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参观科学日记(分享15篇)
一天又结束了,一定会有值得记录的想法吧,是时候认真地写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编整理的科学日记作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
听说“神舟”飞船航天展在嘉兴成功举办,为了实现我当科学家的理想,我就马不停蹄地赶来了。我将零距离接触“神舟”号返回舱、降落伞、火箭发动机、太空食品等珍贵的实物和各种卫星、火箭模型。想到这些,我就激动万分。
我一走进科技馆,啊!我的眼前好像是一副美丽的画卷。我们首先来到返回舱展示厅。返回舱上有三个透明的小窗子,就是杨利伟叔叔向我们招手的地方,下方有三个小圆圈,里面有一个十字形,那是天线,用来和地面传播信号的。顶上有个小洞是喷出三把降落伞的地方,降落伞的面积可大了,有1200平方米呢!降落伞是用来放慢速度的,如果不用的话,返回舱会钻到泥土里去的,宇航员还会受伤呢!还有一个最大的窗口没说呢,那是用来让宇航员出入的地方。这个返回舱是“神舟”一号遨游太空,返回地面的实物,返回舱位于飞船的中部。为密闭结构,其上端有舱门,供宇航员进出轨道舱使用。返回舱的外形像一口钟,是宇航员的座舱和飞船的指挥控制中心。舱的外部是耐高温的复合材料。总重量是3。2吨,直径是2。5米。
我们看完了返回舱,我们继续往前走,看到了“神舟”五号飞船的模拟演示,让我们身临其境地感受到飞船升空的一刹。
参观了科技馆,我知道了很多火箭上的知识。我要努力学习,将来也要为国争光。像杨利伟叔叔一样。
一个星期天,妈妈买了一些豌豆。回到家,我就问妈妈:“今天你给我买了些什么好吃的呀?”妈妈说:“我买了一些豌豆,等会儿给你熬稀饭吧。”我说:“好啊!”
于是我开始想了很多问题,比如豌豆是怎样长出来的?我拿这个问题去问妈妈。可妈妈没有对我直接说,而是给了我几颗豌豆。我不耐烦地问妈妈:“妈你给我豌豆干什么呀?”可妈妈却说:“你拿花盆去楼下的花园里取些湿土。”于是我就去花园找了一些湿土放在花盆里端上了楼。妈妈说:“你把豌豆种在花盆里浇点水。”我就按照妈妈说的去做了。等了几天,花盆里突然出现了一棵小苗,于是我就赶紧跑去对妈妈说了这个情况。妈妈说:“那就是豌豆苗。你以后要每天给它浇水。”我说:“妈妈,我知道啦!”接着妈妈又补充到:“你每天都要观察它,还要找一根小竿子插在豌豆苗的旁边。”我心想:插小竿子是干什么用呢?
插了小竿子后,我每天都去观察豌豆苗。有一天我放学回到家,发现豌豆苗已经顺着竿子爬了上去,我终于知道插竿子的'用意了。我看着豌豆苗一天天地往上爬,就拿一支红笔做了一个个记号。当我一天天地看着它长大,结出了许多豌豆宝宝时,妈妈对我说:“现在你知道豌豆是怎样长出来了的吧?”我笑着点了点头。妈妈也笑着说:“这就是你乐于观察乐于动手的结果。”
从那以后我无论干什么事情都会乐于观察乐于做实验,这让我明白了很多问题!
今天,虽然是...
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科学观察日记合集十篇
一天将要结束了,相信你会领悟到不少东西,让我们今天做个总结,写10篇日记吧。日记你想好怎么写了吗?下面是小编帮大家整理的科学的日记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
能更准确蚂蚁的食性,我和做了个实验。我们用五种食物来吸引蚂蚁,看到底喜欢吃?实验开始了,原先在食物旁边只有两三只蚂蚁,可不到5分钟,蚂蚁就陆陆续续地来食物旁边,要以前我会很惊讶,看得目瞪口呆的。传递信息的速度快,快得超过我们人类的传递速度了吧!。到底用来传递信息的呢?让我来解开这个谜吧!蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的。它在回家的路上留下的气味,其他的`蚂蚁沿着这条路线去找食物,并不断地加强气味。这里的食物被采集,没有蚂蚁再来,气味逐渐消散。神奇吧!
有的蚂蚁爬到盐上面,可对盐一点儿也不感兴趣,碰也不碰地爬米饭那边,在米饭那里只有十几只蚂蚁。而白糖那里大概有五十多只蚂蚁,苹果那里也有二十多只蚂蚁。最多的要数死蟑螂那边了,许多的蚂蚁都爬死蟑螂的身上,看得我身上都起了鸡皮疙瘩,全身的汗毛也竖了。由于死蟑螂太大了,小蚂蚁搬动它,就陆续有的蚂蚁帮忙。分工着,有的蚂蚁拖死昆虫的触角,有的蚂蚁拖昆虫的腿,可还是搬不动。边吃昆虫的肉,边有规律地站好自己的位子,有指挥在喊:“一二,加油,一二,加油!”果然,死蟑螂被搬动了一下,就这样,蚂蚁们不停地忙着
食物名称蚂蚁的反应
盐几乎不感兴趣
米饭十几只蚂蚁
白糖五十多只蚂蚁
苹果二十多只蚂蚁
死蟑螂许多的蚂蚁
半个小时过去了,我结束了对蚂蚁的观察,知道蚂蚁最喜欢吃。它也和我们小朋友喜欢吃荤的,好玩吧!有观察才有,有才有惊喜,让我们期待下一次的惊喜吧!
20xx年 xx月 xx日 周x
今天,我们又来到了充满喜悦的草坪里。这次,我们可不是为了疯玩疯闹的,而是为了观察幼小的蚂蚁的。他们有着乌黑的身体,头上长着一对触角,还有六只脚。我看见一只大蚂蚁后面跟了一群小蚂蚁,就想:说不定大蚂蚁是小蚂蚁的爸爸,带领着孩子们去接受风雨的考验;或者大蚂蚁是小蚂蚁的顶头上司,领着战士们去打仗,去保家卫国。大自然真是太伟大了,存在着如此神奇的杰作!这么幼小的动物,连一厘米都不到,居然会有这么大的力量。
我想:每个人都有他的优点,就像蚂蚁一样,永远是团结的集体,永远共同承担着一切,蚂蚁有的我们未必有!所以我们要自信的扬长避短,让自己变得更加优秀!
今天,科学老师给我们上了科学书里的第一课:水滴里的微生物。
我们都十分兴奋,只见科学老师拿了一个杯子,杯子里有土,草,还有两个一大一小的生物,老师说:“烧杯中有一个活的生物和一个死的生物。”老师还让我们先用眼睛再用放大镜仔细观察。当老师拿着杯子放在我面前时,我仔细地观察着,突然,我发现一堆土里有一个东西在动,我用放大镜观察得更细致了,终于,我看清了它的庐山真面目——是一条蚯蚓,还有一个生物浮在水面,是一只死去的...
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最新三年级的科学观察日记8篇
一天就要结束了,相信你有很多感悟吧,何不趁现在赶紧写8篇日记。如何把日记做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的小学三年级观察日记范文300字,欢迎大家分享。
春节过后,我在阳台的花盆里种了一粒旱金莲的种子。
我每天都会去看看它,按时给它浇水,盼望它快点发芽。可是一连几天它也没什么变化。突然一天我去浇水时,我发现它已经发芽了。我很高兴。
几天后,旱金莲长出了小的绿叶,旱金莲的叶子形状像圆圆的荷叶,叶上有清晰可见的纹路,开始如铜钱般大小。又过了些日子,旱金莲的茎变粗了,叶子也多了起来,为了方便旱金莲向上生长,我给它立了跟小木棍在旁边。
有一天,我发现一片叶子下面长出了一个绿色的花骨朵,仔细观察你会发现花骨朵后面还长了一条小尾巴,就像小蝌蚪一样。渐渐的骨朵里吐槽橘红色的花苞,小尾巴,也长长了一些。又过了几日,旱金莲开花了,旱金莲的花有五掰,从远处看就像一个小喇叭。
选择一个晴天的上午,对旱金莲的花进行人工授粉,花粉授粉后会迅速凋谢,当花柄弯曲呈螺旋状的时候,表示授粉成功。授粉成后,种子会慢慢长大,一般长到约黄豆粒般大小,成熟的种子便会自行落下来,这时你可以将种子在阳光下晒干后,在阴凉处保存就可以了。
如果喜欢你也可以继续把它种下去或等到秋天再种。
今天中午吃完饭,我发现我家多了一只小猫。它正在睡觉。原来这只猫是爸爸从奶奶家带为的。我轻手轻脚地走到它旁边,仔细地观察起来。
我发现这是一只没有杂毛的小白猫。它的头圆圆的,耳朵尖尖的像个小三角形。我用手摸了摸它,感学毛绒绒的。这明它睁开眼睛,我吓了一跳,我发现它的眼睛是绿色的,还非常明亮。鼻子是黑色的,我用手摸了摸它的鼻子,感觉软软的,活像个肉疙瘩。嘴两边长了几根胡子,听爸爸说,猫胡子的用处可大了,是用来测量老鼠洞的,帮助它捉老鼠。
这时候猫坐了起来,用舌头舔舔它爪子下面的小肉垫,听妈妈说,这个肉垫的作用非常大,可以使猫走起路一点声音也没有,可以轻轻松松地抓到老鼠。接着它又用舔干净的肉垫在脸上抹了几起,我学得很好笑,它在干什么呢?妈妈对我说:“猫是一种很爱干净的动物,刚刚它是在洗脸呢!”妈妈还说:“猫解完大便,也会用沙子埋好呢!
听了妈妈的介绍,我觉得猫可真有意思,我决定由我来养它!
秋天到了,我很高兴看到我种的菊花。菊花在草丛中盛开。白如雪,红如火。菊花有89片花瓣。雄蕊是金黄色的,就像一个小太阳。菊花也可以泡茶和治疗疾病。我摘了一朵菊花,泡了一杯茶。清凉,多么神奇的杯子!有一次,我的手受伤了。母亲挤出菊花汁,滴在我的伤口上。几天后,我的伤口愈合了。菊花不仅有用,还具有正直和谦虚。它没有牡丹漂亮,也没有百合香。但它一直在默默地为人们做贡献。我喜欢秋天,但是我更喜欢秋天的菊花。
我今天去种豆芽了。我先找到绿豆,然后是锅和沙子。我先把沙子倒进盆子里,然后撒几颗绿豆,然后...
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科学动物观察日记汇总7篇
活动目标
1、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。
2、使幼儿知道动物是人类的好朋友,我们应该保护它们。
3、引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。
活动准备
1、课件-动画片:大象有个长鼻子。
2、ppt课件:动物之最。
活动过程
一、导入。
1、观看动画片,引起兴趣。
小朋友最喜欢看动画片了,现在呢,老师请小朋友看一个很有趣的动画片,看完以后呢,给老师和小伙伴讲讲动画片里演了什么故事。
2、你在动画片里看到了什么动物?
(1)大象
(2)长颈鹿
(3)鸵鸟
(4)河马
二、展开。
1、这些动物有些什么特点呢?(让幼儿互相说一说)
2、引导幼儿讨论动物身上最明显的特点。
它们都有各自的本领和特点,那么,它们身上最明显的特点是什么呢?我们一起来想一想吧。
3、ppt课件:动物之最
通过课件演示,引导幼儿说出的动物之最,进行归纳:
(1)脖子最长的动物是:长颈鹿;
(2)鼻子最长的动物是:大象;
(3)耳朵最长的动物是:兔子;
(4)跑的'最快的动物是:猎豹;
(5)最凶猛的动物是:老虎;
(6)嘴巴最大的动物是:河马;
(7)唱歌最好听的动物是:百灵鸟。
4、请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物,它有什么本领?还有哪些动物之最?
5、请幼儿表演动物之最。
如:表演大象:就做出长鼻子的样子,并说:“我是大象,我的鼻子最长。”
活动延伸
学唱英语歌:大象有个长鼻子。
师幼一起边看动画片,边唱英语歌,根据幼儿的兴趣,反复跟唱。
这几天真是出奇得热。没有一丝风,只有几朵白云默默地飘着,时不时为大地盖一下“紫光灯”。
太阳公公这几天突然勤快了,绝不吝啬自己的热与光,无时无刻地散播在大地上。连我放在车里的塑料饮水杯都晒变形了。再看看大街上,行人几乎“人间蒸发”,车辆与自行车屈指可数,不是开空调就是戴着太阳帽,谁喜欢太阳公公这“炎热的`亲昵”?外面的蝉热得叫声一片,时而大,时而小,好像在鸣叫:“太热了!”商场冷气十足,吸引了一群群前来乘凉的顾客。望着如蚂蚁一般涌入商场的人们,商场老板心里想什么呢?唉!雨呀雨,救世主,快来送凉爽吧!
活动目标:
1. 知道各种"动物之最",了解一些动物的各种特征,积累相关经验。
2.能大胆讲述自己知道的动物之最,体验交流分享的乐趣;主动探索"动物之最"的问题,积极寻找答案。
3.感受大自然的奇妙,产生保护小动物的欲望。
4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
5.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
活动准备:
ppt课件、"动物之最"表格
活动过程:
一、谜语导入,引出动物之最的话题。
(1)谜语:今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语:头小四腿长,脖子高过墙,身穿花皮袄,不声又不响。小朋友们猜出来了吗?
(2)提问:小朋友们真聪明,答案就是长颈鹿,你们知道长颈鹿究竟有多高吗?
(3)长颈鹿为什么长得这么高呢?它长这么高有什么好处吗?
小结:长颈鹿是动物王...
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在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的科学小实验作文,欢迎大家分享。
我最喜欢吃的蔬菜有大白菜、西红柿、白萝卜、黄瓜等等,其中我最喜欢吃的就数黄瓜了。它长的长长的,像一个长式的冬瓜,有的长得像弯弯的小桥,还有得像弯弯的月牙。手摸上去表面是凹凸不平的,浑身长满了小刺儿,像爸爸脸上的胡子。
每年初夏的时候,黄瓜藤上挂满了“小毛头”,像一个个活泼的娃娃,实在可爱。可仔细一看,它们都长满了一个个小疙瘩,像鸡皮疙瘩,又像鳄鱼的皮肤。一个星期后黄瓜渐渐地长大了,有香肠那么粗了,它们的身上就长出了淡绿色条纹。雨水冲洗后,黄瓜油亮亮的,显得很可爱。又过了一个月,黄瓜就有我下手臂那么粗了,颜色也渐渐的由淡变得深绿色了,闻上去还会有一股淡淡的清香好闻极了。
我最喜欢夏天里吃着奶奶做的拍黄瓜,奶奶做的拍黄瓜那可是一道美味佳肴。她先把黄瓜给切段,再将段拍碎装入盘,紧接着在上面撒上各种调料有:白糖、少许盐、花生米、香油、醋等,最后放置几分钟就可以开吃了。尝上一口,脆脆的酸爽酸爽,多吃上几口你便会感觉到舌头刺刺的辣嘴。
有一次,妹妹看妈妈和我吃着奶奶做的拍黄瓜如此津津有味,看的她是口水直流,于是她也偷着吃了起来,可是没等她入口下咽时,便嗷嗷大叫了起来。妈妈闻声赶来说:“妹妹你还太小,吃不了这么刺激的,拍黄瓜虽好吃但小朋友不能贪嘴哦。”妹妹听着委屈的撅起了嘴。
黄瓜的吃法有很多种,但我还是最喜欢吃拍黄瓜,它营养价值高,越吃越爱。
九月十六日星期五晴
今天,我看见院墙边有有几只蚂蚁,为了写观察日记我就仔细观察起来:它们的身体就像三个球连在一起,分别是头、胸和腹。它们的腹是身体中最大的,胸是不最小的。头顶有两只触角,一双黑溜溜的大眼睛就像两粒细砂那么大,嘴好像两把弯钳,长着六条又细又长的腿,它全身黑色。
九月十九日星期一晴
今天,我观察蚂蚁,发现它们靠触角辨别气味和传递消息,它们是很团结的小动物,经常一起寻找食物,再把食物运到洞里。它们会齐心协力搬运比较大的食物,它们能搬动比自己重很多的东西,它们是世界上最有力气的小动物。
九月二十日星期二晴
今天我去观察蚂蚁,发现它们很聪明很勇敢,我用一只蚂蚁做实验:把它放在一个空火柴盒里,看它怎么爬出来,过了很久,它慢慢爬了出来,我拿过火柴盒仔细看,发现火柴盒的侧面有一个小洞,原来它把火柴盒咬了一个小洞爬出来的。
九月二十一日星期三晴
今天,我又去观察蚂蚁,发现它们什么都吃,吃动物,吃蔬菜、肉,水果,树叶,它们最喜欢吃甜食。它们总喜欢把食物搬到洞里储存,为的是冬天食用。
九月二月二十二日星期四晴
今天,我又去观察蚂蚁,发现蚂蚁总喜欢排着队搬东西,这是为什么呢?我去看《十万个为什么》这本书这才明白:蚂蚁在爬行的时候,会从腹部分泌出一...
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2024科学日记汇总十二篇
今天又是充实忙碌的一天,定个小目标,抽空写12篇日记记录下每天的感受和体会。那么日记有什么格式呢?下面是小编为大家收集的科学的日记,欢迎大家分享。
“哦,好可爱!”今天妈妈给我准备了一个惊喜—一盒蚕宝宝。
9月1日
卵还没有孵化出来,它们被装在一个小小的圆盒子里。我发现它们每一个都不一样,但大概都是扁扁、黑黑的,中间有一部分是凹进去的。
9月3日
有的卵开始孵化啦!黑不溜秋的小不点儿钻开卵,打探着这个世界,我吃惊地发现原来蚕也有急性子、慢性子之分。急性子早就在盒子里活动身体了,而慢性子还沉睡着呢!过了几天部分卵破壳而出了,我看着这一个个蚕宝宝,一口口咬着蚕叶,几百只蚕一起以包围式吃法攻击它们的对手。“嚓嚓嚓……”它们竟吃出了节奏?那令人陶醉的节奏不断在我的耳边回响。
9月18日
蚕长大了,大概有四厘米!我高兴坏了,不停地给它们喂食物,而它们也是来者不拒,有多少吃多少!我还摸过它们,胖嘟嘟、白嫩嫩的,非常柔软,轻轻一提吸盘式的触角一个个被我征服了。把它们拿到有光线的地方看一看,感受这一个个小小的生命的存在,实在太有趣啦!蚕的食量在这几天逐渐增加,以至于每次采桑叶时都要带一个大袋子装。可有一天蚕的食量变小了,而且它的身体逐渐变黄变透明,这是为什么呢?原来蚕要吐丝了!
9月21日
现在每个蚕都找了个角落开始布置自己的“小房子”。它们在一个角落反复辛苦地吐丝,然后慢慢形成一个圈,直到最后变成一个坚不可摧的“蛋”。
9月30日
哇,我发现“蛋”变透明啦!里面有个东西正不停的'和“蛋”战斗,它无时无刻的舔着“蛋”。终于,有一天露出了一个小洞,我看见它正在不停地挣脱“蛋”,看得我心烦意乱,恨不得拉它一把,但妈妈及时止住了我的手,她对我说:“这是自然规律,是不能人为改变的!”
10月2日
许多蚕都出来啦!看着这一只只可爱的蚕扑腾着,我高兴坏了,它们肯定会生宝宝的,我在脑海中又开始憧憬下一个生命循环了。
今天的科学课上,我们做了一个有趣的实验,叫做:让电灯泡亮吧!
老师给了每组同学一节电池、一根短短的铜线还有花生粒般大的迷你灯泡。我们按照书上的方法,把铜线的一端紧贴在电池负极的一面,另一头则按在灯光的连接点上,灯泡也要紧贴在电池电池正极,我们四人笨手箱笨脚地把它拼好,可灯泡却在这时候害羞了,不愿露面,我急了,使劲按住电池,电池也跟着闹起了脾气,一下子罢工了,躺了下去,我们又慌手慌脚地重新组装,但灯泡还是一点动静也没有,我火烧眉毛,听着别组陆陆续续地发出欢呼,实验成功,我们组却还未成功,我更是急得跺脚。第三次实验,我满怀着希望,目不转睛地盯着电灯泡,可它仍然那个样,我彻底绝望了,可我的`同桌突发奇想:“会不会是电池没电了?”对呀,我怎么没想到呢。新电池是一位敬业的员工,积极配合我们,灯泡也不紧张了,我们组也实验成功了!哦耶!
任何时候我们都不要绝望,要对自己有信心;而且任何事情都要...
查看详情>>参观科学日记范例十篇
一天的时间即将结束了,一定会有值得记录的想法吧,这也意味着,又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编收集整理的参观科技馆的日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。
今天我和爸爸妈妈去参观了上海科技馆。
上海科技馆很大,共有四层,地下一层,地上三层,整个建筑成半圆型,中间是一个巨大的玻璃球体。
我们在上海科技馆呆了整整一天,参观了生物万象馆、地壳资源馆、视听馆、设计师摇篮馆和儿童趣味馆,给我印象最深的是视听馆和儿童趣味馆。
由于时间紧,我们还有一些场馆没有一一参观。我想无锡以后最好也有这样的展馆,那样我就可以经常去参观,学习到许多新知识。
六一节爸爸妈妈带我去了广州科技馆。那里神奇的东西可真多啊!有会弹钢琴的机器人、无皮鼓、倾斜的.房子、能发电的自行车……我觉得最有趣的是“自己拉自己”。这个实验是这样做的:坐上椅子,两只手把面前的绳子往下拉,椅子就越来越高,我就把自己拉上去了。不过坐在第一个椅子上拉的时候比较费力,坐第二个椅子时就省力多了。
这是为什么呢?秘密就是上面的滑轮。横梁上的定滑轮可以改变力的方向;椅子上的动滑轮可以省力。用这两种滑轮组成的滑轮组来提升物体,既改变了力的方向又能省力;滑轮组越多就越省力。第二个椅子上有五个滑轮组,而第一个椅子上只有两组,所以第二个椅子省力。这真是太有意思了!科技馆里还有许多我弄不懂的东西,比如一喊就会喷水的鱼、明明看见眼前有一条鱼,却抓不着……,这些都等着我以后去探索呢!
今天妈妈告诉我:“明天早上9:00,学校孙老师组织同学们去参观科技馆,你去吗?”“我去,我去,我当然想去。”我开心地说。
到了新的一天了,我七点就下了床开始整理自己,然后去吃饭,完事我又去换了一条好看的连衣裙又梳上了头发,然后我们就出发了。
到了科技馆我一看孙老师正在那里举着旗子,我就马上喊爸爸妈妈过来了。
孙老师领我们在门口照了一张相,就进去了。到了那里,老师首先跟我们讲馆名的提字。老师告诉我们:“这几个字是北京大学原校长周培源题写的,谁跟他照相,谁准能考上清华北大。
老师带我们玩乐陶陶、踢球,我踢中了,老师给了我一个小奖品,还有方形车轮的车子……最后老师让我们自由活动,我们排队看了电影。
电影里讲的是一颗小行星不小心撞上了地球,而刚好恐龙生活的地区,小行星把恐龙都炸死了,那里炸得一片漆黑。
过了很多年后,那里又充满了勃勃生机。电影演完了,妈妈说:“你都把这里看遍了,咱们走吧。”于是我们就开心地走了。我永远也忘不了这一天。
今天,我、哥哥、舅舅、舅妈还有外婆一起去参观上海科技馆。
我们乘着地铁去科技馆,刚下地铁站口,一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去。这座大楼的中心是一个玻璃大球体,球的两旁向外伸着两座扇形楼房,像是球上长出了两只大翅膀,大楼的正面都是用玻璃制成的,在阳光的照耀下,发出灿烂的光彩,这就是...
查看详情>>科学教学反思日记十二篇
作为一位优秀的老师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学科学教学反思(通用12篇),欢迎大家分享。
根据学校与教研室安排,第二周我执教了三年级《根和茎》一课。《根和茎》是苏教版小学科学三年级下册“植物的一生”单元中的第二课,根和茎是植物非常重要的组成部分,在植物的生长过程中发挥着支持植株、吸收、传输水分和营养物质的功能。本课的设计意图是指导学生分别认识根和茎的不同类型,了解根和茎在生长过程中的主要作用。教学中有选择地利用生活中常见和学生熟悉的菠菜、大蒜、水芹、西芹等。通过直观的观察、比较活动,引导学生正确把握直根和须根形态上的特点,鼓励学生尝试着给根分类,可以加深学生对根的形态和名称的认识,从而更高效地了解植物根的分类。而对于茎,我通过实验让学生看一看、说一说和课件演示的方法向学生介绍,对于茎的作用,课前准备好插在红水中的茎,课堂上让学生解剖,使学生对茎的运输作用有更深刻的认识。
在教研员为我剖析了整堂课后,我觉得本课还有需要改进的地方,课堂教学方法的选择,环节的设计与设计的意图需要明确。在教学根的环节上,没有能够明确指出哪里到哪里是根,以至于学生在比较直根和须根的时候不能发现直根部分,而只是注意到细小的侧根。在教学茎的时候同样没有能够让学生找一找不同植物的茎在哪里,而是教师讲解的比较多。在教学方法上,我总是担心学生的接受能力,所以讲授法用的太多,没有体现“双主体”理念。今后在教学方法的选择上我将遵循以下原则:
——科学性原则教学方法的确定,必须是科学的,必须符合科学教育的规律,符合学生的任知规律。
——主体性原则教学方法的确定,必须有利于充分发挥学生的主体作用,有利于学生生动、活泼、主动地学习。
——活动性原则教学方法的确定,必须有利于指导学生进行科学探究,必须有利于学生各种探究活动的开展。
——过程性原则教学方法的确定,必须有利于学生亲身经历探究过程,在探究过程中获得过程的体验;
——创新性原则教学方法的确定,应当在吸收传统教学方法的'基础上,立足创新,重视创造出一些与传统教学方式不同的教学方法。
在我个人看来,《泉水》真的是一篇很美的课文,无论是文字还是内容,都像一股清泉,潺潺地流淌着,洒下一路爱心。教授起来也让人很喜欢,很能融入课文。
因为是临时接班,在教学本课时,我主要是通过创设情境让学生自读自悟。这样便于对课堂的整体把控。通过引导让学生在读中感悟,在读中欣赏,并且根据课文进行发散思维训练,从而受到情感的熏陶,并且积累了词语。另外,在本节课的教学我力求做到以读为本,让学生通过各种形式的读(自读、生生合作读、小组合作读、品读等),去体味课文的语言美,感受泉水乐于助人、无私奉献的精神。
这样,通过一遍一遍地读,一遍有一遍的要求,一遍有一遍的效果。...
查看详情>>科学观察日记17篇
一天就要结束了,在你心中有什么感想呢?是时候静下心来好好写写日记了。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编整理的科学观察日记,希望对大家有所帮助。
自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的颜色。有蒙蒙的细雨,有狂风怒号的暴雨,有电闪雷鸣的雷阵雨,而我是淅淅沥沥的秋雨。
淘气,有特性的我开端了我的任务,我密密层层地撒在地上,像给大自然添了一层纱。我把雨滴在了小植物们的身子上,给它们洗了的凉水澡;路边的几棵大树也趁着这个时机,贪心地喝着“天上掉下的神水”;还有一群心爱的小冤家们,他们最喜欢淅淅沥沥的秋雨了,由于可以在空地上奔跑,跑累了,他们不忘说一声:“爽!”
不知不觉地,我就离开了田野里,田野里一片金黄,玉米有着长长的胡须,特别像一位德高望重的老人;金灿灿的谷子,弯着腰,仿佛在欢送我们的到来,她浅笑着,真像一位礼仪小姐。除了这些,果园里也被我“抓”住了,有红统统的苹果,黄澄澄的梨,灯笼似的柿子,还有咧开大嘴的石榴……都被我“吸”住了,只需我洒在它们下面就都成熟了。这是一个歉收的时节,农民伯伯们也都显露来称心的愁容。
下一站,我离开了城市里,大街上,花花绿绿的雨伞,似乎给城市里添了许多颜色。也许是我的呈现,汽车的喇叭声没了,一切变得很安静,只要蒙蒙的雨,还有花花绿绿的伞和它的主人……我喜欢大自然,喜欢无拘无束地在世界上荡游,虽然我只是大自然中小小的任务者。
今天,科学老师给我们做了一个实验。课上完时,老师准备给我们做个实验。为了让我们清楚的看到,老师拿了一个板凳放在讲桌上,然后拿出三根蜡烛、两只空的玻璃杯和一只底被弄空的纸杯,放在了板凳上。这时,老师说到:“这里有1号杯,2号杯和3号杯,你们看看这里那个杯子里的蜡烛最先灭。”说完,老师又放了一颗棋子压在了二号杯下。同学们都说三号杯最先灭,我仔细的看了看,发现1号杯的是底被弄空的纸杯,而2、3号杯都是玻璃杯,那肯定是3号杯最后灭啦!然后在是到2号杯,最后1号杯才会灭,因为里面有很多空气。
实验开始了!老师点燃了三根蜡烛,可正当点完第三跟蜡烛的时候,第二根蜡烛就灭了。还没来得及盖上杯子呢!就灭了,也太不给老师面子了。我敢肯定第二根蜡烛没有什么“好下场”,说不定就是第一个灭的`呢!还是看看吧!点完蜡烛,老师就拿起杯子,准备盖上去,正当盖第二个杯子的时候,大概是不小心碰了一下,盖上去过了一秒就灭了。而3号杯子是第二个灭的。这时,老师拿起第一个杯子,又不小心把第一根蜡烛给碰灭了。看来这是一次不成功的实验啊!按道理应该是第三根蜡烛先灭的,唉!看来,这个实验做的不成功啊!但是至少我们都知道结果了。
大自然中有着许多奇妙的秘密在等待着我们去发现、去探索。
有一天,我和我的小伙伴在外面玩,看见一张蜘蛛网,我跑过去看了看,一不小心,就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦织的网搞破了,蜘蛛“先生‘连忙爬过来,用愤怒的眼睛瞪着...
查看详情>>科学家日记
所有自然科学和社会科学的研究人员,达到了一定的造诣,获得了有关部门和行业内的认可,均可以称之为科学家。下面是小编给大家分享的关于科学家的作文,让我们一起来看看吧!
我最敬爱的人就是钱学森,因为他虽然在国外享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。但是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人,我现在所做的一切都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
钱学森是杰出的爱国科学家,他为中国导弹制造与火箭发射做出了卓越的贡献。他还是冯·卡门最得意的学生,也是对我们中国影像最大、功勋最为卓著的代表人物。
他还有一个称号—国家杰出贡献科学家,这可是中国国务院、中央军委授予的。还获得中共中央、国务院、中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。
他还是麻省理工学院教授、加州理工学院喷气推进中心主任、教授。
他写的《工程控制论》,深受广大人民喜爱。
钱学森颁奖词;在他的心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
钱学森对中国的贡献还有很多很多,他虽然已经逝世,但他的精神永远留在我的心中!
如果我是科学家,我想发明一种全自动作业判断机,帮助老师检查学生的作业。
学生的主要任务是学习。为了记住所学的知识,学生需要做大量的练习,这些练习需要老师检查。即使老师每十分钟能检查一个学生的习题,一节课30多个学生的作业,老师也要花五六个小时才能做完,这就大大占用了老师的休息时间。此外,教师需要备课和讲课,这使得他们非常忙碌和努力。所以我打算发明一种全自动作业评判机,帮助老师减轻负担。
我发明了这个自动作业判断机,可以快速准确的判断作业。老师花了一个小时完成作业,一分钟就可以完成。你可能会问:为什么这么快?因为它使用了最先进的超光速扫描仪,以及10万个分析仪组成的终极分析仪,一眼就能判断作业,所以速度非常快。这台机器永远不会错过或放错问题。虽然不是所有问题的答案都是唯一的,比如没有标准答案,但是也打不过我的自动作业判断机,因为它的数据库里有8972个单词和字典,所以可以准确的判断作业。
自动判断机还具有强大的分析、存储和传输功能。它为每个学生建立一个数据库,可以存储这些学生16年的作业。除了每个作业中的错题,还会分析这个学生擅长什么样的题,不擅长什么样的题,然后计算这个学生的正确率,存储在数据库中。信息会通过脑电波及时传递给老师和家长,让他们帮助孩子提高。
如果我是一名科学家,我会发明一台全自动裁判机,因为它可以帮助老师减轻负担。
在广阔无银的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪地驶往香港。
轮船的甲板上有一位四十多岁的中年人,正凝视着远方,他就是著名的科学家钱学森。钱学森双手扶着栏杆,双眼注视着远处那一波波浪涛,眼神中带有一丝悲伤与焦急。那种神情仿佛在回忆自己为了回到祖国而受过的阻...
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