英语微课件热门十三篇
作为教师，必须准备教学设计。教学设计是一个系统性的过程，旨在设计和实现学习目标，遵循最佳学习效果的原则。它也是课件开发质量的关键。下面是小编整理的英语微课教学设计，仅供参考。
● teaching aims
1．掌握“四会”单词、词组，同时记忆“三会”词组，了解词义和用法。
2．掌握下列交际用语，并掌握其正确的语音、语调，在合适的语言环境中能够学以致用。
3．掌握现在进行时的陈述句、疑问句及其答语。
● key points
1．掌握“四会”单词、词组。
2．掌握并灵活运用日常交际用语。
● difficult points
1．掌握一般现在时的陈述句、疑问句及其答语。
2．掌握邀请及其回答的习惯用语。
● teaching methods
复习法、情景教学法、归纳法。
● teaching aids
投影仪、微机、图片、投影片课件lesson 89教学演示.ppt。
● teaching procedures
step 1 revision
revise the word “have” and the present continuous tense.
step 2 presentation
展示动画《talk about food and drink.swf》中的listening的场景，回答问题后，展示其他的对话情境，播放顺序根据学生的接受水平而定。
step 3 read and act
1. 每个对话在展示时，都先隐藏文字听声音，让学生说出对话的大意。
2. 给出文字，学生理解对话的内容后，分别跟读、朗读。
3．引导学生熟悉使用这些交际用语，静音状态下，让学生看动画，演示对话内容。
4．让学生分组读对话（可先给2分钟准备）。
step 4 consolidation
＊根据场景interview的对话，填写表格fill in the blanks：
peggy’s breakfast
her favourite sports
jimmy’s breakfast
the thing he likes to do
＊用some或any完成下列句子。
1. i have ____milk here, but i don’t have ____tea.
2. —would you like ____ cakes? —two, please.
3. is there ____food on the table?
4 .can i have ____meat? sony, you can’t. there isn’t____.
answers: 1. some, any 2. some 3. any 4. some, any
step 5 summary
让学生归纳、总结本课重点句型，培养他们良好的学习方法和动脑习惯。
can i get something to drink?
what would you like？
co...
查看详情>>2023英语微课件(实用十一篇)
好的教案和课件是教师成功授课的基础。因此，在构思和编写教案时，不应草率对待。只有编写出高质量的教案，才能创造出完整的课堂教学。如果您想要写一篇优秀的文章，不妨读一读“英语微课件”，相信您能够从中获取灵感！
学习英语是一个循序渐进的过程，需要不断积累、操练和自我纠正。以下是职业高中英语教学教案，欢迎阅读。
period one(第一课时)
introduction;reading and vocabulary
一. 学习目标：
1.知识目标：
(1)学习并应用文中所给单词与短语;
(2)回顾并了解一些有关乐器、音乐家及名曲方面的知识;
2. 能力目标：
(1)发展提高阅读能力，如快读、跳读等;
(2)发展提高口头表达能力。
3. 情感目标：
(1) 通过小组活动或二人合作提高自身合作意识;
(2) 培养自己的对音乐的`兴趣，丰富自身精神或情感生活;
二. 学习方法：
1.自主学习，同桌合作，小组讨论;
2.参与课内阅读活动。
三.重点与难点：
1. 重点：
(!)大胆自由讨论音乐、音乐家与乐器：
(2) 提高自身阅读能力。
2. 难点：
(1)能否大胆积极主动地参与讨论;
(2) 能否处理一些语言难点与语法难点。
四. 基础自学：
1. 认知词汇： 拼读记忆单词(from ”audience” to “tour” on p114 word list)
2.读前问答： questions 1—6 ( p21 activity one )
3.快速阅读: (1) read the passage and choose the best title.( p22—p23).
(2) read the passage again and answer the questions (p23 activity 3 no1----no8)
五. 课文学习：
(p 21 vocabulary and speaking)
1. match the phrases to chinese(连线):
a. play the drum 1.弹吉他
b. play the erhu 2.弹钢琴
c. play the piano 3.打鼓
d. play the guitar 4.拉二胡
e. play the saxophone 5.拉小提琴
f. play the violin 6.吹萨克斯风
2. some famous musicians who play the next instruments(著名的乐手):
violin: 梅纽因，帕尔曼，吕思清，盛中国，俞丽拿，陈美
guitar: jimi hendrix，jeff beck，jimmy page，hide，木村好夫(木吉他)
piano: 鲍蕙荞，朗朗，李云迪，richard clayderman，
saxophone: kenny .g，
erhu: 华彦钧，刘天华，闵惠芬，宋飞，
3. ...
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