最新文明礼仪教育总结经典
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结合文明礼仪教育月活动，我校教师通过课堂活动对学生进行了实践指导。首先，要对学生进行经常性的教育培训，严格要求到最后。为了规范小学生行为，各班科任老师根据本班的实际情况，制定班规，通过板报的宣传创设了一个讲文明、讲礼貌育人氛围。
利用班会课，开展了一系列活动，如带领学生学习礼仪常规、互动问答、情境表演、朗诵关于文明礼仪方面的歌谣等多种形式，学生在参与活动的过程中，情绪上受到感染，感情上产生共鸣，自觉地接受教育内容。另外，各班还开展了“文明礼仪在我家”的活动。让家长了解学校对孩子礼仪的要求，为孩子树立榜样。
通过这项活动，使家庭教育的内容和方法与学校保持一致，提高文明礼仪教育的效果。通过一个月的课堂活动，学生对文明礼貌语言有了更深的了解，认识到文明礼仪在生活中的重要性。现在不管什么时候，我们都可以看到学生们在学习礼仪，运用礼仪。
在小小的颁奖典礼上，学生们双手拿着证书，向老师表示感谢。文明礼仪的言行，真正深入人心。总之，学生在活动中提高文明礼仪意识的同时，也进一步认识到文明的重要性。
3、利用社会联动，把文明礼仪教育辐射到全社会通过向市民分发“告别陋习，践行文明”的倡议书；组织学生走上街头，清理卫生死角，打扫家园，对存在的不文明行为进行劝告；中高年段学生做一次调查活动，列举出校园、社会生活中存在的不文明、不规范现象，提出合理化建议等一系列活动，利用小手拉大手，把文明礼仪教育辐射到全社会。
总之，对学生进行文明礼仪教育是一项长期、全面、系统的工作。学校一定要把文明礼仪工作融入教育教学的各个环节，让学生真正成为文明礼仪的小排头兵和使者！
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福州教育大学第二附属中学组织开展2014年学生文明礼仪教育实践活动总结
为了进一步提高学生的文明、卫生素养，让学生养成良好的行为习惯，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的综合素质，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个有礼貌、讲卫生的好少年。我校积极响应榕教德[2014]8号文件，在全校学生中组织开展了文明礼仪教育实践活动。现将总结如下：
一、活动内容
（一）文明礼仪我知晓
开展文明礼仪知识宣传活动。我校通过主题班会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式开展教育，广泛普及个人、交往和公共场合文明礼仪知识，加深对文明建设的理解感悟，并在五月中旬开展文明礼仪知识竞赛，学生参与率达100%
（二）我为文明...
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