【#作文# #2025写独白的作文(通用17篇)#】说到暗恋,表白总能让请我们想到情书,怎么写一封表白情书呢?无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过情书吧,下面是好查范文网小编收集整理的深情的表白情书,希望对大家有所帮助.
亲爱的xxx:
在这茫茫人海中,我的目光总是不自觉地追寻着你的身影。你就像一束光照进了我原本平淡无奇的世界,让一切都变得五彩斑斓。
从我们相遇的那一刻起,命运的齿轮就开始悄然转动。你的微笑,如春日暖阳,温暖了我心底最寒冷的角落;你的眼眸,像璀璨星辰,让我在黑夜里也能找到方向。每一次和你交谈,都像是一首优美的乐章在耳边奏响,余音绕梁,让我久久不能忘怀。
我曾无数次幻想我们的未来,清晨第一缕阳光洒在我们相拥而眠的床上,我们一起在厨房准备简单却温馨的早餐,傍晚漫步在海边,让海风轻拂我们的脸庞。我想和你分享生命中的每一个瞬间,无论是快乐还是悲伤,因为有你在,一切都变得有意义。
你或许不知道,你已经成为我生命中最重要的`人。你的一举一动都牵动着我的心,我爱你生气时嘟起的嘴唇,爱你思考时微皱的眉头,爱你善良的灵魂和那颗温暖的心。我愿用我的一生去陪伴你、呵护你,成为你永远的避风港。
爱你的xxx
20xx年xx月xx日
xxx:
我喜欢你,我真的,真的,真的,真的好喜欢你好喜欢你。
我没有什么东西,但是我会在你打球的时候坐在旁边给你加油,然后等你累了我给你递水;
我会在你饿的`时候给你准备桌好饭;冬天的时候我会给你织围巾;虽然有些我不会,但是我很愿意去学。如果你不同意我们在一起那也没有关系,我只觉得我能遇见你,能喜欢你就已经很幸福了!
谢谢你,让我感受爱情。
XXX
20XX年XX月XX日
进入大班,帮助幼儿形成良好的生活和学习习惯是做好幼小衔接的一项最重要的工作。什么是“良好的生活和学习习惯”,其实就是一种相对固定的积极的态度和行为方式,幼小衔接工作就是帮助幼儿形成一种适应小学生活规律的行为模式。而这项工作要想取得良好的成效,需要的不仅仅是说教、检查,最重要的是教师如何将其细化,具体的融入到幼儿的一日生活中,点滴积累、培养、逐步的形成、完成的。
1、关注生活细节促进培养幼儿的独立、自立能力的培养。
幼儿园的教育是保教结合的,老师会对孩子一日生活的各个环节都给予细心的照顾。而升入小学后,在仅仅10分钟的课间休息时间里,孩子们要完成喝水、小便、放松调节自己等多项内容,容易出现下课了先去玩,等到上课铃声响起的时候才会急急忙忙去厕所或是来不及喝水和上厕所就上下一节课的现象,久之对学习和生活都会造成不良的影响。所以,在做好幼小衔接工作的时候,这是不容忽视的一个重要方面。虽然大班的孩子们已基本形成了良好的常规习惯,但幼儿园里教师不间断的提醒造成了孩子的依赖性,许多孩子如果没有教师提醒的话,自己是想不起来该喝水还是入厕的,所以从本学期开始,我们的工作重点就不仅包括进一步提高孩子们的自我服务能力,更重要的是通过教师指导行为中细节的转变来促进培养孩子自理、自立的意识。如:
(1)从最初的每次活动后都要求孩子们去小便、喝水改变为每次活动前询问刚才是不是都去喝水和小便了,同时由生活班的老师负责监督饮水量、幼儿记录喝水次数等来使孩子养成在活动间歇时间里首先做这些事情的习惯。
(2)在天气预报的环节中,加入与昨天气温相比较的过程,让孩子们感受温度的升高与下降,讨论应该增还是减衣服。同时,在户外活动前,孩子们穿脱外衣的环节中逐步减少教师的帮助成分,教会孩子自己想办法解决困难,如学习自己拉衣服拉链;对着镜子系围巾、戴帽子;当羽绒服太长、太厚系不好拉链的时候,两个人一组互相帮助等,让幼儿学会照顾自己,解决一些经常会遇到的小问题。
(3)提供自我服务工具,培养保持着装整理的习惯。在生活区提供镜子、梳子、发夹等,男孩子和短头发的女孩子午睡后自己梳头、进餐后看自己的脸是否清洁、外出前戴帽子围巾等。而对于冬季里幼儿露肚皮的现象,我们由原来的多次提醒和帮忙改为要求幼儿随时掖好衣裤,并请小朋友互相检查督促,使孩子懂得注意自己的仪表和着装,既是尊重别人,也对自己的身体健康有益。
2、调节说话方式提高幼儿的听觉理解能力。
进入小学后,孩子容易出现的问题还包括由于听不懂老师提出的要求,造成完成任务的自觉性差。分析原因有两个方面:一是小学教师与幼儿园教师的讲话方式不同;二是孩子不会倾听,不能够抓住老师说话的重点。而要解决这个问题,教师调节讲话方式是关键。
(1)讲话突出重点,忌罗嗦。
针对幼儿的年龄特点,我们幼儿园的教师在组织幼儿的活动时,都比较有耐心,会很细致的说明要求,有的时候还会形象化、具体化的加以说明,这对于幼儿园的孩子来说是非常必要的,但是对于大班教师来说,要控制自己的就是要避免罗嗦,不要怕孩子听不明白而反复强调要求,如:在集体活动前,我们就会提出好多相关的要求,像玩具收好,手放好,别讲话,眼睛看老师等,其实一句“请小朋友坐好”就可以表达所有的要求了。久之,形成了孩子们听话时只听老师不让做什么而不明白老师到底让做什么,行为的自觉性必然会降低。所以说:教师提出要求前一定要先理清思路,明确自己想达到一个什么样的目的,然后用最直接简洁的语言提出要求,使孩子能明白老师让自己做什么、怎么做就可以了。也许一开始的时候幼儿会出现一些抓不住重点,无所适从的现象,但是,教师说话方式的改变一定会促进幼儿倾听方式的改变,所以改变中的不适应和出现问题是很正常的,这是一个必要的过程,而我们要做的工作就包括把这个适应过程提前到幼儿园而不是推到幼儿升入小学以后。
(2)要求只讲一遍,忌反复提醒。
留意到自己的说话方式,我又发现了一个工作中常会出现的问题,就是虽然在活动前强调了要求只说一遍,但是在活动的过程中却由于担心孩子们会出现这样那样的问题而不断的提醒孩子们注意这样、注意那样,结果孩子们会产生依赖性:我听不清要求没关系,反正老师一会儿还会说的。所以,在活动中我们还要学会管住自己的嘴巴,不反复提醒,使幼儿懂得老师提出要求的时候不认真听所造成的后果是不容易弥补的,从而督促幼儿形成认真倾听的好习惯。
(3)教师要及时采取与要求相对应的措施,忌虎头蛇尾。
也许是由于幼儿园里工作的琐碎,我们在日常工作中很喜欢随口就提出一些要求来,也容易出现执行起来虎头蛇尾的现象,这就造成部分孩子对老师提出的要求不以为然,得过且过的不良习惯。发现这个问题后,我就尽量少说一些不必要的要求,而对必要的要求提出后则一定坚持严格的执行,并针对幼儿的表现及时总结,采取相应的奖惩措施,一个要求就有一个结果,让孩子知道老师提出的每一个要求都是非常重要并应该自觉、认真地去完成它。
3、循序渐进的引导、培养幼儿的自律能力。
大班强调学前准备工作的重要性并不等于这项工作只局限于大班阶段,其实,整个幼儿园的教育都是在为幼儿进入小学乃至一生的发展奠定基础。随着幼儿年龄的增长和自我意识的不断完善,教师的指导重点也应该更多的倾向于帮助幼儿完成由他律到自律的过程。所以,我们的教育目标不是一成不变的,教师的引导也是循序渐进的,每当一个要求转化为幼儿自觉的行为习惯后,教师就可以在这个基础上提出新的要求,一切好的习惯都是这样一点一滴积累起来的。如:从中班时期开始就有的值日生工作,原来是由教师每天插卡,在值日板上显示出来并由教师每天提醒,后来变成值日生插卡家长督促提醒,现在是不需要提示,每个幼儿都记得自己哪天值日,该做些什么工作;而值日生的天气预报也由原来的'有人记就可以,到约定谁记录再到现在全体值日生参与预报;幼儿记录天气预报的方式也由最初的绘画记录到符号记录或是文字记录再到现在一些幼儿不用记录而直接凭记忆预报,关注天气变化已成为幼儿生活当中的一部分。看起来每天都在重复的值日生工作,却在这循环的重复之中悄悄的发生着变化:孩子们行为的动力由最初的教师推动逐渐进入到了幼儿自觉在集体中承担一定义务和责任的阶段。要促进这一转变,教师必须善于从幼儿的现状中发现问题,找到帮助孩子实现行为自律的突破点。
以做智力训练为例:我们发现做题时有的孩子很认真,但是不得法,做起来很吃力,还有的孩子很聪明,但是不认真,常常由于马虎出现问题。这里就包含了学习态度、思维方式和良好学习习惯的教育契机。于是,我们从最小的环节抓起:拿到智力训练题第一件事——在第一页的上方写名字;接下来观察每一道题,根据提示中的符号猜测题意;然后听教师讲解每题的要求,操作,最后自己检查一遍,交上来。这是一个流程,在经历了由教师提示到慢慢自觉完成的过程里,大部分的孩子都形成一个良好的答题习惯。但习惯不等于定式,实现自律还必须学会解决一些问题,如:我们发现在做题的过程中有的孩子遇到难题后会停滞不前,就教他们在遇到不会的问题时先放下,做后面会的题目,最后想这个问题,以免耽误答题;有的孩子在检查中发现问题后为了改正错误把卷面画的乱七八糟很沮丧,我们就告诉孩子尽量想好再做,一旦发现错误后可在上面打个叉,在旁边写上新的答案等等。这些看似琐碎的小事,却对幼儿形成良好的学习态度、习惯和意志品质都有着重要的影响。
4、注重个体差异的不同教育方式、方法的训练培养
有句话叫“细节决定成败”,我们的教育目标要着眼于幼儿一生的发展,但在具体工作上则一定要落实在每一个细节中。学前教育准备工作所涵盖的内容是非常广泛的,而我们希望能够通过教育、教学活动过程中的这些具体细节的训练、培养和引导,来帮助孩子们积累起更多的生活、学习经验,让他们有足够的能力和自信心去迎接展现在他们面前的越来越广阔的世界!
丹丹:
这是我深情为你写的一封情书。自从第一次看了你主持的节目,你就让我明白什么是一见钟情。自从我见到你第一次起,我就知道我这辈子只需要一个人,那就是你!
你的一言一行一举一动都已深深的吸引着我。此时一首<月亮代表我的.心>似乎已经无法表达我对你的爱。我亲爱的你我面对着你突然有一种冲动,好想对你唱《今天你要嫁给我》。
丹丹,请不要拒绝我,我想这辈子除了我谁都给不了你幸福,除了你之外谁都给不了我快乐。你是那么的优秀,那么的漂亮,如果肯听我拽一句我会说“嘴如含朱丹,指如削葱根”,我这辈子只想牵着你那葱根手相伴到永远。
你一定听过“执子之手,与子偕老”这句浪漫誓言,那说的或许就是我们。亲爱的,我真心的对你说,我真的好喜欢你,好想一辈子只依偎在你的身边。放心,只要有我在你身边,我会为你遮风挡雨,为你上刀山下火海。虽然我知道我不可能由上到山下火海的机会,但是我就是要你看到我要和你在一起的决心。漂亮、动人、可爱、善良的你真的可以接受我吧!
丹丹,我等你的回复。如果你接受我就往你的楼下泼下一桶水,就像林黛玉把他一生的眼泪只献给一个人那就是贾宝玉;如果觉得太麻烦就往楼下扔一只鞋要我知道你愿意跟我走一辈子的意愿。
丹丹,我等你!
xxx
四年的大学生活,使我对人生观,价值观,世界观都有了更深的熟悉。我的为人之道——以诚待人,待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。如今回首,是对过去的端详和总结,亦是对将来的憧憬和期望,即将踏出校门的我,满心期盼大千世界的挑战和磨练。深知性命相托的重要,从踏入学校门槛的那天起,在良师的细心指导下,自己奋力拼搏,自强不息,渐渐成为了一个能适应社会要求的大学生,并为做一个学问型的社会主义建设者打下坚实的基础。
生活方面,自从来到x第一师范学院,我的生活布满了爱,布满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情,x第一师范学院事我都很是关心,就这样我爱上了x第一师范学院的每个人,每件事物。同时独立自主的生活在我
的'美好的大学三年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
学习方面,自我进x第一师范学院的第一天起,我就没有遗忘我来x第一师范学院的目的——学好学问,学会做人。在x第一师范学院,虽然我在有些方面得到了确定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我最基本的思想。
思想方面,我经过班级的初选,到系审核,再到院的批准,我成了x第一师范学院美术系第12期入党积极分子培训中的一员,并经过学习与考核,成果合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。
工作方面,在寒暑假期实习中,我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。
而今我年轻有学问还有这一颗永久求真求实的心,我就能够去创造我的价值并去专心实现自我的价值,让我的生活布满生气,布满永恒的爱!
我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为学子,我满怀热情与追求,期待成功。高中一年来,思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神
★在思想方面:
我积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步。
★在社会工作方面:
我历任班长管等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
★在业余方面:
我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的'班级各种比赛。在道德品质方面,我关心了解时事,具有国家和民族自豪感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,热爱劳动,乐于帮助他人,并自觉爱护环境卫生。学习上,我有较强的自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。
【1] 不敢再看你,更不愿去想你。明知道不能够,但愿一切都没有发生。我的世界也许将不会再有你,你好好的做你的孝子。
【2】 大家好,我是一个来自沈阳的巨蟹座男孩。真诚,朴实,顾家,孝顺,多愁善感是我的特性。
【3】 爱一个人真的很难,很痛。我已经承受了这一切,人生没有过不去的风雨,所有的不愉快都是短暂的,错过的缘分再也无法弥补回来。
【4】 爱我的我爱的,但愿所有的人都不再受到伤害。给我一段时刻,坚信所有的事情都有一个结果。爱我所选,选我所爱。
【5】 正因没有缘,不然为什么你我不会相见。也许一切都是宿命,也许一切都是上天的安排。哪怕我想见你,可最终还是无法相见。
【6】 家就应像冰冷冬天里的一杯热茶,让你在疲惫的时候感到温暖,家就应像黑夜里鹅黄的灯光,让你知道心的那头始终有份期盼,两个人在一齐,搜集一点一滴的愉悦。
【7】 坚信感情,期盼感情,让咱们共同携手组成愉悦美满的家庭!不好错过缘分,当咱们找到真爱,请珍惜!
【8】 正因咱们都是好孩子,该为此放下。不想让亲人担心,我知道他们早已看懂我的心思,只是为了给我留最后的尊严。
【9】 拿着票来到了候车厅,在那里呆了好几个小时。尽管之后的你赶到了,可这一切对我来说都太迟了。咱们的缘分也许在那里停留了,无法再继续下去。
【10】 徐志摩、我将于茫茫人海中访寻吾灵魂之伴侣,得之,吾幸!不得,吾命!我认为感情是一件平凡而神圣的事情,需要彼此用真诚和真心来呵护!本人成熟稳重,钟爱音乐读书旅游,期望找一位知音共尝人生百味!
【11】 对女孩子、人必须要容易相处,包括家里的亲人,正因婚姻不单单是两个人的事情,牵涉到两个家庭;有较稳定的工作,必须的经济基础;外地的可跟我随军到上海;没有什么其他明确的要求,只求两个人能过着真真实实平平淡淡的生活,没用什么轰轰烈烈的。
【12】 我要学习并领悟勇敢,坚强。人生没有过不去的风雨,我要学习并领悟承受。很长时刻,我一向在想,你的心中是否有我的位置。
【13】 无论我走到哪里,总会下起雨,也总让我想起你,而我总会偷偷的哭泣。不想任何人看到我流泪,我难过。我知道这是我的自尊,也是我对感情的诠释。
【14】 你不是我,怎样知道我的心有多痛。我累了,倦了,哭了,哪怕在火车站当着那么多的人,情不自禁的流了很多眼泪。
【15】 我以为我伪装的很好,可我发现的时候他们早已知道。也许到此停住,才不会受伤很深,亲人才不会担心。
【16】 不求有结果,不求同行,不求以前拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的.年华里,遇到你。
【17】 排了很久的队,最后买到了票。我拿着票却是很难过,可我已经选取了,只能承受着一切,哪怕很痛,很伤人。
【18】 可这一刻,我知道我在你心中没有任何位置。不然一个问候都没有,不然一个信息都没有。我不怪你,也许这就是你我的缘分,你我的宿命。
【19】 也许我的根是北方,我的家是北方,我的归宿更是北方。也许我的命中注定了我与北方有缘,而与你注定了无法相惜。
【20】 我把这些都明白了命中的注定,该来的总会来,该走的总会走。哪怕我不舍,我也知道最后的疼爱是手放开。
【21】 我一向都觉得,婚姻是需要感情做基础的。有个故事讲的好,一齐奋斗的过程,相互生活了解的过程,是最愉悦的。期望咱们一齐走进这个故事。
【22】 坐在车上的我,眼泪掉下来。我没有哭出声,正因我亲人在我身边。不想他们为我担心,我独自把悲伤承担。
【23】 当我坐上火车的时候,我就知道,把眼泪留在那里,把悲伤留在那里。也许不见你,才是最真的选取,哪怕我的心很想见你。
【24】 别太累,坚信总有一个人属于你,总有一个人真心的爱你。坚信一辈子会把你放在手心里,给你愉悦是他的愉悦。
【25】 期望能够和你有缘,我十分不上镜,每次拍照感觉都不理想,真人肯定相片要好,我是一个不乏浪漫,细心体贴,有内涵,有职责感的男生。
【26】 性命中有你,感觉精彩;回忆中有你,感觉温馨;旅程中有你,感觉愉悦;失落中有你,感觉坚毅;沉默中有你,感觉灿烂;兄弟姐妹中有你,我不再孤单!
【27】 爱是职责,爱是一辈子的承诺,爱是相互的扶持,有伟大的感情,有轰轰烈烈的感情,然而,我从来就坚信感情就应渗透在生活中的点点滴滴,关心,鼓励,两个人不离不弃,平凡而不平淡,浪漫温馨。
【28】 受伤的我,怎样才能愈合。是时刻,是遗忘,也许真的能够。好多天了,我的心还在痛。你永远不知道我为什么痛,正因你根本不了解我的心。
【29】 我在也迷茫中前进,眼泪总是不争气。从来没有这么悲哀难过过,一切都是正因你。也许你永远都不知道我的心,也许你的心没在我身上。
【30】 只要你过的比我好,一切都不再重要。感情这东西,失去了也许再也无法找回来。如果两个人相爱,千万别轻易的放开。
【31】 每个人都有这个权利,坚信自我。给你最后的疼爱是手放开,不想让你为难,更不想让你知道我的难过。如果你能愉悦,一切都是值得的。
【32】 这个世界上,总有一个人在等你,总有一个人会给你安心的愉悦,总有一个人会陪你到老,这个人,要珍惜,要感恩。你是我要找的愉悦吗?
【33】 我是一个对待生活对待感情都持续着乐观态度的人,不会正因小事与人争吵,父母在生活正占很大的成分,因此孝心必须要有!我不注重外表,只要有孝心谈的来能共同奋斗的我都能够理解。
【34】 如果让我在那里遇见你,会不会是个奇迹呢,以前无数次幻想过未来另一半的样貌,朦胧而亲切,找寻至今,我才坚信,感情终究是缘分,茫茫人海两个人的相识相爱,本身就是一种巧合,你会是我的那个巧合吗?
【35】 牵了手,就不好随意的放手。爱了,就要去坚持。选取了,就不好轻易的去放下。我已经是这个样貌,伤痕累累。
【36】 你好,很高兴能认识你,真期望在平淡的生活中与你相遇,相互珍惜。我是一个一向平平淡淡的男生,没有什么生活经历,以前念书,此刻工作,生活就是那样平平淡淡的。
【37】 我是一个十分实在的人,对情感专一,期望能和自我未来的另一半,共同创造发奋奋斗,互相体谅照顾,愉悦生命!
【38】 尽管之后咱们发了很多的消息,但是我的心依然很痛,依然很难过。你无法知道我内心的想法,只是我从来不言语而已。
【39】 多谢你们,我最爱的人。正因你们给了我最后的尊严,我知道我该怎样做。我不会让你们失望的,我会好起来的。
【40】 对于“你”来说,我是陌生的。因此,我如实填写了个人资料,把自我最近的生活照放进相册里。除了这些你看到的,我还想告诉你,我是八零代独生子女,但没有娇生惯养的不良习惯;我会把家收拾的井井有条,会做可口的饭菜;懂得关心照顾家人和兄弟姐妹,是个很让人放心的女孩。对于我来说,“你”是未知的。人生旅途依旧孤单的时候,我发奋让自我更健康,更愉悦。未来有一天,当我走累了想要休息的时候,抬头看见你站在不远微笑着向我挥手,大声对我说,我在那里等你很久了!我会心一笑,走向你,然后和你牵手走完生命。这个让我会心一笑的人,虽然我不知道你什么时候出现,但我会守侯,正因我坚信你的存在……
【41】 好几天没收到你的信息,我承认我绝望了,我失望了。我带着难过的心离开了,没有任何留言。我在心底告诉我自我,也许一切都结束了。
【42】 就算我悲哀,我难过,也许一切都是我咎由自取,是我该的。也许这是上天对我的惩罚,正因以前的无知任性伤害了某些人。
【43】 对整个世界来说,你是一个人,而对一个人来说,你就是整个世界。我会在那里等着你的到来,期盼咱们的感情开花结果,期盼把咱们的小窝布置得浪漫温馨,一回到家就有愉悦的感觉。
【44】 每到一个地方,就爱带回些当地拾的花草碎石,天物所能传递的信息和能量,在我看来是对那里最深切的回味生活就是用简单的方式来享受,是好好去拥有每一件而不是拥有更多――――-期望和他过专注宁静的生活,当咱们和自然同在,咱们会充满期望
【45】 我不怪你,真的。都是自我的命不好,总是会失去很多。我已经学习并领悟了想开,只要你过的比我好,过的比我愉悦就足够。
【46】 我的心好不容易才稳定一些,于是我打开了手机。没想到看到的是你的信息,还有未接电话。我不知道我该喜还是该悲,正因我已经放下了,为什么又给我期望。
【47】 缘来缘去总是这样伤害,不想你我闹的不开心,可还是发生了。我不知道除了安慰自我,我还能怎样样。
【48】 不想让你为难,把悲伤留给自我,把愉悦给你。期望这一切都没有发生,至少我在你的心里是愉悦,是愉悦就足以。
【49】 不好太在乎一些无伤大雅的细节,有时候放开一些反而会让你得到更多。不拘小节的人容易得到愉悦,和不拘小节的人一齐生活是一个简单自由人生的开始,牵住我的手,让我带你走。
【50】 感谢那些浏览我的资料的人,感谢那些关注我的人,感谢那些给我带来感情期望的人,在世纪佳缘,在寻找缘分的旅途上,我走得并不孤单。而最就应感谢的,就是你,我未来的所爱,我坚信你必须在那里,在一个我还不曾到达的角落,在一个咱们的目光不曾交汇的地方。欢迎来听我唱歌,都是我自我录的。
【51】 也许命该如此,在告别了数年的北欧留学生活后,我仍然处于这样一个飘的状态。
【52】 我一向在那里,没有离开,我一向在等待,等着那个和我终生相伴相爱生命的你的出现。因缘而聚,我始终这样认为,因此觉得那里真的很好,美丽的缘分,也许就是给我的最美丽的暗示吧。
【53】 如果不能有结果,为何不独自把悲伤留下。正如我悄悄的来,也悄悄的离开,不带走一片云彩。最后明白了这句话的含义,爱到深处无言。
【54】 过了很久,最后到达了火车站。本来定好了在那里玩一天,可正因你的一句话,我更加难过。于是买了当天的票,走了。
【55】 我以为我很勇敢,此刻才知道我的眼泪最不值钱。经过了这一次,我不再轻易的掉眼泪,更不会轻易的再伤害我自我。
【56】 成全你,不想去怪你。眼泪总是不争气,我知道我很难过。难过又能怎样样,没人能懂。也许找个好好爱自我的人,才是最后的归宿。
【57】 我以为我不会哭,可我还是哭了。不敢再看手机,正因我绝望的心,我难过的心不允许。明明白白我的心,我以为你明白我的心。
1.当眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白。
2.世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远,互不相识,忽然有一天,他们相识,相爱,距离变得很近。然后有一天,不再相爱了,本来很近的两个人,变得很远,甚至比以前更远。
3.爱情使人忘记时间,时间也使人忘记爱情。
4.我们都在怀念过去,却谁也回不去,过去,不管是辛酸苦辣,还是开心,都是那么美好,我们都那么怀念
5.我们生命中总有那么多的过客,失去了,别伤心,不必在意,因为失去和拥有是成正比的。
6.爱是生命中最绚烂的一场幻觉,太荼蘼,有时,走完天涯路,也不愿醒来。"人生的际遇就如同烟火/所有的美好掩饰的满目凄凉。我不愿意、现实确让我必需去面对。
7.卑微的向你乞讨所谓浪漫的爱情,你却无私奉献了你所谓高尚的友情。
8.最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。
9.也许时间是一种解药,也是我现在所服下的毒药。
10.最厉害的病毒,是爱和谎言。
11.我一路向北,离开有你的季节,你说你好累,已无法再爱上谁。风在山路吹,过往的画面全都是我不对,细数惭愧,我伤你几回
12.翻着我们的照片,想念若隐若现,去年的.冬天,我们笑得很甜。
13.思绪不断阻挡着回忆播放,盲目的追寻仍然空空荡荡,灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去,一转身孤单已躺在身旁。
14.当眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白。
15.世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远,互不相识,忽然有一天,他们相识,相爱,距离变得很近。然后有一天,不再相爱了,本来很近的两个人,变得很远,甚至比以前更远。
听了于老师关于幼小衔接讲座后。我把听到的一些可供采用的举措跟大家分享,希望对更多大班孩子的家长有帮助。
幼小衔接培养习惯是关键。蒙台梭利教育有这样一个原理:教育效果具有爆发式特征。只要我们通过合理、正确的教学方式,就可以为孩子储蓄大量的、进一步爆发的、快速成长的、具备更久远竞争力的基础。
一,要培养良好的生活习惯。
二,要培养良好的学习习惯。
三,要为孩子构建和谐的环境,做孩子的表率。还有一点是督促孩子进行体育锻炼。只有锻炼好身体,才有进行文化学习的资本。
如何做好幼小衔接工作。
一、正确认识幼儿园与小学生活内容的变化;师生关系的变化;教学方法的变化。父母只有充分认识到这些变化将给孩子带来的影响,才能在各方面辅助老师为孩子科学地做好入学前的准备。
二、从各方面切实做好大班幼儿的入学准备工作
第一、培养幼儿规则意识,形成良好的生活、学习习惯。我们要培养幼儿理解每个活动的规则,帮助幼儿掌握执行规则的能力,鼓励幼儿在活动中发现规则,及没有规则带来的后果。
第二、培养幼儿的责任感。要让幼儿认识任务的含义,意识到他人信任你,才给你布置任务,培养幼儿乐意接受任务的意识,并且帮助他们在实践中学习并掌握完成任务的本领。
第三,培养独立性和生活自理能力。要给幼儿锻炼的机会,让他们独立完成他人布置的力所能及的事情。更要注意培养幼儿的时间观念和劳动观念。家长配合幼儿园的目标要求,培养幼儿做力所能及的家务劳动,如扫地、拣菜等。
第四、培养幼儿大胆与人交往的能力。培养幼儿的交往能力应从小事做起。让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。
第五、提高幼儿解决问题的能力。幼儿园是培养幼儿独立解决问题能力的好场所。如自己遇到难题时怎么办?如何收拾玩具及学习用品?如何分碗筷、倒垃圾?同时,让孩子学会准确表达自己的意见,能够妥善地解决同伴之间的矛盾。在活动中,特别是自由活动,尝试着放手让孩子们自己去解决问题。
第六、进行安全意识教育,增强自我保护能力。走进小学,孩子更多面对的是复杂的社会大环境,会遇到很多不安全因素。就更应该教孩子很好地保护自己,遇到困难如何求助等等。
另外,还要教育他们懂得和遵守交通规则,注意自身安全。
同时父母应避免以下倾向:
1、对孩子期望过高。
2、对孩子过分保护或包办代替,不仅影响孩子独立性责任感的形成,还会使孩子事事依赖、自信心降低。
3、父母千万不能进入让孩子提早接受具体课本知识的误区,而应重视孩子进行认、读、算背后的智能发展。
1。幼小衔接家长会感受
参加了幼儿园的幼小衔接家长会,感觉受益匪浅。了解学习习惯早培养,良好的学习习惯包括:认真倾听老师和家长的要求、教孩子理解老师和父母的要求、提高孩子的注意力、避免做事拖拉、养成阅读背诵的习惯。
了解了五大能力培养最重要:语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。如:通过语言与专注力的训练,使孩子能够把听觉材料快速地读出来,声音响亮,吐字清晰。通过区分游戏与学习的训练,使孩子能够正确的区分什么是学习,什么是玩。
能够正确的区分两者之间的关系。通过课堂行为的训练,使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为,按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。通过时间观念的训练,使孩子学会认识时间,学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间,并会制定自己的学习和生活时间表。
2。幼小衔接家长会体会和建议
要更多地与老师沟通。尤其是现在大班阶段,要求严格了,要学的.东西也多了,家长主动与老师沟通更利于孩子的成长。单独预约老师进行沟通,估计时间上不允许,家长忙老师也忙。其实可以在接送小孩的时候进行沟通,不要一送到幼儿园或者一接到小孩就马上离开,稍停一下,多跟老师聊几句,这样的沟通还是很有效的。
要更多地支持老师的工作。大班的教学任务相对更重,要求更严,家长的理解是对老师的最大支持。建议以班为单位,利用周六日的时间,以自愿报名的形式,组织班上的小朋友和家长一起外出活动交流。
幼小衔接家长会总结一般最后都要进行结束性的总结,如:本次活动促进了家庭与幼儿园的联系,不但让家长更进一步了解幼儿园,了解自己的孩子在园状况,重要的是获取了很多让自己孩子人生的第一个转折点必需的知识:要从时间上互相靠拢,学习习惯和常规要求互相衔接,生活自理能力上互相衔接、加强阅读能力的培养等……能更好的协助孩子们踏上新的起点,做一个健康快乐的小学生。
3。幼小衔接家长会总结的结语
幼小衔接家长会总结主要内容可以会议的主要内容上介绍,如:从幼小衔接的重要性、幼儿园安排幼小衔接的一系列活动安排,接下来,老师围绕“幼儿园与小学的不同、小学新课程的特点、聚焦习惯、家长准备”等四个方面给家长上了一堂“幼小衔接的有效性”的课。家长们纷纷表示了自己受益匪浅。也可以从转变家长观念,树立正确的幼小衔接观的方面来写。
幼小衔接家长会,可以使家长了解幼儿园在开展幼小衔接活动的工作内容与情况,更好的进行家园共育,幼小衔接家长会总结包括了相当丰富的内容,如可以总结家长的来园情况,向家长介绍了哪些方面的内容,家长是如何回应的,家长有哪些方面的要求,以及本次幼小衔接家长会的效果等等。
本着提高认识,锻炼意志,发展能力这一原则,注重家园配合,一日活动的渗透和环境的潜移默化影响在儿童社会性发展中的作用,在转变家长教育观念的同时,创设大量行为实践机会,创设教育途径来引导和促进幼儿社会性适应由知到行的转化,从而形成一种习惯,一种能力。
如:通过本次家长会,我们帮助家长更新、端正、树立了正确的幼小衔接观念,这是幼小衔接教育成功的首要保证。为家长分析出现衔接“陡坡”的原因。比较分析了幼儿园与学校两类教育机构的差异以及因家庭教育的误区形成的衔接“陡坡”使家长认识到幼小衔接教育的重要性和着眼点。
1、请相信上天的旨意,发生在这世界上的事情没有一样是出于偶然,终于有一天这一切都会有一个解释。
2、爱情是寂寞者的谎言,忠诚者的戏言,单身汉的慌不择言。
3、不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇到你。
4、爱,从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃,不曾受伤害,怎懂得爱人?
5、不要把太多的希望寄托在一个人身上,因为一旦他们离开,你就一无所有。
6、你见或者不见我我就在那里不悲不喜。你念或者不念我情就在那里不来不去。你爱或者不爱我爱就在那里不增不减。
7、遇见你我便变得很低很低,一直低到尘埃里去,但我的心是欢喜的。并且在那里开出一朵花来。
8、恋爱就象喝茶,倒掉的都是茶,喝下去的都是水,但是你从不承认自己喝的是白开水,却总是吹嘘自己喝的茶有多么多么名贵。
9、也许我很平凡,也许我会孤单,但是我会一路找寻你的踪迹,直到遇到你,爱上你。
10、你看,这么大的世界,这么多人。我遇到了你,你也恰好遇到了我,挺好。
11、当他远去的时候,去浴室洗个澡吧,顺便把爱情也洗掉。
12、如果我放弃,那么我会痛苦,如果我继续,那么我会承受更多未知的痛苦。
13、当痛苦成为一种习惯时,就会绝望地站起来,继续前进。
14、关于来世生活许诺的神话,那只是神话,失去了就是失去了。
15、记忆有时会让我们潜然泪下,有时会让我们的嘴角再次上升。
16、不要认为后面还有更好的,因为现在拥有的就是最好的。
17、我不傲慢,也不胡闹,只是厌倦了随时可能失去的依赖。
18、心若无栖息地,无处不在。
19、那些记忆,在岁月的演变中,抑郁着说不出的痛苦。
20、爱是一把手中的细沙,握得越紧,流得越快,最后一无所有。
21、少走了弯路,也就错失了风景,无论如何,感谢经历。
22、从思念出发,路过悲伤,尽管下一站有幻想。
23、有些话,你不经意间说出来,我很认真很难过。
24、你喝的好醉,眼角都是泪。你说你好累,良人不再归,往后还爱谁?
25、机会永远不会消失,因为你错过的所有机会都被别人捡走了。
26、他的.心已经改变了季节,你还站在他承诺的那一天。
27、除了对你的记忆,我已经删除了你在我生活中的所有痕迹。
28、不论一个人多坚强,内心总有一块柔软的地方,不能触碰。
29、做你最原始的自己比做任何人的复制品都好。
30、不是世界上只有你我才会爱你,而是因为爱你,世界上只有我。
31、得到一个巴掌大一块地方,失去了整个世界,这就是婚姻。
32、没有记忆,没有痛苦,没有悲伤,没有过去,多希望只有自己。
33、人生苦短,请把心交给关心你的人。
34、不同年龄阶段的男人,对女人的看法不一样。但成熟男人心里对女人的想法却大同小异。
35、挤在爱的路上,看着人来人往,心不动就不慌张。
36、每个人都会错过,每个人都会错过,真正属于你的,永远不会错过。
37、时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。
38、如果你把过去抱得太紧,怎么能腾出手来拥抱现在呢?
39、我们都是玩家,在别人的故事里,流着自己的眼泪。
40、我给过你的,给不了别人,你给过我的,也请不要给第二个人。
41、童年是一首忧郁的诗,真诚却不明亮,美丽而不美丽。
42、每个人,都有一个世界,安静而孤独。
43、很多时候,看得太透反而不开心,不如幼稚无情。
44、爱情是永恒的,一分钟也永恒,一秒钟也永恒,让它在记忆中备份着就足够了。
45、如果你欺骗了我,那就一直这样欺骗我一辈子。
46、如果只是相遇,而不能相守,人生最好不想见。
47、只要你要,只要我有。倾我所能,尽我所有。
48、你是无法企及的光,无法戒掉的想象,无法放弃的爱。
49、每个人都有自己的森林,迷失的人迷失了,相遇的人又会相遇。
50、当说再见的时候,一定要居高临下。
51、人非草木说:再丑的人也能结婚,再美的人也会单身!
52、在斑驳的岁月里,有些灾难无法幸免。
53、把眼泪留给最爱你的人,把微笑留给最伤你的人。
54、爱情友情亲情,都遵守着守恒定律。
55、你的温暖带来的光以超越一个世界的距离。
亲爱的宝贝:
你就像一首我怎么也听不厌倦的歌,在我的心间反复吟唱。从我们目光交汇的那一刻,命运的红线就将我们紧紧缠绕,再也无法分开。
你的存在对我来说是一种奇迹。每当我看到你,我的心就像小鹿乱撞般慌乱又兴奋。你的.微笑,是我见过最甜美的画面,如同花蜜吸引着我这只眷恋你的蜜蜂。我渴望靠近你,感受你的气息,聆听你的心跳。
我们之间的每一次交流,都像是心与心的交织。那些不经意间的触碰,像是电流传遍我的全身,让我感受到爱的火花。我珍惜和你在一起的时光,因为那是我生命中最幸福的时刻。无论是一起做饭时的欢声笑语,还是一起看电影时的默默相依,都成为了我记忆中最宝贵的财富。
我知道,爱情的道路或许不会一帆风顺,但我有足够的勇气和决心。因为你是我的方向,是我无论如何都要守护的宝藏。我要把我的心交给你,让你知道它只为你跳动。我要用我的爱为你筑起一座坚固的城堡,让你在里面永远安全、快乐。
深深地爱着你的我
20xx年xx月xx日
xxx:
宝贝,想你了,不知道你昨晚睡得还好不。我缺少语言天赋,所以有时的思想无法通过口和话语来表达,可能会语无伦次或是言不由衷,希望你原谅笨笨的我。为了能表达清楚和说出我的心里话,我觉得还是写出来吧,起码我可以整理下自己的思路,而不用把脑力花在如何组织语言上。
宝贝,不知道你在我的心里过得怎样,有没有过得比以前更好、更舒适、
更快乐,也不知道你喜不喜欢我在心里给你盖的大房子,一个大的'不能再大的房子,一个把心塞得满满的房子,一个可能以后没法封死隔绝的房子,那个房子已经和我的心融为一体,除非我的心死了,否则那个属于你的房子会一直存在。傻傻的我有开始胡思乱想了,不知我这样的想法你会不会觉得很傻,都说傻人有傻福,我希望你就是属于我的福气。次被骚扰会不会很讨厌我,纠结了好长一段时间,后来还是觉得我和你不可能就这样,我们的缘分天早注定,上辈子早就注定我们会在一起了。最后,谢谢你给了我个和你一起“携子之手,与子偕老”
xxx
xxx年xx月xx日
今天,我迟疑了一秒钟,这是我需要的一个停顿,我需要时间去聆听,聆听新一天里充满的宁静,这一时刻,我更加坚定,坚定地想要描述一下自己。
有时,我希望自己漂亮
有时,我希望自己过得更好
有时,我希望自己消失,消失在希望之门敞开的地方
有时,我希望一切都是真实的
有时,我希望自己能够明了,明了生命的意义……
希望难以胜数,而时光却不允许
在生活的.惯性中,光阴已从身边悄悄流过
二年后,我或许在某所大学开始自己新的生活,拥有一片新天地。
十年后,我希望能像朵散发生命力的鲜花,而不像一朵日渐干枯的干燥花。在工作上,待遇职位不是我所看重的,我想从公事中得到自己发挥的主控权,考验自我实力和耐力,如果得不到舞台,我会另谋发展,燃起生命的新火花。因为我相信只有找到适合自己的位置,生命才会闪光。
中华民族的伟大复兴在于教育,作为新时代的教育者,我们背负着历史的重托和社会的期望。“师者,传道授业解惑也”,怎样才能成为一个合格的教师,在十几年的教学生涯中,我不断探索,不能说形成了一套理论,但也积累了一点经验,供大家商榷。
一、学生是主体关爱每一个学生
常言说,寸有所长,尺有所短;月有圆缺,学有迟速。学生的差异性必然存在。著名教育家韩凤珍说过:“难教育的孩子,都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子,都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心”。
1、给优生以雄心
优秀的学生有他扎实的基本功,有他超人的智慧,甚至还有独道的学习方法,基于这些优越的`条件,我要求学生拥有的是雄心壮志,要定下更远更高的目标,没有最好,只有更好。13班的李冰倩和14班的成清源是极具语文天赋的女生,她们的语文学习兴趣浓烈,文笔优美,阅读鉴赏及审美能力都很强,在平时的教学中,我老是给她们灌输要争第一,要考高分,要有向前闯的勇气和决心,因此,在多次考试中,她们都能考出105分甚至是110以上的高分,她们的语文功底是不错的。
2、给中等生以信心
中等生是比上不足,比下有余,总是吊在中间,因而好多易满足的同学也就乐于呆在这个位置,平平而过,懒懒散散,消极地对待自己的成绩。针对这种心理,我给中等生的是信心,我鼓励他们通过努力赶超优秀生,因而好多学生恢复了信心,他们努力赶超,扩大了优生的范围。原来有些人成绩平平,但到了现在都取得了优异成绩。
3、给差生以上进心
一个优秀教师的眼中,应该没有“差生”,只有学有困难的学生。我尊重这类学生。努力激发他们的上进心,“我并不比别人差”,“我还有优于别人的长处”我班有个李某某,学习上一窍不通,但他会些小发明,因此我常常在课堂上挤出时间,让他表演,获得大家称赞,还有一位王某某,学习极差,但他常常出其不意地回答出我的一些难题(也许是偶然),但我就趁此机会大肆渲染,鼓励他,促使他上进。这样,这些所谓的差生尝到了一点学习的甜头,也就多了一点学习的劲头了。
二、把情倾洒给每一个学生
1、对好生注入严厉的情感而非宠爱。常言道,严是爱,松是害。我对学生要求严格,愈是好生,我更是当面说坏话,背后说好话。在我的班上,优生没有趾高气扬的神态和养尊处优的病态,因为他们跟所有同学是同等的,有时甚至更苛刻些。
2、对中等生关爱并非溺爱。
我所带的两个班级中,有这样一类女生,语文成绩较好,但理科成绩弱,总名次总是上不去,因而也没了位置,失去了信心。我看在眼里,急在心里,于是找她们谈心,肯定她们的长处,教会她们协调各科的关系,树立她们单科精品意识。发挥自己的优势科目,不放弃自己,因此,这类同学的语文成绩往往保持优秀。
3、对差生包容而非放弃
王某某是个众所周知的差生,但我对他采取了包容的态度,允许他课堂上犯一点点小错误,如听课走神,作业做不完等,但我并没放弃他的求知,能少做作业但不能不交.
三、把业授给每一个学生
苏霍姆林斯基说:“每个学生都是一个独一无二的世界。”因此,每一个学生都能成为创造者。
1、课堂进度顾及每个学生
我通常上课的进度不快,我的每堂课要能使每个同学听懂,每个同学有所得。
2、课堂提问针对每一层学生
提问中我因势利导,难题抛给优生,而易题留给了中下等同学,这样优生感觉有挑战性,而差生也不会因答不上而尴尬,失去学习的信心。
3、课后辅导落实每一类学生
培优补差是落实的重点,对待优生我在课堂上进行拔高训练,比如写作技巧的指导,阅读的综合能力的提高,让这类学生真正优起来,而对于差生则注重基础的训练,有关语文知识,学习方法,浅易的阅读等达到一个巩固过程,这样因地制宜,适得其所。
时间如梭,转瞬即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:
三年来,学习上我严格要求自我,留意摸索适合自我状况的学习方法,专心思维,分析、解决题目潜力强,学习成果优良。 我遵纪遵法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想提高,遵守社会公德,专心投身实践,关心国家大事。在团组织的'领导下,力求更好地锻炼自我,提高自我的,提高自我的思想觉悟。
性格活泼开朗的我专心参与各种有益活动。高一年担当语文科代表,协助老师做好各项工作。参与市演讲比赛获三等奖。主持校学问竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参与各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,群众舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,专心参与体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
敬爱的老师,亲爱的同学:
10年后,我已经成为一名医生,并且世界闻名。能够说是无人不知,无人不晓。任何疑难杂症对我来说都是小事一桩。
今日,我异常高兴。因为我将接待两位外星朋友。心中有些发虚,万一那病很难治,不仅仅丢自我的脸,还会丢中国人,甚至地球人的'脸啊!
这时,两个和人一样大的"怪物"向我走来。这是什么呀?我吓了一跳,我又没招惹谁,应当没人寻仇呀!我偷偷按下应急楼梯按钮,准备逃走。
忽然,一个大一点的“怪物”张开嘴巴:“喂,你是曲泽吗?”“是。”我有点害怕。“啊!我可见到你了!我是X星的一个国王,我女儿安妮病了,可是我们星球的医生治不好她,听说你医术高明,请治一下她吧!”
咳,原先他们就是外星人啊!“开始吧。”我开始检查了,我越查越觉得奇怪,这病怎样这么眼熟?我把症状一核对,是非典!咳,我以为是什么呢!真简单,一下就好。半小时后,安妮公主就恢复了。可是,非典会不会已经散播全国了?我想。于是我问了国王。国王说全国有一半以上的人都有这种症状,我听后吓了一跳。
之后,我让他们国家患病的人都来地球治疗。一星期后,他们都安全地回到X星。
老国王用麻绳般的手握着我的手,十分感激地说:“太多谢你了!地球上的中国人,了不起!”我真开心呀!我又一次为祖国争得了荣誉!
10年后的我,成为了医生,为无数人治病,并为祖国争得了荣誉,我真开心!
回首是春,俯首是秋,生命的车轮在无休转动,转眼间紧张的高考已经过去了,黎明前最黑暗的时刻挺过去了,现在就来迎接那一片光明。
两年后的我踏在南京这块沃土上,步入自己心仪已久的大学,再也不必闭上眼睛遐想大学梦了。亲身体验着大学生活,这种感觉真的非常曼妙。早上可以等到室友们陆续起床之后,才慢吞吞地离开舒软的被窝,不用怕刺耳的闹铃声会打破你的美梦,因为我们已经商量好彻底把闹钟抛弃,而替代它的便是美丽的朝阳。一天除了上课以外,会留下很多的时间给自己,来做以前没有时间做的事,终于没有了”只在此校中,云深不知处”的悲哀。而我最喜欢的就是冲一杯香淳浓厚的咖啡,置身于图书馆,在书的世界中建造乐趣与幸福。当然大部分的时间是用于研究医书,因为我想成为一名与从不同的医生。不想看到再有像鲁迅的.父亲周伯宜那样被庸医误命的病人,不想再听到因为医生的疏忽而葬送生命的笑话,更不想再看到因为病人没钱付费而白白等待死神的悲剧,所以我要努力做一名医生,打破现状,为国人闯出一片正义的天空。
我们要携着一双澄净的眼,理智地看向前方,要怀着一颗希望的心,勇敢地追求梦想。
终于,十年后的今天,我站在手术台前成功把病人从死亡线上拉了回来。
发布时间:2025-06-07
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