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教室童话作文

更新时间:2025-04-13
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最新教室童话作文(范例13篇)

教室童话作文

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的教室里的童话故事400字左右,欢迎阅读与收藏。

教室童话作文 篇1

天黑了,同学们都回家了,整个学校静悄悄的,只有一间教室里热闹起来。原来在开讨论会啊!

首先,黑板先说话了,它说:“没有我,同学们根本不能学习,所以,我的用处最大!。”不对,粉笔站起来说:“没有我,黑板上根本没有字,所以,我的用处才最大。”这时,黑板擦不乐意了,它说:“要是没有我,黑板就会变得很脏,所以我的'用处才最大呢”,就这样,它们你一言我一语地争吵着,这时,挂在墙上的钟表爷爷开始说话了,它说:“我们是一个集体,每个人都有自己的用处,大家只有齐心协力,团结友爱,才能发挥更大的用处。”

教室童话作文 篇2

放学了,小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的,只有教室里的扫把、桌子、地板、黑板、椅子、垃圾桶还在默默地坚守着自己的岗位。

慢慢地,夜渐渐深了?

忽然,从教室的最后一排传来了一阵阵的抽泣声。扫把妹妹伤心地说:“人家本来很干净的',可是被小主人弄得比猪还臭了。”

“我都快要死了,我每天都被小主人弄得遍体鳞伤了。”桌子哥哥有气无力地说。

“我可经不起小主人在我的身上乱涂乱画了,”黑板奶奶悲伤地说道。

“我这老骨头看来快不行了!”这时在一边的地板爷爷伤心地呜咽着,“下课时,小主人就马上冲出教室,把我踩得到处是脚印?”

“哎哟喂!我也好不到哪去,小主人在上课的时候,坐在我身上不停地揺晃,而且下课后还踩在我的身上和小伙伴打闹,在我身上留下了许多痕迹,如果再这样下去,我就不行了。”椅子弟弟边呻吟边说。

“唉——!”垃圾桶姐姐叹了一口气说:“我比你们更惨,小主人们每天都把各种各样的垃圾往我嘴里塞,每天都我肚子塞得满满的,还有些小主人站在老远就向我投垃圾,可又没有姚明的本领,掷到我身上那叫一个痛啊,扔在我脚边,我现在里里外外又脏又臭。”垃圾桶姐姐伤心地说。

黑板奶奶听到后,连忙拿起粉笔在自己的脸上写了几个大字:爱护公物,人人有责!

第二天,天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了,教室里仍旧静悄悄的。好像昨晚什么事也没有发生过。只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在诉说着什么?

教室童话作文 篇3

春光明媚的一天,兔妈妈早就起床,她穿着粉红色的衣服,系着一条围裙。兔妈妈走进花花的房间,轻轻地对花花说:“起床,我的宝贝,今天我们要去采蘑菇呢!”

花花听见,一点睡意都没,连忙从床上爬起来。穿着蓝色的衣服,拿着篮子高高兴兴的和妈妈走。

不知不觉兔妈妈和花花来到打森林,草地上有多蘑菇,还带着露珠。这些露珠在阳光下一闪一闪的,像一颗颗晶莹的珍珠一样,好看极!

兔妈妈和花花开始采蘑菇,他们不一会儿就采一大篮子。忽然,花花看见大树下的.草丛中影影绰绰有一些色彩鲜艳的蘑菇,花花高兴地跳过去,伸手正要采的时候,兔妈妈看见急切地说...

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教室童话作文

教室童话作文

写作是一种展现自我的方式,也是与世界建立联系的纽带。我们平时要多加注意观察身边的人和事,这样有助于我们写作文。优秀的作文应具备些什么要素呢?栏目小编以追求卓越的态度为您推荐一篇名为“教室童话作文”的文章,并希望您收藏本页链接,以免错过。

教室童话作文 篇1

夜深人静,小城里万家灯火都早已熄灭。这时,五年一班的教室里隐约地响起一阵声音。

发出声音的谁呢?原来是同学们的“小精灵们”,它们分别是:桌子、铅笔、刻刀。

其实,同学们对“小精灵们”并不友好,可谓是肆意打骂,弄得他们身上遍体鳞伤。

还是权威严重的桌子先开了腔,只见他一副愁眉苦脸的样子:“唉。真是好心不得好报啊!想当年,为了给同学们服务,离开了我生活了十年的故乡,来到这样一个同伴们都讨厌的地方。我早年风流倜傥的模样,现在已经不复存在了。才离开故乡两年,我就已经成了一个模样苍老,身材瘦弱的糟老头了。咳咳咳。”

“没想到,您的待遇也是如此啊!我的小主人用刻刀磨去我身上的米老鼠图案。非但如此,每天,他写作业写烦了,一怒之下,便都会用力一摔,将我的心都摔碎了。”铅笔妹妹想起往事,竟情不自禁地哭了起来。

“是啊,是啊!这些孩子们实在是太不懂得珍惜财物了!铅笔妹妹,你可别怪我,我也是迫不得已啊!没想到,我堂堂刻刀之王竟会受到如此待遇啊!”刻刀哥哥满腔怒火。

正当他们抒发自己的悲惨遭遇时,一阵风吹来,白纸姐姐便迎风飞了过来:“你们受的这点儿伤算什么?我比你们的经历糟多了!我的小主人将我的身体分开两断,在上面乱写乱画,她生气时用力一戳,我便要忍受着撕心裂肺之痛,你们看我这副惨兮兮的样子,你就知道了!哎,我的心脏病又犯了!”

“唉!这些孩子们现在就不珍惜财物,长大以后,那还了得?怎么可能会成为国家的'栋梁?怎么原中国梦?”一直沉默不语的黑板爷爷终于阐述了自己的观念。

正在这时,只听“咣”一声,刚踢完足球的男同学用力一踢门冲了进来。

就这样,“小精灵们”都停止了说话声。同学们将永远不知道学习用品的怨言。

教室童话作文 篇2

课堂是我们学习的地方。这对我们很重要。

未来的教室必须比现在的教室宽敞明亮,四周都是窗户。教室的屋顶上安装了许多保护眼睛的太阳能节能灯,它们既明亮又保护眼睛。四壁覆盖着带有触摸感应功能的白色瓷片。每当老师在课堂上谈论任何材料时,都可以将其展示出来,便于更生动的讲课,激发学生的学习兴趣。老师在课堂上也不需要粉笔写字。他们只需要用手指在触摸屏上写字,触摸屏可以立即显示出来。这是方便、环保和清洁的。教室将不再被粉笔灰污染。

最后一间教室必须配备“智能空调”,可根据天气变化调节室内温度。当天气炎热时,智能空调可以吸收热风,呼出冷风。当天气寒冷时,智能空调可以吸收冷风,呼出热风。即使空调坏了,备用设备也会继续工作。顺便说一句,我想提醒您智能空调它配备了太阳能,所以你不用付一分钱的电费!

“学生直立椅”;可以帮助学生调整坐姿。正面姿势的桌子和椅子上有...

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教室童话作文集锦

教室童话作文

教室童话作文 篇1

晚上放学,值日生打扫卫生完毕后,忘了擦黑板。

到了夜深人静的时候,数学老师所讲的点、动、成、线、体开始争论起来。

点得意洋洋地说:“正与今天数学老师所讲的点动成线,线动成面,面动成体,要成一个体,我才是核心,如果没有我,还会有你们这些线面体的家伙吗?我的功劳最大,所以我是这里的老大,你们要听我的!

“你是这里的老大?我第一个不服”在下边的.线说话了。你这个小不点,在我身上包含了多少个你这样的小不点,你数得过来吗?所以老大的位置是我的。

你是老大,我也不服。在一旁的面说话了,在我身上不用说包含的点,就说包含的线,你们能数得清吗?应该我是老大。

“你们都不用挣了。”在黑板中间的体也说话了,“我才是应该是老大。”“为什么?”点、线、面一起说。因为你们三个我都包含着,这里我最大,所以我是老大,体显得有些得意。

我是老大,我是老大……就这样,他们一直争论到天亮。

“不好,有人来了。”不知谁说了一句话,顿时,教室里变得鸦雀无声,一个男孩拿着钥匙打开了门,他们一看,原来是七一班班长刘冰呀。

班长刘冰看到黑板没擦,昨天的值日生怎么没有擦黑板呀。班长随后拿起板擦将它们擦去。回到自己的位置上起了早自习……

教室童话作文 篇2

教室里的议论会

从前,有一个教室,里面有调皮的学生,他们总是不爱惜教室里的物品。

一天,学生们放学了,天黑了,黑板宣布开一个议论会,议论会刚开始,椅子就生气的说:我的小主人总是摇我,还踩在我身上,弄得我痛得要死。椅子还没说完,桌子也忍不住说:我比你更痛!我的小主人每天都会拿小刀往我脸上刮几刀。桌子刚说完,黑板又气呼呼地说:是呀,是呀,每天上美术课的时候,同学们总是趁老师不注意的时候往我脸上涂颜料,害得我一大半都不能写字了。大家都很生气,于是,黑板宣布离开这个学校,大家都很赞同。没过一会,大家全都走了。

第二天,老师和学生发现教室里的物品不见了,便意识到自己的错误了,之后,他们就很爱惜身边的东西了。

教室童话作文 篇3

夜深了,教室里没人了,课桌、椅子、粉笔、黑板在一起聊天,教室里变得热闹起来了。

课桌第一个说:我每天会被小主人塞很多东西,一个月会换一次主人,两学期会换一个陌生的主人。我还和椅子是最佳搭档。椅子点了点头。

黑板说:我每天要被老师用粉笔不停地写,粉笔你说是不是?是!粉笔响亮地回答。粉笔说:我还有个朋友叫粉笔擦,当老师写错或写的不满意时会用到她。

是的,是的!粉笔擦跑来说。粉笔不仅会被老师用到,还会被俩小班长用来记犯错同学的名字呢。这样用我的次数就更一一多了!”

这就是课桌、椅子、粉笔、黑板在一起举行……不!还有粉笔擦一起举办的夜晚的聚会啦!

教室童话作文 篇4

花朵精灵长着一头金黄的头发,一双明亮的大眼睛,一张樱桃小嘴。她的头发上还插着几朵鲜花,穿戴白色的花裙子,一双小花布鞋,可爱极了!

花朵精灵来到我们教室,我们连忙端来一盆枯萎的绿萝说:“求求你帮我们把这盆绿萝复活吧...

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