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2024五年级第二单元教案优选
上课前准备好课堂用到教案课件很重要，撰写教案课件是每位老师都要做的事。编写完整的教案是实现有效教学和提高学生学习成绩的需要，写好教案课件需要注意哪些方面呢？经过小编的细致打磨和不断优化这篇“五年级第二单元教案”已经完美无缺，这些信息和数据可作为参考和使用愿它们对你有所帮助！
人教版五年级上册第二单元教学设计
大王庄中心小学 崔新霞 李新朝 马敏敏 潘纪娟 孙宝锋
【单元教材分析】：
人教版五年级上册语文第二单元选编的诗词和散文，都是游子们思乡怀乡的绝唱。
编排这组教材的目的，一是让学生通过读书体会作者对家乡的思恋挚爱的思想感情；二是通过对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的；三是通过读书，引导品味语言，丰富学生的语言积累。教学本组教材，要引导学生充分读书，用心体会，积累书中美好的语言，感受人物美好的情感。【单元教学目标】：
1、让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情；
2、通过对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的；
3、拓展阅读“语文主题学习”丛书中的相关篇目，通过交流体会，引导学生品味语言，丰富学生的语言积累。【学情分析】：
五年级学生有了较强的独立识字能力，所以识字不应成为教学的重点，在课文教学时，应将重点放在对文章的理解及感悟上，在作文训练中，应培养学生留心观察大胆表达。要引导学生充分读书，用心体会，积累书中美好的语言，感受人物美好的情感。
教师教学时，应整体关照本组的编排特点，结合“语文主题学习”丛书，把体会感情与领悟写法、阅读与表达、语言积累与语言实践有机地结合起来，以实现教学效果的最优化。【教学重难点】：
1．理解关键词语表达的思想情感。2．体会作者表达情感的方法。【教学用具】：
教学多媒体 【课时安排】：
1、第一课时：单元预习课
2、第二、三课时：精讲《古诗词三首》，“语文主题学习”丛书中的《诗意故乡》部分
3、第四课时：精讲《梅花魂》，“语文主题学习”丛书《门前，那棵梧桐树》《边界望乡》
4、第五课时：略读《桂花雨》，“语文主题学习”丛书《水是故乡甜》《后院的绿草地》《故乡的颜色》
5、第六、七课时：自主学习“语文主题学习”丛书中的文章，巩固本单元所学重点。
6、第八、九课时：阅读汇报课
7、第十课时：学习《小桥流水人家》，“语文主题学习”丛书《故乡的早春》《回忆故乡》，习作教学
8、第十一课时：口语交际 【教学流程】
第一课时：单元预习课
一、谈话导入
谈一谈你的家乡好吗？假如有一天当你离开你的家乡，你会想念这个地方吗？你又会怎样回忆你在家乡度过的生活呢？今天我们就跟随离家的游子感受他们对家乡的情感。
二、检...
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