等待小学作文范例十篇
大连之行的最后一个景点是一座热闹的游乐园。但是这座游乐园最令我难忘和佩服的并不是那些好玩的游乐设施。
我兴致勃勃地奔向那一处游乐设施，冲到了第一个排队，上一批游客正在退场，工作人员在场外指挥着，只见他们边转动手腕边说：出口在场地右侧，请大家不要走错了……。一批游客退场，工作人员的手腕并没有放下，继续转动着，放入下一批游客：“请选择自己喜欢的位置，海盗船是两边晃中间稳……。游客入场过程中，工作人员转动的手腕一直没有停止过，像一朵旋转的花。
游戏很好玩，结束的也很快，我意犹未尽得离开，再玩需要重新排队。我下意识地扭头看入口，却又看到了工作人员旋转着手腕，微笑着送走每一位游客。我心下疑惑，就盯着工作人员的手看，他们的手掌弯曲，手心向里凹，像极了某种打招呼的方式，又像跳舞时的手部动作。我问爸爸：“爸，他们工作人员为什么不停地转手腕？”爸爸心不在焉地回答说：“可能他们这儿就这样吧。”哦，好吧！
从大连回来了，旅行的疲惫让我暂时忘记了那个转动的手腕。直到周日那天，我偶然看到一个节目，节目上一位老师带着一群聋哑儿童表演，开场和退场的时候老师也是以转动手腕的方式来指挥孩子们的。
我瞬间想起了游乐场的工作人员，原来这样的方式并不是为了打招呼好看一些，而是为了与聋哑人交流，告诉他们可以开始了、可以退场了、游戏进行中……。这样即使人群中可能只有一个残疾人，也可以跟正常人一样享受游戏带来的快乐。游乐园的工作人员和聋哑儿童的老师都是在用行动告诉我们：虽然有些人可能身有残疾，他们听不到，我们可以用我们的手做指引，让他们跟我们一样。
知道了这个手势的原委，我蓦得又想起一件事来。在我们的游戏过程中，工作人员会随着游戏的音乐跳一些简单但很有节奏的舞蹈，现在看来，大概也是为了让有残疾的游客，能感受游戏的律动和节奏吧！
无论怎样，这世上的人都是一样的，我们是平等的。这是我这次旅行、这座游乐园教会我的：要平等待人！
今天是我的生日，我非常兴奋，因为昨天妈妈跟我说：“要给我买我最喜欢的水晶球。”
妈妈在出去之前给我准备了美丽的裙子，裙子上面有许多蝴蝶，那一只只蝴蝶好像在花丛中自由的飞翔；还准备了鞋子，鞋子上有蝴蝶结，可漂亮了。蝴蝶结上面有一颗颗小圆点，还有小兔子，兔子的耳朵长长的，它那个耳朵调皮的竖着，它的眼睛红红的，小小的，非常可爱，它就像我毛茸茸的玩具。
妈妈走的时候我非常兴奋，因为说不定舅舅、弟弟、妹妹都要来我家，我猜妈妈现在去烘焙店给我买蛋糕了吧！我在家里开开心心地玩着玩具，希望妈妈买好蛋糕回来。过了一会儿叮咚、叮咚的门响了，一开门是妈妈回来了，后面还有弟弟、妹妹、舅舅。我看着妈妈手里的蛋糕迫不及待地跑到妈妈面前，笑眯眯地跟妈妈说：“妈妈您辛苦了，还是让我帮你拿吧！”妈妈热情地说：“好呀。”我从妈妈的手里拿过蛋糕小心翼翼的把蛋糕拿进厨房放进冰箱，一个小时、二个小时、三个小时...
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等待小学作文范例十三篇
淡蓝紫色的小花，没有蓝色的忧郁也没有红色的张扬，到了花开的季节，其香远在十里外都能闻到，就是站在一大片花田里面，闻到的香依然还是淡远温和，不像其它的花急急的想要把人熏倒，悠闲信步从花间走过，衣角留着一种馨香那么温和，悠远朦胧像初恋心情，薰衣草就这样静静的开着，毫不夸张地守侯着自己的秘密等待着属于它的缘，以及一段浪漫的故事……
对薰衣草的爱是种情结，阵阵淡淡的香气总感觉是那么柔和，无数次的弥漫在我的脑海里、我的心海里，就像紫色的精灵在你还未察觉时已深植心底。
在心田里有那片薰衣草田，暖暖的午后太阳慵懒的泻下一片金黄色，满洒大片大片的花海，微风阵阵吹拂着花海，香味随着紫色的波涛，缓缓飘来忽远忽近，诠释着它的性情，我喜欢对它讲述着初恋的故事……我想就在里面种植着只属于自己的紫色的故事等待着“梦”。
在种类繁多的花中，它没有玫瑰的妖娆妩媚，没有百合的清新脱俗，它是平凡的。可是只要见过它，在脑海里的样子却怎么也抹不去。
是风过后还留在心中的香，清朗月中淡淡的月光，从凡啊林中流淌出来的音乐，衣柜里翻出来的儿时的旧衣服，少年时那片神秘的大森林，连阳光的颜色都开始脱落，神秘，缠绕，朦胧，魅惑，薰的颜色，想念的颜色，等待的颜色，初恋的颜色。
一直以来在寻找梦中的那片薰衣草田，只属于我的那片，在阳光妩媚的日子里，在风雨如烟的岁月中，那片清幽之地似乎如精灵般，触到了却又逃走，像风一样在我的四周，如空气似的把我包围却又不属于我，它自在的盛开着，那么逍遥那么轻盈，沉静中听到它的欢笑也是我的欢笑。
一生只为一个人等待；一生只为一个人盛开；一生只守一种约定……只希望你知道……薰衣草的守侯正如我的守侯……无论你在那里，无论你走多远……这里有块心田永远只为你逗留……
上个星期轮到我们301班进行学校六项规范竞赛的检查，我是大队学习委员，这个星期二晨会上是要进行全校小结的。
为此，我还在爸爸的指导下写了值周小结，经过我和爸爸的努力，这周的小结写得很生动、很具体。
可是由于上周我身体一直感冒，有时还请了假，所以耽误了一些作业，这个星期一，我就忙着补作业，把读值周小结的事给耽搁了。
就这样，在星期二隆重的晨会上，我开始了我慌张的演讲。虽然我的朗读水平一直都不错，可是那都是经过无数次练习才发挥出来的。而这次，我果然读得疙疙瘩瘩，有时还多读了一个字、少读了一个字。虽然只有短暂的两分钟，但是，我觉得很漫长。当我走下台回到队伍的时候，我听见语文老师姚老师轻声地在跟班主任范老师说：“钮阅这次没有准备好，估计要被他爸爸批评了。”我好伤心啊！都怪自己怎么那么不争气。
中午，我见到了爸爸，羞愧地低下了头。可爸爸并没有批评我，而是语重心长地对我说：“机会等待有准备的人，希望你以后做什么事都要有准备！”我强忍住眼泪重重地点了点头。
等待。这是一种常见的事情，也是一件令人烦躁的事情。它有时...
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等待小学作文七篇
写作是提高观察力、表达能力和创造力的最佳方式。在写作过程中，我们需要准确地传达自己内心的体验和思路。一篇好的作文应该具备哪些特点呢？我希望我的作品“等待小学作文”能够成为您的最佳选择。所有的资料仅供参考，具体情况需要以实际为准，谨慎做出决策！
我，是一位来自阿坝州的同学，从小就生长在阿坝州。虽然，那里有丰富的旅游资源，但是它又处于中国的西部。爸爸妈妈，为了明天的我，为了明天的阿坝州，送我到内地读书。这样，我就成了一名留守儿童。
自打我一出生，便对故乡的一切产生了特殊的感情。是啊，故乡留给我总有一份牵挂，就是让我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧绿的草原，忘不了那淳朴的家乡人浓浓的情怀。从二年级算起，我离别家乡已经有四年了。四年啊，整整四年啊！这是多么漫长的等待！这四年对我来说，是漫长的，是伤心的，是痛苦的！这种感受是文字所不能描述，语言所不能形容的。但现在，这种伤感将离我远去，我越来越感到我现在是多么幸运，国家是多么关心我们留守儿童！学校是多么关心我们留守儿童！老师是多么关心我们留守儿童！同学们是多么关心我们留守儿童！
学校为我们建立了“留守儿童之家”，里面有许多课外书，它丰富了我们的课外生活，让我们的课外生活不再枯燥，不再单调。留守儿童之家里，还有微机，它可以让我们第一时间查阅我们所需要的资料，每年中秋节、春节，老师们总会给我们送来月饼、春节礼物，让我们不再寂寞。总之，留守儿童之家给了我们留守儿童家庭的温馨！
老师知道 我是留守学生后，牺牲休息时间为我辅导功课，强化重点；为我讲解不懂的难题，知识拓展、延伸；还定时定期检测我以前的知识、巩固知识点。每次，老师们总会亲热地把我请到他家里去，在讲题的同时，还会不时地给我拿些好吃的，我的老师不是绿叶，却在滋养绿叶；我的老师不是炉火，却在铸造人的品格；我的老师不是伟人，却在铸就伟人！老师们给了我父母的关爱！
我最先来到我们班上的时侯，我总是以为，因为同学们会排斥我，所以，我渐渐变得自卑起来。同学们看到我很“内向”，便主动和我说话，叫我和他们一起玩。慢慢地，自卑又离我远去，代替它的，是活泼和开朗。同学们不但没有排斥我，还更加关心我。同学之间的友情给了我无比的温暖！
在国家的阳光、学校的关注、老师的关爱、同学的关心下，我成为了一个自信、健康、向上、积极的人。
国家、学校、老师、同学们这么关心我，我一定要报答他们！我会努力读书，来报答关心我的人们！我会用知识武装我的头脑，用知识回报社会。我用知识回报我的祖国！
我希望，在我的将来，用我的知识来建设我的故乡，为力争“全国藏区第一州”出一份力！
蓬莱小学六一 王梦岑
指导老师：余凤
不知在什么时候，时光在我不注意时，悄悄溜走……
那一天，不知不觉来到了，那是一个厄运，那是一个深渊，那是一个沼泽……
不敢想象，就那短暂的几个小时，竟然可以决定我的命运…...
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