弟弟六年级作文

【#作文#hao86.com#弟弟六年级作文#】题目：写作对于个人成长的重要性 写作是一项强有力的工具，可以提升我们的写作能力和语言表达能力。通过不断练习写作，我们能够更好地理解并表达身边的思想和价值观念。然而，为了在写作中取得好的效果，我们不能写废话，也不能偏离写作的主旨。那么，如何培养良好的写作思维呢？重要的是，每个人都有成为更优秀自己的机会和责任。 首先，写作有助于我们训练逻辑思维。在写作过程中，我们需要整理思路，将各种观点有机地连接起来，确保文章逻辑清晰。通过这样的训练，我们能够更好地组织自己的思维，提高分析和判断问题的能力。 其次，写作能提升我们的批判思维。在撰写文章时，我们需要对各种观点进行评估和分析，提出自己的见解。这样的过程可以锻炼我们的批判思维，帮助我们更加客观地看待问题，并从不同角度进行思考。 另外，写作也是一个持之以恒的过程，需要不断地练习和反思。通过坚持不懈地写作，我们可以渐渐提升自己的写作水平，发现自己的不足并加以改进。通过反思自己的写作，我们能够更好地认识自己，找到进步的方向。 总之，写作对于个人成长具有重要意义。无论我们身处何种环境，都应当珍惜写作的机会和责任，并通过持之以恒的努力，提升自己的写作能力和表达能力。只有这样，我们才能更好地与他人交流，为自己的未来发展铺平道路。

弟弟六年级作文[篇1】

今天一起床，妈妈就要领我到王叔叔家玩。妈妈还以为我会像昨天去冰冰家一样高兴呢，没想到我一点也不想去。因为，我讨厌他的儿子，也就是我的弟弟。他是个告状婆。不过，去他们家玩玩他的玩具，看看电视也不错。于是，我就痛快地答应了妈妈与她同去。

到了弟弟家，我是大失所望。本来我想着在他们家能吹着空调、看着电视，、吃着冰糕，那是多么爽啊!不料，我想要的他们家一样也没有！只有一个风扇还是个很土很旧的。想玩玩玩具，人家一件也没有！看漫画书也成，这些更没有！

我就领着弟弟出去买。在路上，他自己跑着不小心摔倒在泥里，硬说是我把他给推进去的。我心想，除非我傻了，要不就是吃饱了撑的，要不我推你干啥？他一直抓着粘满泥浆的衣服在我后面走，还拿告我的状来吓唬我。我就对他说：你也太傻了吧？想用这招吓我。我一点也不怕，因为你哥我就是从你这个年龄过来的！

回到他们家，我看见与他一起长大的胡XX也来了。但她也不喜欢跟他玩。他老是给人告状，还常常是无中生有。所以我和胡给他起了个外号叫告状婆。

弟弟六年级作文【篇2】

我的弟弟宁宁耳朵上的皱折特别厉害，像两只馄饨耳朵。眼角尖尖的，眼睫毛不长，单眼皮，眼睛小小的，长得比较“粗糙”。

说他粗糙吧，他却又很细致。我觉得楼下奶奶送给我的一句古话，用到宁宁身上再合适不过了————-眼睛极细，工作仔细。有一回，他因为“个”字的“”写歪了一点，又擦了重写，又写歪了，又擦了重写，这纸变得满脸皱纹。还有一次，他正在玩纸杯游戏，当搭到最后一个的时候，第一层的纸杯与第二层的纸杯错位了，他一把把全部推倒。

还有一回，他悄悄地对我说，“乐乐哥哥，你快点吃饭，吃好饭你和我玩游戏。“他连续说了两遍，生怕我没听见。我转过头去，盯着他的眼睛一字一句地说：”好的，我做作业之前和你玩一会。”饭吃好了，我和他开始搭房子。我们先搭底座，宁宁坐在地上对我说：“乐乐哥哥，你帮我把底座拿来。”他一边说一边比划。我把那个铁做的底座拿了过去，放在地上。他把墙放在底座旁边，对我说：“你帮我把底座扶住，我要把墙搭上去。”“好的。“我边说边把底座扶住。他敛声屏气，小心翼翼地把墙搭上去，我松了手，把楼顶递给他，他专心致志地把楼顶搭了上去。还差烟囱了，他拿着烟囱，屏息凝视，把烟囱摆上去。当他松手时，底座、墙、烟囱都错位了，我刚想扶正，他竟然把房子全部推倒。我问：”你干什么？“他毫不犹豫地说：”重新搭。“

宁宁啊，宁宁细致是对的，可是细致过度而影响了速度，那就不好了。

弟弟六年级作文【篇3】

亲爱的弟弟，你知道吗？夜已经很深了，听着你均匀的呼吸声，我的内心充满了羡慕，你是那么纯真，所以睡觉也能如此踏实。看着窗外的星星，我一遍又一遍告诉自己快点入睡，可我却做不到，白天的一幕犹如放电影般闪现在我眼前。

晚饭过后，你拿起<脑筋急转弯》读了起来。读着读着，你突然停下来问我：“姐姐，你知道中国的首都是什么地方吗？”我随口答道：“北京。”你又问我：“沙漠里有多少颗星星？”我抬头看了看你，并没有马上回答。看你那副样子，好像是在考我。停了一会儿，我不耐烦地说：“算了吧，就凭你，还想考我！告诉你吧，天上的星星和沙漠里的沙子一样多。你还是老老实实地看你的书吧！”你不罢休，又接着问：“小明的妈妈为什么在别人的文章上胡写乱画呢？”这下子可把我给问住了。但是，在你面前，我又不能承认自己不知道，我可不愿意因为这个问题而在你面前丢失颜面。于是，我灵机一动，显出一副不屑回答的样子，我“哼”了一声，没理你。你见我半天不再说话，似乎看透了我的心思，便得意洋洋地说：“告诉你吧，因为她是出版社里的校对员！妈妈说过，不懂装懂这可不好哦！”

你的神情和话语使我很不快活，我觉得你损伤了我的自尊心。但是，经过冷静思考之后，我感到这是对我虚荣心的有力冲击。我又有些感激你了。

谢谢你，弟弟！

弟弟六年级作文【篇4】

我的弟弟今年6岁，个子有点高，他是一个名副其实的双面人！与妈妈相处的时候，就温柔得就像一只小猫咪。但是，与我相处的时候，简直就像火星撞地球一样，硝烟四起，天下大乱。用一只老虎来形容他绝不为过。

记得有一次，我和他在打篮球，正玩得热火朝天，正想显摆一下自己的高投球，弟弟却想去捡球，殊不知，这球飞太高了，更不巧的'是球落下的时候刚好砸到了他的腿，原来十分融洽的气氛骤然就变得紧张起来。哇！ 的大哭一声。跑去告诉妈妈，带着哭腔的说；妈妈，哥哥拿篮球砸到了我的腿好疼： 我连忙跑去跟弟弟说对不起。妈妈也一边安慰他，并惯例的责备我一下。很快便重回笑脸，刚才的不开心顿时烟消云散。

弟弟也是一个购物狂。当妈妈叫他去超市逛街，他马上开心的一蹦三尺高，假如妈妈骗了他，他的表情马上由晴转阴，紧接着就是一阵狂风暴雨。小孩子真是善变啊！

弟弟对我来说既是一个噩梦，也是一个甜蜜的陪伴。我的弟弟就是这样的，他是一个超级变脸王！这种一起打打闹闹的日子却过得十分融洽。也许这就是人们说的——陪伴就是最长情的告白。

弟弟六年级作文【篇5】

星期六下午，弟弟突然想吃寿司了，就对我说：“哥哥快去给我做些寿司，我好饿呀！不然我就告诉奶奶，让她骂你一顿。”对我来说弟弟的话就像一道圣旨，我不敢不听，心想：这小家伙也太会吃了吧！我虽然不是大厨但做寿司还是小菜一碟，于是对弟弟说：“你在这安心看电视，我去给你做。”

我先淘了一碗米倒进电饭煲里，又加了水，按下煮饭键，就去看电视，谁知弟弟见了大吼：“你来这干嘛？在那等着米蒸好了赶紧给我做，快饿死了！记得给我放番茄酱，还要放香肠。”看他那么着急，我只好起身又回到了厨房。

时间一分一秒地过去了，米饭也蒸好了，弟弟给我拿来一包工具，我先拿一个竹卷铺好，上面又铺好一张海苔，再铺一层米，放上香肠、萝卜条、还有酸菜抹上番茄酱，紧紧的卷起来，再切成十几小块，终于完工了。

我端到客厅，弟弟看见了急忙跑过来，拿起一块放到嘴里还发出"啧啧"的声音，那无比享受的样子我看了都想流口水，弟弟见我愣了神，又拿起一块在我面前晃来晃去诱惑我说：“你是不是很想吃呀？”随后就快速丢到他自己嘴里有滋有味的嚼了起来。

我一把把盘子抢过来，一口气把剩下的吃完了，弟弟眼圈一红随后大哭起来，这时姥姥回来了，弟弟连忙跟姥姥告状，姥姥说：“弟弟小，你怎么还跟他抢东西？要爱护弟弟知道吗？”姥姥既然这么说，我也只能点点头喽！

捣蛋鬼弟弟，希望你快点长大，别再那么难缠。不过，哥哥以后会经常给你做寿司的！

弟弟六年级作文【篇6】

我的弟弟今年6岁，他圆圆的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，笑起来还有两个小小的酒窝，可爱极了。可就是那牙齿……他小时候特别爱吃糖，所以牙齿被虫蛀了一个个小洞洞。人们在夸可爱的同时，总不免提起他的牙齿，这时他会满脸的不高兴。

弟弟的理想是当一名警察。他喜欢穿军装，戴军帽，喜欢玩玩具枪。我常常逗他说：“牙齿那么多小洞洞不怕老鼠钻进嘴？”他总是叉着腰说：“不怕，要是老鼠来了，我就用枪打它，因为我是公安。”或者是说：“我有枪又是公安他不敢来。”哈哈，你才多大就当公安。

弟弟小时侯不懂事，见人们表扬他时总是竖起大拇指，以为第一名就是大拇指，一天他被门夹住了大拇指，轻轻地，应该不疼，我问他怎么回事。他大声地对我说道：“门夹住了第一名，我再也不是第一名了！惹得我们哈哈大笑。

还有一次家里拖了地，弟弟不知道，从家门口大摇大摆地走来没走几步只听“扑通”一声摔到了，我问弟弟疼不疼，他呵呵地笑这对我说：“没事，我在练习摔跤呢。”弟弟费力地站起来，刚站起来“扑通”又摔倒了这回弟弟急了，“我再也不站起来了。”弟弟愤怒地说道。最后我硬拉才把他拉起来，谁知又是一声“扑通”，弟弟像大人一样叫道：“我的妈呀，我再也不起来了”逗的我们捧腹大笑。

你们说，我这个弟弟是不是很有趣呀？