以温暖为题作文十一篇

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以温暖为题作文【篇1】

雨后的清晨，如同往常那样爸爸妈妈开车送我去上学了，睡眼惺忪的我打开车窗，想让冷风吹醒还在睡梦中游荡的思绪，看着树叶上的雨珠晶莹透亮，空气似乎也格外清新，天空也是如此地湛蓝，但那条本已崎岖不平的小路就更显得坑坑洼洼，泥泞不堪，车很快就开到了每天必须铲除的困难面前，那就是一个有四米多深的桥洞，糟糕，桥洞下布满深深的积水，更寸步难行，爸爸皱起眉头忧心忡忡地看着妈妈和我，“试试开下去吧。”在妈妈的鼓励下，爸爸小心翼翼地开动了汽车，可就在快上坡时，担心的事情发生了，汽车“噌”地熄火了，我们尝试了很多的方法试图让车子脱险，可都没成功。

“你们的车是不是熄火了？”这时，一个二十多岁的小伙子站在桥洞上方冲我们喊道，他个子不高，浓眉下有一双不是很大的眼睛，身上穿了一件白色的T恤，紧裹着的他显得格外消瘦单薄。“是啊师傅，你能帮想想办法吗？”妈妈好像抓住一个救星，把头直往窗外伸注视着小伙子，小伙子沉思了一会儿：“别急，稍等一下，我去去就来。”小伙子转身跑进旁边的小院里，把自己的车开出来，下车手里抱着一根绳子，熟练地把绳子一端系在自己车上，“好了，我先下水看看”小伙子边说边挽起裤子，拿起绳子另一端步履艰难地走进水中，污秽的积水很快地没过他的大腿，来到汽车前方边摸边喊：“知道车前的挂钩在哪里吗，我好把绳子挂上。”“哦，我也不太清楚。”爸爸回应得有些失落，小伙子又仔细摸索了一会儿，无奈地摇摇头，便转身小跑到坡上，叫来四个同伴，拍着同伴的肩膀指着趴在积水的汽车说：“这车陷进水里了，车前的牵拉钩没找到，看看我们能不能给推出来，”同伴们质疑地问道：“我们几个能行吗？”小伙子对同伴相视而笑：“我们先试试看。”同伴们连连点头跟随他一起下了水，几个人分散在汽车的四周，随着小伙子的口号声都使着吃奶的力气去推车，可车纹丝不动，这可让小伙子们面面相嘘发起了愁，这时小伙子环顾四周，看见桥洞上有许多围观的民工，急忙冲他们招招手喊到：“兄弟，你们都看到了吧，能下来帮忙搭把手吗？谢谢了。”大家互相看了看，有人喊道，“没问题。”纷纷下来八九个人，大家在一起使劲“一，二，三…”我在车上也坐直身子，手紧紧地握着，注视着他们，听着他们喊到口号声似乎我也在使着浑身的力气，真希望他们这次能成功，汽车慢慢地向前走动了，“快到了，大家再加把劲！”终于，费了九牛二虎之力，汽车被推到了安全地，我高兴地跳了起来，“啊！”头重重地撞到车顶，摸着头回头一看，一束温暖的阳光照在小伙子那厚实的脸上，那些豆大的汗珠也显得晶莹剔透，可他的衣服全都湿透了，从上到下全沾满了泥水，但脸上却是笑容可掬，几个同伴也露出了淳厚的微笑。

这时，妈妈已经忙跳下车健步如飞似的跑到小伙子面前：“师傅，太谢谢您了。”“没关系，举手之劳嘛。”小伙子手里还拿着那湿漉漉的绳子，顾不上抹掉脸上的泥水，望见跑来的我急忙地说：“孩子上学要迟到了，用我送她吗？”妈妈连忙摇了摇头“不用不用，我帮孩子请假了，这已经太麻烦您了。”一边说手一边在包里翻着找着什么，“好吧，那我们回去吃早饭了，再见。”小伙子说完便转身匆匆离去，他那朴实的话语好似一股暖流涌进了我的心中，顿时掀起了我对他的敬佩，感到他的身影仿佛变得那么高大……

生活中父母给了我温暖，老师们给了我温暖，许许多多的人都给我了温暖，并让我真心诚意地享受到了温暖，这些温暖给我带来了鼓励，带来了支持，带来了帮助，那些温暖将深深地刻在我的心里，久久回味着……

以温暖为题作文【篇2】

美术课，习惯上是拉上乳白色的窗帘。那一刻，空气中的灰尘微微飞扬，阳光打在窗帘上，充满了温暖。久违了，第三天是最残酷的童话。我们从三楼搬到一楼，没有大的阳光来呼应天真的笑声。我们因为追着玩找不到教室里的灰尘，它在阳光下毫发无损地出现了。

我现在不喜欢这个教室，广阔的竹子压抑着阳光。阳光依旧喜欢青春，但这些竹子限制了青春。我决定去旧教室散步。

扶着楼梯的扶手一步一步往上走，拐过拐角，我感到双手沾满灰尘，厌恶地皱起眉头；突然，我兴奋地笑了，终于明白了为什么上三楼的时候，班里的卫生总是不合格。记得以前扫楼梯的时候，老班说：“再打扫不干净就扫一个星期。”之后我就和同桌把扫把拿出来了。一个靠在墙上，一个靠在扶手上说：“我无语了！”现在我觉得当时真的很搞笑。“我怎么没想到这个？”

往前，中间的第二个教室，深绿色的黑板上写着值班学生的字迹不干净，黑板上有凹凸不平的坑。以前土归总说是书法班。我和夏狗去黑板上写字，笔太强了。我还是怀念书法课。板书，投票，抢“地盘”，抢破布。当时只有两个快手，“资源短缺”，每次只能“先下手为强”。很多时候，费翔和天妃会抢一块抹布。很多时候，我都是一把抓住，友好的送给他们，但总是半路翻脸，给别人一个坏笑。当他们得到它时，他们用力向我摇粉笔灰。当尘埃飞舞时，太阳回响着他们的笑声和多彩的幻想。

风扇没有再转。即使在初冬，我们也经常打开风扇。到现在，我们班上演了一场“粉丝大战”。以可心为代表的女生要开五档，以体委委员为代表的男生要开一档。结果风扇开关上的温度不断升高，五档、一档、五档、一档、五档开关上出现汗渍。直到两个人跑来跑去，最后停在开关旁边的墙上，“好，前面开五档，后面开一档。”这是最后一句。很多人觉得体育委员太没有男子气概，但他是不是怕同学感冒？这是我的理解，因为五档最大，一档最小。

窗台上积满了灰尘，下山来的阳光写下了一丝凄凉。我想知道即使在这里，我也找不到阳光和灰尘的温暖感觉。“哦，当我们还在说以山为南，以水为北的时候，真是山之南，水之北。”我慢慢下楼，看到一团黑色的“蠕动”。土豆很贵，然后是夏北岩和夏。他们说：“该上课了。你在楼上干什么？”“哦！”当我回到教室的时候，我突然发现，广阔的竹林只限制了阳光的青春，却限制不了我们的青春。大家的笑声并没有我之前想的那么“牵强”。望向座位，夏狗一脸惊讶地看着我，笑了。我不知道灯突然亮了，我的心亮了；东西没了，人还在！总有一些美好的东西像泉水一样向东流。我们需要做的不是沉浸在回忆的痛苦中，而是让记忆永远鲜活，带着这些记忆让青春的列车驶向下一个岗位。

阳光下的尘埃写温暖，描绘情感，演快乐。阳光，灰尘。

以温暖为题作文【篇3】

她有一双充满灵气似乎会说话的眼睛，头上扎着一束简简单单的马尾辫。她就是我们的语文老师——葛本蔷。

葛老师有一双温柔带着杀气的眼睛，这双眼睛仿佛能把每个人的心看透。记得有一次上课时，我在下面和同桌小声地说话，一抬头，便看见葛老师的眼睛正在严厉地盯着我，似乎在说：“张靖晨，上课时怎么能说话呢？”我被这双充满魔力的眼睛震慑住了，马上坐好，继续认真听课。

有一次，班里的调皮王又犯了错误。葛老师把他们叫到面前，语重心长地说：“你们要好好学习啊！有了好成绩，才对得起你们的父母。如果以后再不写作业就加一倍，快去把今天的作业补上去。”他们低着头向座位走去。

天渐渐冷了，葛老师总是不忘提醒我们：“明天要降温了，多添些衣服，不要感冒了……”顿时，一股暖流涌进整个教室，我们的心也感到温暖了。

以温暖为题作文【篇4】

在生活中，我感受过很多温暖。有老师给予的温暖；朋友给予的温暖；也有一些素不相识的人给予的温暖。但让我感受最深的还是家庭给予的温暖。

几句关心的话语让我感到温暖

那天早晨，我刚起床，爸爸便对我说：“昨天天气预报说今天要下雨，你记得多加件衣服，上学时别忘了带雨伞。”我听了后心里一颤，随即一股暖流涌上了心头。

一个鼓励的眼神使我感到温暖

记得上一次期中考试，我考的非常糟糕，心里特别难过，周末回家也显得无精打采。妈妈知道了事情的原因，并没有发脾气，而是给我投来了一个鼓励的目光。随之，我心头一热，流下了惭愧的泪水。

一杯热茶让我感到温暖

一天晚上，我正在为一道数学题奋战时，房门轻轻被打开了。只见弟弟端着一杯热茶向我走来，对我说：“姐姐，温习这么长时间了，很累的，喝一杯热茶吧。”看着弟弟真诚的目光，听着弟弟关心的话语，又一股暖流涌上了我的心头。

家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰籍。

以温暖为题作文【篇5】

以温暖为题的作文

和煦的春风让我感到温暖，跳动的火苗让我感到温暖，冬日的阳光让我感到温暖，但这些都比不上漫天飞雪里外公给予我的温暖。

寒假里，每次兴趣班都是我自己去，自己回。一次我中午去的时候天还好好的，可是下午就飘起了雪花，到傍晚放学，地上已经积厚了。我看着门外大雪纷飞，不禁焦急地跺着脚，心想：这么大的雪，我可怎么回去呀？

这时，一个熟悉的身影向我走来，越来越近，原来是外公！他撑着一把伞，在雪地里步履蹒跚地走着。我与外公并肩走着，他把伞倾斜着，把我这边吹来的雪挡住了，但他自己的半边身子却完全暴露在伞外。外公为了不让我着凉，忍受着寒风的折磨，雪花的飘落。一阵刺骨的寒风吹来，我禁不住打了一个哆嗦，外公心疼地看着我，马上摘下自己的耳罩和手套，要给我戴上，我不肯，外公一边说着：外公不冷！一边不容分说地就给我戴上了。还残留着外公体温的耳罩和手套暖暖的，我马上就不冷了。外公一只手撑着伞，另一只手揽着我的肩，那放在我肩上的大手似乎有着炽热的温度，让我从心里感到温暖和外公的爱

以温暖为题作文【篇6】

莫名的喜欢文字，或许与性格有关。不喜欢喧嚣的场合，只想在纷纷扰扰的世界，择一处安静的方寸之地安放自己，不是矫情，只是不喜欢而已。

用心书写一段文字，语言既不华丽也不煽情，只有内心深处的真实。拥一种淡然的心境，穿梭在文字的世界，卸下所有的伪装，做回真实的自己，可以在文字的陪伴下，偶尔的矫情，偶尔的任性，偶尔的忘乎所以！不论你怎样，文字总是温柔的包容你，宠溺着你，在文字的世界，你不需要成熟，不需要强势，只要做你喜欢的自己就好！

人生有太多的无能为力，因为感情，因为工作，或者因为你是滚滚红尘中，微不足道的一个过客，有些事，无关悲喜，无关对错，无关得失，只有默然的接受。

人生的遇见，总是在不经意间邂逅，又在时光的缝隙中悄然别离，毫无征兆的消失在彼此的视线。当时光流转，再次相逢时，只有熟悉后的陌生，曾经的曾经，随着时间烟消云散，早已没有了痕迹。四季的轮回，错过夏花灿烂，还会邂逅秋阳白雪的美丽，人与人错过了，或许就是一生的遗憾。

有的人，认识了许多年，总是保持着不远不近的距离，在流年岁月中一路前行。有的人，只有一面之缘，却像久别重逢的故人，即使不言不语，彼此之间也有默契，这就是所谓的缘分，人们常说的眼缘。

茫茫人海相遇是一种缘分，相遇若能相知便是福分，即便我们知道，一起上路的人，不一定能够并肩走下去，毕竟在一起走也是缘分。

知己为伴，丰盈生命；文字为伴，温暖人生。

以温暖为题作文【篇7】

每当失落、伤心、委屈时，你总会给我信心。

你很普通，只不过是一张贴纸罢了，但你经常给我鼓励，你，大概两个指甲盖那么大，你永远摆着一副笑容灿烂的模样，手握着拳，平举在胸前，一副自信满满的样子，别人都说：“不就是张贴纸吗，谁都有！”我只会回眸一笑，眼神仿佛在说：“不，你不懂。”

这张贴纸，是外婆送给我的。那年，我才七岁，天天对着贴纸笑，对贴纸说话，但它从不说任何一个字，我天天对它痴痴地傻笑，觉得它特别可爱，便将它贴在墙上，爱不释手。

记得有一回，我去竞选温州市小故事王，离标准线仅差0·1的距离，我落选了。回到家，我一把鼻涕一把泪的，很懊恼，很自卑，但一看见你，你的姿势是自信的'代表，你的表情是自信的代言！我决定重返舞台，找回自己！功夫不负有心人，我终于选上了！是你，给了我自信、多年的陪伴，和自信的来源。

温暖的陪伴——你，一枚贴纸！

以温暖为题作文【篇8】

小屁出生几个月后，他的父母去世了。从那以后，小屁在街上游荡，和一群野狗混在一起。

一天，小屁看见一个小女孩在超市门口走出来。直觉上，小屁觉得一个女孩一定很孤独，因为她似乎有一双忧郁的眼睛。小屁跟了她很久很久。

第二天，小屁在同一时间和地点看到了那个女孩，所以她跟着她。第三天，女孩终于注意到了小屁，并把她的皮带带回家。这时，小屁看起来真的很可爱，于是小女孩给她起了这个名字——小屁。

从那以后，小屁成了一个女孩的伴侣。小屁很善良，也很懂事，知道不要惹她的主人生气。所以小屁和小女孩一起吃饭睡觉。小屁认为她的主人收留了她，她必须报答她，尽最大努力。

渐渐地，小屁长大了，他觉得呆在家里很累，因为他的主人独自一人，没有朋友，他的日常生活很无聊。此外，每隔一段时间，他的主人就会拉着小屁去理发并剪短他的头发。他讨厌这种生活，觉得这种生活真的没有自由，于是在一个降权的晚上跑了出去。

小屁太幸福了，它终于可以在我心中重生了。

第二天中午，小屁激动的心平静下来。然后问题来了，他发现自己饿了，就到处找吃的。垃圾又臭又烂，小屁看不见也吃不下。天快黑了，他在一条臭水沟里发现了一块骨头。他正在吃饭，一个大胆的声音传来：“这是我。”小屁抬起头，发现一只凶猛的野狗站在面前。小屁很害怕，很快吐出了这根骨头。

就这样，到了晚上，小屁还没有找到食物，所以他后悔自己真的不应该跑出去了。但转念一想，万一他不跑出去呢？不跑出去，就失去了自由。

以温暖为题作文【篇9】

天刚亮，凉飕飕的，我准备一个人晨跑，街角稀稀落落的路灯散发出柔和的光芒。看着周围的一切，我似乎又听到了那“唰唰”扫地的声音，似乎又看到了那位给予我温暖的老人……

还记得那个少有的朗润的清晨，天空清澈如洗，空气中弥漫着丁香花的甜香气息，真是令人如痴如醉（表示程度太深，可改为“心旷神怡”）。我在小路上慢跑，享受着如画的风景。突然，一潭污水出现在我的前面，周围还围满了苍蝇蚊子。（此处描写不太妥当，应改为“一股难闻的味道迎面扑来”，与上文写嗅觉形成前后照应）我捂住鼻子靠边跑过，却不料被一旁的碎石块重重地绊倒了。我的心情顿时糟透了。突然，旁边有一只手将我拉起。我抬起头来，只见一个清洁工模样的老人正不知所措地看着我，手里还拿着一把破破烂烂的扫帚。我推开他，用气愤的语气对他喊道：“别碰我，我自己走。”

我忍着膝盖处传来的剧痛，深一脚浅一脚地往家走去。回到家中，我向妈妈发泄自己的愤懑，结果呢，妈妈却重重地数落了我。从此，我就对那位清洁工有了诸多不满。每当走到那条小路时，我都会扔一些垃圾，那位清洁工看到了后告诉我：“垃圾桶就在前面，你走几步就到了。”可我不理他，仍然将刚吃完的冰棍纸随手扔在马路上，然后挑衅地看着他。可奇怪的是，他并没有像我预想的那样大发雷霆，而是迈着蹒跚的步伐将纸屑扫到簸箕里，头也不回地走开。对此，我却不以为然。

直到那一天的到来，重重地敲醒了我。

笔锋一转，设置悬念；但叙述过于简单，若用比喻修辞，形容时间如“白驹过隙”，就可增强阅读的趣味性。

那天下午放学后，我和小伙伴们在马路上玩。一辆汽车迎面而来，我被吓得不知所措。还是那个清洁工老头（用语不恰当，应改为“爷爷”）如雄鹰捕兔般（比喻不恰当，可改为“闪电般”）把我推到了路边。只听“嘎吱”一声急刹车，随后发生了什么，我也记不清了，只记得那位清洁工爷爷被周围的人送去了医院。在随后的那些日子里，妈妈一直在医院里照顾老人，我放学后也常去医院陪伴他。老人出院后，我们全家去探望那位清洁工爷爷时，才发现老人家中一片狼藉，（用语不恰当，应改为“家徒四壁”）连一件像样的家具都没有，有的只是整齐的废品。我不由得纳闷，老人做清洁工挣来的钱都去哪儿了？后来才知道，他把所有的钱都捐献给孤儿院。从此，我便越发敬畏他了。（“越发”更体现出感情程度的进一步加深，“敬畏”含有怕的意思，如改为“敬重”，表达效果会更好。）

后来，那位清洁工爷爷因工作关系去了外地，我常常想起他。

爱有多种，清洁工爷爷奉献的是至高无上的爱。

末尾给人的感觉太突然，不能很好地收束全文。若改为“清洁工爷爷，你还好吗？你不仅清洁了我心灵上的污点，还温暖了我整个心灵。你让我懂得，人真正的美不在外表，而在心灵”，则可使全文自然收束。

教师总评

触景生情，睹物思人是常有的事。作者由细微的“唰唰”声进而联想到自己曾被一位清洁工老人深深触动的故事，表现了作者在被感动、被教育之后心灵上真正感受到温暖后的体悟。但文中有些地方的用词不够细致，缺乏一定的交代；更重要的是没能站在自己的角度很好地总结文章主题，有待以后多加锤炼。

以温暖为题作文【篇10】

温暖是什么?它不需要我们付出太多的辛苦和劳动，也不需要拥有太多的财富和智慧。不是在你出门时为你遮风挡雨的宝马雕车;也不是为你御寒的狐裘锦衣;更不是你在暖室里的一杯热气腾腾的咖啡。有时只需一点点就会让人眼前一片灿烂。

温暖是失意时的一句安慰，是跌倒时扶起你的`那双手，是陌路相逢时一个浅浅的微笑，是误解时一个小小的宽容。

温暖饥饿时的一碗粥，干渴时的一杯水，雨中的一把伞;是异地他乡偶然遇到或结识的的一个朋友。

温暖是心有灵犀时的一个眼神，是懂得你的一份真诚的祝福，在你痛苦时一句简单的问候，默默聆听你倾诉的一双耳朵。

温暖是黑夜里引领你的一束微弱的灯光，心灵疲惫时可以依靠的一棵大树;迷茫时一个醒目的路标;

温暖抑或是踯躅独行时陪伴你的一条忠实的小狗，在你寂寞时脚边蹭来蹭去的一直温顺的小猫咪。

以温暖为题作文【篇11】

因为足球赛，我一个星期没上课。再次回到学校来到班级，感觉那么亲切，我的一些好朋友见到我后直接喊到：“李雨潼，你可终于回来了！”有的甚至冲到我面前紧紧地抱了抱我，好像一日不见如隔三秋。我欣喜地看着他们，心里充满了温暖。

第一节课是数学课——我最爱上的一门课。原来课堂上老师讲的知识我都会，一会儿就做出来，现在因为落课，我却有点弄不明白，我也无法跟上老师的思路。这一节课。我完全在迷迷糊糊的状态中上完了，也可以说我在煎熬中度过了这节课。

下课了，数学老师走过来，笑眯眯地对我说：“雨潼怎么了，是不是落了课听不懂了？”我点了点头，把上课没理解的题拿给老师看，老师看后坐在他的旁边，细心地讲起题来。可才讲完一道题上课铃就响了，老师只好约我在体活课给我讲。

讲题过程中，其他老师都陆陆续走了。数学老师却那么认真，一个细节都不放过，把它们一一讲给我听。等把问题都梳理好了，校园里空荡荡的。老师把我送出去后，自己才转身离开。

望着老师离去的背影，一股暖流涌上心头……