2024六年级技术教案热门9篇
通常情况下,老师会在上课前准备好教案和课件,这就需要花费老师一些时间来编写。通过观察学生在课堂上的反应,我们可以得出关于他们思维方式和逻辑的结论。好工具范文网小编非常推荐一篇深入的文章,题目是“六年级技术教案”。请注意,本文提供的信息仅供参考,需要考虑实际情况进行权衡。
课题 第8课 走近机器人
教学目标
知识与技能
1.认识机器人,了解机器人的特点和功能。
2.熟悉三代不同的机器人。
过程与方法
1.体验信息的获取、加工及表达过程。
2.学会对机器人进行分类的方法。
情感态度和价值观
提高学生对机器人的认识以及培养学生的协作学习能力。
教学重、难点
掌握机器人的功能特点和应用领域。
教学准备
各种机器人的相关文字、图片资料。
教学过程
一、引入
机器人是人类伟大的发明,它是一种具有高度灵活性的自动化机器,并且具备一些与人或生物相似的能力。今天我们就一起来认识这位神奇的`新朋友吧!
二、课堂学习
(一)机器人的诞生
“机器人”的概念起源于卡雷尔卡佩克的科幻剧本《罗萨姆的万能机器人》中。 1959年,美国制造出了世界上第一台工业机器人“尤尼梅特”。
20xx年,我国研制出了我国第一台仿人型机器人——“先行者”。
(二)机器人的发展
教师通过图片或相关影像资料展示三代不同的机器人,向学生介绍其特点及其应用领域。
(三)机器人的分类
简要介绍我国对机器人的分类方法。
工业机器人和特种机器人。
三、课堂活动
1.将全班随机分为几个小组。
2.从网络上下载有关机器人的图片,按照工业机器人和特种机器人对其进行分类,并保存在相应的文件夹中。
3.每组选一名代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。 (具体活动计划可参考“活动室”中的内容。)
四、课外探究
机器人还有很多其他的功能,你对它们的哪些功能最感兴趣呢?在课后通过其他方式作进一步了解吧。
教材分析:
无论是城市还是乡村,我们的生活都充满了信息。本课要求学生们先搜集一些信息,了解社区生活的丰富多彩;再对收集的信息进行简单的分类、汇总。
教学目标:
1、到社区进行广泛收集信息的实践活动。
2、对收集的信息进行简单的分类、汇总。
3、总结归纳3种以上在实践中收集信息的方法。
4、做出自己的社区综合信息介绍。
教学重点:对收集的信息进行简单的分类、汇总。
教学难点:做出自己的社区综合信息介绍。
课时安排:1课时
学生情况分析:
六年级学生具有一定的认知和参与活动的能力,因此课前布置他们进到社区进行信息的搜集(可以去到爸爸妈妈的工作单位、可以去到居委会,也可以去到爷爷奶奶的农村等等),将收集到的资料带入课堂,相信会对本课的教学起到很大的帮助作用。
教学过程:
一、小问题
无论是城市还是乡村,我们生活的社区都充满了信息,我们分组去收集一下。
1、你的家住在哪?
2、我们的生产生活情况丰富多彩,你了解多少呢?
二、小实践
你准备去哪些地方收集呢?
你和组内同学收集的信息应...
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