作文七年级自我介绍

作文七年级自我介绍 篇1

教案题目：七年级自我介绍作文指导

教学目标：

1. 让学生了解自我介绍的重要性，并掌握自我介绍的基本技巧。

2. 让学生学会如何撰写一篇完整的自我介绍作文。

3. 让学生通过实践，提高自己的自我介绍能力。

教学内容：

1. 自我介绍的重要性。

2. 自我介绍的基本技巧。

3. 自我介绍作文的撰写方法。

教学过程：

一、导入(5分钟)

通过图片、视频等形式，让学生了解自我介绍的重要性。然后，教师可以提问：“同学们，你们知道为什么自我介绍很重要吗？”引导学生思考。

二、学习自我介绍的基本技巧(15分钟)

1. 教师可以给学生介绍自我介绍的基本技巧，包括介绍自己、表达优势、介绍兴趣爱好、展示个性等。

2. 教师可以让学生练习自我介绍的基本技巧，通过提问、小组讨论等方式，让学生掌握自我介绍的基本技巧。

3. 教师可以给学生提供一些写作练习，让学生通过写作来练习自我介绍。

三、实践(20分钟)

1. 教师可以让学生写一篇自我介绍作文，要求学生按照自我介绍的基本技巧来撰写。

2. 教师可以对学生的作文进行指导，帮助学生提高作文的质量。

3. 教师可以让学生互相交换自我介绍作文，让学生通过实践，提高自己的自我介绍能力。

四、总结(5分钟)

通过实践，让学生掌握自我介绍的基本技巧，并能够写出一篇完整的自我介绍作文。最后，教师可以对学生进行总结，强调自我介绍的重要性，并鼓励学生继续努力。

教学评价：

1. 学生可以通过自学，掌握自我介绍的基本技巧。

2. 学生可以通过实践，提高自己的自我介绍能力。

3. 学生可以通过交换作文，互相交流，提高自我介绍的质量。

作文七年级自我介绍 篇2

自我介绍是七年级学生日常生活中不可或缺的一部分，是展示个人魅力、提高自信心的重要方式。以下是一份自我介绍的教案，供您参考。

一、教学目标

1. 知识目标：让学生了解自我介绍的基本格式和内容，掌握常见的自我介绍方式。

2. 能力目标：培养学生的表达能力和自信心，让学生能够自信地展示自己的特长和特点。

3. 情感目标：让学生感受到自我介绍的重要性，学会主动展示自己，增强自我认识和自我表达能力。

二、教学内容

1. 自我介绍的基本格式和内容

2. 常见的自我介绍方式

3. 自信的表现和提升自信的方法

三、教学过程

(一)导入

1. 播放自我介绍的视频，让学生观看并参与其中。

2. 提问：“谁能介绍一下自己？”引导学生进行自我介绍。

(二)讲解自我介绍的基本格式和内容

1. 自我介绍的基本格式：开头介绍自己的姓名、年龄、所在学校、班级等基本信息；接着介绍自己的特长、爱好、经历等；结尾再次表达感谢和问候。

2. 自我介绍的内容：主要包括时间、地点、原因等基本要素，以及自己的特长、爱好、经历等。

(三)演示常见的自我介绍方式

1. 口头自我介绍：让学生进行口头自我介绍，老师进行实时的点评和指导。

2. 书面自我介绍：让学生写一份自我介绍，老师进行点评和指导。

3. 表演自我介绍：让学生进行自我介绍表演，老师进行点评和指导。

(四)自信的表现和提升自信的方法

1. 引导学生分析自己的优势和不足，制定提升自信的方法。

2. 让学生进行自我介绍练习，老师进行实时的点评和指导。

3. 让学生进行小组讨论，探讨如何提升自我认识和自我表达能力。

四、教学评价

1. 观察学生的自我介绍表现，了解学生的自我介绍情况。

2. 让学生写一份自我介绍的自我评价，了解学生对自己的自我介绍的评价。

3. 让学生进行自我介绍表演，了解学生的自信表现。

作文七年级自我介绍 篇3

我是一个既阳光，又快乐的小男孩，我姓雷，名xx，你们知道我为什么会取这个名字吗?因为爸妈希望我长大以后能够鹏程万里，飞向世界。我今年10岁，下半年就是六年级的学生了。

如果说我长得帅嘛，说实话，的确总有人夸我长得帅，可妈妈还嫌我是单眼皮，眼睛小，逢人夸我的时候她总会埋怨我不像她的双眼皮，我一次次反驳说：“别看我眼睛小，浓缩的可是精华”。我身材“高挑”，个子比同龄人要高出半个头，以至于我上小学四年级时就有人问我读初几了，我当场晕倒。我怎么都吃不胖，既便妈妈实行“养猪计划”，也未能达到她所愿的“膘”，妈妈一直说我是个干瘦的“小老头”。我的外表令我满意的是我的耳朵，依奶奶的话说我“耳朵很大很挝，长大是个财主窝”，每当有人夸我的耳朵时，妈妈会骄傲地说，我的耳朵象她的，由此我知道我的耳朵真的长得不错。

我喜欢看课外书，但妈妈很关心我的学习，所以看课外书就悄悄地“退居二线”了，之后，我又迷上了下象棋，专门找爸爸这位下棋高手较量，虽然我每盘都输，可我从不气馁，坚持不懈地和爸爸“切磋”，我相信，总有一天我会赢了爸爸的。

听了我的介绍，我想你们对我有了大概的了解了吧，希望我们能成为好朋友。

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作文七年级自我介绍 篇4

我们生活的世界就像一个百花园，每个人都是这百花园中的一朵艳丽的鲜花。各有各的性格，各有各的特点。下面就让我来介绍介绍自己吧!

我的名字叫张立坤，今年十二岁，属老鼠。我有着一双敏锐的眼睛，眼睛上还有弯弯的“镰刀”，一个小小的鼻子，以及一张能说会道的嘴巴，凑成了一张精致的脸蛋。

我非常乐于助人。记得有一次，我出去外面玩。过了许久，从天上掉下几点豆大的雨滴，天空乌云密布。忽然，我看到一位老爷爷正在吃力地推着一辆满载着书本的小推车。我心想：要是那些书被雨给淋湿了可怎么办呀?想到这里，我急忙跑过去帮那位老爷爷。只见他头上汗珠滚滚，背很弯很弯，就像未满的月亮，灰黑的脸上布满了皱纹。老爷爷说：“小朋友，快点儿回家吧。要是感冒了就不好啦!”我说：“您老人家还在就别勉强自己了，赶紧把书推回您家再说。”雨越下越大，我们终于把书推了回去。老爷爷连声感谢我，还想把我留在他们家吃饭，不过，我婉言谢绝，急匆匆地走了。

我不但乐于助人，而且热爱班级，热爱集体。看见垃圾，我会主动捡起来丢进垃圾桶;教室里脏了，我会拿起扫把打扫;来到学校，我会开风扇，开灯……等等。

这就是我，一个乐于助人，热爱班级，热爱集体的男孩。我要天天向上，把事情做得更好!

作文七年级自我介绍 篇5

七年级自我介绍作文指导教案

自我介绍是我们生活中的一项重要技能，它可以帮助我们展示自己的特点和个性，也是人际交往的一个重要环节。在初中一年级，学生通常需要进行自我介绍，让老师和同学们了解自己。下面是一篇关于七年级自我介绍的指导教案，帮助你详细、具体且生动地写一篇1000字以上的自我介绍文章。

1. 开头部分（引起他人兴趣）

首先，你需要在自我介绍的开头部分引起他人的兴趣，让他们愿意继续听下去。你可以从以下几个方面入手：

- 姓名和班级：你可以简单介绍一下自己的姓名和所在的班级。

- 简要背景：你可以简单介绍一下自己的家庭、兴趣爱好等。

- 引人入胜的事实：你可以选择一个令人印象深刻的事实或特点，引起他人的兴趣。例如，你可以提到自己曾经在某个比赛中获得过奖项，或者有特别的才艺等。

2. 主体部分（详细展示自己）

在自我介绍的主体部分，你需要详细展示自己，包括以下几个方面：

- 家庭背景：你可以介绍一下自己的家庭成员，是不是独生子女，以及父母的职业等。

- 学习成绩：你可以简单介绍一下自己在学习方面的成绩，例如是否是班级的优等生、有没有取得过什么好成绩等。

- 兴趣爱好：你可以介绍一下自己的兴趣爱好，例如喜欢读书、运动、绘画等。你还可以举例说明一下你喜欢的某个领域或者某个具体的事物。

- 个人特长：如果你在某个特定领域有特长，例如会弹奏乐器、会跳舞等，可以在这里展示一下。

3. 结尾部分（展望未来）

在自我介绍的结尾部分，你可以展望一下未来，包括以下几个方面：

- 目标和梦想：你可以简单介绍一下自己的目标和梦想，例如希望取得更好的学习成绩、成为一名优秀的运动员等。

- 感谢和期望：你可以表达一下对老师和同学的感谢，并表达对未来的期望，希望在学校能够有更多的交流和合作机会。

以下是一篇示例文章，供你参考：

大家好，我是七年级1班的李华。我来自一个幸福的家庭，有爸爸、妈妈和一个可爱的妹妹。我爸爸是一名工程师，妈妈是一名教师。我是家中的独生子女，所以我特别喜欢和同学们相处，有很多机会交流和学习。

在学习方面，我一直是班级的优等生，多次获得数学和英语方面的奖项。我喜欢阅读各种类型的书籍，尤其喜欢科幻小说，因为它们给我带来了无限的想象力和创造力。另外，我也很喜欢运动，特别是足球。我曾经在学校的足球比赛中帮助班级获得了冠军，这对我来说是一次非常难忘的经历。

除了学习和运动，我还有一个特别的爱好，那就是弹奏吉他。我从小就喜欢音乐，所以学了几年的吉他。每当我自己独处的时候，我就会拿起吉他弹奏，享受那种美妙的音乐所带来的快乐。

对于未来，我有很多梦想和目标。我希望通过不断努力，取得更好的学习成绩，将来能够进入一个好的高中和大学。我也希望将来能够成为一名优秀的音乐家，用音乐去感动更多的人。

最后，我想对我的老师和同学们表示感谢。感谢你们在我学习和成长的道路上给予我帮助和支持。我希望在未来的日子里，我能够和大家更多地交流和合作，共同进步。

以上是一篇关于七年级自我介绍的指导教案，希望能够帮助你写出一篇生动且具体的自我介绍，展示出自己的个性和特点。记住，自我介绍是一个展示自己的机会，要真实地展示自己，同时展现出积极向上的一面。祝你成功！

作文七年级自我介绍 篇6

HI!同学们好，我名字叫莫小贝，以后能和大家一起念中学，我真的很高兴.下面我向大家自我介绍一下.

一张圆脸，一束扎起来的马尾，这形象一直跟随着我的小学6年。我今年12岁了，已经是个初中生了，却总还是脱不了这满脸的稚气。

我的主要爱好是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!小学5年纪的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书我向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。

我的缺点就是爱掉哭。呵，你可别笑，这也是我的爱好哩!宠物死了，哭!受欺负了，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。不过，我不觉得难为情.我很喜欢一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”坦荡荡的.

要说我讨厌的，就数运动了。所以体育成绩也一直不好了。垒球最远能扔四五米，考试成绩从没有过70分的。这个缺点，我以后一定要改。

我像大家介绍过我自己了，你会喜欢我吗?

作文七年级自我介绍 篇7

自我介绍是一种非常重要的社交技巧，有助于建立个人形象和自信心。以下是一份七年级自我介绍作文指导教案，有助于学生更好地准备和表达自己的意见。

教学目标：

1. 让学生了解自我介绍的重要性和技巧。

2. 帮助学生准备一个流畅、自信、有吸引力的自我介绍。

3. 引导学生在自我介绍中展现自己的特点和个性。

教学准备：

1. 幻灯片：展示各种自我介绍范例，包括简洁、自信、有趣的自我介绍。

2. 视频素材：一些有趣的自我介绍视频，可以让学生模仿和练习。

3. 文本材料：准备一些自我介绍的例句和短语，以便学生更好地了解如何组织语言。

4. 音频材料：准备一些自我介绍的音频，让学生听，以便他们更好地了解声音和语调的重要性。

教学步骤：

1. 引入：通过一个有趣的问题或活动来引导学生开始自我介绍。

2. 自我介绍范例：展示各种自我介绍范例，包括简洁、自信、有趣的自我介绍。

3. 准备：让学生自己准备一个自我介绍的文本材料或音频材料，以便他们更好地了解如何组织语言和声音。

4. 练习：让学生在课堂上进行自我介绍，并让他们向老师或其他同学提出问题或分享自己的故事。

5. 反馈：让学生向老师或其他同学分享自己的故事，并让他们再次回答问题或提出问题。

6. 总结：总结自我介绍的技巧和注意事项，以便学生更好地准备和表达自己的意见。

教学反思：

通过这个教案，学生可以更好地了解自我介绍的重要性和技巧，并且可以准备一个流畅、自信、有吸引力的自我介绍。此外，学生还可以在课堂上练习自我介绍，以便更好地掌握技巧和注意事项。

作文七年级自我介绍 篇8

当来到一个陌生的`地方时，我们通常会被要求作自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的欣赏。那么自我介绍要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的20xx七年级英语自我介绍作文，希望能够帮助到大家。

Dear Kate,

My name is Jack. I'm 13 years old. And my birthday is January 2nd. I'm from China. I think China is a great country. I speak Chinese and a little English. And I like reading books very much. I want to be a reporter when I grow up.

And here is my photo. I'm short and a little bit heavy. I have short straight black hair. And I have two big eyes. I often wear a pair of glasses. I'm not very cool, but I think I'm friendly.

I live in Ruian now. It's a beautiful city. In my neighborhood, there is a school and near the school, there is a supermarket. It's a good place to go shopping. I often go shopping with my mother. Next to the supermarket, there is a small but beautiful park. I usually read books there in the morning. Welcome to Ruian. Can you write to me soon?

Best wishes,

Jack

作文七年级自我介绍 篇9

听到“宋铠澄”这个名字，大家都会以为是个男孩子，不过，女孩子也好，男孩子也罢，因为我就是一个调皮可爱的女孩，一个坚强勇敢的“假小子”。

那是一个夏日，我和妹妹在小河边戏水，脱了鞋，赤着脚便走进了河里，水很清，我们不亦乐乎地玩了起来，本来是安安静静地玩耍，但奈何不了活泼的本性，俩人忘我地戏起了水，都使出了浑身解数，直到弄得全身湿漉漉才肯罢休。回家后，妈妈看见我的样子就生气，正要逮着我时，我一弯腰，眨眼间便跑回了自己的房间。换好衣服，打开房门，只见妈妈正虎视眈眈地望着我，我呢，却若无其事地走到妈妈跟前，趴在地上，弯着腰，学着古人的腔调说道：“拜见母亲大人，女儿前来请罪……”妈妈瞧着我那滑稽样，立马“破功”，“扑哧”一声笑了出来，哈，真是豆腐掉进了灰堆里，吹不得，打不得。

当然，我也是十分坚强勇敢的哦!步入初中的学堂，第二天迎来的就是残酷的军训，站在阳光下，练着严格的军姿，汗水不停地淌着，又是立正，又是稍息，还有齐步走，跑步等等。在阳光的“沐浴”下，许多女孩子都受不了，如同温室里的花朵，碰到阳光便枯萎了，一个个软绵绵地躺着，有些男孩子也经受不住这烈日的阳光，陆续喊报告了。可我不，我挺立在操场上，任汗水随意流淌，军训炼就了我的坚强和勇气。

我喜欢夏天尝着火锅，冬天咬着冰淇淋。开心时睡觉，伤心时唱歌。

这就是我，独特的我。

作文七年级自我介绍 篇10

教学目标：

1. 让学生学会写一个简单的自我介绍。

2. 让学生学会用不同的句式来写自我介绍。

3. 让学生学会用不同的修辞手法来丰富自我介绍的内容。

教学准备：

PPT、自我介绍模板、字帖、笔、笔记本。

教学过程：

Step 1：导入新课

通过PPT的形式来介绍本节课的主题，让学生了解自我介绍的重要性。

Step 2：指导写作

让学生拿出笔记本和字帖，通过模仿来写一篇简单的自我介绍。在写作过程中，让学生注意句式的多样性，并且注意使用不同的修辞手法来丰富自我介绍的内容。

Step 3：小组讨论

将每个学生的自我介绍发回到小组中，让学生进行讨论。在讨论过程中，让学生互相交流自己的想法，并且通过问答的形式来巩固自己的知识。

Step 4：课堂练习

让学生再次写一份自我介绍，并且让学生相互评价对方的自我介绍。通过课堂练习，让学生更好地掌握自我介绍的写作技巧。

Step 5：总结

通过PPT的形式来总结本节课的内容，让学生了解自我介绍的重要性，并且通过模仿和小组讨论来提高自己的写作能力。

作文七年级自我介绍 篇11

教学目标：

1. 了解七年级自我介绍的重要性和格式要求。

2. 让学生通过实践，掌握自我介绍的表达方式和技巧。

3. 培养学生的自信心和表达能力。

教学内容：

1. 自我介绍的重要性和格式要求。

2. 自我介绍的表达方式和技巧。

3. 实践操作，让学生进行自我介绍。

教学过程：

Step 1：导入

通过图片或视频等多媒体形式，让学生了解自我介绍的重要性和格式要求。

Step 2：讲解

让学生了解自我介绍的表达方式和技巧，并讲解一些常见的自我介绍格式。

Step 3：实践

让学生在课堂上进行自我介绍，并给出一些指导建议，让学生在实践中掌握自我介绍的表达方式和技巧。

Step 4：评价

让学生对自己的自我介绍进行评价，并通过问答等互动方式，让学生更好地了解自我介绍的重要性和格式要求。

Step 5：总结

总结本节课所学内容，并让学生带回家，让他们自己进行自我介绍练习，不断提高自己的表达能力。

教学评价：

通过课堂表现和自我介绍练习，对学生的表现进行评价。