【#作文# #描写草的作文13篇#】作文是激发学生写作热情和兴趣的重要手段,写作对我们的心灵成长有着独特的贡献。注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文,有哪些值得我们可以借鉴的作文呢?本文将带领大家深入了解“描写草的作文”,建议您将此页收藏起来以方便再次访问!
有时,我也想痛哭一场。
我,一直以来都十分坚强。
我在朋友圈中是出了名的乐观向上,恪守一句:没有比人更高的山,没有比脚更长的路,只要就会云开雾散,只要坚持就会峰回路转,相信虽然山穷水尽,但终会柳暗花明;每当处于逆境中,都不会轻言放弃,始终保持乐观,如一团火点着熊焰,或许因为我的乐观退却了无数困难,令我带着一路欢歌勇往直前。
纷繁多彩的生活中,不是所有的人都会如父母 一样对自己百依百顺,当别人伤害到我时,我会淡然一笑,无所谓,这也是对我的恩赐,让我懂得,人并不是齐步走,毕竟让我从众生中感觉着百态,我都会在别人的伤害中一笑而过,让不快瞬间无影无踪,在同学面前,我几乎没有落过泪,(哈哈,除了打哈欠以外)因为,泪水换来的是别人的同情,而不是你心底里泛起涟漪的'坚强。
“傲气面对万重浪,热血像那红日光……”自强,不仅要努力奋斗,还应该坚韧,坚强。
但是,男儿就真的没有软弱?只有坚强吗?
不,男儿的痛苦其实壁女儿的痛苦还要有过之而无不及。因为他们身强力壮,性格刚毅,所以“能力越大,责任越大”。男儿肩上背负了太多的责任和脊梁,担子十分沉重,即使把自己压塌,也要咬牙坚持,因为他们知道,困难如弹簧,你强他弱,你弱他强!如果男人逝去了自信,没有了主心骨,女子就更失去了信心,甚至会颓唐。
每个人都是平等的,都拥有属于自己的一份高兴或者悲伤,但是,我们一直保持着坚强的样子,即使内心已经百孔千创。
记得,妈妈患病了,十分痛苦,总是担心自己会离开我和爸爸。妈妈每日以泪洗面,心里很是忧郁,我看在眼里,急在心上,非常担心妈妈,我常常劝慰:妈妈,你没事,会好的,然后夜里,我自己在房间里偷偷掉泪,生怕妈妈发现。
但是,我却没见过爸爸哭过一场,也许是他没有让我看见吧。因为他知道自己一定要坚强,即使有再大的困难也要迎难而上。从那以后,我学会了坚强,没有在人前流泪,没有在事前慌张。
其实,我的感情也十分脆弱,有时委屈时,鼻子也有些酸楚,泪腺也会紧张。但我会对自己说:“坚强,坚强。一切都会过去,一切都会如阳光放射光芒。”
谁知道我受了都少伤?谁懂我的心里究竟有多少痛?只有我,只有自己最熟悉自己的那份坚强。
有时候,我也想痛哭一场,让所有的委屈和伤痛都随着泪水流淌。但,我却欲哭无泪,也许,这是我习惯了坚强。
有时,我好想痛哭一场。
我喜欢吃小海鲜,像:鱼、虾、蟹……尤其是花蛤。 今天,爸爸买了些花蛤,我看着花蛤就知道它名字的由来:它们身上有着美丽的花纹,它们的颜色也各不相同:有的是白色的,有的是棕色的,有的是黑色的,在一大堆的花蛤里找不出一模一样的一对。花蛤的条纹和年龄有关,条纹越多越密的表示活得时间久,条纹越少越疏的表示刚刚生出来,我想:花蛤的条纹跟树的年轮差不多。
刚买来的花蛤的壳是紧紧闭着的,放在水里过了一会儿,它的壳就慢慢得张开来了,露出了触角。妈妈说:“花蛤用的水也不是普通的自来水,是咸水,”我不相信,就弄了一点点的咸水沾在舌尖上,呸,我赶紧吐出来,果然是咸的。过了一会儿,我发现花蛤的触角越伸越长,跟壳的长都一样了,花蛤的触角白白的、软软的,在最上面是黑黑的,突然,一股细细的水从一个花蛤的触角里射出来,我仔细一看,发现水里还有一点点黑黑的东西,好像是花蛤身体里的脏东西。
这透明的鱼缸是那些五彩斑斓的热带鱼安居乐业的好处所。透过玻璃,可以观赏到柔美的灯光下,鱼儿们尽情地展示着它们妩媚的身姿。银龙、神仙、垃圾里亲密无间地生活在一起。
这是什么?是一条浑身闪着银光的银龙里。
我在鱼缸前仔细地观察,它一见我就不停地摆动着身体,一看就是个不安分的家伙。但它着实讨人喜欢,足足有我的手臂那么长,一个巴掌那么宽。它虽然庞大,却不显得笨拙,倒觉得很轻盈。它衣着华丽,扇形的鳞片泛着银光。鱼鳍薄如纱,特别有意思的是,背鳍、胸鳍和臀鳍连成一条线,就像绣在新娘婚纱上的蕾丝花边,好看极了。它的嘴大得出奇,像扫地的畚斗。下_顶端长着一对八字形的龙须,威风凛漂。别看银龙在鱼缸里体形最大,可它的性情却很温和,甚至有些胆小。好几次,它受了惊吓,就惊慌失措地从鱼缸的这头突然蹿到那一头,哪怕常常被碰得鲜血淋淋,龙须差点儿折断。
它的食量不大,每天只需吃两顿饭,早餐和晚餐吃的就是十来粒热带鱼饲料。有时,老师还给它提供美味优质的食物——新鲜的活虾。你只要对准银龙的嘴巴,将电下儿投入水中,虾儿就难逃厄运。它一口一只,一下子就吞进了肚子。但有时,机灵的活虾也会抓住它的弱点,迅速地潜到水底,找一个假山的缝隙躲起来。
它休息的时候,就会静静地浮在水面,眼睛睁得大大的,面对里缸,头向外,尾巴朝里,看起来一副和平、安详的样子。但如果听到什么声响,它就会警觉起来,左右游动。它的胃口很好,长得很快。刚到老师家时,不过半尺长,三指宽,四两重,短短的两年时间,就超过半米了。银龙的寿命很长,可以活50年。它在生物界还有“活化石”的美称。点评:小作者运用拟人、比喻等手法,把银龙的特点以及生活习性很好地表现了出来。而这些,都得益于仔细的观察。
不爱喝茶,也就不懂茶;不懂茶,也就轻易不去研究茶。
不曾想无意中,却听来了一个关于茶的美丽故事,从此,就对茶有了一种新的认识,新的理解,渐渐地喜欢起茶来,也渐渐地爱上了茶。
故事讲的是有一年的成都某个茶馆,门口来了一名茶客。此人五十出头,衣衫破旧,头发凌乱。进馆后,他拿出个小茶壶,说是口渴,向茶馆老板讨杯水喝。当老板让伙计,刚向壶里倒了一些热水,就闻到一股扑鼻的茶香。
老板和伙计好生奇怪,明明是空茶壶清水,哪儿来的茶香?而茶客一声不响地喝完了壶里的水,就让老板和伙计看他的茶壶,茶馆的其他伙计也跑过来看热闹。大伙凑近茶壶一看,原来壶里结了一层厚厚的茶垢。
茶客说;"不瞒各位,我这茶壶,沏了几十年的铁观音.......".
茶馆老板在一旁看得真真的,他知道自己遇上了高人。随即请茶客入座,送上好茶,好好地招待了一番。茶客临走时感谢老板,老板便委托茶客为自己访茶。茶客满口答应了,但条件是须给银子500两,作为路上盘缠。待茶馆老板给完银子,茶客便拂袖而去。
谁知这茶客一走就是三年,茶馆老板连呼上当,后悔不已。
某天,忽遇成都城里下起了大雨,那雨是倾盆而下,不曾歇息,转眼间,就看城里积了好多好多的水。忽见那茶客踏水而来,衣冠楚楚,完全是新的摸样。茶馆老板喜出望外,忙迎上前招待,并询问是否有所收获。
茶客答曰;“访到了”。然后从怀里掏出一个小布包,递给了老板。老板急忙打开一看,包里却只有一片茶叶。老板又问;“请问茶客,您为我办的货在哪里,茶叶在何处?我这就叫伙计去搬”。没曾想茶客说;“老板,没有别的了,就这一片茶叶”。茶馆老板一听,忽地气就不打一处来,他感觉自己遇到了骗子。于是一扬手,将那片茶叶扔在地上。
令老板没想到的是,这片茶叶一落入地面的积水中,水立刻变成了茶绿色,一会儿功夫,满城的积水,都成了浅浅的茶绿色,而且茶香四溢,沁人心肺,
满城的人闻到香气后,纷纷拿出杯子舀起水来喝,而且是一杯接一杯。老板觉得很奇怪,他也试着用杯子舀起喝了几口,顿觉神清气爽,唇齿留香。而以前喝过的茶,和这个茶比起来,充其量都不过是清淡的菜汤而已。
老板立即低头向茶客道歉,赔罪,开始问茶客是怎么回事。茶客回答说;“回去后,我第一年没有访到好茶。第二年才在一处悬崖峭壁上找到这棵茶树,可是无人敢上去采摘。于是,我又花了一年时间训练了一只猴子,最后让它上去采茶,才得了这一片极品。”并且说到;“老板,依您看,这茶值不值您的500两银子”。老板忙说;“值!太值了!”“可是,我还有一个问题请教。请问茶客,您的这个茶叫什么名字呀?”。茶客淡淡一笑,回答说;“这茶吗,它就叫做“满城香”!”。
这就是我听到的茶的故事,我也从美丽的故事里,悟出了许多做人的道理。我也知道了,茶不仅是一种人生,她也是一种文化,更是一种乐趣。不同的人品,对茶可以品出自不同的意境。
所以说听茶者,听的是茶的传说,听的是茶的文化。茶是一种情调、一种沉默、一种忧伤、一种落寞。也可以说她是记忆的收藏。
我们中国的茶,文化渊深博大,从诗经里的茶歌茶谣到陆羽的茶经、温庭筠的采茶录,甚至还有宋帝徽宗赵佶的大观茶论。从茶花茶叶,到茶具茶艺,从茶经茶道到茶论茶歌,纷繁驳杂,可见茶文化在中国之深远悠久。
一茶在手,在茶香中听风听雨,看书看画写字。或浓或淡一杯茶,或长或短一段静。听着茶,看着茶,再喝着茶。才可品出人生的意义。
无论在任何一季节里饮茶,我们每个人都宛若一片茶叶,或早或晚要融入这变化纷纭的大千世界。在融会的过程中,世界不会刻意地留意每一个人,就像我们饮茶时,很少会有人留意杯中的每一片茶叶一样。茶叶不会因融入清水,不为人在意而无奈,她照样只留清香在人间。
而我们人生在世,求得是淡雅之美,淡名,淡利,无争,无夺。一切自然,一切脱俗,一切入幽美邈远的意境去。方为一盏无味而至味的茶,淡雅,吾之所求。淡雅,吾之所愿!
一片茶叶,看起来是那样细小、纤弱,那样地无足轻重,但却又是那样地微妙。当它放进杯中,一旦与水融合,便释放出自己的一切,毫无保留地贡献出自己的全部精华,完成自己的全部价值。
假如没有茶叶,便不会有可口的香茶。但品茶的时刻,人们所欣赏、所关注、所品味的已经不再是那片片茶叶了,而是这杯中之水了。可这一切,又何尝不像我们人的一生?在沧海人世之中,每个人都宛如一片茶叶都要经过从生到死的过程,从辉煌到平淡的过程。人生如茶,茶如人生。一个会品茶的人,一定是一个会品尝生活的人。
就让我们在茶香中,体味文字,品味茶道,领悟人生。取摘云雾之茶,寻那山巅之水,沏一杯清茶,等待大家的来临!
上午,我在金笔课堂上上课,老师为了教我们找动词。为此,她还特意去下面的小店买了气球。
游戏规则就是每组选出一名队员吹气球,在气球不被吹报的情况下,比一比哪组的气球吹得最大,就给哪组加分。
我荣幸的登上了讲台,但倒霉的事近在眼前,我的对手竟然是李鑫宇!天啊!他是个男生,又是个大胖子,不过,对于我来说可以是张飞吃豆腐——小菜一碟了!何况我又是张家的人,我可不能给家里丢脸!
于是,我鼓足勇气,要跟他决一死战!
激烈的比赛拉开了序幕,在这短暂的3分钟内,要把气球吹大,何不叫张飞来呢?一口气吹的绝对比李鑫宇的大!我暗想,心里咯咯地笑着。不料,这一笑让我走了神,但不碍事,只不过出了点怪声。
三分钟的时间很快就过去了,刘老师哈哈大笑,同学们也是一个样儿,刘老师笑着,口齿不清地说:“比,比赛结束!哈哈!”“那个气球大?”刘老师大声问道。我原先的球友——张桐川说:“红的大!红的大!”李鑫宇组的没说话,仿佛正在等着他们组的好消息。
刘老师问朱老师说:“老朱!哪个气球最大?”朱老师扫了一眼说:“红的大。”然后,就把头低下去了。
最后,我荣幸地坐上了第一名的宝座!我非常开心。
通过这次比赛,我感到:力气大的长得胖的同学也未必能比得过一个年龄小孩子。以后我知道了不管做什么事情都要对自己有信心,只有这样,才能把事情做好。
世界很大,人很多,而我却是独一无二的。
我叫柳青青,今年读3年级。是一个性格开朗、活泼、脾气有点暴躁的小女孩。考试成功了我不骄傲,失败了我也不气馁。上课我也会开点小差,但我的成绩也不算差哟!我有两个最大的坏毛病。丢三落四就是我的第一个毛病,就说前一个星期吧。早上,我背着书包上学去,刚出门就想起我没带饭盒、红领巾、钥匙。唉,看来丢三落四这个坏毛病我是得改改喽!不然我就会吃不了午饭、回不了家……粗心是我的第二个缺点,它成了我学习上的“拦路虎”,从我开始读小学,他就像我的“跟屁虫”一样紧紧地跟随在我的身后。就拿上次考试来说吧!写一串珍珠,而粗心的我却写成了一吕珍珠。唉,真是的,就因为粗心让我跟100分擦肩而过……你们说我有了这两个“病根”我还能安心地去上学吗?我一定得好好把他们揪出来,不许他们在我这儿安家落户。
这就是我,你们喜欢吗?
白里透红的小脸蛋,弯弯的眉毛,一双灵活透亮的小眼睛,这就是我。
我叫余午阳,在豫章小学读三年级。我爱笑,有时候看见漫画书里好笑的地方,我就忍不住哈哈大笑,笑得眼泪都出来了。我也爱哭,犯错误时,妈妈一批评我,我就哭,有时哭十几分钟,有时哭一两个小时呢!我还有一个外号叫”粗心大王“,做作业漏题、看错题成了家常便饭,这让我很苦恼。
我爱看书,是我们家的”小书迷“。这”小书迷“的外号是怎么来的呢?请听我细细道来。我最喜欢逛书城,每次妈妈带我去书城,我恨不得把整个书城的书都买下来。我在一个个书摊前流连忘返,这本书好看,那本书更好看。我缠着妈妈买了一本又一本。每天放学写完作业,我就津津有味地看起课外书来。有时看入了迷,妈妈叫我都听不见,有的时候连吃饭也忘了呢。
说起我的名字,那可含着爸爸对我的期望。我姓余,爸爸希望我像中午的太阳一样明亮,照耀大地,所以给我取名为余午阳。
这就是我,一个可爱而普通的小男孩,你们愿意和我交朋友吗?
章鱼是章鱼科章鱼属的动物,是一种软体无颈椎动物。又称八爪鱼。全世界已知的章鱼有六百五十种,最小的章鱼形体似乔木,只有两寸长。而最大的章鱼体长可以达到十八尺,腕展开足有三十尺长。 普通的章鱼身体呈囊状,头与躯体分界不明显。用腕来爬行或游泳,每条腕都有两排吸盘。
章鱼不仅可以连续六次喷射墨汁,而且还可以变换颜色。它有时把自己变成石头,有时把自己变成沙砾,还有是伪装成一束珊瑚。当它遇到危险时,他可以一秒钟变成海蛇、水母等危险生物的样子,把敌人吓得逃之夭夭。 章鱼会把水吸入身体中,当遇到危险时喷射出来,因为喷水力度很大,会把章鱼本身用反冲力冲走,让敌人吃不了它。有时还会玩一下“烟雾弹”——墨汁。
当实在逃不了的时候,它会拿出这一个最后的杀手锏。墨汁从它嘴里喷出来,把一片水域变黑后连忙逃跑。当敌人钻出它的黑水阵后,它早已逃得无影无踪了。 章鱼还有一些趣事呢!比如说十九世纪初,一艘轮船载着日本皇室搜罗的满船珍宝,在海上遭遇风暴沉入海底,因为珍宝多是器皿,于是就有人提议利用章鱼去打捞珍宝。他们捕获了很多章鱼,用绳子拴着它们,让它们下到沉船的地方,章鱼一见海底的坛坛罐罐,便马上钻了进去,打捞者见时机已到,便把绳子往上拉,连章鱼带器皿一起拉了上来。就这样,沉船的瓷器大部分都安全的打捞了上来。打捞者充分的利用了章鱼爱钻罐子的习性。 章鱼的寿命很短,一般只能活四五年。但有的却可以活很久,不过那是非常少见的。
今天,我、婆婆和妈妈去了闻名中外的外滩。
到了外滩,我们先坐了渡船,我害怕极了,我想:会不会在乘客中有炸弹,船会不会渗水······到了岸,我才发现我的担忧是没用的。进了外滩,我看见了好多建筑。黄浦江的对面:环球金融中心正着看有一座天桥,侧着看像一个三角形的锥子,直冲云霄。东方明珠有三个大球,还有八个小球,像一个用球建造的建筑······走着走着,在江的这边,我们看到了连成一片的外国建筑,有钟楼,有圆顶、尖顶等各式各样的建筑,像我们走在了外国,还有一座很高的灯塔,红白相间······高低起伏,错落有致,形成了一条亮丽的风景线。
傍晚,灯亮了,华灯把建筑照的更华丽了!跟白天相比,又是一番景象。东方明珠璀璨亮丽,晶莹剔透,像一串珍珠耸立在黄浦江上。夜幕下,各式各样的外国建筑被灯光笼罩着,变幻成五光十色的建筑了,有的像梦幻中的城堡、有的像是华丽的酒店,里面金碧辉煌,人影攒动。有的安静、有的热闹,每个建筑好像都隐藏着一段不为人知的秘密。
这么美的风景吸引了许许多多的中外游客,外滩上人流如潮,络绎不绝。大家都和我一样被这美景迷住了,留影、赞叹······
风雨雷电就像大自然送给我们的一幅美丽的画卷。
——题记
风儿在河边梳理柳树的秀发,在田野上空呼啸着,使麦穗、草儿、花朵舞蹈着,像是在微笑,风儿高兴极了,它使劲一吹,吹得大海、云朵一直向前奔跑。风儿很高兴,叫来了它的好朋友------雨。
小雨来了,它沙沙作响,并用百米赛跑的速度立刻让泥土湿润、让花杂绽放、各汽车比快、与伞摩擦。雨让人们立即披上“装备”、拿起“武器”。
它和风儿共舞、各小草共舞、和小花共舞、和柳树嬉戏……
小雨玩高兴了,便叫来了它的哥们儿-----雷和闪电。
雷和闪电应声而到,它们哥俩的出现着实让人们受惊不小。
雷和闪电兴奋极了,雷声轰隆隆地,闪电犹如一条条巨龙在一旁为雷威,下边的房屋、汽车,一切都被闪电笼罩着,整个都市犹如白昼。它们嬉戏着。
风雨雷电为我们的生活增添了一道光彩和乐趣。
记得那年夏天,为突然接到要去高中一、六班的插班消息而郁闷的时候,却不知道那里有那样一位女子给我带来的羁绊。她是那么的完美无瑕,清纯动人,而又不失端庄典雅,至少在我眼里是那样。
从相识,到相知,时间匆匆如流水,在到相爱。可是,世事无常,总是不顺天意。
那是二零零六年的盛夏,学校传来消息:你去高一、六班插班。
当天,怀着忐忑的心情进入教室,却发现突然很迷茫,不知何去何从。可在不知所措间,看到了她,唯一让我眼前一亮的身影,于是,只能鼓足勇气,装的落落大方的走到老师已经指定好的位置坐下。
她并不是特别漂亮的那种女孩,可她却能让我在意自己的一举一动,甚至一言一行。 时光若水,心在一念间,一个人,静谧在时光的角落,偷偷打量心中唯一的执着,一直幻想着,她能和我说两句无关紧要的话就已经很满足了。
一花一世界,一梦一轮回。时间从指缝中偷偷溜走,既没有抓到,也没有留下眷顾,只因那个她不在沉默。当然,会已她高兴而高兴,已她伤心而担心,已她难过而难过,这样被人支配着精神甚至心情。
我大学毕业了,来看望我的母校。刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了,教学楼成了塑料的,好大好大。同学们在楼顶上锻炼身体,我感到惊讶的是:操场上绿草成茵,上面种了一大片婀娜多姿的柳树。西边还有一个人工湖,湖里的青蛙活蹦乱跳,好一派美丽的景色呀!原来尘土飞扬的操场成了同学们的游乐场所。真好呀!母校!这既美化了地面又利用了空间。
我怀着高兴的心情来到教室,但等了很长时间也不见老师来。突然,同学们面前的彩色电视机闪出了老师慈祥的面容。原来,老师通过电视机给同学们讲课。而且一人一台电子计算机,一切都是现代化,同学们的学习成绩也是棒棒的。
老师批改作业有一套设备,像"指示器"、"小型机器人"。老师有时疏忽,批错一道题,"指示器"上就会出现提示。有时老师很忙,"小型机器人"就来帮助老师做些事情。老师再也不那么累了。
上体育课时,大家乘电梯,到楼顶上去上课。楼顶周围设有防护网,安全极了。上面还有足球场、排球场设备完善,非常好玩。在这现代化的小学里,培养出来的是德、智、体全面发展的好学生,棒极了!我就是这所小学培养出来的人才。
"玲玲,起床了!"我被妈妈的喊声叫醒了。在上学路上,我竭力回忆昨晚的梦,心想:这虽然只是梦,但只要经过我们的努力,就一定能成为现实。
荷花谢了,熄灭了夏的灯火,菊花开了,燃起了秋的希望。花,点亮了四季的灯。
骄阳不情愿地收起了咄咄逼人的淫威,取而代之的是温暖的爱抚。白云爬得更高了,澄澈的天空像风平浪静的海洋,纯净的蔚蓝把白云衬托得更加明显。
桂花是秋天的女儿,看哪!她姗姗来迟。在叶缝中绽出酝酿了两个季节的花朵,她们的颜色多么渺小,只是一抹微乎其微的金黄,但,却有一种说不出来的美丽。只因为她是秋天朴实无华的真谛,仿佛褪尽了凡世中的尘土,是好么单纯,自然。
她刚绽出花朵,大片的绿中有着星星点点的金黄,渐渐地,桂花越来越多,一眼望去,反而是一片黄中点缀着深沉的绿了。
桂花有米粒般大小,成群结队地粘在一起,喷著名贵的香水,招来蜜蜂携老带幼前来赴宴,蝴蝶也扑扇着大翅膀赶集似的来到桂花树旁,一时,桂花树竟成了昆虫的乐园。闻着那一缕缕溜过鼻尖的香气,烦闷的情绪被一扫而光,只剩下无尽的舒适,恍若隔世。
班里的男生将落在地上的桂花捡起,美名其日消毒,将沾了露水的桂花放入烫水中,使劲摇晃,再静默一会儿,拿出,用纸巾包裹几分钟,再次“消毒”。最后放入盒子中,贴上“桂花茶”的标签,在班中大声吆喝,不少男生受他们的鼓动,涎着脸拿东西交换,于是乎,桂花茶便在班中成了潮流。
秋天来了,桂花开了。
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