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最新英语字母学习计划（集合16篇）
时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的学习了，此时此刻我们需要开始制定一个学习计划。好的学习计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的英语学习计划表，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【听力】听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。所以可以说听力是六周内每周甚至每天都要坚持锻炼的一块。托福考试的听力是长对话或是5分钟左右的讲座。光靠听答题有点难，这就需要养成记笔记的习惯。练托福听力的时候，可以先备好记笔记的本子，听时把重要细节迅速记下来，如时间、地点等，这样在答题的时候才有把握。所以听力要“玩命”记笔记，要学会用简单符号记要点，比如：上箭头表示发展迅速，下箭头表示业绩下滑。听力的6篇阅读中有4篇是讲座，都是五六分钟一篇，篇幅很长，你认为自己能记住的东西，实际上到最后都忘了。所以不管有用没用，要边听边记。不过笔记虽然重要，却不要纯粹地为了记笔记而记笔记，耽误了大脑对于听力材料的整合。平时要注意泛听，经常下载一些各种英文音频听，坚持每天听上一个小时，这对提高听力水平很有帮助。比如手头有些事，但也不妨碍听东西的时候，可以进行泛听，但每天的精听是必须的，在刚开始听的时候，可以选择难度和你目前水平相近的几篇voa之类的听力材料，听写下，看看结果，做下自己的听力分析：是否理解文章大意，错误率最高的点主要在哪里，是否总有些题材的听写正确率很低等，然后之后有意识地重点加强自己薄弱点。一般建议第一二周是基础听力加强，主要让自己适应英语听力环境，了解自己听力状态，泛听+精听训练，每周末的时候听力材料的难度都要比周一增加些，并找到合适自己的一些听力技巧和方法等。第三四周主要是针对考试听力题型等做训练，适应托福听力的题型。最后2周便是一个加强阶段，这个阶段，听力方面应该有不少进步，那接下去主要用真题或模拟题去测试，给自己严格限定时间，必须全部做完听力部分后才能去对答案，进行分析等。
【阅读】阅读部分应该是我们最有把握，但也是容易失分的一个部分。阅读题我们从初中开始练习，应该是“身经百战”，也相信大家有比较丰富的阅读方面的做题技巧和经验，如果这方面觉得还是自己的老大难，应该好好反思并尽快找到合适自己的方法技巧。托福阅读考试对词汇要求很高，因为词汇比重相当大。所以建议可以给自己订词汇学习目标，如规定每天背30个单词，一周复习总结一次。另外背单个单词时，要注意它的同义词、近义词的学习，多总结、积累。做题时要看清题目，然后到文中找到与题目相关的内容，理解句子意思。每天做4篇阅读理解的话，对做错的题目分析做错的原因，是词汇掌握不透彻，还是理解错误，下次就要注意改正错误。多做阅读理解有助于提高阅读速度。在做的时候，一定要给自己限时，刚开始可以时间稍微充裕点，但越到后期，越要减少做题时间，比一般完成托福一篇阅读题的时间还要缩下。而且一般考试也...
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英语字母课件
教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了幼儿英语教案《认识英文字母》，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1、让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色，
2、学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。
3、培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。
4、让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。
教学准备：
1、红色，黄色，蓝色，绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red,yellow,blue.green.
2、贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。
教学过程：
1、开始部分：
用电子琴弹奏律动音乐，并用口号（小手拍拍拍起来，我的'小手拍起来，小朋友们上课了）来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。
2、基本部分：
（1）手执卡片，提出问题。（小朋友知不知道老师手中拿的卡片是什么颜色，谁知道？待小朋友回答后告诉小朋友颜色及其英语的读法）
（2）用换位教学法来让小朋友读英语单词，如：老师说红色，小朋友读red.老师读red,小朋友说红色。以此类推。
（3）把卡片分发给小朋友，老师说red.就请拿到红色卡片的小朋把卡片举起来。老师说yellow,就请拿到黄色卡片的小朋友把卡片举起来，以此类推。巩固孩子对颜色的认知能力，以及反应能力。
3、 游戏。跳圈找颜色。
（1） 把贴纸圈圈贴在教室地上。
（2） 把孩子分成两组，分别站在各自的起跑线上。
（3） 将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线7米左右。
老师说“开始”，红色red .两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里。然后带着篮子跑回到起跑回到起跑线。以此类推。游戏结束后请小朋友告诉老师都拿到了什么颜色的玩具，用英语回答。
1、 注意孩子可能会抢同一个玩具。而且孩子一定要规定好每一圈都要跳到。
2，、表扬孩子做得很棒，学得很好，并讲故事作为奖励。（三只小猪）
3、 学习英语儿歌《colours》。歌词如下：
red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head.
red, yellow, blue and green sit down .
教学目标：
1．学会“zh ch sh ri”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。
2．能准确拼读“zh ch sh ri”和带调韵母拼成的音节。
3．学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节。
4．正确拼读三拼音节，掌握拼读方法。
教学重难点：
1.区别声母“zh ch sh r”和整体认读音节“zhi chi shi ri”。
2.三拼音节的拼读与练习。
第一课时
一、复习
上一课我们学习了平舌音声母，卡片抽读z、c、s
整体认读音节，卡片抽读zi、ci、...
查看详情>>英语字母课件必备10篇
好工具范文网的编辑整理了以下可能与您有关的“英语字母课件”，请您收藏一下本网页以便下次访问。每个教师都需要教案课件，但是教师必须意识到教案课件不是随意书写的。教案和课件的不断完善是积累教学经验的过程。
一、教学目标
1、能听、说、读、写字母eeff
2、掌握新的礼貌用语
二、教学重点与难点
1、如何听、说、读、写字母eeff
2、如何记住新的礼貌用语
三、课前准备
vcd机、碟片、字母单词卡片
四、教学过程
1、greeting：reviewthegreetingsoflesson
howareyou
2、出示字母卡片)eeff
twhatsthisinenglish
ssitse
3、t:(板书)biglettere,smalllettere
ss:(书空)ee
4、同理学习ff
5、practice
t:takeoutyourcopybook、
ss:copytheletters、
6、assignhomework
抄写字母ee，ff各两行。
英文字母课件是一个专门用于教授英文字母知识的教学辅助材料，它广泛应用于学习英语的环节之中，是提高英语水平的必要条件之一。在英文字母课件中，有关于英文字母的基础知识、发音、运用场景等内容的详细介绍，学习者可以通过观看课件，掌握英文字母的基本应用技能和理论知识。下面我们将从英文字母的基础知识、发音以及运用场景等方面，详细探讨英文字母课件相关主题。
一、英文字母的基础知识
英文字母课件中，为了让学习者更好地掌握英文字母的使用，首先介绍的是英文字母的基础知识。英文字母共有26个，它们是：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z，每一字母都有其特定的形状和字母名称。一般而言，在英语中，字母名称通常是以字母本身的发音来表示的。
除了字母名称之外，学习者还需要掌握英文字母的大小写形式：大写字母和小写字母。在英文字母的大小写形式中，大写和小写字母在外形上有着不同的特点。在书写时，大小写字母的应用是有一定规律和场景的。因此，在英文字母课件中，教育者也需要向学习者详细介绍这一方面的知识。
二、英文字母的发音
英文字母的发音也是英语学习者必须掌握的重要知识之一。在英文字母课件中，学习者可以通过学习英文字母的发音及其规律，快速提高对英语听力和口语的理解和应用能力。
在英文字母的发音中，有一些常见的规律和特点。例如，英文字母中，元音字母通常具有多重发音，比如字母a有两种发音方式：短音和长音。此外，英文单词中有一些字母常常不发音，如字母“e”，在某些单词中并不是用来发音的。
英文字母课件在英文字母的发音教学过程中，采用了多媒体辅助教学的手段，通过音像资料、图形设计等方式，将发音教学的任务具体化，让学习者能够听和说比较困难的音素和音位。
三、英文字母的运用场景
除了了解英文字母的基础知识以及发音特点之外，学...
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