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最新校本研修个人总结(分享11篇)
总结是在一定时段内对学习、工作或任务完成情况的全面回顾。它帮助我们及时发现并纠正错误。为了撰写出独特的总结,可以考虑加入个人的见解和体会。以下是小编整理的校本研修个人总结,供大家参考。
本学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。我树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。
一、研修内容:
1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。
3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高英语教学质量,培养学生学习英语的能力。
4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。
二、研修方式:
1、专题培训 交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
2、专题总结 结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
3、网上学习 充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。
三、研修内容:
(一)积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加教研活动,做好学习笔记。
2、参加教师读书活动。补充新知识,改变理念,开拓眼界,并做好读书笔记。
3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)进行自主研究
1.在研读《英语课程标准》的`基础上,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系。
2.要掌握每一单元的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度。
3.在传授知识的同时,更要注重对学生英语素养的培养,及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。
(三)进行自我剖析
1、本学期高质量地完成公开课。
2、每节课后认真完成反思。
3、积极与组内老师交流。
新课改推动了校本研修工作,也促进了教师专业的发展。而教学方法的改进,是校本研修之中的重要课题,是提高课堂教学效率和培养优秀教师的重要途径,是提高教育教学质量的关键,为了进一步构建高效课堂,我进行了教学方法、方式的研修学习,始终将研修与教育教学紧密结合,既让研修与教育教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。下面我就自己在改进教学方法、方式的校本研修学习方面,总结如下:
一、指导思想:
在新课改新理念要求下,我们的教育教学方式也必须转变。加强学习,努力提高自己,变化自己,学习先进的教学方法以适应当代教师的要求。
二、具体做法
1、自主学习模式。...
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校本研修培训总结(模板13篇)
总结是对特定时间段内学习和工作表现的回顾与分析,包括取得的成绩、面临的问题以及经验教训。撰写总结有助于提升我们的学习和工作能力。为了发挥总结的作用,以下是小编整理的13篇通用校本培训总结,期望对大家有所帮助。
近几年来,枫林小学一直把教师专业发展作为学校发展的重要工作之一,不断探索教师校本培训的思路,努力为教师外出培训学习搭建广阔的平台。经过探讨分析,我们于20xx年3月确立并实施了“走出去,带回来”校本培训特色项目。
现把活动开展以来的情况总结如下:
1.一学期来,学校先后派出近40人次参加了县级以上的各类培训,如数学组、语文组、英语组的老师们参加了杭州“千课万人”名师观摩课活动,各个学科组都有教师参加的90学时培训,还有一些教师进修学校组织的名优教师培训活动等。
2.据了解,因为每一位参加学习的老师都是带着任务外出的,所以,虽然外出学习要调课补课(学习要学,功课也不能落),旅途奔波,但对于难得的学习机会,老师们都格外珍惜,秉着认真学习的态度,积极投入到听课中。应该说培训效果总体不错。
3.按照学校校本培训特色方案要求,外出培训教师或是在回来以后以专题讲座的`形式向老师们汇报学习收获,或是以“名师移植课”的形式上一节汇报课。一学期来,教师外出培训回来上交培训登记表28份,培训体会28篇,专题讲座12个,汇报课6节。在汇报中,老师们都把在听课中,所看、所听、所感、所想,通过图文并茂的形式,生动地呈现在全校老师的面前。台上做汇报的老师,神采奕奕地讲诉自己的见闻和感想、体会和收获,台下听讲座的老师,则聚精会神地做着笔记,偌大的会议室里弥漫着浓浓的学术氛围!
总的来说,这样的活动形式、这样的培训形式还是深受教师欢迎的。但是存在的问题也还不少:
1.个别老师也认为出去学习已经很辛苦了,还要边培训边写体会,好像太不人道了。也就是说,在思想观念上还没有真正转过弯来,还要加强思想宣传和教育。
2.有些教师的培训体会没有及时上交,过后就忘了。汇报也一样,有时候学校工作一忙,就把这个时间给占了。
3.很多教师没有及时把培训体会、汇报材料上传校本培训博客。
接下来,我们学校要深刻反思问题,总结经验,采取措施,使这个特色项目更具特色。像这样“走出去、带回来”的学习培训活动,让我们的老师走到教育先进地市去,开阔教师的视野,更新教育教学理念,为教师专业发展搭建学习的平台。我们学校将继续扎实开展这样“走出去、带回来”的学习培训活动,为每一位教师的专业发展搭建更广阔的平台。同时将外出学习的收获最大限度地发挥出来,更好地带到日常工作中。
通过本次培训,我得到了很大的收获,我从中得到了很多体会和启发。首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中,老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语...
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学校教师个人校本研修总结(锦集12篇)
总结是对某个时期、年度或阶段学习与工作进行回顾与分析的书面材料,它有助于我们识别问题并提升自我反思能力。接下来,小编为大家整理了一份学校校本研修总结,欢迎阅读,希望能对大家有所帮助。
高三教学工作量大,难度大,劳动时间长;再者就是社会、学校、家庭各方都要求出好成绩,压力大。再者与高一高二相比,高三的物理教学显得枯燥、机械。在这种情况下的
任课老师怎么能提高教学效率,使学生能够以最好的姿态应对高考呢
1、训练学生掌握高效的解题方法
高考物理注重考查理解能力、推理能力、设计能力、获取知识能力和综合分析能力等五方面的能力,在备考的习题训练中,以考查具体知识和运用知识解决问题的能力为主。通过训练,学生的综合应用的素质有所提高。然而在教学中不难发现:面对一些问题,学生不是没有掌握到知识点,而是没有想到用哪个知识点,或者是知道与哪些知识点有关,却找不到解决的途径。因此在这个阶段的教学要训练学生的基本解题技能:(1)
一定要学会审题。每次考完试总有学生会说:“唉!我就是没看到这个条件,不然肯定会做”或是“原来这些条件是没用的,害得我想了半天!”然后就为自己的粗心懊悔不已。为此在每次练习讲评的时候,老师都应该指导学生认真读懂题目,在题目中找出关键词语,挖掘隐含条件,排除干扰因素; (2) 其次是要创立物理情景,对于有些学生来说,就是不清楚整个题目所描述的物理过程是怎样的,所以才无法下手。为此老师在讲题的过程中,一定要采用必要的草图来辅助学生思考,通过作图能有效地展现思维过程,有时还能激发出独特的解题思路。同时还要要求学生在做练习时也能养成相同的习惯,这样有助于保证解题思路的完整性。 (3)
学会规范的表达。据参与高考改卷的老师介绍,在高考答卷中,不规范的解题是很常见的。而规范的表达对学生是很有好处的,它可以清楚地体现学生的解题思路,培养学生的认真细致的做事态度,同时还能培养学生精练而又准确的表达能力,在平时的习题训练中,就应该要求学生们要注意解题的规范性。在这方面,关键是老师能够做到言传身教。上课的板书和给学生的.练习答案应该做到规范,对于学生出现的不规范的情况应给于及时的指正,让学生能在平时就能够注重规范的问题。
2、情感的投入
教学是一门艺术!也许有人会认为,只有在新课的教学时,才能从教材中挖掘出各种情感因素,激发学生的学习情感,一旦进入到高三复习备考阶段的时候,上课不是讲题就是做题,要利用情感的积极因素是没有什么意义的。苏霍姆林斯基曾说过:“如果老师不想方设法使学生情绪高昂和智力振奋,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的尽情,学习就会变为学生的沉重负担。”高三阶段的学生,面临着各种压力,身心常常处于疲惫的状态。如果老师只为讲题而上课,会使相当一部分学生在上课提不起兴趣,甚至会走神,从而课堂效...
查看详情>>中学校本研修总结汇编十六篇
充实的工作生活一不留神就过去了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?以下是小编精心整理的个人校本研修工作总结,欢迎阅读与收藏。
本次语文校本研修是一次非常有意义的学习经历。在这次研修中,我们不仅学习了新的教学理念和方法,还深入探讨了语文教学的核心问题,为我们今后的教学工作提供了很多启发和帮助。
1、研修中老师们向我们介绍了一些新的教学理念,比如“以学生为中心”的教学理念。他们强调了教师应该关注学生的'个性发展,注重培养学生的创造力和思维能力。这让我深刻地意识到,作为一名语文教师,我们不仅仅是要传授知识,更要培养学生的综合素养,让他们在语文学习中得到全面的发展。
2、研修中我们还学习了一些新的教学方法,比如“任务型教学法”和“合作学习法”。这些方法都强调了学生的主体性和参与性,让学生在实际操作中学习语文知识,提高了学生的学习兴趣和学习效果。我觉得这些方法非常值得我们在实际教学中去尝试和应用。
3、研修中我们还进行了一些案例分析和教学设计。通过分析一些优秀的教学案例,我们了解了一些成功的教学经验和方法,这对我们今后的教学工作有很大的帮助。同时,我们还进行了一些教学设计的练习,这让我们更加深入地理解了教学设计的重要性和技巧。
这次语文校本研修让我受益匪浅。我学到了很多新的教学理念和方法,也更加深入地理解了语文教学的核心问题。我相信这些知识和经验一定会对我的教学工作产生积极的影响,我会努力将这些理念和方法运用到实际教学中,让我的学生能够得到更好的语文教育。感谢这次研修给我带来的启发和帮助,我会继续努力,不断提高自己的教学水平。
一、指导思想
学校校本教研工作以龙圩区校本教研工作会议精神为指导,加强校本教研管理,落实保障措施,努力提高教师的业务水平,为全面提高学校的教育教学水平服务。
二、工作目标
1、建立校本研训管理机构,制定相关规章制度,为校本教研保驾护航;
2、通过校本教研,营造浓厚的教研氛围,使其成为校园文化;
3、通过校本教研,努力探索校本研训最佳策略,提高研训水平和管理水平;
4、通过校本研训,提高教师业务水平;学分人人达标。
三、重点工作及措施
1、继续完善我校校本研训―基于新常规,在课例研磨中提升教科研能力,通过研训要达成两个目标:一是落实新常规,建立“以学为主”的教学模式,实现课堂教学有效性;二是通过校本研训,落实新常规,提高教师业务水平,全面提高学校教学质量。
2、落实研训模块,开展研训活动。
(1)理论学习。有怎样的教育观,就有怎样的教育行为。因此,必须用先进的、科学的教育理念来武装教师的头脑,指导教学实践。本学期,全体老师认真学习《教师职业道德》,让“常规”烂熟于心,用来指导教学实践。
(2)教学实践。采取集体备课、观课、评课以主要方式开展校本研训活...
查看详情>>校本研修个人总结必备
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的教师个人校本研修工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
通过寒假培训,我对《中小学职业道德规范》有了进一步的认识和理解。这次培训具有很强的教育性、针对性和创造性,能感受到思想火花的冲击,这次培训给我留下了深刻的印象。在这里,我更进一步掌握了教育教学的发展方向和目标,提高了教育教学的理论水平。通过培训使我对今后的教育教学工作充满信心,使我的业务能力也有了进一步的提高。确实,培训是献给教师最好的的福利,下面就本次培训谈一些自己的体会与心得。
在《中小学职业道德规范》中指出,教师要关爱学生、教书育人。在现代社会里,必须教育民主化,教师与学生是平等的,教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生都应该受到尊重。教师要发自内心地爱学生,努力发现学生多方面的优点,欣赏学生的每一点进步。尤其是对待后进生,作为教师,我深深明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,教师一定要抱着一视同仁的心,深信没有教不好的学生,后进生的明天会比今天更好。
此外,要树立终身学习的观点,及时把学到的观念方法落实在教育教学工作中。当今社会、科技飞速发展,时代对教师提出了非常高的要求,教师要学习的东西越来越多元化,多学科的知识都要涉及,只有不断的去学习才能胜任新时期的教学。工作中要帮助学生确定适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的积极性,为学生提供各种便利,为学生服务,建立一个民主、宽容的课堂气氛,与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。教师教学中要身先士卒,创造条件让学生作好每一个探究活动,当好学生的'组织者,俯下身子平等的参与学生的研究,把探究的机会交给学生,让学生充分的展示自己。同时还要加强研究和实施探究性学习的评价,激发学生学习的动力,不能只忙于探究性学习的组织和管理,不把及时恰当的评价纳入学习活动。要主动参与、实施校本研究,从而达到教学模式的多样化,创建教师个体的教学特色,落实课堂的有效教学。
总之,本次培训我受益匪浅,是提高自身素质的需要,也是提高教育教学水平的需要。
从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:
一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量...
查看详情>>2024幼儿园个人校本研修总结500字
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的幼儿园教师校本培训年度研修总结范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在本学期里,我们以教师和幼儿的发展为为中心,在贯彻领县教育局、发展中心关于校本培训的一系列精神,在园长的引领下,坚持以发展为主题,以创新为动力,在师训工作中取得了一些成效。
一、加强学习,提高教师的业务素质
1、本着实践与理论相结合的原则,认真学习《3——6儿童发展与学习指南》,把学习重点放在如何解决教学活动中遇到的问题。
2、树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。在学习期间,教师们发表看法,互相探讨,相互指导,教育教学水平有了大幅度提高。以主题教学为主线,开展丰富的主题活动。
3、每学期我们都开展了“读书”活动,鼓励教师自己去书店寻找自己所需的读本,然后学习书中的教育理念,教育方法,对照自己的教育行为,寻找差距,从而记录自己的读书体会,在业务学习时,互相交流。在此基础上,我们还要求教师再互换读本,继续学习。
4、本学期开展了“如何成为一名优秀的幼儿教师”的师德培训,通过老教师的经验交流,年轻教师的体会,每位老师都写了一篇学习后感。
二、加强教研力度,提高教学质量
1、立足专题的制定,每位老师都有专题计划。在计划制定前,根据前一学期的教研薄弱点,确立专题的目标,并组织教师进行全园的观摩活动。互相听课,相互评课,使教师在听课活动中成长,并写好评课记录。本学期还制定了一张随堂听课表,让老师们带着任务去听课,发现什么是有效的活动,活动材料的制作是否有价值。
在本学期,我园教研组结合县发展性项目开展了对室内体育游戏、民间游戏、户外体育区域的深入研究与探索。研究前,请每位老师收集了相关的资料,如收集民间游戏的种类,将其分为智力型、童谣型、运动型,发现民间游戏内容颇其多。在实施各班专题计划时,教师们选择了预定的游戏内容开展,但在过程中发现有的游戏不适合本班幼儿,因此选择适合本班幼儿的民间游戏是开展活动的基础。各班还对民间游戏进行了观摩活动等。在实施室内游戏时,各年段和工作室先组织教师汇总经验,学习他山之石,借鉴其他幼儿园的做法,再进行整合和实施,在一次次的实践中,教师们注重观察幼儿,再分析材料的投放与游戏的设置,及时进行调整与改善。在进行户外体育区域的优化时,教师们各抒己见,先进行各区域的汇报与反思,并深入思考改进的措施。在实施时,注重材料的层次性和幼儿的运动密度等问题。在过程中一次次的改进,有效提高了各项活动的有效开展。
2、注重青年教师的培养,在幼儿园中,青年教师已成为幼儿园的形象标志,青年教师充满了生机,思想活跃,有独特的风格。我园一直以“传帮带”的形式,促进新教...
查看详情>>教师校本研修成果总结12篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的教师校本研修成果总结(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
一、不时磨课,共同研讨。
开学初,制定了校本研训任务筹划书,并在实践任务中有方案、有步骤地贯彻和落实。本着“互帮互助,共同提高〞的准绳,我们常常从教材到先生,从课前预设到课堂生成展开讨论,进步看法。教研活动有明白主题,以优秀老师带新老师为目的,每次活动后讨论交流教学中遇到的困惑、取得的经历、获得的成功、阅历过的失败,构成浓重的教研气氛。本学期我们组围绕“校级四课联推〞展开活动,并在此活动中失掉了生长。“尺有所短,寸有所长。〞只要多学习多交流才干取人之长,补己之短。
二、全策全力,推进低段工程测评。
在区老师开展中心和学校校长室、教科室的牵头下,我们低段语文教研组承办了湾龙区小学语文低段工程测评活动。我们的活动失掉了来自全区一二年级300多名教师的观赏和好评。不论是后期的筹划,中期的工程修进,还是前期的现场安插,都充沛表达了我们低段语文老师的智慧和团队的力气。我们设置了“状状元元们〞进展森林探险的各个梦境关卡:有藏字于林间的“识字林〞,有展现书写身手的“书写屋〞,有游走于云雾间的诵读“走搭石〞,有满富应战的推理阁,风趣味昂然的“故事宫〞,有奇幻无比的“阅读长廊〞,还有精彩绝伦的“展现台〞。游考完毕后,孩子们到“播种园〞兑换“状元币〞,与得意的桔祥物“状状〞和“元元〞合影,定格这美妙的霎时。这样的评价方式,兴趣性十足,滋养着孩子们学习母语的心胸。
三、应用专业工夫学习,进展自我增值。
我们教研组以《小学语文老师》等杂志为依托,掺杂学校引荐的一些书籍和本人图书馆中借阅的.书籍,努力挤出一些专业工夫阅读。我们深深地觉得,专业刊物上的文章具有比拟好的导向性,地道、层次高,给人更多的启示和学习,并且有时在阅读同行文章的时分,也能进展必然的自我勉励。
四、存在成绩与考虑。
本学期教研活动已接近序幕,回忆这一学期的任务历程,由于确定小组主题有欠思索,活动组织性不强。
本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位教师都能踏实,仔细地任务,在本人的任务岗位上勤勤恳恳任务,默默无闻地贡献,鄙人学期的任务布置中,我组老师将持续关注课改,聚焦课堂,同时确立共同的研讨主题,积聚课堂中的真实案例,关注老师的专业生长,促进语文教学的全体提升。
在过去的一年中,学校紧紧围绕"加强科研工作力度,加快科研兴校步伐这一目标,认真努力地搞好老师训练科研工作。回顾这一年的工作,我们在感受工作紧急劳碌的疲乏之时,更为工作有突破、有成果而深感兴奋。全体老师满腔热忱,以创新的思路,猛烈的争先意识,扎实的工作作风,深入到到开展各项...
查看详情>>最新体育教师校本研修总结
体育教师是负责按规定完成体育教学工作,训练与选拔运动员的工作人员。以下是小编为大家整理的体育教师个人校本研修总结(精选9篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
本次体育校本研修活动于xx年xx月xx日在我校顺利举行,参加者包括我校体育教师及部分学生。通过两天的集中学习和交流,我们收获颇丰,现总结如下:
本次研修活动邀请了多位专业的体育教育专家和学者进行讲座和授课,他们分享了最新的体育教学理念、方法和技巧,为我们拓宽了视野,激发了我们的教学热情。
我们在研修活动中参与了多个实践教学环节,包括体育项目的实际操作和教学演示等,这些实践活动让我们更加深入地理解了体育教学的本质和要领,也提升了我们的教学水平和技能。
通过与其他学校的体育教师和学生的交流互动,我们不仅学到了他们的优秀经验和做法,也建立了更加紧密的师生关系,促进了我们之间的合作与交流。
本次研修活动还对我校的体育教学工作提出了一些建设性的建议和意见,我们将结合这些建议,不断完善和改进我校的体育教学工作,提高教学质量和水平。
总的来说,本次体育校本研修活动为我们提供了一个学习和成长的机会,让我们在交流中共同进步,相信通过我们的共同努力,我校的体育教学工作会更上一层楼。感谢组织者的精心安排和所有参与者的积极参与,让我们共同努力,为体育教育事业贡献自己的力量。
本年度研修即将结束,我充分利用研修活动课余时间查阅资料开展自学,同事研讨,努力刻苦,通过研修学习,学到了很多新知识,受益匪浅,全面提升了自己基本素养业务综合能力,小学体育教师校本研修工作心得体会。现将个人心得体会总结如下
一、通过研修培训,我更新了观念
作为一名中年老师,又是非专业体育教师,为充实完善自己,提高体育教学水平,只有不断学习培训,才能适应教育新需求。
网络学习实现了教育资源整合。回首一年来,我在网络上学习历程,真是内容丰富,形式多样,效果明显。学习中有各级教育专家主题报告,有一线教师主题讲座,有围绕主题进行各种讨论。边学习,边在教育教学中实践。信息网络教研犹如清风活水,给教育注入了新活力,也让我们教师看到了提高教育教学质量契机,为我们教师成长提供了一条新路径。通过研修,使我明确了现代教育本质今后工作方向,明确课改对于教师提出了什么样素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断提高自己,充实自己,具有丰富知识含量,扎实教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习紧迫性,危机感责任感,树立了“以学生发展为本”教育思想,不断进行教学观念更新,教学行为学生学习方式也有了根本性改变,心得体会《小学体育教师校本研修工作心得体会》。我将把所学到教学理念,内化为自己教学思想,指导自己教学实践。不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,对各堂课得失有所记载,以便今后上课进一步提高
二、学到先进...
查看详情>>最新学校教师个人校本研修总结6篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此好好准备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家收集的教师个人校本研修总结(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在过去的一年中,围绕校本研修主题,提高个人素质,我做了一些有益的工作,现将其总结如下,以促使自己的工作在来年再上一个新台阶。
一、能够按时参与校本研修活动,并做好理论学习记录,踊跃发言,提出自己的见解,坚持每周记录不少于500字的理论学习笔记,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
二、在学习的同时,能够将学习和实际教学情况结合起来,用先进的教育理论指导自己的教学工作。我班的学生都来自下面的小点,学生水平参差不齐,我学习校本研修中“如何关注学生个体差异”后,根据我班的实际情况,将学生的学习情况记录在档,适时跟踪学生的学生情况,使得学生的学习成绩逐步提高。在教学中,我随时留心记录教学中的心得体会以及对教育教学工作的感悟,认真撰写教育随笔,并将其中一部分典型的案例加以升华,做为论文发表出去。
三、积极参与研修,每天都要上网浏览阿城研修论坛新发表的博文,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。通过交流,我认识了自己在教育教学方面的不足,找到了与外界的差距,同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感,自觉学习的劲头比以前更高了。
四、通过学习和研究,提高了自身素质,使教育教学水平有了更大的提高。尤其是在研修了“如何关注学生的个体差异”“如何组织合作学习”之后,针对班内后进生较多的现象,针对学生的个性差异,因材施教,采用不同的教学方法,积极引导学生参与到小组学习中,使得班级的教学成绩有了显著的提高,及格率由刚升级时的不到百分之七十,提高到现在的百分之八十多。这些都是参与校本研修带来的巨大变化。
过去的已经过去,回顾是为了更大的进步,在20xx年,我会更加努力,使自己更好的成长,也使学生得到更好的发展。
我校英语科组以教师为主体,以学校为主阵地,通过有计划、系统的研究活动,解决课程中的多层次问题,促进教师的成长和学校的发展。促进了教师教育教学水平的提高和学生学习兴趣的发展和成绩的提高。下面是我校英语组在英语校本研修中的一些做法及收获:
全员参加各种校本教研活动:
一、全员参加各种校本教研活动:
我校在暑期教师集训结束后,就要求所有的教师必须准备好本学期的校本研修方案,开学的第一天就必须上交。这就充分利用了集体智慧,体现了全员参与。其中,英语校本研修内容有阅读教学,口语教学等。并且,每一份校本研修教案都是详案,都有具体的操作过程,都包括了3—4个课时的教学内容。在具体的...
查看详情>>2024体育教师个人校本研修总结范例
体育教师是负责按规定完成体育教学工作,训练与选拔运动员的工作人员。以下是小编为大家整理的体育教师个人校本研修总结(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
本年度研修即将结束,我充分利用研修活动课余时间查阅资料开展自学,同事研讨,努力刻苦,通过研修学习,学到了很多新知识,受益匪浅,全面提升了自己基本素养业务综合能力,现将个人总结如下:
一、通过研修培训,我更新了观念
作为一名中年老师,又是非专业体育教师,为充实完善自己,提高体育教学水平,只有不断学习培训,才能适应教育新需求。网络学习实现了教育资源整合。回首一年来,我在网络上学习历程,真是内容丰富,形式多样,效果明显。学习中有各级教育专家主题报告,有一线教师主题讲座,有围绕主题进行各种讨论。边学习,边在教育教学中实践。信息网络教研犹如清风活水,给教育注入了新活力,也让我们教师看到了提高教育教学质量契机,为我们教师成长提供了一条新路径。通过研修,使我明确了现代教育本质今后工作方向,明确课改对于教师提出了什么样素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断提高自己,充实自己,具有丰富知识含量,扎实教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习紧迫性,危机感责任感,树立了“以学生发展为本”教育思想,不断进行教学观念更新,教学行为学生学习方式也有了根本性改变。我将把所学到教学理念,内化为自己教学思想,指导自己教学实践。不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,对各堂课得失有所记载,以便今后上课进一步提高。
二、学到先进体育教学理念,摸准发展方向
研修培训,这是我人生历程中一段含义深刻文化苦旅,也是生命智慧迅即聚核绽放过程。我通过课程视频聆听了专家主题讲座;通过课程文本加深了对主题理解;通过课程作业反思了以往教学经历,展望了今后教学改革;通过网上探讨寻找到了思想沉淀共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新课程理念新教学方法新评价体系,都使自己对历史教学教研工作不得不重新审视重新思考。通过研修,得到了理论熏陶,了解到了前沿教育教学改革动态,而且还学到了先进教学理念,在专家讲授一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论层次来解释自己在教育教学中碰到一些现象,也为我今后课堂教学工作指明了方向。新颖教育教学理念,科学教育方法,合理评价体系让我懂得从琐碎而平凡工作中去体验自我价值。
三、学习研修后反思
教师素质提高是当前课程改革推进关键,一线教师素质提高也需要一个长期努力过程。目前,在教师研修培训中碰到一个突出问题是教师素质参差不齐农村教育物质环境条件相对落后如学习资源匮乏教育设备落后教师不够勤学学校培训流于形式等,导致教师参加集中培训学习无法保证,能继续在课外时间加强学习开展更加深入教学研究活动更是少之又少。转变教师教育观念,让教师静下心来多反思自己教育行为,让...
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