幼儿园师德师德演讲稿精华十五篇
演讲稿是在特定的场合，针对特定的听众，演讲者围绕特定主题发表讲话的文稿。随着时代的不断进步，越来越多的场合需要演讲稿。那么，一般演讲稿是如何写作的呢？以下是精心整理的幼儿园老师师德师风演讲稿（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导，教师，亲爱的同学们：
童心是一泓清泉，晶莹剔透；
童心是一朵花蕾，欲放美丽。在我眼中，每一颗童心都是一个新世界，多彩斑斓、各有千秋，它需要我们细心的呵护全心的对待。
我在托幼一班担任班主任的时候，一件小事给我留下了深刻的印象，它促使我在以后的教育教学中不断地反思自我的言行是否一致。记得那是一次午餐以后，在饭前我答应孩子们午餐后去楼上大班走廊散步，之后，由于忙着指导吃饭慢的孩子，便忘了自我与孩子们的这一承诺。当我组织孩子们午睡时，我感到封文清情绪有了异样的波动，不愿意睡觉。她可是个乖娃娃，今日怎样了！这时，封文清瞪大了眼睛，走到我身边说：“蒋教师，你不是说吃完午饭带我们去楼上大哥哥姐姐那里散步的吗怎样不去了呢”孩子大胆而又友善的话语令我恍然大悟：是啊，我答应孩子们的话，怎样能这么随便应付呢我岂不是成了失信的典范了吗我连忙向所有的孩子道歉：“真对不起，我刚才帮忙几个小朋友吃饭，耽误了小朋友去散步的时间，明天我必须记住。”清清脸上露出了欢喜的笑容：“蒋教师，这次原谅你，下次可不行了。”于是她伸出小手指和我拉钩，全班孩子忍不住地呐喊助威：“拉钩上吊，一百年不许悔……”看着孩子们那股认真的劲儿，恍然之间，我体验到了“真诚”与“平等”的绝妙滋味儿，我想：孩子的感触和我是一样的。我为我抓住这次可贵的机会让孩子体验课堂以外的东西而感到欣喜；
我为我没有逃避孩子的问题而感到庆幸；我为我能坦诚地向孩子们认错而感到高兴。
新《纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。这一点的指出无疑告诉我们：在与幼儿的学习活动中，教师应进取地进主角的转换。这种转换仅仅只是在学习活动中吗在我们每时每刻与孩子的生活交往中，是不是就不需要了呢或者说将师幼的主角仍旧回到原先的命令者与服从者了呢答案是否定的。教师与幼儿的交往是“礼貌交往”，礼貌则决定了两者的地位应是平等的，并且是以关怀、接纳、尊重的`态度展开的。所以，我认为教师的主角转换应存在于与
幼儿交往的每一个瞬间，从而使进取大胆、活泼开朗这些良好的品质在孩子幼小的心灵中生根发芽。
当有一天，我们的爱，让孩子不再封闭自我的心扉；
我们的爱，能走进每一颗童心，和他们一齐放飞欢乐和梦想；
那时我们就能够自豪地大喊：“我和孩子零距离！”让我们共同走进童心，倾听童声，感悟童真吧！
我的演讲完毕，多谢大家。
各位领导、同仁们：
大家好！
我不是诗人，不能用优美的来讴歌我的职业；我也不是歌手，没有动听的歌喉来歌唱我的岗位。然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好...
查看详情>>幼儿园师德师德演讲稿精选(8篇)
编辑为大家精选的这篇“幼儿园师德师德演讲稿”文章内容详实讲解清晰，当演讲者踏上演讲台时。演讲稿可以帮助我们更好地控制演讲的时间和节奏，演讲稿引人入胜，能够吸引听众的关注和聚焦，我们怎样才能该如何写好一篇主题演讲稿呢？下面的内容只是提供参考请大家详细阅读。
世界上有很多东西，当给别人的时候，往往是越来越多
今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上,我感到万分的荣幸和激动,因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业,是笼罩在光环下受人尊敬的职业,我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪.
然而,在这个伟大事业的背后,辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人,他们有着自己的喜怒哀乐.这些在柴米油盐中生活的平凡人,就是我们老师.平凡普通就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一粟.
大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自己全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就.
记得在小时侯,当我看着自己的老师,总觉得他高高在上,无所不能,似乎不食人间烟火,又似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决,老师永远是庇护我们的一棵大树.而现在我长大了,也成了一位老师,成了一棵能庇护学生的大树.一次,当孩子们见我去厕所,他们觉得非常新鲜,竟然问我：
老师,你怎么也上厕所的!面对孩子的问题,我哭笑不得,我知道在孩子们的眼里,我也是高高在上的,我也是无所不能的,我不应该需要上厕所的,其实,他们心里想的都是我小时侯想过的.但是俗话说的好：
醉后方知酒味浓,为师方知为师难.四年的教学生涯,我深深地体会到作为一位教师的艰辛与责任.当我们生气时,能把孩子当出气筒吗不能.
我们高兴时能不批评犯错的学生吗也不能.我们要收我们自己的喜怒哀乐,和孩子们一起欢乐,一起学习.最伟大的演员也不过如此,隐藏自己的喜怒哀乐,去投入另一个角色,我们教师却是永远不会出名的演员,但我们却是心甘情愿的,因为孩子们可爱的笑容就是我们最好的回报.
谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子.我用我的爱心,我的热情去接近孩子,关心他们的生活,了解他们的想法.当孩子想妈妈了,我就用双手拥抱他们、安慰他们,直到他们脸上露出笑容,我才安心;当孩子大小便在身上了,我也不怕脏地帮助他擦干净屁股,换去脏裤子;当孩子睡觉出汗了,我也曾轻轻用毛巾帮他们擦汗,让他们能更舒服的睡觉这一切的举动,不是因为我要从孩子那里索取什么,只是因为我是他们的老师、他们的姐姐和妈妈.
在我对孩子付出爱的同时我也获得了孩子对我的爱.当我疲劳时,孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背,给我捏肩;在节日到来的时候,孩子们会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片,还会对我说节日快乐!;在闲暇的时候,孩子们会粘着我说这说那;在外出时,孩子们会主动的拉住我的手,想和我一起走这种种的举动,都一度让我感动不已,这不是用金钱能买到的!
这就是爱，世界上除了母爱之外的另...
查看详情>>