,拿剪刀吧!但痛呃!我还是啥都别采用吧!真不知道古人是怎么做到麻痹疼痛滴,椎刺骨他们不但不反对还推荐……别研究了,还是赶紧写吧!

10:30,呼~~~!别以为我写完了,还有两篇作文。真是不想写啊!但是今天晚上不写完,明天可没时间写!算了,还是写啊(表扬啊~~!)按按太阳穴,养养神,继续写起来。

幸亏作文格子不多,不然我该写到何时?真希望那天写作业不用笔,用键盘--在电脑上完成。我还是更愿意打字!

11:00作业总算完成了!收拾好书包。睡觉了……

第二天,我的“报酬”出来了--熊猫眼啊!

风五年级叙事作文 篇5

阳春三月,春光明媚,万物吐绿,一片生机勃勃的景象。今天恰好阳光明媚,我与朋友约好去放风筝。

站在公园的小山上,尽情享受着春光的沐浴,微风习习,我们带着风筝,等待着风起时。突然,一阵微风拂面而来,我们赶紧那起风筝跑起来,而风筝却像一只断翅的蝴蝶,在空中蒲扇了几下翅膀,又像飞机落地似地一下子栽倒了地上,我只好再次拿起风筝,准备第二次努力。

又一阵风乍起,我拿着风筝跑起来了,风筝这回似乎有了一股力量在支撑,一下子冲到了三米之处,我心中一喜,连忙跑了起来,而在惊喜之余又忘了拉线,风筝慢慢落下,最后在低处盘旋了几下,在静静地落到地上,真是“乐极生悲”啊!

这回,我鼓足了力量,准备再拼一番,这次风似乎在帮我,我轻轻一跑,风筝就上去了,我不断拉线,一拉一放,一拉一放,风筝便飞上了天,它在慢慢上升,似乎在和别的风筝在举行飞高的比赛。它越飞越高,渐渐得超过了别的风筝,在天空中悠闲地飞着。

此时的天像一块蓝布,上面绣着形状各异的图案。我的蝙蝠风筝一下子飞到了所有的风筝之上,它似乎真如一只大蝙蝠,在空中高傲地飞翔着,它不断向上,线也在不断拉长,我高兴地拉着线,在公园里奔跑着,尽情地享受着阳光的沐浴和放风筝越飞越高带来的无穷欢乐……

风五年级叙事作文 篇6

今天,我正在写作业,忽然从外边传来小伙伴的声音:“放风筝去喽!放风筝去喽!”我写不下去了,便走出房间。爸爸见我不想写了,便说:“我就知道你想玩了,我们去放风筝吧!”我高兴极了。

我们来到一片空地上,看到天上有许多风筝:金鱼、章鱼、孙悟空、老鹰……各式各样的风筝看得我眼花缭乱。我们也不甘落后,说放就放。

我们先向空中扔一把松土,看看风向——是东风。然后让爸爸拿着风筝站在西边,我拿着线轴站在东边。爸爸说:“跑!”,我便飞快地跑起来,而且,一边跑一边松线,眼看我的福娃风筝就要飞起来了,便喊了起来:“飞起来了!飞起来了!”正在高兴的时候,风筝又掉了下来。真扫兴。连续几次都是这样。爸爸沉不住气了,便说:“看我的。”他把放风筝的动作完美地做了下来,结果真的放了起来。爸爸还得意地说:“你真不行,看我,一次就放了起来。”风筝越飞越高,看着在天空翱翔的风筝,我长大也想像风筝一样在天空自由的翱翔,飞向月球、飞向宇宙。

过了一会儿,我发现空中的风筝越来越少,扭过头来看我们的风筝,不好,歪歪扭扭的要掉下来。哎,真扫兴!原来风停了。我赶紧缠线收好风筝,这才依依不舍地回家了。

风五年级叙事作文 篇7

从一个呱呱坠地的婴儿长成一个充满智慧的少年,我的读书生活也日新月异,多姿多彩。书,成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在书的海洋中,自由自在的吮吸着书本赋予我的真理,情感。

一句名言说得真没错:“我扑在书上,就如饥饿的人扑在面包上”。书,无时无刻陪伴在我的身边,填报了我那饥饿的肚囊。

在众多文学著作和文章中,我最喜欢的就是散发着淳朴动人气味的《一碗清汤荞麦面》了。一个如此普通的题名,却不断引诱着我,使我不得不如饥似渴的把它读完。其中,母子三人的坚强意志和不向命运低头的精神令我敬佩;北海亭面馆老板夫妇那始终以真诚的善良款待贫穷的母子三人使我不禁为他们献出的那一束“阳光”而啧啧赞叹。每当我津津有味地阅读这篇文章时,我仿佛也变成了故事中的主人公,感受着书中的温暖,接受着书中的教诲。

书,是人类精神的宝贵财富;是知识和文化的使者;是人类进步的阶梯。

从儿时伏在奶奶膝盖上聆听那些在奶奶口中老掉牙的民间故事,到我认识自已来,自读生动有趣的童话故事,一直到高年级阅读的文学小说,都让我认识了不少高尚的人物及学习到他们宝贵的精神品质。他们的种种精神品质就像我人生途中的一盏明灯,时时刻刻鞭策着我,激励着我,让我不敢有丝毫的怠慢。

风五年级叙事作文 篇8

生活中,有一种很重要但又经常被我们忽略的声音——掌声,掌声代表赞扬于鞭策,掌声能给人希望、给人信心、给人鼓励。激励我们前进。

记得第一次习作课,我紧张的手直冒冷汗,笔尖僵硬······开始写习作了,我竟然不知道写什么,贾老师似乎看透了我的心思,轻轻地坐到我身边,温柔的说:“怎么了?写不出来吗?”我不知所措地“嗯”了一声,笔尖在本子上颤抖。

贾老师开始耐心的引导我,她那声情并茂地语言深深地打动了我。在老师的指导下,我终于写完了我的第一篇习作《我的妈妈》。

“孩子你得习作写的很好,上台念念吧。”老是用温柔的眼神望着我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我紧张的走上讲台 ,用颤抖的声开了腔,磕磕巴巴地说完了习作。

讲完后,我忐忑不安的.站在讲台上,不敢看台下的同学,更不敢看老师。突然贾老师说:“写得太棒了,我们一起为她鼓掌吧!”啪、啪、啪······老师带头鼓起了掌。那声音清脆而悠长,仿佛田间细雨深深地打动了我的心。那一刻,我鼻子发酸,紧接着眼泪夺眶而出,我幼小的心灵得到了莫大的安慰和鼓励。

“掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在······”

掌声不仅是一种赞美,更是对一个人的尊重和认可。我永远忘不了那次掌声,她让我学会了面对挫折,也一直鼓励我走到现在。每当得到掌声的时候,我都充满感激,并将其深深印在脑海中。

风五年级叙事作文 篇9

今天第三节课,我正在妈妈的办公室里写作业,爸爸给妈妈打来电话,说现在有多年难遇的日偏食,让妈妈找个墨镜给我看日偏食。可办公室的老师没有墨镜,正好张姨进办公室,说她班级有涂好墨的玻璃,张姨回去取来了黑玻璃让我看太阳,我用手捂住一只眼睛,把玻璃放在另一只眼前开始看太阳,只见太阳的.右上角缺了一块,就像太阳被咬去了一口。早就听说过“天狗吃月亮”,可我今天看到的是太阳被吃了。

我不明白这是怎么回事,回到家里,妈妈就开始给我查资料,原来这叫“日偏食”。我还明白了日偏食是由于月亮运行到太阳与地球之间,月亮挡住了太阳所投射到地球的影子而产生的天文现象,是最壮观的天象之一。在日食发生的过程中,初亏是月球开始遮挡太阳的时刻,食甚是月球将太阳遮挡最大部分的时刻,复圆是太阳恢复圆球的时刻。我今天用涂了墨的玻璃看到的就是食甚。

我还知道了日食分三种,有日偏食、日全食和日环食。这三种不同的日食的发生跟太阳、月球和地球三者的相互变化着的位置有关,并且也决定于月球与地球之间的距离变化。

我在网上还看到了这样一张图片,和我看到的日偏食一样。我今天可真是受益匪浅啊!

风五年级叙事作文 篇10

今天我遇到了一件让我矛盾的事。就是因为两个字:“大约”,别急,听我慢慢道来———

今天我们测验数学,我目标98分,试卷发下来,大大的97映入我眼中。什么,97!为什么?我看了看,第一面错了两个空,我服。可是后面错了一题应用题,我就奇怪了。

我算对了呀,怎么回事?我带着满肚子疑问,和几个“志同道合”的同学跑去问老师:“老师,这题我为啥错呀?!”老师笑着说:“这一题不用取近似数!”“为什么?题目上写着‘大约’,要我们取近似数呢!”老师耐心的答:“有‘大约’二字就要取近似数吗?——答案是准确值,不用取啦哦!”“可是这里写着‘大约’呐,题目里都是准确值,是要我们取近似数吧?”“不用取的!”老师望着我答……讨论了好一会,不知谁对谁错,只能等等。

走在路上,我发话:“明明写着大约的!”“对呀,就是嘛!”一个同学说。“老师的答案到底对不对呢?”另一位同学说。我又说:“唉,如果再得不出结果的话,考试又来这题,我们可能会被扣分呀!”她们点点头。呜呜,到底谁的答案正确捏……

回家后,我去问妈妈,妈妈也不懂,叫我听老师的,明天再去讨论讨论,应该能知晓答案了……

“大约,大约……”我不停念叨着,放心不下。现在虽然没揭晓答案,但我胸有成竹,觉得自己的答案正确。要不要所有的事都听老师的?还是有自己的主见呢?(矛盾中……)

风五年级叙事作文 篇11

今天,我兴奋极了,一大早就起了床。因为今天我们学校要举行第九届秋运会。我兴致勃勃地来到学校,发现主席台上挂着一排字:祝我校第九届秋运会圆满成功!

八时,运动会开幕式正式开始。首先各个班级的同学手拿道具,步伐整齐地走过主席台,喊着雄壮的口号,还在台前进行了精彩的.表演,展示各班的风采。接着张校长庄严地致词,宣布:“我校第九届运动会正式开始!”顿时,操场上响起了一片片热烈的掌声、欢呼声,彩色的氢气球纷纷飞上了天空,真美!

开幕式完毕后,就是激烈的比赛。我参加了二百米,四百米的跑步和四百米的接力赛。终于轮到二百米的参赛选手比赛了,我看见他们个个人高马大,自己却显得弱不禁风,不禁打了个冷战。随着一声枪响,我们像离弦的箭一样,风驰电掣般地飞奔在跑道上。冷风从我耳边“嗖嗖”吹过。突然,我发现前面没人,我落后了吗?不对,原来我跑在最前头呢!最后我终于在小组里得了光荣的第一。在跑四百米时,一开始我信心十足,以为能得冠军,但是骄兵必败,我被三(4)班的一位运动员甩在了后面,不得不屈居第二。这没什么关系,失败是成功之母,下次我要努力夺得冠军。

虽说我今年在四百米上栽了跟头,但输赢不重要,重在参与。我吸取了这次的教训,一定会让我在下次变得更强大。

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