说明作文艺术

你有没有发现一些很不错的作文模板可以供我们参考呢？作文是学生展现自己文学才华和语言魅力的一种有效方式，通过写作我们能够展示我们的思维和创造力，从而更好地发挥我们的想象力。有些同学经常没有明确的思路，就随便写，导致作文逻辑不通，这篇文章主要讲述了一下与“说明作文艺术”有关的内容，我希望你能阅读我的作品，感受生活中那些细微的美好之处！

说明作文艺术(篇1)

中国书画有一种布局艺术叫留白，即留出适当的空间让读者去想象

去回味。其实，不仅仅是艺术如此，生活亦是如此。

有时候，留白是一种神秘的简约，给予人们梦幻的想象。达芬奇的《蒙娜丽莎》就属于这种美。那微不清晰貌似虚无的眉毛以及充满了神秘色彩的微笑，正是作者刻意的留白。

与其艺术形式上的留白，我更欣赏生活中的留白。

为了生计而终日奔波的人们，请停下你们那匆忙的脚步，给生活留白。为自己的人生留下空余而宝贵的时间，去体验人世间的真善美，去思考大自然所赋予的无穷尽的奥秘舒婷，新朦胧派的代表女作家之一，她的诗载有浓情、富含力量。然而，在她事业顶峰阶段，却回家相夫教子。或许，当逐渐步入老龄的你，抛开了一切财富与名利。忘记了一切悲伤与不幸。青春已逝头发花白的你才恍然大悟，为何不像舒婷那样留白来享受天伦之乐？没有了金钱的诱惑，也没有了权贵的牵绊，你会活出一番轻松。

为了提高成绩而终日补习的学生，请不要迷失于书本之间，请不要为了追逐学历而放弃自己的观念。为自己留白，偶尔放下书本去感悟生活的点点滴滴，多去质疑，多去观察，你才会懂得更多，学得更快。我们应该像达尔文学习。从身边的细节做起，留意生活，迈出脚步走向大自然。在闲暇之余，让世间生灵开阔视野。就这样，待你金榜题名之时，你会惊奇的发现，两耳不闻窗外事一心只读圣贤书的书呆子远比懂得留白的人差很多。

由此而知，留白并非一无是处。其实很多时候，留白不仅仅是为自己抽出时间，也可以为他人留一丝余力。

为了发展生产、提高经济的各种企业，都会阶段性的裁员。裁员不仅会给予被裁人员继续学习深造的机会，还会给予他人一次工作的机会。中国著名导弹之父钱学森，在导弹试验成功之时便提出了让位，这是一个怎样的伟人？事业正好却选择退出，他不仅给职业生涯留下一段不解的空白，同时又给年轻人一次机会去弥补他的不足并且潜心的研究更好的发展。

生活愈是匆忙，就愈是需要留白来缓解压力。不论是学生还是工作之人，都不能让自己的时间太拥挤。

社会愈想发展，就愈需要成功人士为后代留白。不论是白发苍苍的老人还是满怀激情的青年，都不能用尽一生独享繁华。

留白，不仅是一门艺术，还是一种精神、一种态度。

说明作文艺术(篇2)

从小因为家境贫寒，徐悲鸿就随父亲闯荡江湖以卖画为生，在这期间他亲眼看到了封建统治对老百姓的压迫，他自己也受尽了折磨，但是每当看到比他生活更为困难的人，他都会尽自己的全力给予帮助。徐悲鸿凭借着自己从小打下的文学、书法、绘画的扎实的基础，帮了他的父亲不少忙，后来重返故乡后病重的父亲逼着徐悲鸿早些成家，徐悲鸿在父亲的强烈逼迫下，与那素昧平生的女子成了亲，但是他始终把他的心思放在学习上，最终妻子忧郁而死，而他们的孩子也夭折了。徐悲鸿断然决定只身一人来到上海学习。后来又到日本和法国留学，这8年的留学生涯虽然一直都很艰辛，常常是身无分文，但是徐悲鸿凭借着他对艺术的热爱在这艰苦的8年中，他画了数不清的素描与速写，创作了大量的油画和中国话，并结识了不少伟大的艺术家，后来抗日战争爆发，徐悲鸿回国参加斗争，他用他一幅幅气势汹涌的国画及油画表现了他忧国忧民的爱国热忱。他拒绝为蒋介石画像，在《广西日报》上公开发表文章指责蒋介石无礼、无义、无廉、无耻，都体现了他的爱国之心。他为了宣传抗日，支援抗日战争不停的工作着，在1953年9月全国第二次“文代会”的当晚徐悲鸿脑溢血复发，26日不幸在北京逝世，终年58岁。徐悲鸿将他的一生都奉献给了国家，在他的身上我们看到了一名真正的艺术家所应具备的一切，他曾教导他的学生人不可有傲气，但不可无傲骨，他正是这样一名伟大的艺术家。

说明作文艺术(篇3)

海雯的同学很多在美国也请老师教小提琴，我总觉得海雯不是这个专业的材料，业余兴趣玩玩就行了。直到高中的十二年级才被选上巴尔地摩郊县(BaltimoreCounty)的乐队，后来在巴尔地摩(Baltimore)的麦尔合佛交响乐(MerhoffSymphonyHall)音乐厅演出，我听后感到十分满意。

不过，小提琴可没少花钱，开始是J口口美元的二手货，会拉几首曲子后就升级买了一把600多美元的德国货。我认为拉琴的水平高低，拉琴的技艺是关键，琴的好坏只占其中小小的一部分。但最后她还是用股票赚来的钱，再次换了一把1500美元的小提琴。美国的琴行一般更新乐器时，都可以把旧琴折价退给琴行。

海雯也说过想买一架钢琴，我的意思是有一个电子琴玩玩就可以了。我说股票赚来的钱做什么都可以，只要不把股本花掉了就行。就像母鸡生蛋，鸡蛋可以拿去卖，但母鸡不能卖，也不可以杀鸡取蛋。股市也不是摇钱树，想赚多少钱就能赚多少钱。后来由于她的股票表现平平，最后也就不了了之。

到了十二年级时，海雯被选上巴尔地摩郊县的乐队。对我来说这已是超预期的成绩了。艺术社的指导教师是学校的美术老师，有意思的是海雯高中就没有选修过美术课，因为艺术课只要选修音乐或美术的一门就可以了。

海雯是学校乐队成员，所以她一直在修音乐课，也就没选修美术课。但她却分别任过学校艺术社的财务长和主席，我常开玩笑说她是外行领导内行。

美国大学录取学生时很重视考察学生的领导才能，尤其是名校。他们重视技术才能，但同时领导才能也不能少，仅仅是个人努力而不能带领团队或与他人合作，不是他们所期望的人才。想要在众多学生中成为领导人物，除了学业，也需要其他方面的才华，如亲和力、说服力、演说才能、沟通技能等等，否则谁把选票投给你。

除此之外，还需要有创意，这样才能把活动开展好。

中国人的领导才能是非常欠缺的。今天不论是扭材，还是微软或是美国其他高科技公司，在从事技术和研发的部门亚裔决不占少数，他们都拥有硕士、博士头衔，他们都是将才。但高层管理的帅才似乎就少得可怜。

我经常也会听到不少中国人抱怨，堂堂的名牌大学博士，却在毕业没几年非本业学士的美国人手下工作，不平衡的心理可见一斑。

中国人以往重技术、轻管理的观念根深蒂固。将才很重要，但帅才更难得。水浒中的宋江，三国中的刘备，论文武都不算什么特别优秀的人才，但我认为他们是帅才，少了他们，水浒、三国大概就没戏好唱了。又如邓小平先生，他领导的中国改革开放，开创了中华民族的新时代，以他那一年代的领导人，能有那样的开拓思维，我认为他的伟大已超出了时代。

艺术社在她们学校算是最大的学生团体之一，拥有乃名会员，所以官也特别多。两名主席，她们叫CO一President，海雯和凯迪都是主席。我说当年布什和戈尔选总统时选票非常接近，争吵了半天，搞得最后还要最高法院来裁决谁当总统，应该建议向海雯她们学习，两个人一起当，平起平坐，分工不同。还有四名副主席以及两名秘书和财务长。

说明作文艺术(篇4)

《活板》一文的说明艺术有四个特点。

1.紧扣说明对象。

任何事物都有各自的特征。所谓特征，是指事物的特点、个性，是一事物区别于另一事物的标志。抓住了事物的特征也就抓住了说明的中心。就北宋时期讲，活板是一种新的印刷术，和雕板的死相比较，其主要特征就在一个活字上。本文从字模的制作、活板的布字、活板的印刷三方面人手，介绍了活板的活这个特点，显示了活板印刷的高效性和优越性。

2.时间顺序和逻辑顺序相结合。

在课文中，作者根据表达中心的需要，将时间顺序和逻辑顺序结合在一起，当详则详，该略则略。课文总体上是按时间顺序说明的:第一自然段介绍唐末五代的印刷情况，第二自然段介绍布衣毕升发明的活板印刷的工艺流程，第三自然段介绍毕升死后的情况。其中第二自然段，运用了逻辑顺序。介绍活板的制作时，是按时间顺序说明的；介绍活板的功效、字印的贮存、用泥刻字的好处，则按逻辑顺序来说明。本文采用这些说明顺序，不仅突出了活板印刷在排版、印刷、拆版等环节上的灵活和高效，并且使文章可以更清晰、更有条理地组织安排材料，使文章成为紧密结合的有机体。

3.采用了多种说明方法。

本文短小精悍，却综合运用了打比方、列数字、作比较、举例子等说明方法。如若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速用了作比较的说明方法说明活板印刷的特点:印数越多，速度越快，功效越高。又如不以木为之者不沽污，也用了作比较的说明方法，说明制作活字印用胶泥而不用木材的原因，突出了用胶泥做字印的优越性。用胶泥刻字，薄如钱唇药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砒，采用的是打比方的说明方法，使人们对胶泥字印的形状、活字板的平整程度有了具体的认识。另外，如之也等字，每字有二十余印三二本数十百千本则采用了举例子、列数字等说明方法，使说明对象更准确、更形象、更生动。

由于课文使用了这些说明方法，突出了活板印刷的高效、简便和灵活，使本文在具有科学性、条理性的同时，兼有了生动性、形象性。