舞蹈室方案热门
活动目的：
1、在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。
爱美的情感。活动准备：
尾巴人手一份。
2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》。
观察记录：活动一开始，我先让幼儿对着镜子照一照，看一看，并随意做一些动作，感受镜子反照的有趣性。等老师的舞蹈动作一表演完，各种姿态的“小花猫”出来了，幼儿条件反射地做出了相应的动作，有的将手指五指半屈学猫爪，有的在脸上来回地瘙痒着……姿态万千，正感受着小花猫的优美动作展现。学习舞蹈的同时，幼儿很认真地跟着老师学习每一个动作，认真地观察着动作的变化性，跟着老师的乐曲的节奏做好每一个动作。“老师，小花猫也会这样。”“还有这样。”……在学习舞蹈的同时，他们还不时地做出多种不一样的动作，增加了活动的趣味性，增加了活动气氛。最后，每只小花猫在音乐的伴奏下，开心、欢快地舞蹈着，在舞蹈中结束活动。活动反思：小花猫是幼儿熟悉的小动物，它的许多生活习性幼儿都能逼真地模仿出来，小班幼儿的舞蹈动作要求也不高，因此幼儿在学习的过程中都很积极，兴趣也很高，学得也很快，对动作的掌握也较完整。通过他们熟悉的动物动作模仿，来激发他们对舞蹈的兴趣，但由于他们受年龄的限制，在动作连续表现这一技巧上掌握还不够。
措施：多提供相关舞蹈资料，引导幼儿通过日常的观察，逼真、有趣地模仿进一步地激发对舞蹈的兴趣，培养动作的连贯性。
设计意图：
小班幼儿已具备初步和伙伴进行合作舞蹈的能力，但是在我园的舞蹈园本教材中"舞蹈游戏"的素材比较匮乏，从一定程度上影响了孩子合作舞蹈能力的锻炼和培养，所以我选择了该活动。同时《纲要》中指出："支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，合作表现，帮助他们不断提高表现的技能和能力。"于是在让孩子体验两两合作创编舞蹈的同时，达到了我对舞蹈教学活动的探索目的。
活动中，我通过"赏析→模仿→创演→整理→表演"这几个环节，让幼儿清楚地感受乐句时我借助了一些小图片帮助他们记忆，更是让孩子们清晰地领会了舞蹈规则。整个活动由浅入深，层层递进，让孩子在不知不觉中循序渐进的学会了两两合作舞蹈表演，更好地激发了孩子的创造性和对身体敏捷的反应能力，让孩子真正成为了活动的主角。
活动目标：
自信地表演。2、尝试两两合作，用不同的动作表现音乐，发挥想象力和创造力，增强对身体敏捷的反应能力。
3、在舞蹈表演中，体验与同伴默契配合带来的快乐。活动准备：
知识经验准备：幼儿对身体各部位有初步的了解；学过歌曲《头发肩膀膝盖脚》。
物质材料准备：音乐《万花筒》；地垫；图片若干；钢琴；小铃；幼儿围坐半圆形。
活动过程：
一、复习歌曲，认知身体部位
1、小朋友，你们还记得上次我们唱的歌曲《头发肩膀膝盖脚》吗？现在我们一起用自然的声音唱一唱。
3、我们不光可以用歌声演唱身体的各部位，还能让自己身体的各部位和同伴一起玩舞蹈游戏"身体碰碰乐"呢！
二、结合音乐，大胆创编动作
借助图片，欣赏模仿动作
1...
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舞蹈方案9篇
在运筹帷幄之中，决胜千里之外，为了提高工作效率，我们需要从不同的角度考虑和制定方案。好的方案可以更好地规划工作中的具体事项，那么一个好的方案应该是怎么构建的呢？栏目小编为了为您解答这个问题，特意找到了关于“舞蹈方案”的相关资料，希望能为您提供一些实践经验。
“与阳光艺校为舞 100天毅力风暴”
“宝贝儿，妈妈并不一定让你以后成为舞蹈家，只愿你在阳光艺校感受艺术氛围的过程中还能收获——坚持，毅力和感恩......”
我们总是认为习惯可以通过自己的意志改变
养成一个习惯需要21天，而把习惯变成生活的一部分则需要无数个21天去坚持“与阳光艺校为舞 100天毅力风暴”来袭，你敢来挑战吗？
针对人群
3—14岁的宝贝（阳光艺校学员或非学员均可报名）
报名时间截止到：
2016年10月1日
活动时间
2016年10月1日至2017年1月初
活动规则
自2016年9月26日（周一）起，我校将建立“100天毅力风暴微信群聊”，学员需在规定的活动时间内，连续100天每天练习10分钟，由家长将宝贝练习片段拍成**或小**发送至朋友圈（内容为：“与阳光艺校为舞 100天毅力风暴”活动签到第*天，练习项目**，我爱舞蹈！我为自己代言！
）。连续练习100天不能中断，否则将被淘汰（以显示的好友数为准）！
坚持100天的学生将得到丰厚的礼物。让我们采取行动~
活动将获得的奖品：
阳光艺校21天毅力风暴
微信内容：
“与阳光艺校为舞 100天毅力风暴”报名开始了！
宝贝们！还记得21天习惯养成吗？
有很多宝贝都坚持了下来！
还获得了丰厚的奖品和荣誉哟！
阳光艺术学校相信一个好习惯需要21天才能完成！
所以！“与阳光艺校为舞 100天毅力风暴”来袭，你敢来挑战吗？
报名截止日期：9月30日
时间：10月1日至1月初
活动规则：1：每各前台或班级群微信注册
2：建立“100天毅力风暴微信群聊”
3： 学生每天练习每节课的作业，并拍摄**并附文字发给朋友圈
（“与阳光艺校为舞 100天毅力风暴”活动签到第*天，练习项目**，我爱舞蹈！我为自己代言！）
4：连续练习100天不能中断，否则将被淘汰（以显示的好友数为准）！
5：坚持100天的学员，将会获得“阳光艺校习惯养成小能手”证书还有丰厚大礼，赶紧行动起来吧~
根据《全国中小学英语课程标准》要求，激发学生学习英语的兴趣，对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
各班周四下午第三节为英语校本课，每周1节，每学期20节。
此特色校本课程在全校1——5年级学生中开展研修，以学期为单位，在实验基础上进行专题研修。
七、课堂教学结构：
1、出示本节课的教学目标及内容。
2、操练句型。
3、学生分角色表演。
由小组长组织评比、评价和交流并评出每星期优秀学生，并在登记表中做记录。
对班级的评优代课教师自行奖励。
(...
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如何撰写一份具备规范性和合格性的方案呢？为了达成某个阶段的任务，我们应该尽早提交我们的工作方案。以下是我为大家整理的关于“舞蹈室方案”的相关内容，请立即收藏本页面以便下次访问！
在一次秧歌舞蹈教学活动中，幼儿挥舞着皱纹纸做的彩带，兴趣盎然。突然，杨亮亮小朋友对我说：林老师，你听听，我的`彩带能发出声音耶！其余幼儿一听，也都摆弄着手上的彩带，也想让它发出比别人更响的声音来。由于幼儿兴趣，我组织了这次活动。
活动目的：
1、通过操作实践，运用多种方法体验不同纸质敲击的声音，培养幼儿探索的兴趣。
2、运用提供的材料进行“乐器”制作,发展幼儿的想象力、动手能力。
3、选择纸张为乐曲伴奏，享受音乐的美。
活动准备：
1、白板纸、牛皮纸、皱纹纸、彩箔纸、瓦棱纸、硫酸纸、报纸等。
2、纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线、双面胶、蛋糕盒等辅助材料。
活动过程：
一、试一试，说一说。
（1）提供各种纸张，请幼儿试一试：用哪种方法可以让纸发出声音？
（2）把自己的做法和感受告诉大家。
二、比一比，想一想。
（1）请幼儿互相比较，体会各种不同的纸发出的不同声音。
（2）引导幼儿想一想，同一种纸张用什么方法，纸的声音会有不同的效果。鼓励幼儿大胆尝试，互相合作，体验各种纸的音色特点。
三、听一听，找一找。
请幼儿分别欣赏一段抒情、缓慢、安静的3/4拍的乐曲和一段欢乐、喜悦的2/4拍的乐曲，根据自己对音乐的感觉，找一种与乐曲相配合的纸；来进行配乐演奏，并引导幼儿说出选择的原因。
四、打击乐 “铃儿响叮当”。
幼儿自由选择喜欢的纸张和“演奏”方法，看节奏谱进行打击乐练习。活动中，鼓励幼儿不断交换纸张或变换方法进行“演奏”。
五、活动延伸：
引导幼儿根据教师提供的纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线等辅助材料，进行纸“乐器”制作并进行合作演奏。
兴泾二小“小天使舞蹈社团”活动方案
2014年第一学期
一、 指导思想：
以科学发展观为统领，以深入推进素质教育和新课程改革为主线，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能”为宗旨，通过社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的素质，发展学生的兴趣与特长，陶冶学生的情操，促进学生全面发展，深入推进校园文化建设。
二、活动目标：
1、丰富学生的业余生活
2使学生的兴趣、爱好、个性得到进一步的发展和提高
三。以体育舞蹈为媒介促进校际体育交流
4、促进学生们的身心健康
三、成员
舞蹈俱乐部的成员由1-3年级的学生组成，主要是舞蹈爱好者。
四、基本任务
1为完成学校的各项任务，促进校际体育交流，丰富学生业余生活做出一点贡献。
2、有目的、有计划、有步骤的开展舞蹈活动、户外等活动以提高学生对舞蹈运动的兴趣。
五：权利和义务
凡我校1-3年级舞蹈爱好者，以健康、年轻、坚持、快乐为目的均可成为本社成员。
社员权利：
1有权对合作社负责人的工作进行监督，对合作社的工作提出意见和建议。
2群众团体实行民主管理。在...
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舞蹈室方案
中国人提倡做事预先作好规划，当我们对于眼前的困境，手足无措的话。我们通常习惯要去做一份方案了，方案可以消除工作中的不确定性。小编为您整理的“舞蹈室方案”会成为您的学习良师，敬请关注我们网站上的最新消息！
档案号：哈萨购物广场，请暂时保密。谢谢合作！
解密期至止
类别： 呈案
哈萨尔购物广场试营业活动
企划方案（初）
松原市首届“金鼎杯” 舞蹈大赛
活动主题：星星之火闪耀金色童年
参赛对象：松原市舞蹈学校
活动安排：
1比赛时间：6月10日11日海选13:00
6月16日复赛13：:00
6月30日决赛13：:00
2地点：哈扎尔购物广场天井(建议：舞台尺寸9m×9m)
参赛要求：
1.作品类型：不限
2.作品形式：群体舞蹈
3.参赛人数：六人以上
4.参赛舞蹈要求：
第一.着装要求：
健康、积极向上，整洁大方。选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，不得有过分怪异的发型，否则视具体情况扣分。
第二、舞蹈编排
充满活力，积极向上，富有创造力，动作平稳过渡，形态变化丰富。舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，不提倡做力所不能及的难度动作（如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，承办方不承担责任）。整套动作应与**完美配合，动作应轻松流畅，技术正确，无误。
5报名方式：6月6日17:30前将申请表交至哈萨购物中心企划部。
6伴奏**：6月6日至哈萨购物广场规划部（注：伴奏形式为**、wma、rm等）
比赛流程
1按顺序比赛（出场顺序由赛前抽签决定）
2．评委打分
本次比赛采用评委现场打分的方式。分数由计分小组统计，现场公布，最终评出一、二、三等奖。（海选不公布成绩）
3.颁奖
评委和嘉宾将为获奖队伍颁奖。
海选流程图：
注：因6月1日停电导致舞蹈大赛停赛，6月1日参与比赛的队伍直接晋级复赛。不参加6月10日海选。
复赛流程图：
6月11日的第二次海选、6月23日的第二轮和6月30日的决赛都模仿了6月23日的过程。6月30日最后增加颁奖环节。
奖项设置：
一等奖1名3000元现金，
二等奖1名1000元现金，
三等奖1名500元现金。
评分细则：
1.舞蹈的整体效果（3分）
2.服装、造型（1分）
3.舞蹈的表现力（2分）
4.舞蹈的难易（1分）
5.动作的编排（2分）
6.主题鲜明（1分）
本次比赛采取评委由文化局领导，市舞蹈家协会领导，及我公司领导担任，海选不公布成绩，复赛、决赛现场打分。评委当场亮点，去掉最高分，最低分后取平均值为最终得分。
端午飘香包粽子趣味大赛
活动主题：端午飘香包粽子包多少送多少
参赛者：舞蹈比赛参赛者家长（母亲）
活动安排：
1比赛时间：6月10日、11日舞蹈海选比赛结束后
2地点：哈扎尔购物广场天井
舞蹈大赛参赛儿童的母亲参与活动，在规定时间2分钟内包尽量多的粽子，每组8人，完成最多者获胜。所包粽子赠送给参赛者。
三。比赛要求：粽子完整，扎线牢固。
气...
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