编篮能手作文

【#作文# #编篮能手作文16篇#】在日常的学习、工作和生活中，我们经常需要写作文来表达自己的思想和情感。作文是一种书面表达方式，是人们用文字来传达自己的想法和情感。那么，我们该如何写好16篇作文呢？接下来，让我们一起来看看如何描述运动会彩排的作文。

编篮能手作文 篇1

我们班的“牛人”真不少，个个身怀绝技，身手不凡，在民间竟然传到了无人不知无人不晓的地步。

最幽默的“牛人”要数他了，一句话，一个笑脸，便惹人大笑，我们经常一起嘻嘻哈哈，说话一句不跟下一句，总是超乎人的想象，不按常理出牌，使人捉摸不透，有时也逗得人捧腹大笑。热闹的像集市一样。人送外号“肖能豆”，我们称之为“牛人”。

最聪明的牛人更是了不得，他也可能是天生聪明，年级里，竟考到了年级前10名，无论碰到任何题，他都总是如老师一样一看就懂。人送外号“董老师”，我也是我们班的“牛人”。

最老实的“牛人”，更是无法言表，他外表平平，内心却有一颗帮助别人的心。他平时最老实，上自习、上课、下课，从不打扰别人，给其他同学创造了学习的环境。他乐于助人，别人问他问题，他总是积极帮他人解决问题，人称“赵帅哥”，他是我们班的“掌上明珠”。

而我，则是压轴出场，我可是很厉害的，我精通两种语言，阅读过无数本书，学习还算可以，时时向学习委员请教。但我最厉害的是吃，我乃吃货也，我吃过无数的“山珍海味”，在家时，嘴都没有停过。在学校，同学们都说我吃得多，就是长不高。我也算是一枚“牛人”吧！

开始，我不懂什么是“牛人”，后来，我渐渐明白，“牛人”有很多种解释，但在我们班里，大多数都是“牛人”，你如果有空，常来看看，我给你介绍哦！

编篮能手作文 篇2

我下课的时候喜欢与同学们一起玩编花篮。

参加游戏的人是我、黄康旭、林瑞涵、毕胜强、朱欣悦。我们玩的时候，膝盖弯曲，脚背要反过来，一个接着一个，架在别人的腿上。这个游戏的难度系数比较大，我们试了好几次都没有成功，但大家都没有气馁，最后一次我们终于成功地“编”到一起，形成了一个圆圆的.人工花篮。可是等我要唱歌的时候，黄康旭没有坚持住，脚落到了地面，整个队形都塌了。等我们再“编”的时候，上课铃打响了，我们只好回教室。

好不容易熬到大课间，这下时间够了，我们也成功地搭起了“花篮”。同学们都欢呼起来了，我们一起唱歌，一起跳舞，一起拍手，庆祝“花篮”的诞生。

....

“编，编，编，编花篮，花篮里面有小孩……”我们清脆的歌声在草地上开心地绽放。

编篮能手作文 篇3

我们班有个运动健将，他瘦瘦高高的，圆圆的脸上镶嵌着一双像黑葡萄似的大眼睛，笑起来的'时候眼睛总会眯成一条缝，再加上他那与众不同的大耳朵，显得他特别帅气。

半个月前，我们学校又举行了一年一度的运动会。这个少不了我们班的运动健将，他几乎报名了所有项目，跳绳、仰卧起坐、跑步……各个项目都有他的身影。但他最擅长的还是跑步。比赛当天，他信心十足。跑步比赛开始了，他早已做好了起跑姿势， “ 预备，跑！ ” 随着老师一声令下，我们都飞快地冲了出去。刚开始我位列第一，可过了一会儿，快到终点的时候，让我意想不到的是，他也不甘示弱，居然超过了我们所有人。大家都惊讶得把嘴巴张成了“o”型，同学们为他欢呼。“你真棒，你又得到了一年一度运动会的第一名！”其中一位同学说到。还有同学投来羡慕的眼光。到了了颁奖的时候了，老师在场上喊着： “三四班，某某人得到了本次跑步比赛的一等奖。” 听到这个消息，我们都为他骄傲！

这就是我们班的运动健将，你们觉得他表现如何？

编篮能手作文 篇4

高改是温台小学二年级学生，她品学兼优、乐于助人、热爱集体。多年来，在老师和家长的精心教育和培养下，她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

她能严格遵守学校的各项规章制度和小学生守则，讲文明，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，富有爱心，乐于助人。她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上落下的课程，辅导好作业。当同学在学习上遇到困难时，就会给她打电话，她不惜自己的时间，耐心讲解，坚持和同学共同进步。她关心集体，爱护公共环境和身边的一草一木。几年来她一直担任班长工作，她能认真负责，任劳任怨，身先士卒，圆满完成老师交给的各项任务，在班内发挥了良好的模范带头作用，得到了老师和同学们的一致称赞和表扬。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑，上课认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律。能坚持课前预习，课后复习，认真完成各项作业，扎实掌握学习内容，有良好的学习习惯和学习方法，各科成绩优秀。她的学习不仅仅局限于完成老师留的课堂和家庭作业，而是主动学习课本以外的知识。每学期开学前，她的爸爸妈妈都会给她买回很多辅导书，每天写完老师留的作业后还要自己留些作业，从不用家长督促。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得奖励。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界。

在家里，在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，她会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是妈妈和她对自己的一惯要求。因为她，家庭里充满了欢笑、和谐。

别看高改同学年纪还小，但她知道自己今后的学习任务更重，成长的路子还更长，需要刻苦拼搏、去创新、去体验。我们相信高改同学凭借园丁的培养、亲人的关怀和自己不懈的努力，一定会让自己金色的童年绽放出更鲜艳的花朵。

编篮能手作文 篇5

小草的梦想是绿遍山山水水，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，大地的梦想是养育千万生灵……谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。

我的梦想是当一名奥运会上的田径运动员。我要让全世界都看到我跑出最好的成绩，让中国登上辉煌的顶点。

有了梦想还不行，不去耕耘，不去播种，就没有果实。“世上无难事，只要肯攀登”。有了梦想，就要懂得耕耘、播种，这样成功的梦想就离我不远了。

我的梦想想实现，必须有：强健的体魄，带我进入奥运会，跑出最好的'成绩；充分的阳光，毅力的阳光照射着自己的梦想；钢铁般的意志，有一份对自己的梦想奋发向上、永往直前的意志；十万分激情，有了激情就做得更好……

我要为我的梦想通一条道路，不管有龙卷风，还是有暴风雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌脚石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完这条路。我要学习当年红军过草地、爬雪山那种勇往直前的精神。我坚信，我会跑出第一的成绩，让祖国更加的灿烂，辉煌

梦想，让地球缩小；梦想，让高原变矮；梦想，让高楼拔地而起；梦想，让人在天空遨游……，梦想改变一切，梦想成就一切，梦想美丽一切……

编篮能手作文 篇6

今天是星期二，我们工二村小学举行了一场热闹地跳绳比赛，我们班里有好多同学都参加了，有谢天翼、郭小龙、魏志豪、段肖杰、张成森、王明帅等等，大概有二三十人。

活动在下午第一节课后开始，同学们在一节课后铃声打响，校体育老师就用广播说：“所有同学带着凳子下楼到操场上集合”，我们在班主任的带领下都来到操场上制定的位置。又听到喇叭里传来大队部孙老师的声音：“现在请参赛的同学准备上场，先是低年级参赛跳绳的选手入场，只听哨声一响，小选手们个个跳的都非常快，别看他们个子小，动作可不慢，个个都象小老虎。时间过得真快，该轮到我们班了，我班入场的选手面容可以用精神抖擞来形容，只听哨声响起，嗖嗖地跳绳声在耳边响起，只见我班谢天翼脚底像弹簧一样嗒嗒的跳着，一二三四五六七八。一下子跳二百多个，是我们班成绩最好的。

第一项小绳比完了，接着又进行第二项大绳，一根大绳抡起时，里面站着十个选手，顿时沸腾起来，同一个步骤跳起来，很快第二项比赛就结束了，紧接着又进行第三项老师之间的'比赛，有年轻的，年龄稍大点儿的，年纪大的老师没有参加。比赛时，年轻的老师体力充沛，所以年龄稍大点儿的老师个个败下阵来，年轻的老师占了优势。老师、同学们在欢笑中结束了这场比赛。这时，喇叭里又传来孙老师的声音：“明天公布成绩，各班请带回。”

编篮能手作文 篇7

她，椭圆的脸上有一双炯炯有神的小眼睛，白里透红的皮肤，高高的鼻梁周围隐约有些雀斑。她特别爱笑，笑起来特别可爱。她的画画技艺很好，获得的奖项很多！她就是我们班的绘画小能手刘译阳。

班里每一期的黑板报都能图文并茂，这可少不了刘译阳的功劳。还记得上学期出黑板报的时候，她在专注地画着，我悄悄走到她身后，只见粉笔在她手中洒脱地挥动着，不一会的工夫，一条条美丽的线条就呈现在黑板上。啊，画的原来是一只“花瓶”。

她又拿起彩色粉笔，在瓶身上勾画了几笔，瓶身上出现了美丽的花纹，这些花纹与花瓶组合的那么巧妙，让人眼前一亮。“哇，画得真好！”我不禁赞叹道。刘译阳并没有在意我的夸奖，继续拿着粉笔勾画着，她画得那么认真，好像全世界只有她一个人似的。

不一会儿一朵美丽的鲜花又展现出来，真是栩栩如生。你瞧，花瓣重重叠叠，簇拥着小巧的花心，美丽无比。她又画了几朵，一瓶惟妙惟肖的花便跃然墙上，就是蝴蝶见了，也一定会围着花儿翩翩起舞。

刘译阳还会画国画，她的荷叶图成了全班争抢的“宠儿”，每天都有人向她索要，有时还要预约呢！

这就是我身边的绘画小能手，一个活泼开朗的'女孩。

编篮能手作文 篇8

放假了，爸爸忙着装修新房，妈妈忙着整理换季衣服、打扫卫生，我还是和往常一样上辅导班、写作业。

快到中午了，我有点饿了，可爸爸妈妈还在忙，我决定自己做顿饭。做什么好呢？红烧肉、可乐鸡翅虽然好吃，但是太复杂我做不了。哎，还是做个简单点儿的番茄炒鸡蛋吧。

说干就干，我打开冰箱门一看，有鸡蛋、青椒、黄瓜、火腿肠，还有包菜、蒜薹，就是没有我要用的番茄。怎么办呢？我挠挠头，想起在学校午餐吃过的黄瓜炒鸡蛋味道也不错，于是，我就决定做这道菜了。我拿了3枚鸡蛋、两个青椒、一根黄瓜和一根火腿肠。我先把鸡蛋轻轻一磕，用手一掰，把鸡蛋打在碗里，用筷子搅了几下；接着把黄瓜切成片，在切片的时候刀像个不听话的孩子，切出来的黄瓜片有的薄如蝉翼，有的厚似双层巧克力饼干；最后我把青椒和火腿肠切成丁。准备工作做完了，我开始炒菜了。我把火打开，在锅里倒入油，等油稍微冒点儿烟时把打好的鸡蛋一下倒进去，刚倒进去，锅里的鸡蛋就冒起了泡泡，我赶紧用铲子翻了几下，差不多了，我把鸡蛋先盛了出来。接着把青椒、黄瓜，还有火腿肠一起放到了锅里，翻炒几下后，放了一勺盐，又翻炒几下后把鸡蛋放了进去，继续翻炒，大概两分钟，这道菜就炒好了。这时，馍也热好了，我把饭菜端到桌上，来到还在忙活的妈妈面前说：“妈妈，我饿了。”“宝贝饿了？妈妈马上给你弄吃的啊。”说着妈妈就往厨房走去。“哈哈哈，妈妈，请吃饭吧！”我手指茶几故意拉长声音说。妈妈一下子愣住了。“妈妈，快尝尝，不要太感动哦！”我一边拉妈妈坐下一边说。“好吃！儿子做的菜真好吃！儿子真的长大了！”妈妈高兴地说。

我知道，也许我做的菜没有妈妈说的那么好吃，但我能在爸爸妈妈忙的时候自己做饭，让我感受到了劳动的快乐，也体会到了劳动的光荣。

编篮能手作文 篇9

xxx，15岁，是雪宫中学初四五班的团支部书记，是一名德智体美劳全面发展的新时代好少年，是一个爱学习，爱思考，认真踏实，成绩优异的好学生。

一、培养自律的品行，助力快乐成长

她从小就是一个自律的女孩，每天放学第一件事认真完成当天的作业。周末和寒暑假都对自己学习有计划、有落实。在老师的辛勤培育下，学习刻苦认真，坚持做到了课前预习，课上认真听讲，课后及时复习，养成了良好的学习习惯，学习成绩一直名列前茅。她坚持用知识来充实自己，培养了乐观向上的生活态度和坚韧不拔的意志。从升入初中开始至今一直被学校评为“三好学生”。

二、培养助人的品行，敢于责任担当

她心地善良，乐于助人。她常说：帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香。她是班主任和辅导员老师的好帮手，是同学们的好伙伴，同学们遇到不明白的问题都喜欢和她一起探讨，她以真诚和热心得到了大家的认可。她在家从小养成了自强自立的好习惯，帮助父母做一些力所能及的家务事，为父母分忧，成为父母骄傲的好孩子。在社会上，她时刻记得自己是一名好少年，遵守社会公德，热心公益活动。她乐观开朗，阳光自信，懂得用宽容的胸怀去包容她人，和同学之间能融洽的相处。从中她得到了很多，也愿意把自己的劳动分享给别人。

三、徜徉书海，充盈心灵，陶冶情操

她是爱读书的孩子，以读书为乐趣，经常沉浸在书的海洋之中汲取营养。阅读，使xxx同学的生命增加了厚度与宽度；阅读，使她的思想提升到了新的高度。她嗅着书香，一路以书为伴。书香、墨香、花香，使她在经典里幸福的徜徉。读书使她游历了世界发展的进程，感悟了生命的价值与意义。读书，使她看到了杜甫的“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”的无私奉献，看到了李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，看到了雷锋助人为乐的精神。

四、多才多艺，爱好广泛，全面发展

她是一名运动健将，体育成绩项项满分，进入雪宫中学四年来，多次参加学校艺体节，并在100米、200米、接力等项目上获得优异的成绩。

她是一个活泼开朗的女孩，从小学习跳舞，小学的时候开始学习书法和绘画，目前已经取得软笔书法五级证书和花鸟专业五级证书，平时坚持练习钢琴，取得了钢琴八级证书。

陈独秀有云：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”梁启超于《少年中国说》中曰：“惟积极也，故日新……红日初升，其道大光。”国之装点者，花朵也；国之振兴者，青少年耳。惟愿中国之未来，具兴国之识，学强国之技。我们生来有责任，在仰望星空时，面对日常；在挥洒青春中，为国奉献。这也是xxx同学期望实现的荣耀。

乘风波浪正当时，不待扬鞭自奋蹄！xxx一直坚信：有规划的人生是蓝图，无规划的人生是拼图。相信这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的女孩会用理想和追求做笔，积极和奋发为墨，描绘出一幅多彩的人生蓝图。

编篮能手作文 篇10

曾经的我，最爱的是足球，我喜欢在草地上奔跑，喜欢在蓝天下欢笑，但是，经过暑球的喜爱远远超过了足球。

每天下午，我和小伙伴们相约篮球馆打比赛。今天我和王俊熹一对一对抗赛。首先是我进攻，王俊熹在我面前两手撑开，死死地防守着。我运球往左，他立马防左，我往右，他迅速向右，怎么也突破不了他的防守。正当我着急的时候假里，与篮球的朝夕相处后，我改变了，变成了一个篮球小子，对篮，我告诉自己：一定要冷静，寻找到一个时机突破他。机会说来就来。我左右变相运球，试图迷惑他，当球在我左手时，猛地一下变到右手，趁着王俊熹还没反应过来，我连忙三大步上篮，心里暗暗嘚瑟：这下子我可赢啦！

哎呀，球在半空中飞了出去！失误啦！这下可被王俊熹发现机会了。王俊熹猛地向球扑了过去。不好！球要被王俊熹抢走了。我只能远远地看着。“滴~”教练吹响了暂停的哨子。哈哈，这下王俊熹投不了篮了。我们打成了平手。我的脸上挂起了侥幸的笑容。

下半场开始了，我们双方交换身份，我防守，他进攻。我像一只捕猎中的老鹰一般，展开双臂，眼睛牢牢地盯着王俊熹。但是，光有花架子是没有用滴。没多久就让王俊熹轻松地找到了上篮机会。他的三大步上篮真让人难以置信啊，居然让球妥妥地进了篮筐。哎，我输了。

篮球就是这么有趣，我热爱篮球。

编篮能手作文 篇11

今天,阳光明媚，风和日丽，蓝蓝的天空飘着几朵雪白雪白的云朵。

叮零零，下课了，我们女生一块蹦蹦跳跳走出教室，做大家最爱玩的一项游戏——编花篮。游戏玩法是这样的：我们先一起手拉着手，然后第一个人把腿放在自己和另一个人的手的结合处，接着，下一个人把自己的腿放在那个缝隙中。依此类推，编到最后一个人时，把最后一个人的腿放到第一个人的.腿上，完成一个循环，而后，所有人把手都放下来。一边拍手一边唱着：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩名字叫花篮。”一直这样唱着，直到有人分开或脱离，就停下来，然后重新玩。

我们的课余生活是丰富多彩的，既消除了疲劳，又锻炼了身体。既活跃了氛围，又增进了感情。

我们的每一天，都很快乐；我们的每一天，都很难忘。

编篮能手作文 篇12

一个阳光明媚的早晨，森林里传来了一阵激烈的争吵声，走近一看，原来是小狗和小猫在比谁的本领大。

小狗说：“我有一口尖利的牙齿，能咬碎坚硬的骨头，我还是游泳能手呢！”小猫也不甘示弱，争辩道：“我有锋利的爪子，能爬上高大的树木，我还会抓老鼠呢！”

正在他们吵得面红耳赤，不可开交的时候，大象伯伯走过来，对它们说：“不如这样吧！果园里的苹果熟了，你们谁能摘到苹果，就算谁的本领大。”它们听了，心想：这还不简单。于是异口同声地答应了。

比赛开始了。小猫和小狗犹如两道闪电冲向果园。眼看就要到了，一条小河挡住了它们的去路。河上的桥被大水冲断了，小猫看着湍急的河水，无可奈何。小狗沾沾自喜地说：“还是我的本领大，这下我赢定了！”说完向河对岸游去。

小狗来到苹果树下，可是苹果树太高了。它左蹦右跳，却连苹果树的叶子都没碰到，急得直叹气。正当它无计可施的时候，对岸的小猫说：“不如我们合作吧？”小狗爽快地答应了。

小狗回到对岸，把小猫驮过河，小猫飞快地爬上树，摘下两个又大又红的苹果，一起回到了大象伯伯面前，问道：“我们谁的本领大？”大象伯伯笑着说：“尺有所短，寸有所长。你们相互合作才摘到苹果，所以你们的本领一样大。”它们听了，点点头说：“我们明白了。”

这个故事告诉我们，每个人都有自己的特长，只有团结协作，相互学习，才能充分发挥特长，把事情做好。

编篮能手作文 篇13

我叫xxxx，汝州市小屯镇一中语文教师，同时担任班主任一职。在我的班级里，每一个孩子都能在明媚的阳光下追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功。在生活中，我像呵护自己的兄弟姐妹一样关爱每个学生的成长。不管是优秀的，还是发展有困难的，不带任何功利的色彩。我和学生是朋友，是知己，在民主和谐的氛围中，我和我的孩子们融为一体，用孜孜爱心滋润着他们幼小的心田，以人格魅力引导着他们人生的航向。我下面，我从三个方面简要地总结一下自己的工作。

一、以“敬业爱生”为核心鞭策自己

教师是人类灵魂的工程师，也是知识的传播者，没有教师的劳动，人类宝贵的文化遗产就不能得以继承和发扬，整个人类社会就会停留在原有的水平上，停滞不前。教师的工作对象，是一个个心灵纯洁的学生，他们的模仿力很强，时时刻刻以教师为榜样。教师的言行举止，对学生产生着耳濡目染，潜移默化地影响。“身教胜于言教”这就要求教师时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到模范，榜样的作用，用正确的思想来引导学生，用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。以身作则，为人师表是教师职业道德的重要特征。

为此我认真参加各类师德教育活动和政治学习，采用集体学习和个人自修，树立“甘为人梯、真诚奉献、乐育英才”的教育信念，在平凡的教学岗位上实现自己的人生价值。在平时的工作中高标准要求自己，处处做学生的表率，真心关爱每一个学生，对于学习困难生和家庭困难生倾注了全部的心血，努力做到耐心辅导、真诚关爱、热心帮助，让他们具有刻苦学习、立志成才的信心。针对农村学生学习习惯和封闭的心理特点，我特别注意借助耐心的个别谈话、家访工作教育启发学生。我是农村成长起来的人民教师，十分了解农村孩子的身心发育特点，在和学生家长的交流中深切感受到他们渴望子女成才的强烈愿望，所以一直严格要求自己认真履行教学常规和教研活动规定。

二、以课堂教学能力为重点提高教育教学质量

学校是培养学生全面发展的最重要场所，然而，学生在校活动的全部时间里，课堂教学的活动时间又是最多的，因此在课堂教学中我通过“合作式、交往式、讨论式”等学习方式努力为学生创设情景感悟、自主学习交流这种宽松、民主的学习氛围，为学生达成学习目标提供丰富的学习资源，让学生亲自体验尝试、亲自动手，课堂上出现了生动、活泼的局面。课堂上我积极积累教学经验，使自己的教学水平得到了提高。

三、以优异的教学业绩回报学生家长

教师的工作虽然辛苦繁重，但我一如既往的严格要求自己，积极完成学校下达的各项工作，力争把每一项工作任务做扎实做细致，积极发挥团员先锋模范带头作用。在教学工作中，从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。不仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心健康。教育学生文明守纪，积极向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到一点成绩时，就鼓励他们发扬优点，继续努力。我通过了解每一个的思想基础、智力情况、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施。在面向全体，做好教学工作的同时，重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友;一面经常性和家长联系。面对纪律差、成绩差的学生，从不疏远，从不歧视，而是利用课余的时间把他们叫到办公室亲自辅导，长持以往，好多成绩不好的同学都有所进步。

人生的路没有永远的成功，只有永远的奋斗，成绩属于昨天，昨天已成为过去。今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，我愿在这平凡的三尺讲台，奉献自己的所有青春。

编篮能手作文 篇14

董xx，xx县人民医院医共体总院急诊医学科护士

自2017年于温州医科大学毕业，今年是董xx在护理岗位上的第14个年头。从走上工作岗位的第一天起，她就暗自下定决心，要追随她的榜样南丁格尔的脚步，以一丝不苟、严谨求实的态度对待自己的护理事业。而作为一名急诊科的护士，守牢这条“生死线”正是她当下的追求和目标。

在大众的印象中，急诊的工作最脏最累，只要有人求救就得打起十二分的精神，一丝都不能马虎。确实，在急诊科担任护士以来，董xx深刻领会到了急诊工作的“忙、急、杂”。尤其在面对危重急病人首诊和抢救时，她更是要保持高度的专注力，快速调动所学的技能，全力配合医生完成抢救。俗话说，任劳容易任怨难，但董xx却很少埋怨。在碰到一些情绪激动的家属无端指责时，她能够耐心地解释，取得家属的信任和理解。或是一些对抢救措施十分恐惧的病人，她也能够尽力安抚病人的情绪，鼓励配合抢救。记得有一次，一位气切的患者正在抢救。当时患者因咳嗽无力，痰液粘稠难以排出，需要护士利用吸痰器帮助吸痰。病人情绪不稳定，她便放轻吸痰的动作，同时不停地鼓励病人不要害怕。因痰液较多加之病人激烈咳嗽，即使戴了口罩和帽子仍有大量的痰液喷射到脸上，她顾不上擦拭，继续吸痰。

急诊科就像一个没有硝烟的战场，急诊病人往往病情不够清晰明了但是变化速度快，因此过硬的'本领和高超护理技术是守护这条“生命线”的有力保障。

在急诊工作这几年里，董xx认真学习，虚心求教，从刚到急诊的手忙脚乱成长为现在的有条不紊，熟练掌握了CPR抢救及配合、气管插管术、呼吸及应用技术、洗胃机技术等急救技能，并能快速对急危重病人进行分诊，迅速转运病人到达指定科室，准确实施有效抢救措施。此外，她还担任科室总带教，分担科室新人以及实习生的带教工作，将自己扎实的护理基础理论和丰富护理实践经验一一传授给学员。

“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。”南丁格尔道出了护理工作者博爱的胸怀、无私的奉献和执着的坚守，也鼓舞着她克服艰难困苦，无怨无悔地坚守在护理岗位上。

编篮能手作文 篇15

运动是美好的，运动是快乐的，运动是生活中必不可少的。在这个天气晴朗的日子里，我校举行了激动人心的运动会。

一大早，操场上就坐满了热爱运动的同学们，他们举着加油的牌子，呐喊！鲜艳的五星红旗冉冉升起，同学们注视着它，敬礼！随着杨校长一声令下，运动会开始了！

第一项是五十米跑。参加比赛的运动员们信心满满地站在起跑线上。“砰”的一声枪响，他们便像离弦的箭飞奔向终点！只有短短几秒钟的时间，他们已站在那里！得了好成绩的运动员和队员相互拥抱;没有取得好成绩的也不气馁，握着拳头说：“下次，我肯定会取得好成绩的！”

接着，又有跳绳项目。参加双人跳的同学心意相通，配合得非常好，最后都取得了不错的成绩。

下午，运动会进入到了高潮------接力赛。红白相间的.接力棒，在运动员的手中来回舞动，代表着纯真的友谊，传到每个同学的心里。即使掉棒了，大家也不互相埋怨，捡起棒来继续跑。比赛结束时，有个同学还因为掉棒哭了一鼻子呢！

今天的运动会圆满成功，大家都为运动喝彩！

编篮能手作文 篇16

今天阳光明媚，秋风习习，我们再次迎来了一年一度的秋季校园运动会。比赛非常激烈，操场上一大早便是人山人海，锣鼓喧天。我们正在观看比赛，枪声一响每一个跑步运动员就像火箭一般飞出了起跑线，扔垒球的同学使出了吃奶的力气把垒球扔了出去，一声哨响，运动员手里的跳绳，就像一根根彩环在空中飞舞，跳绳飞快地从脚下一闪而过，看的人眼花缭乱，那姿态好像翩翩起舞的蝴蝶，又像轻盈的飞燕，优美极了！我参加的项目是——50米赛跑。

我站在赛场上非常紧张，我觉得周围的空气也变得闷热起来了，我似乎听不到周围的叫喊声。

那一刻，我感觉到有满手心的汗和自己扑通，扑通，扑通的`心跳声，啪一声枪响，我的身体用力向前奔去，我听见了跑道两旁呐喊加油声。我全身充满了力量，跑到了终点，成绩单并没有下来，我只能一直等待着，但是我希望自己能获得一个好成绩。

最后运动会结束了，不管结局怎么样，只要努力了，拼搏了，就一定会有一个好结果的。我运动，我快乐，我们一定要把运动会的精神延续下去。