面对青春作文

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面对青春作文(篇1)

假如说我小时候最讨厌什么，毫无疑问是脑筋急转弯和悲剧。脑袋想那么多干什么？悲剧让人哭得稀里花拉。

“1+1=？”的数学问题多好，解只有一个。“小蝌蚪找妈妈”的故事多好，带给人的只有欣慰的微笑。

噢，不！亲爱的，世界上的每种事物都有它存在的意义。我多么想告诉小时候的我，人生的一切需要从收留地去面对。

就像初二的一次语文流动，我和同学由于“该怎么做”而意见分歧。那时的我倔强而固执，一点也不肯放松，同学的意见是涓滴听不进去的。事物的解只有一个，那时的我这么想，我的方法这么好，改了就什么都不是了。我就那么的我行我素，坚持着自己的“信念”。也就是第一次，把我亲爱的朋友弄哭了。

噢，事物的解真的不只一个，就像“一千个读者有一千个林黛玉”。我们每个人有自己不同的设法主意，不面对他人的设法主意，不去了解对方的内心，结局有什么好的？我不愿被困于象牙塔，每天只做自己纺织的幻梦。我明白了，心灵沟通的桥梁才是独一通往外面世界的道路。

噢，亲爱的。面对脑筋急转弯有什么不可以，“1+1=？”也是多种多样。我在青春的天空上写了感想。

爸爸拿着“病危通知单”给我看时，我呆了，由于我妈妈的名字在上面。

“不！我不相信！“我撕心裂肺地吼着。又吵又闹。“我妈妈那么健康！”我面前是一片白，洁白的墙，纯白的床单，还有妈妈苍白的脸，她看见了我，笑了笑。

我开始哭，越哭越凶。忽然睁眼，发现自己还在床上，夜色如墨。

妈妈会先我而去，这我是明白的，但我总在逃避，由于这是悲剧，我讨厌悲剧。

现在避无可避了，但我要勇敢面对，由于在梦里，我想起妈妈对我所有好，我爱她，既然这样，那么在失去她之前，我要努力爱她。

噢，面对悲剧有什么不可以，它可以让我们学会珍惜。

人生的一切都需要从收留面对。我在青春的天空上写下结语。

面对青春作文(篇2)

清代诗人袁枚曾在一首诗中这样写道：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。作为00后的我们，就在这白驹过隙般的时光中，成为了青少年，正式步入了青春的时期。那么，面对这突然而来的青春，我们该如何度过呢？

有一颗淡然而不平凡的心。心的本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不论成败的超然；败，仍滴水穿石、汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有将相本无主，男儿当自强的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。不骄不躁，却有着顽强拼搏的动力。不因自己的一次失败而丧失信心，也不因一次成功而沾沾自喜。爱迪生学业成绩差的让老师想跳楼，为此，老师竟然建议家长让他退学。他自卑过，但后来他看淡了这些自卑的心理，并把它们转化为了动力，只为对得起自己不平凡的心，最终成为伟大的发明家；普希金学生时期数学一塌糊涂，他总会让答案为零。但他追求人生的巅峰，于是选择了写诗，最终成为一大文豪。因此，有一颗淡然而不平凡的心，去度过青春。

岁月如歌，却没有永恒的调子，你不知道它何时会起，何时会落；生命如轮，却没有永恒的方向，你不知道它何时会走，何时会停。青春是人生命中最宝贵的一段历程，总应该有所追求，有所寄托。那么，为什么不读书呢？在文学经典中，找到那个最真实的你，找到自己真正的追求，追寻到自己最好的寄托。文学作品能够更加坚定意志。从路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的屈原，到欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年的韩愈，从人生自古谁无死，留取丹心照汗青的文天祥，到苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的林则徐。他们的追求都有可能成为你的追求，而这一个个的形象也可能成为你精神的寄托。当然，读书也需要坚定意志，需要耐得住寂寞。应天书院中皇帝到来，所有人都放下书本一睹皇帝的尊容，唯有范仲淹仍静静地看着书。他坚定了读书的意志，最终成为皇帝身边的红人，终日伴皇帝左右。现实生活中，有多少人因为青春时期没有好好读书长大后没能有所作为。由此可见，读书、追求是至关重要的。

泰戈尔说：只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。古代的大小眼将军岳飞，在金戈铁马中经过多少生死的锤炼，多少次在生死线上徘徊。他又多少次命悬一线，却都能够挺下来，其威名在金军中也传播甚广；吴京，从小时候练跆拳道。他付出了比常人艰辛多少倍的努力，最终凭借自导自演的电影《战狼2》彻底红遍大江南北。挫折是上天给予自己最好的礼物。没有一个人的一生是一帆风顺，总会有一次次的跌宕起伏。挑战无处不在。考场上的战斗是一场挑战；感情上恋爱是一场挑战；事业的创立也是一种挑战。那么，去面对挑战，直面挫折和苦痛，也就不枉你的青春时光了。

人生，总该透过几回。冻透一次，热透一次，爱透一次，恨透一次，苦透一次，甜透一次，梦透一次，醒透一次，笑透一次，哭透一次。自然，青春中总会有几次让你透的事。也只有透过了，才可谓毫无遗憾。有很多人其实过着千篇一律的生活，终年如一日。即使很忙碌，也是无趣的。现在有很多青年都选择去当兵，为什么？这是一种体验，可以让人体会到一些平常没有的痛与泪，但同时，也有多少兵能够体会到那浓浓的战友情，收获自己的爱情。胜利时会开怀大笑，失去战友时会哭得一塌糊涂。青春之人最具活力，有勇气，有毅力，有精力，去拼，去闯。既然有这个资本，那就实实在在的为自己的青春疯一次。那，又有何妨？胡雪岩和左宗棠之间的合作中，他曾输得倾家荡产，也曾富得无人能及。他这一生经历了许多，有很多都是在青春时期打拼所经历的。所以，这一生，值了；这青春，值了！

青春，需要慎独。《大学》中说：诚于中，形于外，故君子必慎其独也。现实生活中有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废物；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就擅闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境中就不再遵守公德。慎独是一种气度杨震面临重金时的四知：天知，地知，我知，子知，何谓无知者；是一种信念许衡面对满树香梨时泰然自若的感慨：梨虽无主，我心有主；是一种哲学尧舜者慎其独也，不逾矩，终得以天下仁，桀纣者，率天下以暴，终难免亡国。由此可见，青春时期养成慎独的习惯尤为重要。莫见乎隐，莫显乎威。故君子慎其独也。毕竟慎其独也，方能成其大业。

我们都经历过一日不见，如隔三秋的煎熬，也体验过斧柯烂从风的专注。行寻春水坐看山的闲情逸致虽已鸿踪渺渺，而人生苦短，只争朝夕的殚精竭虑却历历在目。少年振衣，岂不可作千里风幡看，少年瞬目，亦可壮作万古清流想。纵使人生短暂，我们也要站成永恒的风景。利用好这青春，方能不负自己，不负此生。

面对青春作文(篇3)

窗边，一粗拙的陶盆，一捧黄土，生长着一株不起眼的仙人掌。母亲却不这么想，坚持给它浇水施肥，看着我疑惑的目光，她总会笑着说：你看，她多么可爱又倔强啊!

那是晚自习刚下，坐在母亲的电瓶车后，闷热的天气不禁让人心生烦躁，沉重的书包压得我抬不起头，母亲照例絮絮叨叨，打开了话匣子，却总是一样的话，不住地颠来倒去地说，一股莫名的怒气涌上心头。你今天作业写好了吧!一样的口气，一样的腔调，一样的话语，只有说话的时间在不停地变换着，我实在无法忍受，几乎是吼了出来，就像我千百次在心里吼的一样：你是不是只关心我的学习啊?风似乎一下停住了，世界好似恢复了寂静。

微弱灯光的映照下，我忽略了母亲眼底的泪光闪动，就像仙人掌一样，我张开了尖刺，精准无误扎进了母亲的心。

却说不出，是怎样一种滋味

次日晚间。母亲照常挑起了水壶，半倾斜着给仙人掌浇水，晶莹的水珠挂在刺尖，摇摇欲坠。不就是一株仙人掌吗，天天当个宝贝一样。话一出口，心里却也惊异，怎么从嘴里说出来就变了味，明明不是这么想的。母亲没有出声，随即又说道：你看见过仙人掌开花的模样吗?我不禁凑上前去，只见顶端绿色的表皮上，有一个微微隆起的小芽苞，绿色的嫩膜包裹，仍看不出什么，只使人感觉有一种美丽的东西正在孕育。你看，即使平淡如仙人掌，她也会褪去尖利，开出动人的花朵!她的手，轻轻揽起了我的后背，眼角不觉泛出点点湿润，愧疚涌上心头。

电脑屏幕上，是仙人掌开花的大抹大抹明艳的黄色，以极其强的姿态绽放开来，一如青春明艳的色彩。

转念，细思，默然，那株懵懵懂懂的仙人掌仍默默立在那里。我，青春中的我不正如那仙人掌，总是对世界抱着一丝警惕，恰是没有想好用怎样一种姿态来面对世界。当我们面对青春的时候，不自觉竖起刺尖，想要努力将自己的内心包裹起来。不让别人发觉，却不知也刺伤了自己最亲的人，刺伤了自己，但不必着急，我们总会找到与世界沟通的途径开花。

仙人掌的刺尖钩住了夕阳，丝丝缕缕披在身上。刺，一下变得柔和起来，鼓起的花苞正积蓄着力量含苞待放。不禁提起小壶，学着母亲的样子，给花浇起了水。

这，或许就是我面对青春的时候，最真实的模样。

面对青春作文(篇4)

青春，是生命旅途中一个崭新的起点。青春，是人生画卷中一幅华美的篇章。青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，让我们相聚七（一）。面对青春的邀约，你准备好了吗？

立班之初，生均竭力；敬业乐群，博习敬师；行己有耻，强而不反；天道酬勤，梦想飞翼；青春汗水，挥洒不尽；实中天地，大有作为；精彩青春，七一助力；幸福共生，师生共进；各美其美，美美与共。

青春，用汗水书写难忘故事

佛曰：前世的五百次回眸，才能换得今生的一次擦肩而过。开学之初，我们六十二人相聚一堂，虽素不相识，但却一见如故。军训是对我们最大的考验，但青春的汗水，就是让我们尽情挥洒。烈日炎炎，教官退却了我们的稚嫩，促进了我们的成长，虽然相处时日不多，但离别总是让人潸然泪下，依依不舍。

青春，用书香构建文化班级

胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。在开学不久，我们班就建立起来属于自己的图书角。那是班级中最让人向往的地方，可以让我们在知识的海洋中遨游，在人物传记中品味人生，在小说散文中感受人间冷暖。班里到处都透露着文化的气息，看我们的小组建设墙，望我们的班级荣耀墙。这些都离不开我们班的贡献者和建设者。瞧，她们围成一团，或蹲、或坐，忙得不亦乐乎。

青春，用感恩铸就情感世界

感动常有，感恩常在。教育有道，家校共建。今天是感恩节，感谢七（1）班全体老师对孩子们这段时间的关怀和帮助，祝老师们在感恩节来临之际幸福满满，收获满满。11月23日下午，经开区实验中学七（1）班两名学生家长作为家委会代表，来到学校将一面绣有天涯海角有尽处，唯有师恩无穷期的锦旗送给七（1）班全体老师。

锦旗是褒奖，是肯定，是鼓励，更是责任和鞭策。同样是对七（一）班全体老师提出更高的要求，勉励老师们责任至上，再接再厉，不辜负家长的厚望。

青春，用辛勤耕耘三尺讲台

虽初出茅庐，但他却是后起之秀。没有丰富经验，他就用书铺路，用笔记录，用心领悟。在班级管理中，他独树一帜，小组先行，精准扶困；个人对抗，打造精英；记忆训练，科学实行；砥砺前行，成绩提升。

班主任：他雷厉风行，七一速度是最好的见证；他侠骨柔情，化作背负学生受伤后的身影；他天马行空，想法奇特是最好的说明。他辛勤耕耘，名列前茅是最好的回报。

语文老师：年轻活力，温柔善良，语文的天地，您最闪亮。

课堂之上，光芒万丈，知识的海洋，自由徜徉。

地理老师：抬望眼，日月星空，雷雨雪霜;低头看，山川土地，江河湖海。谈笑间，包罗宇宙之无穷；挥指间，定格天地之经纬。

生物老师：是您，让我们的课堂，幸福的细胞无限增殖，开心的基因过量表达，快乐的双链永不突变，烦恼的片段被去除。

青春匆匆离去，时间悄然流逝。花季雨季的你们，应敞开心扉，珍爱青春，感受多彩生命，编织人生梦想。来吧，让我们在这青春旅程中，唱响青春之歌。

面对青春作文(篇5)

光阴似箭，日月如梭。转眼间，那漫长而又短暂的初一时光已经过去了，而初二的那些日子又即将到来。

当永不停歇的时间在飞速流动的时候，一个个考验、磨练我们的测试与困难也接踵而来，比如说当初小升初的时候的考试，対我们来说就是一个检测我们能力的测试，又比如说有一次我的数学考试成绩，由于我前段时间的松懈以及我考试时的粗心大意，我竟打破了升入初中以来我数学成绩的最低记录！——我只考了八十八分！然后那段时间数学成绩的提升就成了我的一个大困难，我上课的时候认真听，回家写作业的时候仔细写，功夫不负有心人，我的数学成绩终于提了上来。

不风不浪不为海，不折不坎不成山。人生中的艰难困苦是很多的，只要人还活着，便会有无穷无尽的困难如同潮水般向我们涌来，而我们唯一能做的就是打败这些困难，与这些困难搏斗。

人从出生的那一刻起，就注定是要死亡的，一个人又能活多久呢？活个八九十岁就算是幸运的了，我们不知道时间之钟何时开始转动，也不知道它将何时停止，但这段时间无疑是十分漫长的，而我们那八九十年光阴的生命与这漫长的时间比起来又算得了什么呢？而我们能做的就是节省我们的时间。

节省时间不仅要从点点滴滴做起，也要从大的方面做起，比如说尽可能地避免撞上困难，我们有办法避免一些困难吗？当然有办法。假如我们现在努力学习，将来考上一个名牌大学，不就基本上解决了以后的就业问题吗？而有了个好工作，就会解决经济问题，随后又可以解决住房问题等许多问题，实际上我们也就为将来节省下来了克服这些困难的时间，而我们以后就可以拥有更多的时间来享受人生，做自己想做的事情，为自己的国家做贡献。

青春的光阴固然很可贵，但就像孟子面对鱼和熊掌时“舍鱼而取熊掌者也”一样，青春的几十年时间比我们剩下的岁月要少得多，所以我们应该明智一点、定下一个目标——舍弃我们青春时光的幸福，换取我们后半生的幸福。

有一个目标很容易，但若是要把这个目标坚持到最后——知道完成这些目标，那就不是一件容易的事情，为了让我们的青春不浪费掉，我们不仅应该抓紧时间，还要做到别的许多方面，比如坚定，若是我当初数学考八十八分时一蹶不振，我这次期末考试还能考得不错吗？

因此，从现在开始，让我们在这美好的青春时光里努力奋斗吧！

面对青春作文(篇6)

我们哭过、笑过，流着泪，还傻傻的笑着。笑着，眼泪又不自觉地掉下来……。或许，一切都只为祭奠那不朽的青春。

——题记

野草恣意地攀满斑驳的石壁，静静的石板路泛着微而圆润的光，映照着那没有繁复色彩的纯净天空。宿舍阳台上，我俩静静地站着，阳光贪婪的爬在我们身上，在墙角边留下一片孤寂的斑驳。“阳光再怎样灿烂，在世界仍有他照不到的地方”我轻轻的述说着。“一切都会过去的。”你说道，“你还有我们。”当眼睛触及无亘天空的刹那，眼角处几滴晶莹剔透的液体滑落、滑落，只留下一片冰凉，透彻心扉。“是的，你还有我们。”我自言自语道。炎热的夏天到处充斥着生机的朝气，我们即将毕业结束我们的初中学旅。可残酷往往就这样戴着面具无意中打乱我们的生活，给予我沉重的一击。奶奶逝世了，那个陪伴着我成长的奶奶永远的逃离了我的生活，一切都乱了，丧礼过后，很多时候我都深陷在痛苦的沼泽中，不能自拔，更别说学习了。而中考又迫在眉睫。

那时候，你一直在我身边，为了开解我，你忍着内心的痛苦告诉我你婆婆离开事情，你曾经多次地向我讲叙你婆婆照顾你的生活细节。我知道对于你婆婆你同样有你一生都无法遗忘的痛，看着你通红的双眼，我再也没有继续颓废下去的理由了。我暗暗告诉自己：“我要努力，为了以后都可以有你的生活，因为你，我相信一切都会过去。”那一刻，我笑了，对着地，衷心地笑了……

山不转水转一切都继续。我们的友谊仍在进行时，而我们则由原来的二人转变成了四人行，继续书写属于我们的不朽青春。宿舍的天台，我们踏着黑夜的脚步，与星星为友，与月亮为伴，一起吹奏着那首属于我们四人的《至少还有你》，为黑夜奏起了黎明之歌，歌唱着我们不朽的青春。

记得，暑假到了，我们都要回到各自的家。那天，在车站，我们站在一块等待着车的到来。

终于车来了，我微笑着对你说拜拜，你笑着对我说：“路上小心，有空电话联系我。”我点了点头。转身，蓦然离去，眼泪就这样流了下来，落在地上开成了一朵娇艳的花朵。我不敢回头，我知道你的目光一直紧紧的跟在我身上。车上，透过车窗，我抹干眼泪微笑着向你招手，你晃着双手，阳光下你笑容格外的灿烂，我不禁看呆了。车子慢慢地驶离，拉开了我们之间的距离，模糊中，我分明看到一滴泛着泪光的液体在你的眼角滑落，刺痛了我的双眼。也震撼着内心的角，那刻，我泪如雨下……原来，在我们的生活里早已习惯了你的存在。

当陈年的烟雾打散了你模糊的记忆后，你会刻意去回回味那段悸动的青春吗？

我会的，我会用我的一生去铭记那段属于我们的青春。

面对青春作文(篇7)

我们是否有真正的长大过？真正的成熟过一次吗？真正的用实际行动证明过什么？或许面对初三的我们都没有。

我们把未来想的如此好，我们处于青春期对未来有幻想，这个是没错的，有很多的学校差的人，上课常常想那些有的没的，不是吗？包括我自己，我也承认我常幻想，但想象总是美好的，现实总是残酷的。天天做白日梦的人很多，如果想就能赚钱的话那么人人不成大富翁了？不是吗？我曾常幻想着未来赚的钱，离开家，不想被父母管着。可我们有什么特长？你凭什么让别人欣赏你？你有闪光点吗？我们有想过吗？如果没有，你们有什么资本让别人欣赏你？狂妄自大的人总是因为自己什么都比别人好，世界上有你学不完的知识，有无数比你更有才的人，有天赋如果后天没有接受学校也很弄成才，不要因为你比别人更聪明，后天不学习也是没用的。天才也是要练出来的。

至于青春，我们年轻人常说：在不疯狂就老了。以前我以为也是这样的年轻的时候不玩，老了就玩不了，我也是看了一篇作文才把这个观点磨灭了，是我们总以为青春是取之不尽的财富而尽情挥霍浪费总是觉得明天的太阳会比今天的灿烂。明天的青春会比今天的美好，于是许许多多的事，便放在了明天，而忽悠了今天，我们不要挥霍时间与金钱，萧伯纳说过青春是美好的，挥霍就是犯罪。我们不要做挥霍青春的年轻一代！

面对青春作文(篇8)

青春一去不复返，事业一纵永无成。

——题记

青春彩虹，五彩斑斓。青春是蓝色的，不惧挫折，展翅翱翔；青春是红色的，熊熊燃烧，炽烈激情；青春是绿色的，朝气蓬勃，尽显活力。你，会虚度它吗？

不，你不会。青春是蓝色的，像雄鹰，展翅翱翔。或许你遇到过成绩一落千丈的挫折，但你不惧挫折，努力学习，最后成绩达到顶峰；或许你遇到过作品落选比赛的挫折，但你不惧挫折，勇于创新，你成功获得一等奖；或许你遇到过患病的挫折，但你不惧挫折，挑战生活，最后战胜病魔，活得更精彩。

面对挫折，激荡你蓝色的青春，像雄鹰般搏击长空，尽显拼搏。

不，你不会。青春是红色的，像火焰，炽烈激情。春运会上，你像一匹骏马，奔跑了1000米，最后冲过一道“火焰”，全场爆裂；爱国演讲会上，你铿锵有力的演讲振奋人心，赢得评委的一致好评；知识竞赛上，你的大脑飞速运转，你双眼闪光，说出了一个个激动人心的答案。

面对竞争，燃烧你红色的青春，像火焰般炽烈燃烧，充满激情。

不，你不会。青春是绿色的，像草原，朝气蓬勃。春游中，你面带笑容，蹦蹦跳跳；艺术节上，你大显才华，表演的栩栩如生；话剧表演上，你用尽全力，观众拍手叫好，最后，你荣获冠军。

面对机会，展现你绿色的青春，像草原般朝气蓬勃，迸射活力。

你，做到了，你没有虚度青春。蓝色青春，展翅翱翔；红色青春，炽烈激情；绿色青春，朝气蓬勃。在美好的时光中，拥抱青春吧！祝你激荡青春，展现自我，收获灿烂人生。

盛年不重来，青春莫虚度。

——后记

面对青春作文(篇9)

青春会在雨后的一丝光线中露出，会在你疲倦时闪过你的脑海，说青春要努力，长大做出大成就，我没像别人一样的天赋，像别人一样的色彩，但是我会因自己的方向去努力而面对青春。

在舞蹈室偌大的镜子面前，我显得有些胆怯，看着无论是比我大还是比我小的同学，都显得自卑。他们在镜子里绽放的自信，我仿佛一辈子也学不来。到你了，来吧，同学。老师向我招了招手，让我站在这地面的中心，音乐在我耳边混乱地开始了，我手足无措的发愣着，我知道，我肯定该跳不好了。

怎么了？你不会吗？没事儿，你跳吧，一会儿让姐姐教你。老师如雨后的清风拂过我的脸颊，对着我，仿佛我能成功。

嗯，我会。我坚定的音量似乎比音乐声还要清亮。

啪啪啪啪啪-老师和其他同老师和其他同学的鼓掌声在音乐停止后显得格外清脆。呀，你跳的不错嘛。一位姐姐如向日葵一般的阳光笑着对着我说。我便在自己心里默念。:我可以做得更好。

从那天起，我似乎对舞蹈更加自信了，眼前的碎发像是洗过一样，显得更加有力了，我会每天告诉自己一次，我真的很不错。

但是，一天，心情焦虑略显沉重神色黯然的我突然对老师说：老师...我不想...学了。和我一样坐在舞蹈室地板上的老师说。，怎么啦？你还这么胆怯呀？老师拍着我的肩膀，笑着对我说。老师怎么办呀？我得把握到客厅了，重新对我的学习。我低着头，声音很小，好像是对自己说的。

其实...你跳的不错，为什么要放弃呢？这样的话，你不就对之前的努力说不见吗？像你们现在的学生就应该要显示你们的青春活力，就像你们的舞蹈一样，就是要彰显你们该有的活力，把你们的青春放开，不要想其他的，如果你的学习有活力，肯定也会向上的。是选择做还是不做，不做就永远不会有机会。当我听到这儿时，我已经不确定是否要放弃了。

舞蹈课在演出后就放假，一个月。我时时写着作业想着老师对我说的话，难道再次开课时，真的就见不到了吗？

假期过去了，学校也开课了，距离一次舞蹈课开课时间越来越近了，也就这样决定了。

我迈着轻快的步伐，推开门说，老师好，我来了。

青春，我还在努力。

面对青春作文(篇10)

我是一名中学生，因为青春期的烦恼我的成绩从一般变成倒数，老妈总说别人家的孩子这好那好，可是我又曾不想好好的给自己增一份脸面呢！面对自己的未来我曾一而再再而三的哭泣过，我憎恨老天的不公平，为什么将好的东西都给了别人为什么就不分给我一点呢。可是我的哭泣并没有得到老天的怜悯。

二年级的下学期我彻底变成了一个放荡不羁的小混混；逃课，上网吧，打仗，喝酒，夜不归宿……虽然老师多次向我的父母反应但是都无功而返，最后我被老妈领回了家，老妈哭着问我：“你为什么会变成这个样子啊？你让我可怎么活啊！”我低着头默默地哭着：“我也不知道如今的自己为何会变成这个样子，我每次在上学的时候面对学校的老师，同学我就会有一种喘不过来气的感觉，不管在什么方面我都不如他们，我害怕，我孤独，我气愤。”说完话我跑回了自己的房间，我爬在床上不再哭泣，我想起老爸说过的话：“哭泣解决不了一切，那是懦夫的代表，只有思考才能解决问题。”那天晚上我一夜未眠，我想明白了很多的事情。其实我不是没有能力而是害怕，担心自己没有别人做的好。走出房间，我决定再给自己一次机会。

如今我依旧是一名初二的学生，那次之后我复读了，面对新同学和老师我不再害怕，因为我们成为了朋友，碰到了以前的老师我都会把自己最近发生的事情跟老师说而老师都会为我的事情做出结论，而我的成绩也有了改变。妈妈为此也开心了很多。

但是还有一年便要高考了，如今学习，升学，高考，这几个词语总是不停的再我的脑海里闪现，面对这些问题我又陷入了迷惘，青春期啊！青春期！我该如何面对你啊！