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七年级作文

发布时间:2023-10-14
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七年级作文

七年级作文

在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的初一英语过去式作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

七年级作文 篇1

我一向都爱秋天,爱她的萧瑟与伟大,金秋,不禁引起对过往的留念

走在秋日黄昏的街头,落叶堆积在两旁,踏在片片金黄的落叶下,脚下传来了与地面的摩擦声,风吹来时,叶子伴着风飘动,让我沉浸金秋世界的怀念之中

在家乡没有水色江南的柔雅,也没有古镇的庄重,但我独爱家乡的村落,家乡的秋叶

小时候携着奶奶的手,走在村庄的小道上,我跑在小路上,一路上尽是秋叶,而是觉得是那样的美好。地上是一片金黄,我踏着叶子,跑到了前面,转过头笑,风吹来了,奶奶般的发丝在风中吹拂,秋日的活力,不知不觉弥漫了开来。我转过头去,催促奶奶快点走,金黄的落叶伴着山风,从树上花瓣般的.飘洒,飘散,定格在一瞬间。

村口的老梧桐树下又是那样的和谐、安宁,我们在树下追逐,无邪的笑声传荡在田野间,是那样的欢乐。老人们围坐在一起,秋日的风里,欢声笑语散在其中,秋日的活力,洋溢在人们脸上,在山谷间在独属于秋淡雅的气息里。

玩伴们相约同行,在广阔的田野上奔跑,在窄小的田径中,两旁的田野沿着视角舒展开,阳光也并不刺眼,像调和剂一般,一点点的,把秋天的色彩调匀高贵而不失淡雅,秋日的画卷也更温和了

我的思绪回到了当下,不知不觉笑意爬上了眉梢,现在去回想家乡的风土人情与家乡特有的秋的浓厚的亲切之感,令人颇为怀念了

故乡油墨画,是那么可爱,秋日依旧美好,对故乡的怀念永驻心头,我怀念故乡的秋,故乡的人,故乡的景,故乡的事。

秋天,一个怀念的季节。

七年级作文 篇2

暑假里的一件事

今年夏天,外婆的莲蓬成熟了,我正好在她家过暑假。

吃完午饭,我就催促着妈妈约好姨妈、小姨还有小表妹带上工具,一起去摘莲蓬。

刚出门,太阳骄阳似火,好像把大地烤熟了,我可顾不上这么多了,一心想着去摘莲蓬。没走多远,我就看见远处一大片绿油油的荷叶,盖满了整个藕塘,叶子紧挨着,荷叶上盛开着美丽的荷花,粉红的、白色的,它们在荷叶中特别显眼,好像美丽的荷花仙子在舞蹈。风儿一吹,偶尔也能看见莲蓬,它们也好像在跟我捉迷藏,躲在荷叶中时隐时现。

妈妈和小姨妈嘱咐我,要我好好照看我表妹,一定不准下水,我再三保证后,她们才脱下凉鞋,下到塘里,塘里的水并不深,刚没过妈妈的膝盖。妈妈的手里不知什么时候多了一把剪刀,剪下一个大荷叶返回岸上,盖到了我们的头上,顿时觉得清凉了许多,妈妈又返回去了,这时姨妈已经采了一个大莲蓬,足有碗口那么大。她把莲蓬扔给我,我和表妹可高兴啦,好像是打了一场胜仗,欢呼起来,我已经迫不及待的掰开一个莲子,一回头,小表妹的眼睛已经盯着我手中的莲子,我连忙递给她一个莲子,自己又掰开了一个,用牙轻轻一咬。立刻分成了两半,里面是白白嫩嫩的,中间还有一点绿芯,那肯定是莲芯,我用手轻轻一挤...

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七年级作文2000字

七年级作文

在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道17篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的七年级优秀作文,希望对大家有所帮助。

七年级作文 篇1

the joy of holiday fitness. in the summer vacation,i also dont forget toexercise. by the evening,i took with mom and dad go to tai lake squareskateboard; on hot days and a friend to the sports center to swim; playbasketball,play badminton together with my cousin.

let me feeling most isskateboarding,dont play at the beginning,but i dont give up,notdiscouraged,practice,mastered the balance soon,learned skill,so the more ithe lithe form of taihu square,quickly slide on a skateboard,let me have thefeeling of flying! fitness not only bring me happy and gives me a strong healthybody.

假日健身的乐趣。在暑假里,我也不忘锻炼。晚上,我带着爸爸妈妈去了太湖广场滑板;在热天和一个朋友去体育中心游泳;和我表哥一起打篮球,打羽毛球。

让我感觉最喜欢滑板,一开始不要玩,但我没有放弃,没有气馁,练习,很快就掌握了平衡,学会了技巧,所以我越是轻盈的'太湖广场,在滑板上快速滑动,让我有了飞翔的感觉!健身不仅给我带来快乐,而且给我一个强健的身体。

七年级作文 篇2

人的一生总会经历成长,成长对人来说是深刻,是美好的,是潜意识深深嵌入脑海里的。因为,成长代表你浴火重生,代表你破茧成蝶。一般人的第一次成长大约在青春时代,那时他们正值青春花季,只懂得挥霍时光。而我的成长大概就是在小学生活的——黄金阶段六年级,步入学习新知识的大门,突然变得“成熟”起来,不再像以前那般疯玩。学习已成功挤入我的心中。虽然照样与朋友们谈笑风生,但是,我却敏锐地发现大家对友谊似乎少了一点上心。或许,是因为毕业?罢了,最后的小学时光,一起珍惜,一起走完这段路。

一旦某一个人,成长起来。她会变得与以前不同,就比如我,以前的我为了一些事,会执着到底。现如今,已经没有精力去管了。成长,让我增加了冷静和理性。当然成长后,承担的责任也越来越大...

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清洁工七年级作文

清洁工七年级作文

在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写14篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的最美清洁工作文700字(精选14篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

清洁工七年级作文 篇1

儿时的夜晚,抬头仰望群星璀璨的天河。小小的心儿装载着最美好、纯真的愿望凭着思绪驰骋在星河中。这便是梦想的雏形罢,这便是心灵成长的开始罢。

每个人都有梦想,那个人也是。

何日的清晨,寒风彻骨。天边已经泛起了鱼肚白,街上依旧空空荡荡,依稀的汽车引擎轰鸣声,依稀的人影,依稀的几片垃圾随风儿飘动起来,增添了几分冷寂。这个城市是如此的安静,它在沉睡。

在路边漫步,却发现路边的垃圾堆积如小丘。城市在进步,外表鲜艳的城市里面却已千疮百孔。随风而舞的垃圾此时却像针扎一样无法入眼,像幽灵般盘旋四周,着实揪心与可怖勤劳而又美丽的母亲无私养育孩子,孩子却抹黑母亲的脸面,甚至肆意践踏。

正当我为此连声唉唉之时,茫然听到清脆的金属响声———是三轮车在行路的时候绊到了石头的声音。是夜市或许早市的商人么?是哪位在清晨挑购蔬菜的老人么?———噢,都不是。远处出现了一个佝偻的身影,衣服是鲜艳的橘黄色,车影尾部拖着长长的尾巴——那哪里是尾巴呢,是扫帚。近了,是一位老人,他的头发已经稀疏而且花白了。显然,他并没有注意到我。

当他看到街上道路两旁的垃圾时,他把车子停下,从怀里掏出手巾擦拭脸上的汗水,接着从车子里取出那把和他一样老的扫帚,开始熟练的清扫垃圾。他先将垃圾都清扫在一堆,说来奇怪,那些垃圾在他手下就像是跳动的音符一样,配上唰唰的声音仿佛就像是看到了音乐家的灵魂与音符之间的接触。在这期间他休息了很多次很多次————就这么坐在路边,从怀里一次次掏出手巾擦拭。多次下来,手巾已经被他擦得有点发黑了。眼前的景象顿时让我释然很多,垃圾都规规矩矩地躺在了一起,街道仿佛比以前更明亮,更宽阔了。

接着,他从车里拿出小扫帚与撮箕慢慢清扫起来,俨然有科学家在研究实验时的严谨态度。又是一次次的歇息,最终他清扫干净了。他收拾干净车,就站在那里环视着这片街。这时,他佝偻的腰仿佛挺直了很多,就在这时,我突然发现到他的眼光变得和蔼,眼里充满了自豪感,这就像是科学家在试验成功时眼睛中所发出的光芒。虽然他喘息连连,但看得出他的自豪与满足。

刹那间,我感到他的形象愈来愈高大了————他是清洁工,这是他的任务,这是他的工作,但这同时也是他的梦想———能使城市变得愈来愈整洁,愈来愈美丽,又何尝不是一种梦想?

每个人怀揣着梦想去努力,追梦,最终实现梦想。而每个人的梦想又何止只是为了自己?为了家庭的幸福,为了社会的和谐,为了城市的发展,为了祖国的未来,这都是梦想可以为之的啊。每个人都有不同的梦想,但最终的目的又何尝不是为了祖国的繁荣昌盛呢?

所以我懂得了,即使我只是一名普通的学生,只要好好学习,也是为了回报...

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回顾七年级作文集锦

回顾七年级作文

无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的七年级这一年作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

回顾七年级作文 篇1

“叮铃铃、叮铃铃”上课铃声响了,同学们瞬间安静下来,只听见“沙沙”的笔尖掠过试卷的声音,不错,我们正在进行培优班的第二次淘汰考试。

这次考的数学,只有十几道题。第一题十分简单,求一个平行四边形的面积,我扫了一眼题目,就知道答案是42。接下来的题目真得是难的超出了我的想象,我连题目都看不懂。我调整了一下思绪,静下心来,选了一道题目认真思考。乙工厂和甲工厂用方程式试试?可以解!我差点兴奋的跳了起来,可,为什么不是整数?消耗十来分钟,就只有一个错误答案?算了算了,还是看看解决问题。我的目光移到试卷反面,幸亏有几道题会的,我认真的解答完。我再挑战起自己,又选了一道题。每个数字都代表另一个数字?那3就是0,然后然后怎么写?什么鬼?我干脆放弃了开起来小车,在小本子上画起监考老师,不知怎的,我睡着了。

大概是不幸中的万幸,我在收卷前一分钟醒了,没被老师发现。放眼望去,窗外的天阴阴的,没有一丝云彩,仿佛在为什么感到伤心。考试结束了,同学们纷纷开始对起了答案,第一题的答案就让我震惊,是30!小红说:“对呀,斜边的长,怎么可能比高短,它的高不一定是5上的,还有圆锥和圆柱那道题是7:6。”小绿在一旁附和道“对对对。”我问:“不是7:2吗?不对,我忘了除1/3了!”对了五六道题,我发现才有两道题的答案与大家相同。我模糊起来,越来越缥缈,我仿佛置身事外

我手拿着试卷,一个个鲜红的叉布满了试卷,26分这个数字很刺眼,和年级第一差了六十几分,十五道题只对了四题。我懊悔了,如果我考试态度端正点,最起码不会连简单的题也做不出来;如果我平时对数学题目多一些研究,也不会四处碰壁。早知如此,何必当初呢!

唉,我真后悔啊!

回顾七年级作文 篇2

刚刚告别小学生活,转眼,又到了初中。

走进中学,一切都是那样陌生,又是那样完美,新的老师,新的环境,新的同学,使我又觉得是如此的不真实。

人们常说:“相遇,相会便是缘,冥冥之中自有天定。”

跨入中学,我们迎来了军训,迎来了教官。在这十天里,我们努力、坚持,不退缩,我们在学校的操场里洒下了辛勤的汗水与泪珠。

是的,我们曾在太阳下辛苦训练,我们曾在这儿因坚持不了而哭泣,我们曾在这几天里埋怨过教官甚至是学校,时光过得又是如此之快,仿佛十天只是一瞬间,转眼又没了,转身,回忆却在眼前,往昔的`女子十中队早已解散,队友们被分到各个班,而我,依然在不断留连。

告别了十天的军训,我们又迎来了正式上课,学校的老师都使我感到十分亲切,我也不知为什么,可能是因为我是一名学生吧!

在学校里,常会遇到以前的队友和朋友,应对班上的同学渐渐地我也不会紧张了,哪怕做错了,也会正...

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生活七年级作文

生活七年级作文

一天将要结束了,今天一定有不少的收获吧,是时候认真地写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编精心整理的初一生活日记300字,欢迎阅读与收藏。

生活七年级作文 篇1

在今年,我结束了小学生涯,跨入了中学的大门,我发现中学生活并不是那么糟糕!

中学是一个新的阶段,也是一个新的开始,在中学,我们要“扮演”新角色。有人觉得,我还要再混三年;有人觉得,小学学习不太好,要抓住新的开始奋发努力;还有人觉得,即使到了中学也要出类拔萃;每个人仿佛带着各自的使命。中学由小学三门课主课变为七门主课,繁重的学习任务让每个同学都有了负担,但在这个知识改变命运的时代,每个人都该有目标,新的目标和要求能激发我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。俗话说:“没有目标的人,和咸鱼有什么区别?”所以,每个人都要给自己立一个目标。“苟日新,日日新,又日新。”我们每天都要有做“最好的自己”的生命冲动。

我觉得中学生活还给我们很多机会。比如说,我们在新的环境中,有机会改变在父母和老师心中那些不够完美的形象,重新塑造一个崭新的自己。多方面的学习可以开拓我们的视野,丰富我们的大脑,让我们更好地在知识中成长。在中学除了课程学习外,会有很多社团,可以让我们的课余生活变得多姿多彩,让校园生活变得生动有趣。褪去小学的稚嫩,我们会遇到更多志同道合的同学,甚至是一生的挚友,可以一起并肩作战,如此等等……

有人说,中学生依然是懵懂的孩子,其实中学生正在长成大人;有人说,中学时代离职业选择还很遥远,其实中学阶段是人生成长的十字路口。只要有目标有行动,热爱生活努力拼搏,相信中学时代就是我们人生中最美好的年华!

生活七年级作文 篇2

今天我发现了特别有趣的一件事。我有一个比我小六岁的小弟弟,我们心有灵犀。

今天上午,我心里突然想起了一段歌词:海浪无声将夜幕深深淹没,漫过天空尽头的角落,大鱼在梦境的缝隙里……之后,我的小弟弟就唱起我心里想的那段歌词了,我觉得应该是巧合,可是我们喜欢的歌并不相同啊,为什么捏?

下午,我因为完成了很多作业兴奋的想唱歌,我还没有开始唱呢,在次卧的小弟弟就把我想唱的歌,给唱了出来:若你早与他人两心同,何苦惹我错付了情衷,难道看我失魂落魄你竟然心动,所幸今年……why?

晚上,因为我害怕,就小声唱歌给自己壮胆:红了樱桃绿了芭蕉。突然我听到在另一个房间的小弟弟接着我唱的`歌词:你走你的独木桥我唱我调。我保证他听不到我唱,我是张嘴但是没声音的,而且我还蒙着被子,他怎么能听到呢?所以这就是传说中的心有灵犀……

生活七年级作文 篇3

己经过去的初一生活充实而美好,令我回味无穷。

初一生活与小学生活截然不同,在校的时间增加,一个星期回家一次;学习科目增加,一共有七门课程;时间很紧张,需要合理安排。这些变化对我有很大的影响。

一年前,我刚刚进入初一的学习生活,看着全新的学习环境,很不适应,连走路都要注意点什么。

开学那天的晚自习,...

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七年级作文600字

七年级作文

作文可培养学生独立思考和自主创新的能力,写作文可以更好地提高我们的沟通能力和交流技巧。你知道怎么写作文吗?这篇文章是有关“七年级作文”的重要性和意义的精华文章,如果您想要掌握更多关于这个话题的信息请关注我们的网站!

七年级作文(篇1)

“在你的田园里,我是青春的禾麦,你扶过犁降过血雨”

孟郊诗云“谁言寸草心,报得三春晖”,古往今来,母爱就像一个不朽的灵魂,永远屹立于心灵的最深处。母爱就像一阵春风,唤醒了沉睡的死寂;母爱就像一场甘霖,滋润了久旱的土地;母爱仿若一棵大树,无谓的遮蔽着寒风烈日。在心灵的谷底,蹦出了一个声音:母亲,我感谢您!

母亲,我感谢您!谢谢您在生活的港湾上为我遮风挡雨,为我指引方向。您的爱虽从不表露,但却似那冬日的暖阳照进了我心里,让那坚冰融成了一滩滩柔柔的清水。曾几何时,我不在希望你送我上学,而你却站在楼顶上守望我那远去的背影,母亲啊,人来人往,你知道哪个是您的女儿吗?您的工作很忙,每天都披星戴月的回来,可你从来不会忘记出门前把那张温馨的小字条贴在饭桌旁。......生活的点点滴滴,在旁人看来微不足道,但那零星的爱汇成了汪洋大海,我就是那一尾小鱼,贪婪的享受着爱的供养

!母亲,我感谢您!谢谢您在我学习的旅途上伴我成长!我曾经埋怨过您那冷冷的表情,但这让我更加斗志昂扬。每当我拿着 那骄人的成绩回家时,我很想在你面前炫耀一番,可您却在成绩单上草草签了名,然后告诉我不可以骄傲,更多的挑战还在继续。我明白您心里是高兴的,只不过你的表达方式不一样而已......您的爱埋在了心里,我却像那淘金者一样明白了爱的真正含义,那深沉的爱本不是爱,但我却领略到了爱的真谛所在!

母亲,感谢您!谢谢您在我生命的画板上描摹浪漫,谢谢您在我幼小的心灵上种下绿洲。谢谢您在我精神的世界里鼓掌欢呼!“落红不是无情物,化作春泥更护花”落叶飘散将要去何方,虽是那物是人非的惆怅

;但却留下梦一场,琴声曲殇,尽头是那母爱的故乡.......

七年级作文(篇2)

my name is xiaoqiao, ten years old this year, now at zhongshan primary school. im in class four (2).

我的名字叫小乔,今年十岁,现在就读于中山小学。我在四(2)班。

im a shapely, medium height, heavy is little girl.

我是一个身材匀称、中等身高、身材魁梧的.小女孩。

my personality is a little bit quiet, but very optimistic, no worries in my life.

我的性格有点安静,但非常乐观,生活中没有烦恼。

i like swimming, reading, love food, i especially like reading histo...

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[精]七年级感想作文精选

七年级感想
七年级感想作文

七年级感想作文 篇1

初一是小学的升级版,作业量自然也比小学多,伴随着作业量和离开家人5天时光的压力也经过日积月累,在初中开学的第一周,爆发了。

初一,本是让六年级的毕业生来吸收更多的知识,更多的智慧,当然还有我们人更多的情感。前两个我从开学到现在已经感受到了,并且吸取了一大部分,我也感受到了心中的压力和紧张……

其实早在暑假,我的压力就已经成倍地增长了。因为每天要背诵初一的课文和研究数学问题的方法,而且还要每天做一些如同“天书”一样的初中校园作业。还有一件事也让我的压力逐渐上升,就是——老师跟我们说:“我们学校应该规则,就是每隔一个月进行一次大规模的测验,而我们现在的座位是按照身高来定的。而我们调整座位的方式是靠我们月考的语,数,外三门总分的分数来定的。第一名随便你想坐哪里就坐哪里,第二名则除第一名的位置以外,随你选。就这样一个接着一个,最后一名则只能坐最后这个座位了。”听完了老师的话,我赶紧复习功课,预习新课,因为第一名进来是感觉面子有光,而最后一名连脸也不想抬了,而且由于我视力不好,所以不能坐在后面。为了不失颜面,为了脸上有光,为了不让我自己坐在后面,我一定要努力学习。

可是,为此我付出的代价也是惨重的。我常常复习到十一二点才睡觉,而早上五点半又要起来上学,所以我的黑眼圈越来越大,越来越深。

为了减轻压力,我回家专门查了一套减压秘方,终于经过长时间的休整,我的生活终于又回到了“正确的轨道”了。

天呀!初一的压力什么时候才可以离我而去啊!

七年级感想作文 篇2

清明节就是一个踏青的节日,春天已经完全的来到身边了,清明节也就是一个缅怀先辈的节日,先辈已逝,年华正流。人生能有几回梦?在光与影的交织中,我已无力去憧憬。在鳞次栉比中遨游,我已无心迷恋。又就是一年清明时,燃烛,仰拜,此时在香烛的淡淡香气中,我感觉我已悟到了什么。

清明节,让人缅怀先辈,令人留恋,令人悲叹,令人振奋,那里面蕴含了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,自己的故事就告终了,剩下的,就只有让人怀念了!

据我所知,4月5日就是我国传统的清明节,大约始于周代,此时已有二千五百多年的历史,清明最开始就是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正就是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”,“植树造林,莫过清明”的农谚。可清明节还有一个习俗,清明之日不动烟火,只吃凉的食品。

清明节,又被称为扫坟节,鬼节,冥节,与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节,都与祭祀鬼神有关。

如果按照旧的清明习俗,在扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人坟前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩的新枝插在枝上,此时然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。

“听风听雨”当然就是指唐代诗人杜牧的诗《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”杜牧这首诗写出了清明节的特殊气氛。

清明节,让人...

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作文七年级自我介绍(汇总10篇)

七年级自我介绍
作文七年级自我介绍

写作文是提高语文素养的重要方法之一,写作可以让我们从更深层次了解自己以及周围的世界。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑,有没有优秀的作文可以提供给我们参考?希望您收藏本页链接以防遗忘。

作文七年级自我介绍 篇1

hi!同学们好,我名字叫莫小贝,以后能和大家一起念中学,我真的很高兴.下面我向大家自我介绍一下.

一张圆脸,一束扎起来的马尾,这形象一直跟随着我的小学6年。我今年12岁了,已经是个初中生了,却总还是脱不了这满脸的稚气。

我的主要爱好是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!小学5年纪的时候,我看当时的同桌买了一本《茶花女》,这本书我向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿我的《木马屠城记》跟他交换,我只好把书给他,向他要了那本《茶花女》。

我的缺点就是爱掉哭。呵,你可别笑,这也是我的爱好哩!宠物死了,哭!受欺负了,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“金豆豆”。不过,我不觉得难为情.我很喜欢一句话“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”坦荡荡的.

要说我讨厌的,就数运动了。所以体育成绩也一直不好了。垒球最远能扔四五米,考试成绩从没有过70分的。这个缺点,我以后一定要改。

我像大家介绍过我自己了,你会喜欢我吗?

作文七年级自我介绍 篇2

自我介绍是一种非常重要的社交技巧,有助于建立个人形象和自信心。以下是一份七年级自我介绍作文指导教案,有助于学生更好地准备和表达自己的意见。

教学目标:

1. 让学生了解自我介绍的重要性和技巧。

2. 帮助学生准备一个流畅、自信、有吸引力的自我介绍。

3. 引导学生在自我介绍中展现自己的特点和个性。

教学准备:

1. 幻灯片:展示各种自我介绍范例,包括简洁、自信、有趣的自我介绍。

2. 视频素材:一些有趣的自我介绍视频,可以让学生模仿和练习。

3. 文本材料:准备一些自我介绍的例句和短语,以便学生更好地了解如何组织语言。

4. 音频材料:准备一些自我介绍的音频,让学生听,以便他们更好地了解声音和语调的重要性。

教学步骤:

1. 引入:通过一个有趣的问题或活动来引导学生开始自我介绍。

2. 自我介绍范例:展示各种自我介绍范例,包括简洁、自信、有趣的自我介绍。

3. 准备:让学生自己准备一个自我介绍的文本材料或音频材料,以便他们更好地了解如何组织语言和声音。

4. 练习:让学生在课堂上进行自我介绍,并让他们向老师或其他同学提出问题或分享自己的故事。

5. 反馈:让学生向老师或其他同学分享自己的故事,并让他们再次回答问题或提出问题。

6. 总结:总结自我介绍的技巧和注意事项,以便学生更好地准备和表达自己的意见。

教学反思:

通过这个教案,学生可以更好地了解自我介绍的重要性和技巧,并且可以准备一个流畅、自信、有吸引力的自我介绍。此外,学生还可以在课堂上练习自我介绍,以...

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七年级军训作文

七年级军训作文

写作文是一种表达情感的良好方式,通过写作训练可以有效提高文学创作能力。那么如何开始写作呢?让我们一起来看看“七年级军训作文”这篇文章,希望可以为您提供所需的信息!

七年级军训作文 篇1

彩虹之美在于它的七色光,班级之美在于每个人的独特。在军训几天之后,我觉得这句话不完全对。因为,我觉得,班级之美更在于大家之间的团结协作、相互配合。

军训生活是初中寄宿制生活的体验期,也是让同学们互相了解、增加默契感的时候。这次军训生活主要训练跑步。

这跑步可不是一般的“个人竞技”,而是几个班级体之间的“团队竞技”。这跑步关键主要有三点:第一,队列整齐;第二,口号响亮;第三,步伐整齐。这看似简单、也就只有一十二个字的三点,可对于我们初一新生来讲,却有着一定的难度。

太阳像是受到了同学们热情高涨的情绪的感染,晒得我们我们火辣辣的疼。刚开始训练只是,我们步伐不一、口号不响、队列不起,只能用“杂乱无章”来形容。当然,在这之前还是经过一定的训练。因为有人说:“成功没有捷径可以走,想一步登天的人,只会爬得越高,摔得越惨”,我们练习了一些基本功:整队、站军姿、原地踏步等。之后经过教官的指导和我们的努力下将最先出场的压力化为动力,认真训练,最后在比赛之时,得到了教官们与老师们的一致好评,还获得了标兵奖呢!

军训并不只是练跑步,还有寄宿制生活的安排。我被分在5106号寝室2号床经寝室长的安排与分配,我要做的工作有整理桌子与热水瓶、擦阳台门便瓷砖、倒垃圾等。虽然看上去要做的事很多,但我认为是最简单的几样。当然,在干寝室内务前,个人内务必定是要先整理好的:杯子折叠好向窗放、床边壁橱内一定要井井有条……呵,你看大家离开了父母之后,竟自己主动洗衣服,我想——在之前,在家中,一定不会如此主动。寄宿制生活真好,让温室的花儿学会了自主与自理。

啊,说快不快,说慢不慢的军训生活结束了。经过这次军训,我知道了团结对团队的重要性,如果没有班中人与人间的团结,即使我们都依着自己的独特走出最美最独特的音,人们听到的也只是杂乱无章的噪音,只有团结合作、相互配合,我们才能奏出最美最动听的歌。

踏入了初中生活,一个崭新的班级将在我们手中诞生!让我们一起,与同学一起,与老师一起,共建一个让华外为之自豪的集体。加油!

七年级军训作文 篇2

我满怀期待地来到了学校,领了迷彩服,第一时间就拿到宿舍换上,期待着第二天的军训。心里憧憬着作为军人的骄傲,不禁笑容满面。我完全没想到,军训这么艰苦的。

清晨六点,我就从睡梦中醒来了,以前所未有的速度洗漱,穿衣,吃饭。接着就步入了训练场。早上,阳光从东方缓缓升起,照在脸上依然火辣辣的。站了不到三十分钟,我就觉得腰酸背痛,腿脚无力,在连队中左摇右摆,好似一棵无力的小草。汗水打湿了我脸颊和衣襟。中午,太阳从头顶射下来,如烈火焚烧,如岩浆腐蚀,如行走于火海之上……这种难受,使我肝肠欲断,痛不欲生。好不容易熬过了上午的军训...

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作文七年级自我介绍精选(11篇)

七年级自我介绍
作文七年级自我介绍

作文七年级自我介绍 篇1

教案题目:七年级自我介绍作文指导

教学目标:

1. 让学生了解自我介绍的重要性,并掌握自我介绍的基本技巧。

2. 让学生学会如何撰写一篇完整的自我介绍作文。

3. 让学生通过实践,提高自己的自我介绍能力。

教学内容:

1. 自我介绍的重要性。

2. 自我介绍的基本技巧。

3. 自我介绍作文的撰写方法。

教学过程:

一、导入(5分钟)

通过图片、视频等形式,让学生了解自我介绍的重要性。然后,教师可以提问:“同学们,你们知道为什么自我介绍很重要吗?”引导学生思考。

二、学习自我介绍的基本技巧(15分钟)

1. 教师可以给学生介绍自我介绍的基本技巧,包括介绍自己、表达优势、介绍兴趣爱好、展示个性等。

2. 教师可以让学生练习自我介绍的基本技巧,通过提问、小组讨论等方式,让学生掌握自我介绍的基本技巧。

3. 教师可以给学生提供一些写作练习,让学生通过写作来练习自我介绍。

三、实践(20分钟)

1. 教师可以让学生写一篇自我介绍作文,要求学生按照自我介绍的基本技巧来撰写。

2. 教师可以对学生的作文进行指导,帮助学生提高作文的质量。

3. 教师可以让学生互相交换自我介绍作文,让学生通过实践,提高自己的自我介绍能力。

四、总结(5分钟)

通过实践,让学生掌握自我介绍的基本技巧,并能够写出一篇完整的自我介绍作文。最后,教师可以对学生进行总结,强调自我介绍的重要性,并鼓励学生继续努力。

教学评价:

1. 学生可以通过自学,掌握自我介绍的基本技巧。

2. 学生可以通过实践,提高自己的自我介绍能力。

3. 学生可以通过交换作文,互相交流,提高自我介绍的质量。

作文七年级自我介绍 篇2

自我介绍是七年级学生日常生活中不可或缺的一部分,是展示个人魅力、提高自信心的重要方式。以下是一份自我介绍的教案,供您参考。

一、教学目标

1. 知识目标:让学生了解自我介绍的基本格式和内容,掌握常见的自我介绍方式。

2. 能力目标:培养学生的表达能力和自信心,让学生能够自信地展示自己的特长和特点。

3. 情感目标:让学生感受到自我介绍的重要性,学会主动展示自己,增强自我认识和自我表达能力。

二、教学内容

1. 自我介绍的基本格式和内容

2. 常见的自我介绍方式

3. 自信的表现和提升自信的方法

三、教学过程

(一)导入

1. 播放自我介绍的视频,让学生观看并参与其中。

2. 提问:“谁能介绍一下自己?”引导学生进行自我介绍。

(二)讲解自我介绍的基本格式和内容

1. 自我介绍的基本格式:开头介绍自己的姓名、年龄、所在学校、班级等基本信息;接着介绍自己的特长、爱好、经历等;结尾再次表达感谢和问候。

2. 自我介绍的内容:主要包括时间、地点、原因等基本要素,以及自己的特长、爱好、经历等。

(三)演示常见的自我介绍方式

1. 口头自我介绍:让学生进行口头自我介绍,老师进行实时的点评和指导。

2. 书面自我介绍:让学生写一份自我介绍,老师进行点评和指导。

3. 表演自我介...

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