【#作文# #特殊的体验作文必备7篇#】写作是表达情感最好的方式之一,我们应该在写作过程中注重语言的清晰明了,而不是过于笼统或过于复杂。是否有一些优秀的作文范文可以供我们参考呢?小编为您准备了一份题为“特殊的体验作文”的相关资料,相信您会从中学到很多东西!
我们家中用的床单、被罩、窗帘,我们穿的衣服,都有各种各样的颜色,现在的人们是用化染剂来染色的,但是在古代人们是怎么染布的呢?这对大家来说很陌生吧?
在古时候,人们是用植物来提取出色素来染布的,比如,用姜黄提取黄色,用红花提取桔黄色或者桔红色今天我就用紫甘蓝来提取出紫色、蓝色、绿色和红色,亲自来体验一下染布的神奇:
首先准备一棵紫甘蓝,几小块白棉布,我准备的是长8厘米,宽5厘米的小布块,一个大锅,一个小锅,还有明矾。明矾是用来固定色彩的。下面我们就开始吧:
一、把布放入肥皂水中浸泡,再将布和肥皂一起放入小锅中煮,十分钟后取出用凉水洗净,用吹风机把布吹干。
二、将紫甘蓝切成大片放入大锅中加水,没过菜叶3-4厘米,煮30分钟,哇!叶子变得越来越淡,水变成了漂亮的紫色,最后叶子变得像果冻一样,只有叶脉上还有一点点蓝。将叶子捞出,染剂就做成了
三、大锅中取出一些染剂,放入小锅中,再将布放入小锅中和染剂一起煮20分钟,布就从白慢慢变紫了,这时的颜色比较暗淡,腾空小锅,把明矾放入加水,明矾化开后把布放入其中,布的颜色一下子就变得鲜亮起来,布的颜色越来越深,越来越亮。煮10分钟后就可以凉凉,取出布,一块漂亮的紫色的布就染成了。
我刚才说过用这棵茶还要染出绿色,蓝色和红色。现在只有紫色怎么办呢?取出一部分染加一些水,你就会发现紫色变成了蓝黑墨水一样的蓝,如果回一些肥皂水,紫色就变成了绿色。如果加醋,就变成了红色。这样再用上面的方法,就可以染出不同颜色的布了。
这次特殊的实验,让我体会到了从没有过的神奇,你也可以试试!
昨天,在补习班的课堂上,我们做了一个特殊的体验,老师让我们玩游戏,叫无手翻书。听老师这么一说,有的同学说:非常简单。有的同学说:太难了!我心想,这简直就是小菜一碟。
接下来,老师讲了一下规则,老师说:无手翻书大家不能用手,而且要把书翻到第十八页。我们听完游戏规则,老师一声令下,说:开始。同学们全部双手背后,坐得很端正。大家开始八仙过海各显神通。我先低头咬书,一张一张地咬着翻,费了九牛二虎之力,我才翻到了第六页,没有翻到指定的页数。我心里很慌张,我很想让背后的手伸过来帮忙,但我不能那样做。我急得像热锅上的蚂蚁。我看了一眼其他同学,有的在用舌头舔书,想把书翻过来;有的把脸贴在书上蹭。同学们像我一样丑态百出。我又继续低头咬书,一张又一张,我终于翻到了第十八页。我成功了。
通过这次特殊的体验,我明白了,要是没有了双手,我们翻书是非常困难的。手对我们很重要。手是我们身体的一部分,我们要好好爱护好自己的双手,我们要保护好自己的身体。
其实,你本来就不应该无条件的相信他们的,所以在那样的条件下,很多东西都没有办法看得清楚,她们不被允许,也是一模一样的结果。
如果还在原来得地方,那些梦想的起源之地,其实你只是不想再去麻烦他们了,所以才在这一瞬间,突然产生了很多的绝望,大家都不知道,在那样的过程中,他们想要的到底是什么,如果还在这里停留,如果那里所拥有的一切,都绝对不一样的,但是时间对于我们的意义,有着绝对的不同。
如果有一题,你突然来到我们身边,我们突然开始珍惜身边发生的这一切,我想我是真的没有办法找到一个更好的归宿了。
所以,在这一方面,我一定要感谢你才好。
如果我没有近视,也许就永远不会拉掉这类,如果还是在这里,她们的命运根本就不会有那么大的牵连。
如果真的想要追寻,我真的想不明白,为什么那个时候,我们真的不明白,她们说的话我从来都没有听过,这是一种怎样的体验。
外公在田里种了几棵芋头,小芋头长在泥土里,我非常想知道小芋头们是怎样长在它们的妈妈身边的。今天一吃完饭,我就拉着外婆去田里挖芋头。
一到田野里,我就直奔芋头而去。几天不见,芋头叶子又长大了许多,圆圆的,碧绿碧绿的,像一个个绿色的大圆盘,在微风的吹拂下,不停地向我们低头弯腰。我兴奋地跑过去,仔细观察:芋头的茎笔直笔直的,很粗壮。每根茎的顶部长了一张大大的叶子,就像一个个大头娃娃。高高低低,错落有致。
我迫不及待地拿起带来的工具——镰刀,就开工挖芋头了!为了能快速地见到小芋头,我拿起镰刀就去挖芋头的根部,希望三下两下就挖出来。细碎的泥土四处飞扬,可怎么也看不到亲爱的小芋头。外婆见了哈哈大笑:“芋头长得深,要用锄头刨!”话刚说完,外婆就手起刀落,用镰刀把芋头叶子割下了一大片!一张张芋头叶子无奈地躺在地上,好狠心的外婆!
外婆抡起锄头,使劲地刨地。几锄头下去,大块大块的泥土被翻了身,啊!我终于看见小芋头啦!它们紧紧地围绕在中间一个大芋头的四周,像一群团结友爱的兄弟。它们今天一定吓坏了,肯定抱得更紧了!外婆说,中间的大芋头叫芋艿。我觉得,芋艿肯定是小芋头们的妈妈。我费了九牛二虎之力,才把芋头们从泥土里拉出来,又小心地给芋头宝宝们分了家。
回到家里,外公把芋头摊放在地面上晒太阳。过不了几天,我就可以品尝到美味的桂花糖芋头啦!
人生中,常常会面临一些艰难的抉择。如果你只能选择最最宝贵的五样,那你又会怎么选择呢?课堂上这样聊着。
我毫不犹豫地在纸上写出了答案:家人、、生命、知识、时间。它们都是我觉得最为宝贵i的东西。有选择书本、快乐,也有选择阳光、空气,或许他们认为这些也很宝贵吧。
这时,老师的一句话却令我陷入黑暗:“假如你因为一些变故,不得不放弃其中的一个,你首先会放弃什么?”
怎么办?我能失去家人吗?我能失去朋友吗?我又能失去生命、知识、时间吗?看着老师坚定的面容,我咬咬牙,划去了知识。看着“知识”在我纸上一点点变黑,我生出了几分不舍。
我还没来得及问问别人怎么选择时,老师那不容置疑的声音又蹦进我的耳朵:“假如你又不幸落入低谷,被迫再放弃其中的两样,请你好好想想,迅速做出选择……”
啊!?要放弃两项,单单一个知识,我已经很难做出决定了,这次竟然要放弃两项!我正这么想着,突然发现身边静了许多。
我趴在桌上,脑子里不断闪现家人、朋友、生命和时间,它们都这么重要,现在要舍弃谁呢?我哭丧着脸,用颤抖的笔尖,把时间和生命花掉了……
原本我以为这样就没事了,可是还有更残酷的事实在等待着我们呢。
“生活就是如此不公,它竟不允许你同时拥有仅剩的两样,为此你只有再次面临艰难地选择……”老师的声音再次响起。
这回,我真的要哭了——一边是我最最亲的家人,我的眼前顿时浮现出那关切的眼神,以及每次我出门时“路上小心哦”的叮咛。还有,在我一次次失败后的安慰和鼓励……一边是我的朋友,有的是从小玩到大的,也有的是最近认识的,总之,如果要他们永远消失的话,我会孤单死掉的。不是说,没有了朋友,就像生活中没有了阳光吗?
怎么办?怎么办?我能划掉谁呢?这是真的吗?不,不是的!但是,我真的舍不得!朋友没了,我会孤单;失去了家人,我还能得到温暖吗?我无助地想着。
我紧闭着眼,跺着脚,涂掉了朋友!但愿我失去了朋友,还留着家人安慰我吧!
我呆呆地望着纸上的两个字,想:这是真的吗?
(老师评语:本文语言质朴,感情真挚,非常感人。从这次特殊的体验中,更能看出了小作者对人生独到的思考。)
眼睛是心灵的窗户,它是美好的,明亮的。可是如果有一天再也不能靠它来感受这个美丽的世界,又会怎么样呢?这个星期天,我就体验了一下盲人的生活。
当妈妈用一块黑布蒙住我眼睛时,顿时我觉得眼前一片漆黑,没有一丝光明,仿佛走一步就会坠下悬崖。等我稍稍习惯后,便试图从家门口走到房间。但不知怎的,平时走走很容易的一段路,现在竟比登天还难,我刚走到一半,就失去了方向感,一会撞到这,一会撞到那,竟然还被墙角绊了一下,差点摔了一跤。最后,还是在妈妈的帮助下,历经千辛万苦,才到了房间,我连忙往床上一趴,“好舒服呀!”第一次我觉得床是那么的舒服。
经过这么折腾,我渐渐变得口干舌燥,想让妈妈帮我倒杯水。但又想到盲人所有的事情都只能自己做,没人会帮助他们,所以我又摸着墙“挣扎”着自己去倒水喝。倒了一会儿,觉得应该满了吧,就拿起杯子喝了起来,“咦,怎么一滴水都没有,我的袜子怎么湿湿的?啊,原来水全倒在地上了!”我顾不上喝水,忙着去拿抹布。此时的我已经没有方向感了,拿抹布又成了一件艰难的事。就在这时,只听见妈妈的声音:“啊!地板上怎么全是水呀,你在做什么呀”妈妈看着我的囧样给了我一顿“笑骂”。
就在这时,爸爸说吃饭了。可我还不能把布拿下来,因为盲人也要吃饭的呀!我刚把勺子拿起,想往嘴里送口饭时,竟然把勺子送到鼻子里去了,弄得我满脸都是饭,好不容易“找”到嘴了,却只能吃白饭,夹菜也不知道夹的是什么菜,好几次吃到生姜。最后,我竟弄得像只“小花猫”把爸爸妈妈逗得哈哈大笑,我连忙把布扯下来,发誓再也不体验盲人生活了。
要知道,我们体验盲人生活的时间还只是有限的,而那些盲人却要体验一生呀!像海伦凯勒,她可不只是双目失明,还是双耳失聪,但她还凭着不屈不挠的精神,写出了14部著作,难道她那种坚强不屈的精神不值得我们学习吗?
一天下午,我走在回家的路上,无意间看见一个失去了右手的残疾人。
我一路走,一路想,人如果没有右手怎么写字呀?
回到家里我也想尝试一下,用左手写字是什么感觉。于是我拿出一张白纸,先用右手写一句话,很快就写完了。接下来就开始用左手写字,没想到用左手写字很吃力、很艰难、左手怎么也不听使唤。费了九牛二虎之力,才歪歪扭扭写了一行。唉,用左手写字,不但花了很长时间,写的字还特别难看。
我陷入了沉思,手的作用其实很多,可以帮助妈妈干活,可以在电脑上打字,可以拿任何东西、可以穿衣服………想一想如果缺少了一只手,会给生活带来多大的不便呀。
通过这次特殊体验我明白了一个道理:做为一个健康人是多么幸福啊!同时要积极关心帮助残疾人。
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