文明礼仪活动方案8篇
方案应该怎么制定呢？为了响应公司的号召指引。我们要用心写一份有关工作的方案了。想要深入了解“文明礼仪活动方案”请跟随栏目小编一起来学习吧，请认真品读本文同时也别忘将其收藏！
大荆市第一小学文明礼仪教育月活动计划
文明礼仪教育是学校德育的基础工程。重文明、重礼仪、守秩序、善待人，是中华民族世代相传的美德。为提升学生的文明素质决定在开展文明礼仪教育活动，结合我校实际，特制定大荆镇第一小学文明礼仪教育活动实施方案：
一、活动目的
通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造和谐美好的人际关系、人文环境做出贡献。
二、活动内容
开展文明礼仪教育活动要按照实现“四个文明”的要求，突出重点，注重过程，凸显实效。第一至第四学周，分别集中开展“您好，文明用语伴我行 ” 、 “文明举止伴我行”” 、 “文明穿着伴我行” 、“文明环境伴我行””四项活动。要求做到“言谈文明”、“举止文明” 、“仪表文明”、“环境文明”，具体要求如下：
1、言谈文明。要求师生礼貌用语，宣传尊师用语“老师好！”，文明用语“您好，谢谢，对不起，没关系，别客气”等成为校园中最流行的言语。
2、举止文明。老师和学生被要求师用肢体语言，如微笑、点头、挥手、握手、鼓掌、回答问题和站起来。学生上课不喧哗，不搞小动作，认真学习服从教师管理，不顶撞老师，课间不追逐，上下楼梯靠右行，不拥挤，不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成随手拾废物的习惯，不浪费水电和粮食。
教师要有礼貌，不能挖苦、挖苦、歧视学生，不能体罚或变相体罚。
3、仪表文明。要求师生衣着朴素大方，整洁美观。学生不穿花哨的异服，男孩不留长发，女孩不戴首饰。
4、校园环境文明。加强内部管理，增强教育意识，建立和保持良好的校风、学风、学风，成为精神文明建设的示范窗口。要保持校园整洁，对脏、乱、差现象进行彻底整治，不留卫生死角。
保护环境，绿化校园，美化环境。我们要认真建设校园文化，培养思想观念，营造积极向上、文明和谐的校园环境。
【第一阶段】：活动启动
1、在升旗仪式上进行主题国旗下讲话，宣布活动的正式启动(10月3号,周一)
2广播讲话：学校广播员将在学校广播中宣读这项活动。
【第二阶段】：活动展开
1、一、二年级举行“校园文明歌大家读”活动（活动期间，下午的课前五分钟内学习，班主任讲解，可以借助行为评比细则进行班内学生文明行为评比，活动结束**出班级文明之星，班内予以表彰）。
2、三——六年级学生举行“文明礼仪宣传标语”创作大赛， “读百家箴言，摘礼仪佳句”活动，以及“文明礼仪漫画创作大赛”。根据提交的标语、格言和漫画，选出它们
一、二、三等奖若干，同时将优秀作品制作展版展示，并优选其中一些制作成宣传条幅张贴于校园各处（条幅中注明创作学生的班级和名字）。这此活动由旅部和德育组负责。标语于10月22日递交
3、将活动开展情况定...
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好工具范文网编辑今天推荐的这篇“文明礼仪教育活动方案”文章一定不会让你失望，我相信这些洞见可以帮助您更好地了解市场。出产不会算盘，诸事都会白干，通常面临一项任务。我们需要制定相关方案去实施，制定方案要充分发挥理论的作用。
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第一部分：文明礼仪教育月实施方案
文明礼仪教育活动月实施方案
一、指导思想
幼儿园是幼儿健全人格、文明意识和言行的初始形成阶段，在幼儿园中开展文明礼仪教育活动，不仅为培养幼儿文明的行为习惯和健康开朗、
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第一部分：文明礼仪教育月实施方案
文明礼仪教育活动月实施方案
一、指导思想
幼儿园是幼儿健全人格、文明意识和言行的初始形成阶段，在幼儿园中开展文明礼仪教育活动，不仅为培养幼儿文明的行为习惯和健康开朗、
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第一部分：文明礼仪教育月实施方案
文明礼仪教育活动月实施方案
一、指导思想
幼儿园是幼儿健全人格、文明意识和言行的初始形成阶段，在幼儿园中开展文明礼仪教育活动，不仅为培养幼儿文明的行为习惯和健康开朗、高雅得体的个性品质奠定了良好基础，更为我园的素质教育和幼儿园的品德教育拓展了渠道。为了全面推进我园幼儿文明礼仪教育，系统普及幼儿文明礼仪常识，提高幼儿的文明礼仪素养，经园里研究决定，除了在日常教育教学活动中分年龄班按教材内容，系统开展幼儿文明礼仪教育外，在全园范围内集中开展幼儿文明礼仪教育活动月活动。具体安排如下：
二、活动时间与活动对象：
时间：2016年3月1日\3月31日
对象：全体人员及全体幼儿、家长
三、活动内容与形式
（一）、主要内容：
以**教育科学研究所《礼仪、品格、素质教育实践与研究》课题实验教材《礼仪教育》第
二、四、六册为主要内容，具体有如下几个方面：
1.基本礼节部分：站立，坐着，走路，蹲下，基本举止，着装，外表，进货，养眼，遵守交通规则等
2家庭礼节：招待、拜访和其他礼仪
3、公共场所礼仪部分：在外用餐、游园、不随地吐痰、购物、安全常识、欣赏电影戏剧、爱护环境、乘车船飞机交通工具等礼仪
4、儿童节礼仪：劳动节、三八妇女节、母亲节、六一儿童节、父亲节等礼仪。
5幼儿园礼仪部分：就餐、共享玩具、分享食物、起床、值日生等礼仪
（二）、主要形式：
1、在全园家长中发出“争做幼儿文明礼仪行为好榜样”倡议活动，使家园共同协作，人人讲文明处处有礼貌，使文明礼仪之花开遍全园、全市的各个角落。
2、与幼儿日常生活、学习内容相结合，开展多种形式的幼儿文明礼仪集体教育活动、实践活动、竞赛活动，如：编讲幼儿文明礼仪故事、幼儿文明礼仪情境表演、幼儿文明礼仪儿歌朗诵等等。
三。组织开展儿童文明礼仪教育活动，开展文明礼仪故事会、歌曲表演、诗歌朗诵、绘画等活动。
4、制作幼儿文明礼仪教育内容宣传版面，在园内固定摆放，供全园教师、幼儿、家长学习讨论，强化幼儿文明礼仪教育内容，营造幼儿文明礼仪教育的氛围。
5、幼儿文明礼仪活动月结束之后，各班要推荐...
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开展文明礼仪活动方案集锦
写方案时，我们要将大纲细化，补充各部分的大概描述，说明白每个部分要写什么内容，为了达成工作上的某个目标。我们固然需要提前写好一份具体方案的，活动方案应该怎么制定才好呢？如果您从未听说过“开展文明礼仪活动方案”那么请看下面的文章介绍，想获取更多信息请持续浏览我们的官方网站！
孔子说“不学礼，无以立”。文明礼仪是个人成长的基础，是人类进步的重要标志。培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前学校德育教育的重点工作之一。
因此，开展文明礼仪教育活动既是提高学生素质、塑造健康人格的需要，又是对学生进行道德观教育的一个重要途径。为此，结合学校实际情况，特制定以下活动的实施方案。
一、活动主题 “学文明礼仪，创和谐校园”
二、活动目标：
1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2通过活动，提高学生的文明素养，让大家主动迎接老师和客人问好；不乱扔纸屑；集会守纪。
三、组织机构：
组长：***
副组长组员：各班主任
4、 时间：2011年9月1日至9月28日
五、参加对象：全体学生
六、活动内容：
以“学文明礼仪，创和谐校园”为主题，大力宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，让所有学生了解活动的意义和目的，让文明礼仪教育深入人心，帮助学生在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。
1．进行国旗下倡议讲话。
2．学习文明礼仪读本。要充分利用早晚自习、班会、组织学生认真阅读《礼仪读本—校本教材》、《日常行为规范》读本、《学生文明礼仪规范》，并认真组织学生写好一篇心得体会，写所见所闻所感，从更高角度认识文明礼仪，增进文明礼仪的深层教育。各专业部在自评的基础上推荐5篇交学生处，进行校级评比并对优秀的文章进行张贴。
三。做好宣传板报，编写手抄报纸。各班级要以“学文明礼仪，创和谐校园”为主题，出好一期黑板报，另外组织学生围绕主题编写手抄报（规格为35cm*25cm）。在各专业部自评的基础上推荐15篇，由学生处、团委组织评比，优秀的黑板报与手抄报张贴在校园的橱窗内，既让广大学生了解了许多有关礼仪的知识，又让全校师生都知晓礼仪教育在学校的常抓不懈和取得的丰硕成果，为丰富和拓展校园文化建设的内涵起到了潜在和长效的作用。
4．各班级要以“学文明礼仪，创和谐校园”为主题举行主题班会。尽量由学生主持班会，班主任进行辅导，全班同学结合学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪活动的体会自由发言，确保每位同学都有发言的机会，使学生在交流中成长、进步。
5．督察“不文明行为”。学生会对学生在校园内的仪表、乱丢垃圾、迟到等不文明行为进行监督和记录，并在全校范围内进行广播点名批评。
6．以班为单位，评选 “班级文明礼仪之星”
选拔标准：个人礼仪（仪态、言语、衣着、站、坐、行、行、行）优雅、大...
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