文明礼貌活动总结

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文明礼貌月活动总结 篇1

【篇一】　　为认真贯彻落实《高等学校学生行为准则》，切实提高我院学生的文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校园环境，制定本学期文明礼貌月活动方案如下：

1、 主题：争做文明学生、文明课堂、文明校园

2、 时间：3月16日-4月16日

3、 活动要求：1。加强学习，增进认识，树立远大理想。全体学生要充分认识建设文明校园、提高自身文明素质的重要性，遵循公民的基本道德规范。

2要加强道德修养，争做文明人、文明班级，响应学院号召，建设和谐文明校园。

三。大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生积极参加文明学生、文明班级评比活动，积极投入到“六项文明工程”教育活动中去。

四、活动内容

1、认真学习《高等学校学生行为准则》，身体力行，投入和谐文明校园的建设中。

2、积极宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，把文明带进班级，带进校园，带进社会。

三。加强道德修养，规范言行，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌。

(1)养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄**、不损坏公物、不浪费粮食水电，使校园始终保持净化、绿化、美化、亮化；

(2)遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的学生。 　　(3)争创文明班级，做到教室干净整洁、美观大方；班风优良，纪律严明，团结向上。

(4)开展“学雷锋”教育活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会，立足校园，适当走入社区，开展学雷锋活动。

(5)认真开展文明校园、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动，深入开展思想道德教育，繁荣校园和谐文化。

五、活动形式 　　1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式，做好宣传动员工作，使全院师生了解活动安排，统一思想认识，推动本月活动顺利全面开展。

2、积极引导学生党员、入党积极分子、学生干部在活动中积极发挥先锋模范作用，重视发动学生的积极性和主观能动性，注重活动开展的实效性。

3、各系可根据本系实际，开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动，使学生在活动中受到熏陶和教育，形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。

4、选树典型，表彰先进。活动结束后，各系要认真总结，根据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级，总结材料和先进名单于4月22**送生辅科。

【篇二】　　为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，促使学生养成文明习惯，更好地响应向“雷锋同志学习”的号召，使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况，决定：在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中，以改正自身缺点为着眼点，很细微入手，共同监督，改证学习生活中的不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。

一、主题：“改陋习，争当雷锋式好少年!”

3、 时间：20xx年3月1日至3月31日。

四、具体安排： 　　“改陋习，争当雷锋式好少年!”文明礼貌月活动分三个阶段实施： 　　1、宣传发动阶段：3月1日——3月10日

① 通过电台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动计划，各班做好动员工作，制定活动计划。

②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。

③组织一次“语言文明行为文明”问卷调查

④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。

2整改实践阶段：3月11日-3月25日

① “小雷锋在行动” 　　要求：学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事；每位学生或以小组、集体和形式，以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。

②“文明天使在我面前” 　　要求：通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习，查找自身缺点，自我制订改正计划，填写计划表，请同学、朋友、家长监督。各班将个人计划表做成橱窗展览，让全体师生监督。

同学们“文明天使”就在我们面前，可不要调队啊! 　　③“校园文明小卫士袪斑行动” 　　要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。

逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；爱护一切公共设施；不骂人，文明用语，文明课间休息，不追逐疯狂打架；

三。总结评估阶段：3月26日-3月31日

①评选优秀黑板报、团报。

②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。

③ 评选“雷锋式好少年”

各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人，并写出事迹材料，参加学校组织的“事迹报告会”，评选出xx中学“雷锋式好少年”，并颁发荣誉证书。

希望全体师生共同配合，全力支持学校的此项活动，大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

【篇三】

一、活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”

2、 活动目标：1。提高全校学生的文明程度，使全校学生的语言文明和行为规范化。2教育学生遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生

三。激发全体师生的精神，使之以饱满的热情、高昂的使其、崭新的态度投入到学习和工作中去。让文明之风传遍校园！

三、文明礼貌月活动的主题和范围： 　　1、基础文明修养。重点培养学生的文明素质、科学精神、创新精神、自立更生自立能力和环境意识。

2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、合作精神、良好的心理素质、大局意识和大局观。

3、社会责任感。着重培养学生的诚实，法律，爱心和奉献精神。

4、理想信念。注重培养学生的爱国主义、社会主义、共产主义理想，充分实现自我价值观。

5、好学精神。注重培养学生勤奋、务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能够创造性地学习。

四、文明礼貌月活动的内容：

1、开展“三文明”教育

1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

2)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

文明礼貌月活动总结 篇2

柘汪二中“文明礼貌月”活动总结表彰大会

各位老师、同学：

大家下午好！

三月里，为了进一步增强全校师生的文明礼貌意识,加强学生的日常行为规范教育,促使学生逐步养成良好的文明习惯,树立高雅文明的学生形象,努力营造美丽、清洁、和谐的育人环境, 我校轰轰烈烈开展开展了“文明礼貌月”活动。

学校首先通过国旗下讲话、例会、主题班会、校园广播等多种形式向全校师生倡议、宣传发动，使我们的思想觉悟都有了很大的提高。我们的小记者对各项活动的开展以及身边的好人好事进行了及时的报道宣传。

文明礼貌月里，我们开展了许多活动，如我们开展了“文明在我身边” 手抄报评比活动，“我为母亲送祝福”祝福语评比活动，“消费者权益日”专项采访活动，采访“文明宿舍评比”、“文明礼貌与我同行”及“安全伴我行”征文活动，“身边的榜样”演讲比赛等活动。我们的同学都能积极主动参加，通过各项活动，我们的校园更有活力了，我们的同学的才华得到了充分的展示，我们的觉悟更高了。

特别值得一提的是，我们的志愿者活动正在如火如荼地进行。在学校一发出号召后，各班级同学都积极踊跃报名，经过选拔，我们部分志愿者代表参加了“团员志愿者”宣誓活动，在那首激昂的志愿者之歌声中，我们的志愿者个个热血沸腾。**最脏最累的是我们的志愿者。

刻在我脑海深处的，有二（3）班篮球场上志愿者下水道里扣垃圾的场景，一（5）班志愿者给树浇水的身影，一（2）班志愿者每天找我要广播室钥匙的那一刻，还有二（5）班曹征杰老师带领同学义务掏厕所大粪的情景，这让我们每个人感动，震撼着我们每一个有良知的人，我们的心久久难以平静。

然而，与之形成鲜明对比的是，也有一些不文明的笔记。往楼后乱扔垃圾的，教室内外用粉笔头打仗玩的，熄灯后宿舍内讲话的，上课不认真学习无所事事的，张口骂人的，买食零食的，头发不整斜背包的，甚至还有同学故意损坏公物的，墙上的脚印和心灵一样肮脏！

当然，这是一个非常独特的现象。我相信，这些不文明现象在正义和文明面前一定会显得无耻无耻！他们会改变的，我们相信！

为了弘扬正气，激励先进，结合各项活动及平时的常规检查成绩，我们评出了文明班级3个，优秀志愿者组织2个，“文明标兵”10个，“优秀志愿者”20名。班上受到表彰的同学们将继续努力，希望其他班级和同学们以先进典型为榜样，学习他们的创先争优精神。

同学们，三月文明礼貌月活动虽过去了，但我们相信，我们对文明的向往永远不会改变，志愿者的精神永远不会消退，因为我们是最出色的二中人。

谢谢大家！

文明礼貌月活动总结 篇3

在新学期开始之际为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年在中心校大队部的号召下全镇学校启动了“文明礼貌月”“三月文明礼貌月”活动总结如下：

一、工作思路：

3月各校结合学校实际开展“三月文明礼貌月”、清洁、和谐的育人环境各方面都呈现出一些可喜的变化

二、加强宣传营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题营造了浓郁的宣传教育氛围通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性各校各班板报、墙报规范化、、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用

三、主题明确循序渐进

为逐步提高学生行为养成全面落实各项规范要求“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”

四、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来各班积极开展“学雷锋、见行动告别不良行为我为学校添光彩”大做好人好事活动校园内好人好事层出不穷校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷还有不少同学积极为学校、

五、实践活动有声有色

首先各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动要求各班学生课前背一条周周进行班与班比、组与组比、人与人比中心校3月26日举行了小学生“守则、规范”竞赛

其次各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动解放小学在六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课

第三利用三八妇女节对学生进行感恩教育各校开展了——我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育

第四全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动中心校组织了手抄报、征文现场比赛

第五为丰富学生的德育实践活动让学雷锋活动走出校园深入社会在各校的的组织下同学们开展“学雷锋”的体验活动为孤寡老人捐款打扫卫生清除市场垃圾受到社会各界的一致好评

六、落实规范巩固成果

各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》、戴首饰的不良习惯进行了纠正对乱踏花木、、评比力度从两操、课堂纪律、课外活动、、：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐也能创造充满爱心的环境给自己带来快乐带来温馨

7、 积极总结，让文明之风永驻校园

文明礼貌月活动总结 篇4

文明礼貌整洁是中华民族的传统美德，更应成为大学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。为提高大学生的思想道德水平，加强校园精神文明建设，展示大学生精神面貌，也为了使同学们的行为更规范文明，我系以"讲礼让、爱整洁、我成功、我快乐"为活动主题，并以"从我做起、从现在做起、从点滴做起、争做文明学生、争创礼仪规范先进班集体"为，结合我系实际，开展了形式多样的教育活动，诣在提高全系师生文明素养，振奋精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入工作和学习中，构建健康和谐文明校园。具体活动内容及成效如下：

一、全面宣传

1、我系各班级分别开展了"讲礼让、爱整洁、我成功、我快乐"的主题班会，号召同学们讲文明爱礼貌，通过形式多样的教育活动，组织观看宣传片及电影，使同学们更加深刻地体会到中华民族传统美德，树立讲文明懂礼貌的意识；

2、组织动员各班出一期以"礼貌整洁月"活动为主题的板报，同学们积极参与，以自己的方式诠释他们对这次活动的深刻理解；

3、制作主题展板和宣传橱窗，以图文并茂的形式让同学们更深了对本次活动的了解与深入；

4、组织我系学生，以11级学生为主，鼓励各班学习《学生手册》，从理论方面，将其贯穿于整个教学活动当中，并对活动效果进行随即抽查，加强同学们对我院系各的了解认识，同时，结合我院评选标准，对表现突出的师生进行了学习与表彰；

二、主题明确

1、为配合礼貌整洁月的顺利进行，我系在第七周进行了督导专项活动，主要对上午8:00前教学楼学生迟到情况进行督查，并以辅导员为单位进行系部评比，提高同学们按时上课的意识，推动学风建设；

2、第八周，结合宿舍文化节，我系开展了"我整洁·我健康"宿舍装饰大赛，组织学生对宿舍进行装饰，以11级新生为主，同学们兴趣极高，有同学甚至熬夜布置宿舍，最终展出的效果也让人欣喜，体现了我系学生积极向上的精神风貌，丰富课余生活；

3、进行了教室装饰大赛，号召同学们亲手布置主教室，营造良好学习氛围；

4、由我系团总支学生会组织，以纪检部、宿管部为主要检查部门，针对同学们晨读出勤及出寝情况进行大督查，并每日张贴各班出勤情况表，每周定期对晨读出勤优秀班集体及五宿舍进行评比，"公开、公平、公正"的作风在此项活动中得到很好体现，也提高了同学们按时上早读的意识，加强学风建设；

文明礼貌月活动总结 篇5

一个月来，文明之风吹遍了五年一班，文明的理念在学生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。

在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，我班学生按照学校的活动安排，积极的投入到文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。

文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，我班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。

其中，“我与文明手拉手”的主题班会有声有色，同学们提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，我班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，图文并茂，可读性强，有很强的号召力。其中滕静、彭梦雪等的手抄报还获得了一、二等奖。

在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，我班也不例外。我班评选出五名文明之星，分别是其中被推荐到学校，参加校级文明之星评选。

文明礼貌月活动总结 篇6

一、活动背景

为了进一步加强校园文明礼貌教育，培养学生良好的行为习惯和社会责任感，我校在5月份开展了以“文明礼貌月”为主题的一系列活动。通过这些活动，学生们得以亲身体验文明礼貌的重要性，并更好地将其运用到日常生活中。

二、活动准备

为确保活动的顺利进行，学校提前成立了活动筹备小组，由教导处领导，各年级主任和老师参与。在筹备会议上，活动的主要内容和形式得到了广泛的讨论和认可。之后，各个年级分别在班会上宣布了活动的安排和具体规则，鼓励学生积极参与并发表自己的意见和建议。

三、活动内容

1. 主题演讲比赛：为了提高学生的演讲能力和发表自己观点的能力，我们组织了一场主题演讲比赛。参赛选手通过个人经历或故事，展示了文明礼貌对个人和社会生活的重要影响。比赛吸引了大量学生的积极参与，激发了他们对文明礼貌的思考和理解。

2. 文明礼貌宣传展：各个班级积极参与宣传展的准备工作。学生们通过图片、文字、画作等形式，展示了对文明礼貌的理解和实践。宣传展的内容丰富多样，涵盖了校园、家庭、社会等各个方面。在展览期间，学生们还互动交流、相互评论，增进了彼此的交流和学习。

3. 规章制度宣传教育：我们组织了一场宣传教育活动，目的是告诉学生们遵守校规校纪的重要性，并培养他们养成良好的行为习惯。通过与学生的互动，我们激发了他们的参与热情，并引导他们积极思考规则对社会秩序和个人发展的作用。

4. “尊师重教、友善同学”主题班会：在文明礼貌月期间，各班级组织了主题班会，重点强调尊师重教和与同学友好相处的重要性。老师们分享了自己的教育故事和经验，学生们也积极提出问题和分享自己的观点。这种亲密而轻松的氛围促使学生们更加主动参与和思考。

四、活动效果

通过这一系列的活动，学生们对文明礼貌有了更深的理解和体验。他们开始主动遵守校规校纪，尊重师长和同学，积极为他人服务。班级的凝聚力也得到了进一步增强，同学们之间的友谊和信任更加牢固。

本次活动也提高了学生们的主动参与意识和表达能力，他们在比赛、宣传展和班会中积极发表自己的观点，并提出了自己对文明礼貌的理解和建议。

通过观察和调查，我们可以看到，学校的课堂纪律变得更好，学生们之间的争吵和冲突减少了，同学们表现出的友善和关心也增加了。这一切都归功于文明礼貌月活动的开展和广泛参与。

五、活动总结

文明礼貌月活动的成功举办不仅加强了师生之间的关系，而且培养了学生们的良好行为习惯和社会责任感。通过这些活动的开展，学生们养成了尊重他人、守纪律、友善待人和注重公共秩序的良好习惯。

我们也意识到，文明礼貌的教育不能仅依靠一次活动就能达到彻底转变。学校将继续加强对文明礼貌教育的重视，通过更多的活动和宣传，进一步培养学生们的文明意识和行为礼貌。

在未来，我们希望通过这些努力，培养出更多的文明公民，为社会的和谐发展贡献一份力量。让文明礼貌成为一种常态，影响并改变每个人的行为方式，才能构建一个更加文明、友好的社会。

六、致谢

在此，我要衷心感谢所有参与本次活动的师生们，感谢他们的辛勤付出和积极参与。也要为他们的理解和支持致以诚挚的谢意。同时，我要感谢各个相关部门和老师们的指导和帮助，没有他们的贡献，这次活动将无法取得如此圆满的效果。

让我们一起携手努力，共同建设一个更加文明的社会！