文明礼貌活动总结

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文明礼貌月活动总结【篇1】

大家中午好。转眼间，一个月已经过去，我们的文明礼貌月活动即将落下帷幕，这一个月来，同学们的精神文明水平有了进一步的提高，我们的校园进一步的净化，打架、骂人的事少了，互敬互让的事多了，无论个人、班级还是学校，都有很多收获，现在，就从以下几方面加以总结：

1、 更加和谐的师生关系促进校园和谐建设

4月1日的启动动员会仿佛就在眼前，还记得动员会上，上面开大会，有的班级下面开小会，个别同学吃东西、嚼泡泡糖、说笑，甚至有的同学到主席台领奖时嘴里还嚼着泡泡糖，连最起码的礼仪都不懂。那时给我印象最深的是九年五班的袁野同学，他是双手接过荣誉证书、接过奖品，面带微笑的深深鞠躬后走下领奖台。就像一股暖流流过我的心。从这个文明礼貌的月初开始，我和所有的老师都经常感受到这股暖流。

像春风吹拂着冰冻的河水，潺潺的河水就像我们幸福的心。为同学们的热情而高兴，为同学们的礼貌和进步而高兴。女孩们个个淑女气质，男孩们个个绅士风范。

不信让我们看看下面几个例子：

八年四班的徐国强同学一根冰冷的雪糕却暖了老师的一颗心，那天中午，我正站在综合楼楼前听校园广播，几个学生迎面走来，一个陌生的孩子热情地举到我面前一根雪糕，我几番推托，他仍很诚恳，我被他的诚恳打动，同时油然而生一种感动。像这样的同学还有很多很多，作为校团委书记，经常和各班团支书打交道，得到各班团支书的大力协助，但同时也得到很多普通同学的帮助。九年二班的石鹏同学，九年四班的黄丙芮同学，九年五班的李明同学 ，他们尽其所能在帮助着我，同时也是在默默地为学校服务。

像这样关心和尊重老师的例子很多。七年一班的宫思遥发现自己的袖子破了，偷偷买了一双送给老师。七年五班的同学赵洪运帮助老师管理班级，减轻了老师的很多负担。八年一班的宫旭同学在打饭的时候请老师先打，九年一班的肖红与老师讲话“您”不离口。

九年二班的班主任脚扭伤了，很长时间没来上班，吴晓宇就主动为老师浇花，如今班里的花争奇斗艳，仿佛是对吴晓宇最好的赞美。九年五班的袁野主动给花松土，那细心劲儿，丝毫不比女生差。高中的同学更成熟些，对师生间的感情更珍视，四月上旬，高三学生到市里体检，高三二班的刘景权与张禹明主动帮张校长抬东西，尤其是刘景权同学，还主动让座，自己却坐车里的板凳。

高二二班的徐国瑞、孟照平同学、高三二班的董雨同学懂得礼让，请老师先进出，这与那些趾高气扬，走到老师旁边还要扔几句脏话的同学高尚得多，他们懂得敬人者人恒敬之。还有很多懂得礼让的同学，下课时请老师先走，上下楼梯时，能一侧通行，上车时，请老人、妇女、儿童先上，吃东西时请父母、长辈先吃。

有些同学正好相反，路上遇到老师却假装看不见。即使他们不上学，父母也会教他们的孩子见到熟人时要热情问候，更何况我们是在接受教育。学校里搅闹了课堂却理直气壮，这种现象很不正常，侵占了同学和老师的时间，破坏了正常的教学秩序，反而认识不到，这样的同学不自知，也没有公德。

好在我们学校这样的学生还是少数，在文明礼貌月活动中，几乎没有。老师关心的是学生的学业，学生的将来，这份关心理性得有时不被理解，通过征文活动，我发现，因为老师的批评，私底下议论、谩骂的大有人在，不能接受批评，这是一种不健康的心理，是一种不端正的态度，将来走上社会，挫折、批评会很多，今天不能正确对待，将来会怎样?但绝大多数的同学正义感还是非常强，爱憎分明，嫉恶如仇。

憎恶不尊重老师的人和事，憎恶不讲公德的行为。我们要坚决打击，首先要做到不随声附和，其次要能从正确的角度说服，第三要能团结正义的力量坚决打击歪风邪气。

亲近老师，关心社会，人和人要相互关心、体谅，珍惜相处的时光，子女关心父母，学生关心老师，每一个中国人都要关心国家的前途与安危。一个老师的爱平均分成几十分，你得到其中的一份可能感觉少，可那已尽老师所能，相反，作为学生我们每人给予一小份爱，那爱汇聚起来会支撑起老师的生命。一个国家的爱平均分成十几亿份，你得到其中的一份可能感觉少，可那已尽国家所能，相反，没有和谐的师生关系，怎会有和谐的校园;没有和谐的校园，怎会有和谐的社会。

同学之间宽容些，便会大事化小，小事化了;师生之间互相体谅些，便会教学相长，共同进步。

2、 好人好事层出不穷，掀起了校园学雷锋的新风潮

有人说，“雷锋精神，三月来了，四月走”，可在我们学校，小雷锋随处可见。

拾金不昧的小雷锋有：七一的王野，八年一班的唐业家，八年三班的王林、赵畅，八年四班的张恩齐，九年五班的梁雯玉，高二一班的秦佳、张凤华、刘喜伟，高二二班的丛淑涵，高三二班的李欣等等。

关心集体的小雷锋有：七年一班的刘聪主动为班级钉桌椅，七年二班的王思宇为班级拿花土，七年五班的赵春莉为班级洗窗帘，八年五班的陈晓东下雨时主动把花搬到阳台上，九年二班的马月程、于国强主动卖废品，九年三班的张荣欣为班级浇花，九年四班的孙鹏浩、李树财、汤凌志、尹佩玉帮助同学值日，高三一班的宫智周为班级买香皂，高三二班的李月明主动刷盆等等。

关心老人的小雷锋：九年一班的全奎旺同学给校门前的老人捐钱，高二一班的樊露露主动给老人让座，同样是高二一班的李响帮门卫老大爷推沙子等等。

还有刻苦钻研的小雷锋，团结同学的小雷锋，做好事不留名的小雷锋等等，他们的事迹不同，但有一点是相同的，他们都有一颗善良的心。

文明礼貌月活动总结【篇2】

彭阳二中2012年“文明礼貌月”活动总结

为贯彻落实学校工作计划，促进校园精神文明建设，增强学生的文明意识，弘扬雷锋精神，提升学生文明素养，三月份我校在全校学生中开展了“文明礼貌月”系列教育活动。一个月以来，全校学生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，掀起了人人争做“文明学生”、班班争当“文明班级”个个宿舍积极申报“文明宿舍”的热潮。现将本次活动总结如下。

一、强化宣传，明确目标

3月5日，政教处组织举行了全校“文明礼貌月”活动启动动员大会，同时向全校同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。制做宣传牌匾，悬挂调幅，大力营造这次活动的氛围。学校利用星期一晨会国旗下讲话、各班利用墙报、黑板报、手抄报、主题班会、夕会等多种形式，围绕文明礼貌的主题，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动了本月活动的顺利开展。

二、 部门配合，扎实进行

学校分管领导亲自抓，团委、治保处、各年级主任、值周教师、班主任等各部门通力配合，是本次活动的根本动力。

学校以文明礼貌月活动为契机，在全体学生中开展养成教育、健康习惯教育、遵守纪律教育。

在政教处的安排下，在全校各班级、各宿舍开展申报参加“文明宿舍”、“文明教室”评选活动。值班教师每天对各班、各宿舍学生的文明礼貌习惯、卫生习惯、安全纪律和日常行为进行监督检查；开展了三次全校卫生大扫除。对两操、课堂纪律、课外活动、自习等多方面进行检查，对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了“说文明话、做文明事”的文明之风，集体荣誉感普遍增强。

三、文明礼貌，蔚然成风

在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我校的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。比如：很多学生看到校园垃圾、塑料袋等，就主动搬走；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物饭卡都主动交公；有的班级学生利用课余时间组织各部门的玻璃清洁工作；到餐厅帮助打扫餐厅卫生；在校园内收集垃圾、清理公告牌、清洁黑板、垃圾箱、花坛、墙壁、绿化带、花园和树坑。

同学们的礼貌意识增强了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。校风、班风、学风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了，尊师守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人和班级多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了。

四、树立典范，表彰奖励。

在开展 “文明教室”、“文明宿舍”评比活动中。全校共有67个班级申报参加“文明教室”评比， 216个宿舍申报参加 “文明宿舍”评比，经值周考核和督查小组检查考核，共评出“文明教室”七班等14个，“文明宿舍”1—1—16号宿舍等33个（详单后附）。

评选出的文明宿舍、文明教室享有“文明宿舍”、“文明教室”的荣誉称号，并为其颁发“文明宿舍”、“文明教室”荣誉奖牌，

获得“文明宿舍”荣誉称号的给宿舍发放价值50元的生活用品，给班主任月考核加1分。

获得“文明教室”荣誉称号的班级发放奖金200元，并给班主任月考核加3分。

申报但未评上“文明宿舍”、“文明教室”的班级在班主任月考核中加0.5分。

希望获得“文明教室”“文明宿舍”称号的班级珍惜已取得的荣誉，再接再厉，起好示范带头作用，发挥好榜样的力量，带动我校的精神文明建设再上新台阶；希望全校其它班级和宿舍向获得“文明教室”“文明宿舍”荣誉称号的班级和宿舍学习，改进自身不足，向获得“文明教室”“文明宿舍”荣誉称号的班级和宿舍看齐，努力使我校各年级、各宿舍通过这次“文明礼貌月”活动的开展在礼仪、纪律、卫生诸方面再上新台阶。

通过开展这次“文明礼貌月”系列教育活动，能使我校全体学生自觉养成讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律的良好习惯，不断提高自身的文明素质和思想道德修养，使学校的希望之所在，望全体同学不要辜负学校的期望，一方面，要巩固本次文明礼貌月活动的成果；另一方面，要借本次活动之风，全面提升提升自己的道德水准，陶冶自己的灵魂，努力把自己造就成为一名合格的中学生和社会的有用之才。

当然，我们也要清醒地看到，个别学生的文明陋习依然存在，如随地吐痰、扔纸屑、脏乱出口等；不佩戴学生证；携带手机；骂人打架；上课捣乱；与教师矛盾等现象，是校园文明所不允许的。另外，部分班级在本次活动中表现消极，在思想上认识不到位，没有认真组织本班学生申报参加“文明教室”“文明宿舍”评比活动，这也是与我们的初衷不相符的。

文明教育不是一朝一夕就能实现的，是一项长期工程！同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。学校希望每个学生从小事做起，从自己做起，争做一个现代文明人，爱护校园的花草树木；文明用语，告别陋习；遵纪守法，无私奉献；学礼仪，讲礼仪，知荣辱，讲义气；传承中华文明，共建和谐二中！

政教处2012年4月18日

附：荣获“文明教室”、“文明宿舍”名单如下：

一、文明教室：见附表

二、文明宿舍：见附表

文明礼貌月活动总结【篇3】

崔家崖小学3月份文明礼貌月活动总结

2015-2016学年第二学期

二年级一班祁英香

3月初，校长在国旗下发表讲话，对当月活动进行了详细安排，并提出了具体要求。之后，我们班又召开了主题班会，进一步宣传教育学生，调动他们参与活动的积极性和主动性。一个月来，我们班全体师生积极响应学校号召，做文明人、讲文明话、做文明事，课堂气氛和学风明显好转。

我们班所有的老师和学生都认真理解文明礼貌的精神。他们在学习、工作和生活上都很严格。工作内容及成果如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1.三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2.我班召开主题班会，出了一期以文明为主题的手抄报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

三。每天监督检查学生的文明礼貌习惯、清洁习惯、安全纪律和日常行为。通过一系列的宣传、动员和有效开展的活动，我班的同学们热情高涨，积极参与。

可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

4.以文明礼貌月活动为教育契机，3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我班开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。动员全体同学给妈妈写一句话，做一件事，写一封信，满足妈妈的心愿，表达自己的孝心和感恩之情。

5.要求学生会背《中小学生守则》、班规，大部分会背《**规》。

二、文明礼貌，蔚然成风

1.在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里的垃圾、塑料袋等，就主动搬走；还有很多学生拾到笔甚至是钱物都主动交公；我班张耀阳同学腿部受伤，楼上楼下同学帮他提书包；石佳、李芸芸等同学可以主动帮学生扫地。

2学生比较有礼貌。大多数学生见到老师和学生都能打招呼。

三。我们班在清洁卫生方面做得更好。能够按照班级管理考核细则做好日常清洁工作。

楼梯、走廊、门窗、教室的清洁工作时不定期做的，及时清理垃圾死角。教室和洁净区的新面貌每天呈现在我们面前。

4.班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结遵守纪律的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了。

三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园！

文明礼貌月活动总结【篇4】

三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，也是播种希望的季节。一起来看看风林网络小编为大家精心整理的“文明礼貌月活动总结模板”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注风林网络哦。

文明礼貌月活动总结模板(1)

三月份我校开展了以“说文明话、行文明举、做文明人”为主题的文明礼貌月活动。在为期一个月的活动中，全体师生积极参与，极大地促进了学生文明行为的培养。它对提高学生的综合文明程度、营造和谐校园氛围、有效推进素质教育具有深远的影响。

现简要总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥德育办、团支部、班级的职能作用，以建设“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下的演讲、主题班会、征文比赛、团队活动等形式，让全体学生认识到养成良好习惯的重要性。每各班级都有标准化、个性化的教室和宿舍布置，形成浓厚的班级文化氛围。

学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

二、主题明确，循序渐进

为了逐步提高学生的行为发展水平，全面落实规范的要求。“争做文明学生”、 “爱绿护绿”、“公寓是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。开展“文明楼层” “文明寝室”评比活动，让同学们在积累知识的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育办、学生会进行督查，保证了活动效果。

三、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少丢失的 id卡、现金、银行卡、手表等贵重物品被同学们捡到后都能主动积极地交到德育处，交还失主。有不少学生积极为学校、班级服务，遇到校园脏乱的地方主动打扫，弯腰捡起，为班上贫困学生献爱心。

通过做好事，让我们真诚地回报社会和身边关心我们的人。

文明礼貌月活动总结【篇5】

在新学期开始之际，为提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，学校开展了系列“文明礼貌月”活动。现将“文明礼貌月”活动总结如下：

一、工作思路：

我班结合学校实际，开展“文明礼貌月”活动，进一步增强了全班学生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

二、加强宣传，营造氛围

以建设“文明校园、文明班级”、争做“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。每各班级的黑板报、个性化的课堂布置，形成了浓厚的校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确，循序渐进

为了逐步提高学生的行为发展水平，全面落实规范的要求。“网络文明知识竞赛”，“餐厅文明评选”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。

四、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，校园里好人好事层出不穷。校园里有很多好人好事，比如募捐、助人为乐等等。有不少学生积极为学校、班级服务，遇到校园脏乱的地方主动打扫，看到纸屑弯腰捡起，为班上的贫困生献上爱心。通过做好事，让我们真诚地回报社会和身边关心我们的人。

五、落实规范，巩固成果

各班组织全体学生认真学习了《中学生守则》，规范要求学生的言行。同时，进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到、早退和旷课的现象，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。校园里有一种文明的趋势。学生相互关心、互相监督，集体荣誉感普遍增强。

通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

6、 积极总结，让文明之风永驻校园

文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，各班积极总结，召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

驿城区胡庙一中

2017年4月

文明礼貌月活动总结【篇6】

树文明校风，创和谐校园”

一、指导思想：

为使管理进一步规范化，经研究决定，在全校开展“树文明校风，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，通过本次活动的开展达到：

文明礼貌月活动方案

树文明校风，创和谐校园”

一、指导思想：

为使管理进一步规范化，经研究决定，在全校开展“树文明校风，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，通过本次活动的开展达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使各项工作规范化、制度化、科学化，推动良好校风建设。

二、活动主题：“树文明校风，创和谐校园”

3、 时间：2014年4月1日至4月30日。

四、具体安排：

“树文明校风，创和谐校园”文明礼貌月活动分三个阶段实施：

1、宣传发动阶段。

① 通过晨会、班班会、广播电台等形式，向学生宣读文明礼貌月活动计划，做好宣传动员工作。

②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。

2、学习实践阶段。

（1）“我是文明小天使”

要求：注重礼仪、礼貌、礼仪教育和学生行为习惯的培养，使学生逐步养成对教师的尊重；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不得乱涂、损坏；不说脏话，文明用语，坚持讲普通话和英语；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；**演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。

（2）“校园文明小卫士袪斑行动”

要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。

（3） 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。

（4） 举办了“讲文明话、践行文明行为、做文明人”竞赛。

（5） 举办“文明礼仪与我同行”演讲比赛。通过宣传教育和活动，使全校学生自觉讲文明话、文明活动、做文明人。

（6） 收集各班文明标语。

3、总结评比阶段。

①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。

②办一期题为“文明风”的主题黑板报。

③ 评比“校园文明小天使”。

五、主要措施：

1、加强领导，责任落实。

少先队负责活动的安排、检查和评价，班主任负责计划的具体实施、检查和总结。

2、大力宣传，营造浓厚氛围。

通过电台、宣传窗口、班会等形式，将主题宣传教育实践活动向每一位老师、每一位学生进行宣传。

三。抓住机遇，让学生接受体验教育。

在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

4、树立榜样，发挥先模作用。

大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。

5巩固成果，让文明深入人心。

在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

六、坚持与提高

中小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的有鲜明时代气息、素质全面的现代人。

新兴小学少先队部

2014年4月1日

“校园文明小天使”评选要求

评选对象：

在各班各评选出一名“校园文明小天使”

评选条件

1、模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《公民道德基本规范》。严格遵守学生常规管理制度，讲究文明礼貌，爱护公物，团结学生。

2有良好的安全意识，严格遵守交通规则；有良好的卫生习惯，并通过自己的言行感染和教育其他学生。

三。有良好的生活习惯和心理素质，自信自强，不怕困难。在文明礼仪、守法方面起到表率作用；在家庭中可以孝顺老人，在社会上可以遵守社会公德。

4他积极参加少先队组织的各项活动，积极参加社会公益活动，表现良好。

评选程序和有关要求

1、各班级要认真重视本次活动，宣传本次评选活动的意义，在班级形成“评先进、学先进”的活动氛围。

2、各班级要严格对照评选条件，要召开主题班会，民主推选出“校园文明小天使”， 班主任如实认真填写“校园文明小天使”推荐表，上报少先队。

4组织相关人员对每班提交的资料进行审核。

5、公布“校园文明小天使”评选结果并颁奖。

树文明校风，创和谐校园”

文明礼貌月活动计划（致班主任）

一、指导思想：

为使管理进一步规范化，经研究决定，在全校开展“树文明校风，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，通过本次活动的开展达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使各项工作规范化、制度化、科学化，推动良好校风建设。

二、活动主题：“树文明校风，创和谐校园”

3、 时间：2014年4月1日至4月30日。

四、具体安排：

“树文明校风，创和谐校园”文明礼貌月活动分三个阶段实施：

1、宣传发动阶段。

① 通过晨会、班班会、广播电台等形式，向学生宣读文明礼貌月活动计划，做好宣传动员工作。

②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。

2、学习实践阶段。

（1）“我是文明小天使”

要求：注重礼仪、礼貌、礼仪教育和学生行为习惯的培养，使学生逐步养成对教师的尊重；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不得乱涂、损坏；不说脏话，文明用语，坚持讲普通话和英语；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；**演出文明喝彩等文明习惯。

（2）“校园文明小卫士袪斑行动”

要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。

（3） 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。

（4） 举办“讲文明话、做文明事、做文明人”手抄报纸。

（5） 举办“文明礼仪与我同行”演讲比赛。

（6） 收集各班文明标语。

3、总结评比阶段。

①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。

②办一期题为“文明风”的主题黑板报。③ 评比“校园文明小天使”。

根据活动计划，每位班主任将按时开展课堂活动，并在4月20日前交上以下材料：

（1）三篇文明礼貌故事；（

一、二年级不做要求）

（2）一份本班文明礼貌用语、文明标语征集

（3） 以“讲文明话、践行文明行为、做文明人”为主题的手稿三份（一级无要求）

（4）二份"文明礼仪伴我行"演讲稿（每班确定2人参加演讲比赛，比赛.时间：4月15日）

（5）一份“文明礼仪伴我行”主题班会，主要内容以总结本月活动开展情况为主（4月27日）

（6）各班评比一名“校园文明小天使”

新兴小学少先队

2014年3月21日

文明礼貌月“树文明校风，创和谐校园”

活动总结

四月份，我校开展了“树文明校风，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，一个月以来，我校全体师生积极响应的号召，做文明人，说文明话，行文明事，树文明新风，在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，使全校学生成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，掀起了“人人争做文明小天使”的热潮。

一、大力宣传，明确目标

1、四月初，对开展“文明礼貌月”活动进行了动员。号召全校学生学先进，人人争做文明事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风，切实巩固“文明校园”成果。

文明礼貌月活动总结【篇7】

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为……”，伴随着同学们铿锵有力的诵读声，2013年12月9日下午，一场以“文明礼貌伴我行”为主题的学生道德讲堂活动在首山校区13级会计二班教室热烈进行。本次道德讲座共有27人参加，包括26名学生和1名班主任。分为五个过程，由班主任策划，由**主持。

第一个环节是“唱一首歌曲”，师生共同起立唱歌：“文明在**？我来告诉你。

文明就在你身边，在你的生活中。言行知礼，草木珍惜。老幼尊爱，和睦邻里。

文明在**，从我来做起。人人都来讲文明。这个世界更美丽……”，讲堂气氛非常热烈，同时引起本次讲堂的主题：

文明礼貌伴我行。

第二个环节是“看两段短片”，师生们**了《学生不文明行为集锦》、《国庆假期不文明现象屡有发生》等两段**。文明行为是一种养成教育。对学生来说，良好的文明依赖于学校、家庭和社会的共同引导和教育。

学校不仅要教学生知识，还要教他们如何做人。希望通过对这些不文明现象的揭示和梳理，让更多的学生以此为镜，提醒自己努力做文明的学生和文明的公民。

第三个环节是“讲身边的故事”，由游祖花同学上台讲述身边的文明和不文明故事，包括公车让座、自觉维持街道卫生等。通过身边故事的例子，我们可以理解文明就在我们身边，文明应该从我们自己做起。讲的是“黄香九岁温席”的典故，让大家感受到古人的孝道和榜样的力量。

第四个环节是“诵经典”，全班同学一起起立诵读了“礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这两段千古名句。

第五个环节是“送吉祥”， 全体师生大家齐声诵读：存好心，做好事。当好人，有好报。建厚德之城，做道德之人！

本次道德讲堂活动，是13会计二班本学期开展的第二次道德讲堂活动，让全班同学进一步明白了文明礼貌的重要性，知道文明就在我们身边，文明要从我做起。

文明礼貌月活动总结【篇8】

文明礼貌月活动总结

三月份我校开展了以“讲文明、树新风、促和谐”为主题的文明礼貌月活动。在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生文明行为的养成、提高了学生综合文明程度，在校园内外形成讲究秩序、崇尚文明、弘扬正气的良好风尚。现简要总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥政教处、团委、学生会及班级的职能作用，以建设“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下的演讲、主题班会、团队活动等形式，让全体学生认识到良好习惯的重要性。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

二、主题明确，循序渐进

为了逐步提高学生的行为发展水平，全面落实规范的要求。学校组织了“中考百日冲刺”誓师大会、“诚信与你我相伴”演讲比赛和“做一个有道德的人”等社会实践活动，形式多样，内容丰富多彩。各处室组织刊出“文明礼仪伴我行”和“安全教育”系列板报，各班组织有关“关注安全、珍视生命”等主题班会。

让同学们在积累知识的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过政教处进行督查，保证了活动效果。

三、实践活动有声有色

为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动深入社会，学校继续深化“小手拉大手，节水齐步走”活动，印发“小手拉大手，节水万人行”宣传材料，积极开展校园节水、家庭节水活动，带动全家，拉动社会，促进全民节水，进一步加快节水型社会建设步伐。

组织开展“爱护环境，从身边做起”的体验活动，不少班级走出校园，全校同学开展了校园清洁净化活动，让同学们体会到净化过程中的艰辛，从而养成一种良好的行为习惯；七年级学生在班主任的带领下，于3月17日下午利用班会课的时间，清理废旧地膜、塑料袋等“白色垃圾”，大家不怕脏，不怕累，用自己的双手使原本白色垃圾遍地的田间地头和道路沿线变得干干净净。它不仅提高了学生的环保思想，也唤醒了当地人的环保意识，而且美化了我们周围的环境。

四、落实规范，巩固成果

各班组织全体学生认真学习了《中学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各班都进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退和浪费粮食等现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对破坏花草树木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了值勤规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律、就餐秩序、寝室纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。

校园里有一种文明的趋势。学生相互关心、互相监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

5、 积极总结，让文明之风永驻校园

中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由政教处牵头，组织各班积极总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

文明礼貌月活动总结【篇9】

【篇一】

在学校大队部的号召下，学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯。现将“文明礼貌月”活动总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的作用，以建设“文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下的演讲、红领巾电台、主题班会、团队活动等形式，让全体学生认识到良好习惯的重要性。每各班级规范化、个性化的教室布局，形成浓厚的班级文化氛围。

各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各班都进行了养成教育，配合文明礼貌教育日的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花园、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。

同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园里有一种文明的趋势。学生相互关心、互相监督，集体荣誉感普遍增强。通过这些活动，每个学生都要认识到：

文明礼貌不仅能给社会和他人带来幸福与和谐，也能营造一个充满爱心的环境，给自己带来幸福和温暖。

二、好人好事，层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”等活动。校园内好人好事层出不穷。同时，在大队的带领下，我们组织学生在校园外扫除道路。

小学生文明礼仪养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌教育月的成果，由少先队大队部牵头，各个班积极总结，分别收集了三月以来违规学生扣分情况等一系列相关数据，总结经验，将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

【篇二】

我校x月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月来，全校师生积极响应学校做文明人、讲文明话、做文明事的号召，班风学风明显好转。我们四(4)班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、x月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，我班开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩教育活动，自己动手制作一张贺卡，写上一句感谢妈妈的话。

2、我班召开“学习雷锋精神，共创和谐校园”主题班会，讲雷锋的精神，宣传雷锋精神，号召同学们向雷锋叔叔学习。

三。在行动中向雷锋学习，努力用实际行动当好校园主人，保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到垃圾主动捡起来。

通过宣传、动员和有效开展的一系列活动，我班同学们热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里有垃圾和塑料袋，就主动搬走；另一名学生捡到50元交给大队总部。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。

三。我们班在清洁和卫生方面做得更好。能够按照班级管理考核细则做好日常清洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室的清洁工作时不定期做的，及时清理垃圾死角。

教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4在开展文明礼貌月活动的同时，同学们也在学习和作业中掀起了攀比互助的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为作斗争的人和事也多了。

【篇三】

近一个月来，文明之风吹遍了五年班。文明理念深入人心，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。

在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，我班学生按照学校的活动安排，积极的投入到文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。

文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，我班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。

其中，“我与文明手拉手”的主题班会有声有色，同学们提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，我班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，**并茂，可读性强，有很强的号召力。其中，滕静、彭梦雪等手稿也获得

一、二等奖。

在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，我班也不例外。我们班选出了五颗文明之星，分别是**xx。xx被推荐到学校参加校级文明之星评选。.

文明礼貌的月已经过去了，但是文明的活动还没有结束。文明礼貌习惯的培养是一个长期而艰巨的过程。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。

文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，我们班一定能成为“文明班级”。我们的校园也将成为“文明校园”。

文明礼貌月活动总结【篇10】

对口团支部1005班委

我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月来，全校师生积极响应学校做文明人、讲文明话、做文明事的号召，班风学风明显好转。我们对口部1005班全体同学积极响应学校号召，在学校团委、学工处的直接领导下，认真落实学校文明礼貌月活动方案，圆满完成了文明礼貌月活动的各项工作任务，现总结如下。

一、加强宣传,营造氛围

2月28日下午，参加学校文明礼貌月活动动员大会，3月14日下午参加学校文明礼仪知识培训讲座，我们班以建设“文明班级”、争做“文明学生”为主题,广泛利用班会、早操集会、文明宣传语征集等形式，营造了浓郁的宣传教育氛围，号召全班同学积极撰写广播稿，每天上交10份广播稿，宣传报道了我们班的学习雷锋先进事迹，宣传身边的文明典型，形成浓厚的班级文化氛围。我们班又以文明礼貌活动月为教育契机,在全班同学中进行了文明礼貌习惯、卫生习惯和遵规守纪习惯的养成教育,我们班还结合了学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对我们班同学良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

二、主题明确,循序渐进

根据学校文明礼貌月活动方案的要求，为逐步提高我们班同学文明行为的养成,全面落实各项规范要求，我们班召开了以“创文明新风，建和谐机校”、“文明礼仪，从我做起”和“扬雷锋精神，创文明新风，建和谐机校”为主题的班会。“争做文明学生”、 “班级是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让我们班同学在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。

三、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来,我们班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为班级添光彩”大做好人好事活动。课堂上，好人好事层出不穷，募捐助人为乐的好榜样比比皆是。还有不少同学积极主动为他人、为班级服务,卢泓伶同学主动修好了我们班的门，鲁光钰同学主动帮助同学倒垃圾,雷均蓉，陈圣芹等同学能主动帮助各科课代表抱作业，张美玲同学主动每天叫我们起床，刘禹同学新互动记录下我们生活的点点滴滴，参加校团委组织的摄影展比赛，望愫琳同学看见纸屑能主动弯腰拾起,刘宇翠，向婧，朱梦甜，罗涤琦等同学在教室没水了能主动去搬，胡梦莹同学能帮助落课的同学补课，在3月8日妇女节的时候我们班的男生主动的打扫了教室和清洁区，还搬来了水 ，苏文婷同学生病了还坚持考试的爱学习的精神，都是我们班文明礼貌月的收获。

通过做好事，让我们真诚地回报班上和关心我们的人。

四、实践活动有声有色

首先,我们班制定了《班级文明公约》、文明礼貌三字经，利用班会集体诵读，要求全班同学遵照执行。

其次,我们班利用2月8日晚自习的班会课进行以“创文明新风，建和谐机校”为主题的教育班会，确定了我们班42名青年志愿者名单和学雷锋小组名单。我们班在3月8日晚自习的时候开展了“扬雷锋精神，创文明新风，建和谐机校”主题班会，大大的传播了雷锋精神，并且写了入业余党校申请书的11名同学主动写了演讲词，在书记的组织下发表了演讲，并通过民主投票选举的方式选举出了陈晶晶，朱梦甜，刘宇翠三位同学参加学校第2批业余党校学习。

第三,全校开展了“创文明新风，建和谐机校”为知识教育讲座,并开组织了以班级为单位的文明宣传语活动，我们班积极响应，人人参与；校团委组织了以“文明礼仪新风尚”为主题的手抄报比赛，我们班以寝室为单位组织参加，开展班内竞赛，每个寝室上交了一份手抄小报，并在3月10号上交时被校团委全部采用，6份手抄报都展示在宣传橱窗内。

第四,为丰富我们班的德育实践活动,我们在班团支部的组织下,组织“学雷锋”的体验活动, 2月29日中午12点40,3月1日中午12点40，3月2日中午12点40分三次开展了青年志愿者活动，分别对艺术中心，教室食堂前和电信校园餐馆旁的卫生死角进行了彻底的打扫；文明督察活动轮到我们班的那天刚好是我们对口10级三月月考的日子，我们班的同学在17日这天都特别辛苦，杨小青，陈晶晶等同学一边监督，一边复习语文诗词，做到工作学习两不误，通过青年志愿者活动和文明督察活动,使我们班同学认识到了良好习惯养成的重要性。

五、落实规范,巩固成果

在班主任周老师的带领下我们认真的学习了《中学生日常行为规范》,同时,我们班也进行了养成教育,配合文明礼貌月的展开,杜绝迟到早退和乱扔的现象,对同学留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正,对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育,统一要求佩戴姓名牌,养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时,加强对每日常规活动的检查、评比力度,从两操就寝、课堂纪律、课外活动、自习纪律、清洁卫生等多方面加强了检查力度,对出现的问题及时和班主任联系一起处理,并对违规违纪学生逐一建档,班级量化分居学校前列，班级内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过这些活动，每个学生都要认识到：

文明礼貌不仅能给社会和他人带来幸福与和谐，也能营造一个充满爱心的环境，给自己带来幸福和温暖。

6、 积极总结，让文明之风留在班级校园

中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,我们班的文明之风逐步盛行,同学们的行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌月的成果,由班干部牵头,同学们积极总结,我们开展了文明礼貌活动月心得总结班会,树立典型,表扬先进,将文明礼貌养成教育作为一项常规活动开展下去,让文明之风常驻我们对口1005班。