人教版小学五年级语文上册教案
给您搜集了一些和“人教版小学五年级语文上册教案”相关的资料供您参考。教案课件是老师上课的重要部分,准备教案课件的时刻到来了。 课堂上的学生反应是衡量教学成果的重要指标。请仔细阅读以下提示信息!
第四单元
庐山区实验小学 曹雅婷
一、单元教材分析
1、本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。四篇课文围绕本单元的学习主题“生活中的启示”,《钓鱼的启示》告诉我们:道德判断也许很简单,但实践起来却很难;《通往广场的路不止一条》告诉我们:通往广场的路不止一条,生活也是这样;《落花生》:告诉我们:做人不能只讲体面,而对别人没有好处;《珍珠鸟》告诉我们:信赖,往往能创造出美好的境界――让人真切地感受到,生活的确是一本永远读不够,也读不完的书,虽然书上没有一个字,却处处都是学问,就看我们善不善于去读它。
2、本组所选的四篇课文,情节性强──孩子爱读;语言质朴简洁──孩子能读;而含义深刻──也许会影响孩子一辈子,可他们不一定能真正读懂,这正是本单元课文教学的重点所在。好在每篇课文,特别是两篇精读课文,都有直接点明文章主旨的重点句,我们可以凭借这些关键词句,引导学生深入体会,不仅读懂课文本身,而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现,得到启示──这也是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感、态度、价值观的目标。
二、单元教学目标
1、能正确认读29个生字,会写21个生字。
2、能把握课文主要内容,领会作者从生活中得到了哪些启示。
3、能抓住关键词句,体会这些词句的含义及表达效果。
4、能有感情地朗读课文,背诵含义深刻的句子。
5、初步了解借物喻人的写作手法,试着选择一种事物写一写。
6、继续练习用比较快的速度默读课文, 提高默读能力。
三、单元教学重、难点
1、把握课文主要内容,领会作者从生活中得到了哪些启示。
2、抓住关键词句,体会这些词句的含义及表达效果。凭借这些关键词句,引导学生深入体会,不仅读懂课文本身,而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现,得到启示。
四、教学措施及手段
1、引导学生走进文本,走进文字的阳光里,为文本中的人和事所感动,从中受到启发和教育;
2、带领学生走出文本,回到多彩的现实中,联系生活实际,感悟无私处事、诚实做人的重要,师生共同努力,一起为生活这本书增添新的美好的篇章。
3、再回到文本,对于课文中给人深刻启示的重点句,能够熟读背诵,牢记于心,自觉用这些富有哲理的话来指导和规范自己的行为,做一个诚实善良,乐观向上,有益社会的人。
五、课时安排
13《钓鱼的启示》 2 14《通往广场的路不止一条》 1 15《落花生》 2 16《珍珠鸟》 1 口语交际·习作四回顾·拓展四单元测试
13、钓鱼的启示
教材解读:《钓鱼的启示》是五年级上册第四组“生活的启示”中的一篇精读课文。这篇课文回忆了34年前的一个傍...
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