窗边小豆豆读书笔记

发布时间:2024-01-03
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窗边的小豆豆读书笔记(系列6篇)

小豆豆读书笔记
窗边小豆豆读书笔记

一本好书就像一双翅膀,带着我飞翔在湛蓝的天空,在那里,寻找着世界的奇妙,阅读了作者写的作品,我们会更加了解书中人物形象。读了精彩的作品之后,需要用观后感记录,才可以更好的吸收所感悟的内容。了解“窗边的小豆豆读书笔记”的小伙伴们赶紧来看一下这篇文章,欢迎您参考并仔细阅读!

窗边的小豆豆读书笔记【篇1】

这个星期,我读完了三本书,其中一本书我十分喜欢,它就是《窗边的小豆豆》。

这本书的作者也是书的主角,她叫黑柳彻子。她写的这本书是日本有史以来销量最大的一本书,在全球发行了33种文字,她还是世界上最有名的电视节目主持人,拥有观众数十亿。她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。

其中有一个故事让我感触很深,它的故事名很普通:运动会。故事的大概内容是这样的:

巴学园每年都会在十一月三日举行,之所以定在这天,是因为这天不容易下雨。巴学园十分有特色,所以它的运动会也和别校不太一样。

学校的运动项目有两人三脚、钻鲤鱼比赛、找妈妈、拔河、障碍接力赛等。其中我觉得最辛苦有趣的就是障碍接力赛了,这场接力赛途中要跑过台阶,然后再跑下来,听着挺简单,可做起来那就难了,巴学园的台十分低,而且非常缓,接力赛时,还不许一步跨几级台阶,只能一级级跨,这样一来,反而对个高的孩子来更难了。

可谁也没想到,这些比赛的第一名都是再不可能长高的矮人高桥君拿了。也有可能,是小林校长想让他克服自卑心理专门设计的吧!谁也不知道。

从这个故事中,我明白了:自身的生理条件不好,并不能代表什么,因为人人平等。要知道,那些有些生理缺陷的孩子,也和我们一样有着一颗美丽的心。

窗边的小豆豆读书笔记【篇2】

《窗边的小豆豆》是一本让人耳目一新、捧腹大笑的书,它讲述了一个小女孩豆豆在成长过程中所遇到的各种奇遇和冒险。这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子,她是本书主人公豆豆的原型,也是一位有着传奇经历的女性。

豆豆是一个与众不同的孩子,她性格活泼、充满好奇心,喜欢冒险和探索。在她成长的过程中,她不断地遇到各种各样的问题和挑战,但同时也结交了很多有趣的朋友。在她的世界里,每一天都是全新的体验,每一次尝试都是一次独特的成长。

本书给我留下深刻印象的'有几个场景。第一个是豆豆在学校里遇到的问题。豆豆在学校里因为与众不同的性格和行为方式,经常遭到其他同学的排挤和嘲笑。但是她并没有放弃,而是不断地寻找解决问题的方法。最终,她决定离开学校,开始了她新的生活旅程。这个场景让我明白了一个人的成长并不是一帆风顺的,我们都会遇到困难和挫折,但是我们需要勇敢地面对它们,寻找解决问题的方法。

另一个让我印象深刻的场景是豆豆在露营地的生活。在这个场景中,豆豆和她的朋友们一起参加了露营活动,他们在这个远离城市喧嚣的地方度过了一段难忘的时光。在这个场景中,豆豆展示了她坚强、勇敢和乐观的性格特点,这些特点让我对她产生了极大的敬意。

最后,我想说的是,《窗...

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窗边的小豆豆读书笔记合集

小豆豆读书笔记
窗边小豆豆读书笔记

窗边的小豆豆读书笔记(篇1)

主要情节:这一章节主要讲了小豆豆与洛基再一次玩“狼游戏”的时候。洛基因为还小,分不清游戏与现实的.界限,从而咬伤了小豆豆,而当爸爸妈妈要责怪洛基时,小豆豆却说:“不怪洛基,不怪洛基......”

词句感悟:所以,小豆豆紧紧地挨着洛基蹲着,一边用手按住耳朵,一边大声说:“不怪洛基!不怪洛基!”:从这句话可以看出小豆豆对洛基的喜爱以及不想让爸爸妈妈责怪洛基的心情,另外从小豆豆紧紧地靠着洛基也可以看出小豆豆在暗暗地保护洛基,不想让爸爸妈妈责怪洛基、把洛基扔出去。

感悟:小豆豆对洛基是多么好呀!咬伤了自己的耳朵,流出了鲜血,鲜红的血,但尽管这样,她依然不怪洛基......对小豆豆来说,让人留恋的好味道——洛基身上的味道。

窗边的小豆豆读书笔记(篇2)

最近我看了一本书名为《窗边的小豆豆》的书,感受到了满满的正能量。这本书是被评为日本最伟大女性的黑柳彻子。

书的主人公是一个叫小豆豆的女孩,在学校中经常吵闹,被学校开除了,后来小豆豆去了“巴学园”,发生了许多趣事。在老师们眼中小豆豆是个顽皮的孩子,很难管教。小豆豆在课堂上不遵守纪律,多次离开座位,跑到窗边看偶像,甚至先做自何老师吵架……校长忍无可忍,把只有一年级的小豆豆开除了。可自从小豆豆被送进了巴学园一切都变了,小豆豆的性格、行为都发生了不可思议的变化。巴学园是一个有很多郁郁葱葱的大树和电车的学校,小豆豆在这学会了遵守纪律和关心他人,变得更加自信。

书中我最佩服的是让小豆豆从调皮的“阴影”中走出来的,巴学园校长——小林宗作先生。小林先生有独特的教学观念,让其他和小豆豆一样的孩子都能适应,小林先生根据每一位孩子不同的性格和缺点,“对症下药”,设计出一份能帮助孩子改正缺点的方法,并在学校的一些活动中融入这些方法,让孩子在体验中学习只是和本领改正错误,小豆豆就是其中一个。小林先生初次与小豆豆见面时,耐心地倾听了小豆豆四个小时的自我介绍,并不胜其烦地回答小豆豆的问题,和小豆豆敞开心扉地沟通。有些问题他甚至重复回答了十几遍。听完小豆豆的介绍后,他仔仔细细地从小豆豆的角度设计了运动会的几个项目,让小豆豆在体验中成长,收获快乐。凭着小林先生的教学观念与方法,小豆豆发生了惊天动地的变化。

我们生活中就有着许多像小林先生一样的人。一些特殊儿童的志愿者就是很好的例子,志愿者在学校中照看特殊儿童,与他们沟通,帮助他们从心里阴影中走出来,他们不为回报,一心一意地为特殊儿童这个群体服务。我们作为正常儿童,不应该去歧视他们,在背后窃窃私语议论他们,因为人与人之间是平等的,没有贵贱之分。他们的行为可能是有点怪异,但是我们应该像小林先生一样去帮助他们,用我们的安心于关怀给我们身边的“小豆豆”更多信心,让他们不被心灵所困,更加阳光。

我也想让中国所有的师生来阅读一下这本书,让中国的教育制度更加灵活,让师生之间架起理解与沟通的桥梁。

窗边的小豆...

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