写听风的作文

【#作文# #写听风的作文(热门十八篇)#】大家最不陌生的就是作文了吧，特别是应用极广的写景作文，写景作文就是用生动的语言文字将我们看到的听到的，接触到的各种自然景物描绘出来，使读者看到文字就会有一种身临其境的感觉.那要怎么写好这类型的作文呢？以下是好查范文网小编整理的引用古诗词的写景作文，希望能够帮助到大家。

写听风的作文 篇1

从前，有一只小鸟。它没有父母，受尽了风吹雨打。有一次，它看见别的小鸟在鸟笼里，不受风吹雨打，也不用自己找东西吃，又不会孤独，觉得很好，就飞到一个有鸟笼没小鸟的家里，死活也不肯走。它发现这家没人的时候，就在那里面睡着了。

这座房子的主人回来的时候，看见了它，就把它抓住给小主人做玩物了。这下好了，刚好符合它的要求。于是它就在鸟笼里快乐生活。

过了一个月，他发现自己其实很想念在蓝天飞翔，可又不想放弃现在的生活条件，于是，他就忍着。

又过了一个月，它更加倍的想念高山和蓝天，以及自己的小伙伴。这时的它有点后悔了。天天都在寻找机会逃出去。

一年以后，机会终于来了，它想:我一定要趁这次机会逃出去。后来，小主人搬家了。他打开鸟笼，鸟笼打开后，这只小鸟趁机飞出了鸟笼，在他们头顶上盘旋了几圈后，就回到了自己的家园，它很高兴。因为它回到大自然，又可以和朋友一起自由自在的一起飞翔了。

写听风的作文 篇2

1,我用手背上下抚摸她泪水涟涟的脸颊，搂过她的肩。好久没有感觉出夏日的气息了。海潮的清香，遥远的汽笛，女孩肌体的感触，洗发香波的气味，傍晚的和风，缥缈的憧憬，以及夏日的梦境……“然而，这一切宛如一度揉过的复写纸，无不同原来有着少许然而却是无可挽回的差异。

2、再也无须前思后想，一切岂非已然过往。

3、但没有一个家伙怀有超乎常人的自信，大家一个样，拥有什么的家伙生怕一旦失去，一无所有的家伙担心永远一无所有，大家一个样。

4、如果你志在追求艺术追求文学，读读希腊人写的东西会大有好处。因为要诞生真正的艺术，奴隶制度是必不可少的。而古希腊人便是这样：奴隶们耕种烧饭划船，而市民们则在地中海的阳光下沉醉于吟诗作赋，埋头于数学解析。所谓艺术便是这么一种玩意儿。

5、生命是一段又一段的奇遇记，你不知道在哪个转角哪个人哪句话瞬间让你豁然开朗，这样的奇遇值得我们慢慢等待。

6、一个人的时候，我们总想着，去看看海。可看海的时候，我们，又想回到人多的地方了。

7、我们所穿行的井是沿着时间的扭曲开凿出来的，也就是说，我们是在时间之中彷徨，从宇宙诞生直到死亡的时间里。所以我们无所谓生也无所谓死，只是风。在随风一样逝去的岁月里，谁也无法将其捕获，所以我们能做的就是积极快乐的活着！岁月静好，且听风吟。

8、她们由于一死了之而永葆青春年华。相反，苟活于世的我们却年复一年月复一月日复一日地增加着年龄。我甚至时常觉得每隔一小时便长了一岁。而可怕的是，这是千真万确的。

9、等到夏天回去，我便经常走那条同她一起走过的路，坐在仓库石阶上一个人眼望大海。想哭的时候却偏偏出不来眼泪，每每如此。

10、文明就是传达。假如不能表达什么，就等于并不存在，懂吗？就是零。

11、好久没有感觉出夏日的气息了。海潮的清香，遥远的汽笛，女孩肌体的触感，洗发香波的气味，傍晚的和风，缥缈的憧憬，以及夏日的梦境。然而，这一切宛若移动过的复写纸，无不同原有位置有着少许然而却是无可挽回的差异。

12、直言不讳是件极其困难的事情，越想直言不讳，直率的言语越是遁入黑暗的深处。

13、到那时候，大象将重返平原，而我将用更加美妙的语言描绘这个世界。

14、直言不讳是极为困难的事。甚至是越想直言不讳，直率的语言越是遁入黑暗的深处。在这个意义上，距离就是理解，就是温情，就是关心。

15、说谎是非常令人讨厌的勾当。不妨说，说谎与沉默是现代人类社会中流行的两大罪过。我们实际上经常说谎，也往往沉默不语。然而，倘若我们一年四季都喋喋不休，而且喋喋不休的无不真实，那么真实的价值势必荡然无存。

16、不过，同人事不省的女孩睡觉的家伙。分文不值。

17、所谓完美的文章并不存在，就像完美的绝望不存在一样。如果你想追求的是艺术或文学的话，只要去读希腊人写的东西就好了。

18、我成了一只硕大的黑鸟，在森林上空向西飞去，而且身负重伤，羽毛上沾着块块发黑的血迹。西天有一块不吉祥的黑云遮天盖地，四周飘荡着隐隐雨腥。 ——村上春树 <且听风吟》

19、说谎与沉默是现代人类社会中流行的两大罪过。

20、由此之故，我用啤酒和香烟把即将在时间的积水潭中昏昏欲睡的意识踢打起来，同时续写这篇文字。我洗了不知多少次热水淋浴，一天刮两回胡须，周而复始的听唱片。此时此刻，落后于时代的彼得波罗和马丽就在我背后唱道：”再也无须前思后想，一切岂非已然过往。

21、滴水诗雨笼朝花，切听风吟月西斜。梧桐幽幽佳人在，楼台寂寂去无家。

22、不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的绝望。

23、白昼之光，岂知夜色之深。

24、海潮的清香，遥远的汽笛，女孩肌体的感触，洗发香波的气味，傍晚的和风，飘渺的憧憬，以及夏日的'梦境。“不料等”我“寒假回来时，少女已无处可寻，只好一个人坐在原来两人坐过的地方怅怅地望着大海。

25、一切都将一去杳然任何人都无法将其捕获我们便是这样活着。

26、一切都将一去杳然，任何人都无法将其捕获。我们便是这样活着。

27、诚然，有的运气好些有的运气差些，有的坚强些有些懦弱些，有的有钱有的没钱。但没有一个家伙怀有超平常人的自信，大家一个样，拥有什么的家伙生怕一旦失去，一无所有的家伙担心永远一无所有，大家一个样。

28、对我来说，写文章是及其痛楚的事。有时一整月都写不出一行，又有时挥笔连写三天三夜，到头来却又全都写得驴唇不对马嘴。尽管这样，写文章同时又是一种乐趣。因为较之生之维艰，在这上面寻求意味的确是太轻易而举了。 ——村上春树 《且听风吟》

29、我在记事簿的正中画一条直线，左侧记载所得，右侧则写所失——失却的、毁掉的、早已抛弃的、付诸牺牲的、辜负的…… ——村上春树 《且听风吟》

30、我可以同时拥有与聪明才智相对立的两个概念并发挥其作用 ——村上春树 《且听风吟》

31、文明就是传达。需要表达、传达之事一旦失去，文明即寿终正寝。 ——村上春树 《且听风吟》

32、“由于我的正义撒播太甚”，这句话委实妙不可言 ——村上春树 《且听风吟》

33、或是为自己本身写……或是为了知己写 ——村上春树 《且听风吟》

34、我不知道这同冷静有何关系。但如果一年到头都得除霜的旧式冰箱成为冷静的话，那么我也是这样。 ——村上春树 《且听风吟》

35、我们这个世界不过如麻雀的脑髓而已。 ——村上春树 《且听风吟》

36、直言不讳是件极为困难的事。甚至越是想直言不讳，直率的言语越是遁入黑暗的深处。 ——村上春树 《且听风吟》

37、不妨说，说谎与沉默是现代人类社会的两大罪过，而我们经常说谎往往沉默。 ——村上春树 《且听风吟》

38、什么自信之人，那样的人根本不存在，有的不过是能够假装自信的人。 《且听风吟》

39、从事写文章这一行业，首先要确认自己同周遭事物之间的距离，所需要的不是感性，而是尺度。 ——村上春树 《且听风吟》

40、我们要努力认识的对象和实际认识的对象之间，总是横陈着一道深渊，无论用怎样长的尺都无法完全测出其深度。 ——村上春树 《且听风吟》

41、我们是在时间之中彷惶，从宇宙诞生直到死亡的时间里。所以我们无所谓生也无所谓死。只是风。 ——村上春树 《且听风吟》

42、如果有人问：幸福吗？我只能回答：或许。因为所谓理想到头来就是这么回事。 ——村上春树 《且听风吟》

43、我只是想在那里建造一个能使自己心怀释然的住起来舒服的房间——为了救助自己。同时想到，但愿也能成为使别人心怀释然的住起来舒服的场所。 ——村上春树 《且听风吟》

44、条件大伙都一样，就像同坐一架出了故障的飞机。诚然，有的运气好些有的运气差些，有的坚强些有的懦弱些，有的有钱有的没钱。但没有一个家伙怀有超平常人的自信，大家一个样，拥有什么的家伙生怕一旦失去，一去所有的家伙担心永远一无所有，大家一个样。所以，早些觉察到这一点的人应该力争使自己多少怀有自信，哪怕装模作样也好，对吧？什么自信之人，那样的人根本没有，有的不过是能够装出自信的人。 ——村上春树 《且听风吟》

45、其实人生一开始并非这般空空如也，是我们无所不用其极地把它磨损掏空至此。 ——村上春树 《且听风吟》

46、我们许久许久地缄默不语，只是一味地望着海面望着天空望着船口，晚风掠过海面而拂动草丛的时间里，暮色渐渐变成淡淡的夜色，几颗银星开始在船坞上方闪闪眨眼。 ——村上春树 《且听风吟》

47、“心情抑郁的人只能做抑郁的梦，要是更加抑郁，连梦都不做的。” ——村上春树 《且听风吟》

48、慷慨付出的，便是经常得到的。 ——村上春树 《且听风吟》

49、看海看久了想见人，见人见多了想看海。 ——村上春树 《且听风吟》

50、曾有过人人都试图冷静地生活的年代。 ——村上春树 《且听风吟》

写听风的作文 篇3

他，是中华民族的骄傲，为了他的出现，中国，也许等待了一千年，又一千年。

他是文坛上的东坡居士，写下了著名的赤壁两赋一词，他是唐宋八大家之一，历史上留下了他许多不朽的诗篇。

他虽多次被贬，却不乏坚韧和乐观的人生态度，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付之东流，不禁感慨万千。从他身上，我学会了坚韧和不拔；从他身上，我学会了乐观和豁达；从他身上，我学会了理想的艰辛。他是我的榜样，他是中国亿万人的榜样，他的精神，他的人格，流传至今。因为有他，我们的世界丰富多彩，因为有他，我们的文学源远流长。

他的出现，是偶然也是必然；他的才华，是凡人而又超凡；他的思想，出于瞬间而又影响深远；他的性格，既洒脱而又有常人的一面。

我仿佛可以看见，在那交通不便的时代，他携家带眷，风尘仆仆，跋涉在中国的荒野古道上，无休止地向着新的谪居地进发。最后，孤身一人流放在海南岛，他这个一天都离不开朋友的豪放诗人，却被迫像野人一样住在蛇蝎衍生的椰树林里，在语言不同的一族中了却残生。

但是他却始终保持一颗纯洁的童心，他用孩子般的单纯天真的眼光来感受世界和人生。不受习惯和成见之囿，于是常常有新鲜的体会和独特的发现。他用孩子般的天真单纯的眼光来衡量世俗的事务，却又不免显得不通世俗，不合时宜。我觉得苏东坡应该感谢的是：他不断的.下放，每一次的下放都有每一次的收获。因为整个生命被现实的目的性绑住了，所以被下放的时候，才可以回到自我，才能写出这么美的句子。

繁华落尽见真醇，于是他寄情于优美的诗文，沉淀出不朽的艺术。于是，凄苦得以超越，灵魂得以提升，奇迹得以出现。历史永远记住了这个彻响千古的名字———苏东坡。痛苦的历练往往是人生不可或缺的一部分。面对困难，我们要做的不是用迷雾来遮盖心灵的光辉，不是把困难放大来羁绊人生。放大困难的蛹，永远成不了蝶；放大困难的鸟，决不会在烈火中重生。我们要做的是用心灵的月光照亮黑夜的路，用乐观豁达的浩然之气点化人生旅途中“千里快哉风”的惬意！

写听风的作文 篇4

我无端地喜欢春，喜欢润如酥的春雨。

外面飘洒着零星的小雨，细，是晶亮的。三叶草在雨中愉快地晃动着身体，让雨滋润她们纤细高佻的身体，在我眼前晃出一片朦胧的绿。我靠近几个星期前栽下的两棵树，我看到了它们已长出的嫩芽——粉嫩嫩，肥嘟嘟的，应该也是软酥酥的吧，不过它们太嫩小了，我只敢用脸颊去轻轻蹭了蹭它们——酥酥的、凉凉地，好似雨落在我脸上，因为它们是被雨催发的啊！

我奔向田野，任由雨丝洒落在了我的脸上和脖子里，痒痒的，逗得我情不自禁地笑出了声。我伸出手，想要接住它们，接住这春的使者，可它们从我手中一弹而过，跃入了我身旁的泥土。我放弃了捉住它们的.念头，还是让它们去唤醒地下的小生命吧。

我漫步在田埂上，雨下大了点，我戴上帽子，听不到雨声，唯有自己的心跳。我肆意闻着那股草的清香和大地的芳香，这一刻，我感觉仿佛整个田野都是我的。

雨落到了田中的水渠里，扩散出细小的波纹。一只小田鸡跳到了我面前，它偏转脑袋注视着我的鞋子，在它眼里，这已是一个庞然大物。它就这样蹲在那儿，直到一滴雨落到它小小的脑袋上，它这才甩甩脑袋，像甩去了一冬的困倦，这才心满意足地跳开。

田野里的绿，在雨水的梳洗下，绿的越发可人。一片野菜，在雨中摇曳，绿色的叶子上镶了一圈紫色的花边，她由一个默默无闻的村姑，一下子变成了一个亭亭玉立的贵妇。雨中盛开着几朵淡紫的小花，它们不柔弱，是几个活泼的小姑娘，面对探到它们面前的狗尾草，却又羞答答低下了头。

雨停了，那花儿如美人出浴，娇滴滴看着我。一只蜜蜂马上被这花儿吸引来了，与花儿热烈地拥抱着。“啾——嘀啾——啾——嘀啾——”山丘下的树丛里，传来了鸟儿的欢鸣，打破了雨后的宁静。水渠里立马传来了“咕呱，咕呱”的声音，应和着那位不知名的歌唱家。

树上和屋檐上的雨还在滴着，仿佛又是一场缠绵的小雨。

雨，带来了春。

站在雨中听一听，你听到了春的脚步声吗？

写听风的作文 篇5

1、望风希指：指说话行事见机迎合他人意旨。

2、云龙风虎：指同类的事物相感应。

3、兴风作浪：比喻煽动情绪，挑起事端。

4、五风十雨：表示风调雨顺。

5、移风易俗：改变旧的风俗习惯。

6、雾鬓风鬟：形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。

7、迎风待月：指男女秘密约会。

8、雨沐风餐：形容在外奔走劳苦，生活不得安定。

9、望风希旨：指说话行事迎合上面和意旨。

10、吸风饮露：道家及诗文中常用以指神仙的绝食五谷。

写听风的作文 篇6

1、顺风转舵：随着风向转换舵位。一般比喻顺着情势改变态度（含贬义)。

2、捉影捕风：亦作“捉风捕影”。亦作“捉风捕月”。同“捕风捉影”。

3、系风捕影：拴住风，捉住影子。一般比喻无法办到的事。也一般比喻说话做事以不可靠的传闻或表面现象作根据。

4、蔚成风气：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。

5、因风吹火：因：顺着。顺着风势吹火，一般比喻乘便行事，并不费力。常用作谦词。

6、桃李春风：一般比喻学生受到良师的谆谆教诲。

7、雨打风吹：原指花木遭受风雨摧残。一般比喻恶势力对弱小者的迫害。也一般比喻严峻的考验。

8、大风大浪：一般比喻社会的大动荡、大变化。也一般比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。

9、顺风使船：顺着风势驾船。一般比喻趁着有利条件做事，容易成功。也指借机行事。

10、花飞蝶舞：鲜花和蝴蝶随风起舞、飘飞。一般比喻年轻女子的走路姿势柔美轻盈。

11、风云变色：意思和叱咤风云差不多，都是形容威力巨大，让事物或人彻底改变。

12、相帅成风：层层影响成为风气。帅，同“率”。

13、移风崇教：移转风气，崇尚教化。

14、见风使舵：看风向转发动舵柄。一般比喻看势头或看别人的眼色行事。

15、乘风破浪：一般比喻排除困难，奋勇前进。

16、两袖清风：衣袖中除清风外，别无所有。一般比喻做官廉洁。也一般比喻穷得一无所有。

17、晓风残月：拂晓时的清风，残余的月影。形容冷落清凉的意境

18、遇事生风：一有机会就挑拔是非，引起事端。

19、走漏风声：泄漏机密或消息。

20、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。出处：元·李爱山《集贤宾·春日伤别》：“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”

21、斜风细雨：斜风：旁侧吹来的小风；细雨：小雨。形容小的风雨。

22、雨僝风僽：谓风雨交相摧折。

23、狂风暴雨：风刮的比较大，雨下的也非常大。

24、系风捕影：①一般比喻不可能做到的事。②一般比喻不露形迹。

25、春风化雨：适宜于植物生长的风和雨。一般比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。

26、贞风亮节：犹言高风亮节。

27、雨巾风帽：遮蔽风雨的头巾和帽子。常借指浪游之客。

28、寒风凛冽：冽：寒冷。形容寒风刺骨，非常寒冷。②形容严肃，令人敬畏的样子。

29、遮风挡雨：一般比喻起保护作用。

30、风雨交加：1、交；相交融。又是刮风，又是下雨。一般比喻几种灾难同时袭来。2、一般比喻不利的事碰到一起。

31、议论风发：形容谈论广泛、生动而又风趣。

32、有风有化：谓有教育意义。

33、逐风追电：追赶迅风和闪电。

34、月黑风高：一般比喻没有月光风也很大的夜晚。一般比喻险恶的环境。

35、望风捕影：一般比喻说话做事根据不可靠的传闻或表面现象。

36、铁窗风味：指监牢里囚犯的生活。

37、明月清风：只与清风、明月为伴。一般比喻不随便结交朋友。也一般比喻清闲无事。

38、骤雨狂风：来势急遽而猛烈的风雨。出处：《宣和书谱·释怀素》：“自谓得草书三昧……当时名流如李白、戴叔伦、窦臯、钱起之徒皆有诗美之。状其势以谓若惊蛇走虺，骤雨狂风。”

39、望风捕影：一般比喻说话做事以不可靠的传闻或迹象为依据。

40、遗训馀风：前代遗留下来的风尚教化。

41、望风希旨：指说话行事迎合上面和意旨。

42、沐雨栉风：风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。

43、望风而逃：远远望见对方的气势很盛，就吓得逃跑了。

44、月晕而风：月晕：月亮周围出现的光环。月亮出现光环，就是要刮风的征候。一般比喻见到一点迹象就能知道它的发展趋向。

45、飞砂走石：砂土飞扬，小石翻滚。形容风力迅猛。

46、雨栋风帘：犹言雨帘云栋。

47、遗风馀教：前代遗留下来的风尚教化。

48、通风报信：这里的风指的消息，风声的意思。所谓的通风报信是指把消息告诉别人。

49、威风扫地：完全丧失了威严和信誉。

50、风和日暖：风很平静，阳光暖人。

写听风的作文 篇7

“望庐山瀑布。日照……”教室里传出了同学们的读书声。我不耐烦地拿着书，嘴巴一张一闭，假装在高声读书。因为昨晚看电视太晚了，所以今天无精打采，眯眯呼呼想睡觉。“呼……”我趴在桌子上睡着了，开始了梦游庐山。

我到了Q博士家，问：“Q博士，最近有没有发明些有趣的东西?”Q博士抬了抬眼镜，说：“我最近发明了一种时光机器，可以到你想去的时代。”我半信半疑的问：“真的吗?”Q博士说：“当然是真的!我老Q什么时候骗过人。你想去哪个时代?”我说：“未来必然好!可是，我更想了解唐朝。”Q博士自信的说：“好吧!我就让你去唐朝。”只见Q博士在一台电脑上按了几个数字，然后对我说：“把眼睛闭上。”我闭上了眼睛，心中紧张得像一只小鹿在跳。只听见一阵急快的风，我连忙睁开眼睛。展现在眼前的是，没有污水，没有臭气，没有车子声，只有一些穿着袍子的男女。“哇!”我真的到唐朝来了，该怎么玩呢?”这时，一位穿着黑色袍子，背着个包的书生。当时我还没看出来，后来才想起古诗《望庐山瀑布》的那幅图上的诗人和他长得一模一样。我惊喜的叫起来：“莫非，他就是李白!”我心里嘀咕着：嘿嘿!正好可以让他教我学古诗，顺便让他给我写几首诗，让我也威风下。我怀着激动的.心情，追上去，庄重的对李白说：“heiio!李白诗人。”李白回过头来，莫名其妙地说：“什么是‘哈楼’?你是谁呀?”我兴奋地说：“哦!那个‘哈楼’就是你好的意思。我是21世纪的小学生。想让您教我学您自己写的一首诗。”李白为难的说：“我要去庐山了，没时间。”我高兴的说：“我也去!”到了庐山，我和李白站在桥上，只见远处香炉峰在阳光下，出现了紫色的烟云，远处的瀑布像一条大河，那瀑布长如银河一般。我这时正准备记李白的诗词。李白见奇景，诗兴大发，立刻吟出诗词：“‘望庐山瀑布’。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直三千尺，疑是银河落九天。”“好诗好诗!”我笑眯眯的说：“谢谢您教我!”

“张婧虹!张婧虹!”老师叫道。我被叫醒了，老师说：“你把《望庐山瀑布》这课背一遍，并说出诗意。”不知怎么的，我背得滚瓜烂熟，说得仔仔细细，老师也心服口服了。

下课了，我望着那首诗，心里甜滋滋的。

写听风的作文 篇8

我的家乡有一处没人注意的.美丽小溪，小溪旁边有花、草、树木……但最美丽的还是小池塘！

春天，冰雪融化的时候，小池塘慢慢有了水。

夏天，小池塘里的小鱼最开心，因为这时，芦苇长得茂盛，小鱼们可以在芦苇丛下游来游去，它们还喜欢在树叶下躲太阳，小池塘热闹极了！

秋天，会有人来捕鱼，风吹过芦苇丛，芦苇左右摇晃，小鱼儿躲着人和鱼钩，但一不小心就会被人们钓了上来，小池塘充满了快乐和丰收的景象！

冬天更热闹，池塘结了冰，很多人在冰面上玩耍。这时，透过冰面，可以看到小鱼在下面玩游戏，鱼儿们好像说：“看你们谁能抓到我！”

这就是我家乡的小池塘，小池塘真美，充满了甜美的回忆！

写听风的作文 篇9

我的家乡是风景如画的xx村，那里犹如一幅巨大的山水画卷，美丽极了！

我们村子的前面是一条如银河般的小溪，它清澈见底，清得能看见青褐色的石头，能看见水利的沙粒和已经发黑的叶子。它也很静，静得想一面镜子，映出了蓝的天，白的云，绿的叶……太阳照在小河上，金色的光斑和银色的光斑交错着，照出了五彩的光。小河边，勤劳的人们在洗衣服，钓鱼。水里的鱼儿却正在捉迷藏……

我们村子的后面是连绵起伏的大山。那里的梧桐树，高大挺拔，十分茂盛！还散发出浓浓的味道。小草从地里钻出来，闻了闻大自然芬芳的味道。太阳照在小草上，小草闪闪发光。竹子挺着笔直的腰，想一位位战士在守护者山林。小竹笋努力地向上爬，也想像是爸爸一样，成为一名光荣的战士。

山脚下的田野里，种着五颜六色的东西，有的是花，有的是蔬菜，有的水果。一阵风吹来，油菜花翩翩起舞，就像是一片金黄色的海洋。花朵芬芳扑鼻，婀娜多姿，真是美不胜收啊！而昆虫都在花朵上跳舞，歌唱。

我的家乡是不是很美呢？有空来我家坐坐。

写听风的作文 篇10

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。与《小学生必背古诗词70首》结下不解之缘，成为良师益友，是在一年级时学校启动诵读经典的读书活动时，我们诵读的正好是《小学生必背古诗词70首》。刚认识的时候，吸引我的是那古色古香的文字，那有着独特韵味的句子，那别具匠心的诗篇，饱含着丰富细腻的情感，令我感觉到里面蕴涵了不少的哲理。

书拿到后，我便迫不及待地翻阅起来，在明亮的灯光之下，我轻呤着书中的古诗词：“欲穷千里目，更上一层楼。……”简朴精炼的语句琅琅上口，它就像一支美妙动听的乐曲使我沉醉其中……古人云：书读百遍，其义自见。慢慢地，在反复的诵读中，我学到了不少的人生哲理，其中给我印象最深的有这么一句，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这两句诗词是作者李绅对世人提出告诫：粮食来之不易，一定要好好珍惜。以前，我有一个坏习惯，就是经常浪费粮食，饭菜还没吃完就把它倒掉。

当我看过《悯农》这首诗后，我才真正醒悟过来，感受到农民劳动的艰辛和生活的'艰难，我们碗里盛的饭，一粒粒都是他们辛辛苦苦劳动得来的，至此以后，我改掉了浪费这个坏习惯。我除了从古诗词中悟到生活上不能浪费外，我还从中得到了教育，譬如：“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话的意思是：谁说那那短短的小草，能够报答春天阳光送给的恩情呢?表达了诗人发自内心深处的情感，“儿女们的心意，又怎么报答得了母亲的恩情?”从中教导我们要常怀着一颗感恩的心，孝顺父母、尊敬师长、关爱别人、报答社会。常言说得好：“百善孝为先。”这虽是一句俗语，却把一些人批评得无地自容。“孝”是什么?是儿子背着“老子”。如果你不孝，你还是儿子吗?通过诵读古诗词，我还知道了做人要诚实、宽容、体谅别人;做事要清清白白……

读过《小学生必背古诗词70首》的我，从古诗词中收获的人生哲理将在今后的学习和生活中不断地自我消化，自我体会，使我在潜移默化中得到美的熏陶，它们将伴随着我成长，将成为我人生的航标。

写听风的作文 篇11

很小的时候，我就读过苏东坡的诗词，可对他真正的认识，还来源于今年暑假，一本林语堂先生撰写的《苏东坡传》，这本书使我对苏东坡的生平、学识、志向有了更加深入的了解。

曾经在我眼中，苏东坡是以他的诗词闻名中外，《水调歌头》、《浣溪沙》等作品名垂千古。他热爱祖国，走遍河山，就如他所作：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”他热爱生活，乐观积极，就如他所作：“谁道人生再无少？门前流水尚能西！”他生性豁达，为人豪放，就如他所作：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”

不过，读完《苏东坡传》，我眼中的苏东坡不只是一位伟大的文学家，他还是一位杰出的政治家。

公元1061年，苏东坡担任凤翔判官，开始他的政治生涯，之后担任过通判、尚书、太守等职务，不管担任什么职务，苏东坡总是坚守一个原则：“以民为本”。这一思想和当时的朝廷重臣王安石相悖，不同的理念导致他与王安石成为北宋政坛上的宿敌。王安石的变法具有现代思想，以纳百姓的税并强制贷款来增强国力，最后变法以失败告终，最重要的.原因就是王安石没有考虑到民生。苏东坡虽然因为反对王安石，坚持自己的初衷而被贬黄州等地，两度流放，一次入狱，但他没有后悔过。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句描写西湖的美句来自苏东坡，被人们津津乐道。可我没想到，苏东坡与西湖有着很深的源渊。《苏东坡传》一书介绍，苏东坡在杭州做过通判，曾修过西湖，对解决杭州人民的饮水有着巨大的贡献，杭州人民很感激，把西湖上的一座堤坝称为“苏堤”，把一道名菜取名“东坡肉”。我曾多次游过西湖，走过“苏堤”，被西湖的美景所折服，没想到里面还有苏东坡这么大的功劳！我想，这应该也是苏东坡关于“以民为本”理念的一个体现吧。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”读着苏东坡的作品，我眼中的苏东坡变得越来越丰满，曾经失意却从不失信心，就如作者林语堂先生所说，他就是一位值得学习、追忆的人。

写听风的作文 篇12

沐浴阳光的城市中，来往车辆鸣笛声与人们交流话语交织起伏不定，屋内有少许光线照射地面，崭新书本整齐立于木制书架。

我注视着某个角落已经有些破旧的唐诗三百首，想起小时候咿咿呀呀鹦鹉学舌似的跟着大人读唐诗。那时，不明白“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的孤苦寂寥，也不了解名为李白的诗人为何在人们口中如同仙人一般不染纤尘，只知道“床前明月光，疑似地上霜”的朗朗上口，通俗易懂，面对厚厚一本唐诗，也仅是觉得读起来很有节奏，背起来挺有意思，常常摇头晃脑背出来四句诗便沾沾自喜，等待着家人的赞赏。或是每天背几句，逢年过节便在亲朋好友面前大显一番身手，完全没有顾虑太多只是为了听到赞美之词而已，而那时背的东西，过些时候也就全忘了。

现在终是有了不小的改变。早晨，迎着蓬勃生机的朝阳吟诵诗词；晚间对着皎洁无暇的明月低声背诵。没有了急于求成的心态，也没有了小孩子的虚荣心，在小小教室中与同学一起高声朗读喜爱的.诗词，空气中溢满了诗词的古韵。现在，我知晓了“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲痛苦闷，清楚了“却道天凉好个秋”轻松言语后无限深沉无奈。我能看见盛唐时街市繁华，三三两两诗人聚在楼阁中把酒言欢，挥毫写下名垂青史的诗句。晚唐又有沉重悲壮的言语落在人们心中，预示着这个朝代的结束。这时，宋词蕴含的深厚文化喷薄而出，有苏轼月下独舞，吟出豪放之语，在坎坷的一生苦中作乐，读着苏轼的平生经历常常是笑中带泪。宣和年后，时人折下河畔依依垂柳，怀念沦陷的旧都。后来，有辛弃疾金戈铁马战沙场，留下慷慨豪迈的壮词在历史中划下浓重一笔。这些画面重重叠叠浮现眼前，为我带来丰富的古代文化。

与小时候一首首背过却没有留下印象的方式相比，现在终是能够静下心来将自己的身心浸没诗词的韵味之中，体会诗人词人心境与复杂情感。同样，诗词也在潜移默化地影响着我，从幼时平淡无奇的语言文字渐渐转变，个人的文化底蕴也在悄然中增添不少。

又见诗词，仿若穿越时空，聆听未完曲调，领略未尽的情意。

写听风的作文 篇13

盼望着，盼望着，春天不知不觉地到了。

春唤醒了沉睡的溪流、树林和草地。溪流苏醒了，鱼儿游来游去，活蹦乱跳；树林苏醒了，桃花粉的像霞，粉嫩粉嫩的，梨花白的像雪，一尘不染；草地苏醒了，小草从地底下偷偷地钻了出来，绿绿的，嫩嫩的。

这时，吹来一阵清风，风中包裹着各种花的.清香。啊，多么沁人心脾，多么芬芳扑鼻！

人们三五成群地去踏青，美丽的景色让人们赞不绝口。在桃花、樱花、海棠花和梨花的花海中，人们闭上眼睛，想象着树上果实累累，到处弥漫着丰收的气息。孩子们摘下瓜果，迫不及待地品尝一下，啊，那一定是多么的甘甜！

写听风的作文 篇14

他将至情流动成笔下四溢的华彩，他将真我交织成理念奔腾的旋律，他将挚意挥洒成行云流水的文字，他用厚实的肩膀承担起生命的重量……

在这个有着惨白月色的夜晚，他独坐短松岗，一壶清酒伴着泪千行，他的面容在月光下憔悴而又落寞。他一定是赶了好久的路后才回到这里，他来不及洗去脸上的浮尘，来不及整理泛白的鬓角，他只想快快回到这里，再好好看看那个让他魂牵梦绕的女子，他仿佛又看见她凭栏倚窗，乌黑的长发倾泻而下。可如今，只有那棵棵松树掩映下的坟冢默默地回应他的呼唤，他的手轻轻抚过坟头，将清酒缓缓洒在坟前，深深凝望后毅然转身。这是怎样的悲痛!曾经伉俪情深，如今只剩下自己形单影只，但他没有沉沦，他用他坚实的肩膀撑起这份悲痛，撑起他残落的家，用他的肩膀撑起对亡妻深深的'思念，化作一首千百年来被人传诵的词：

“……不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜……”

这是苏轼的肩膀，苏轼用肩膀承担起对亡妻的思念。

左牵黄犬，右擎苍鹰。策马奔腾，锦衣华服，骑匹高头大马，浩浩荡荡踏过平岗，他挽弓射箭，呼啸声间射透天边云朵，霞光万丈，那是他对豪迈忠义的褒奖和勇敢无畏的勋章。他在军帐中端起一碗酒，二话不说干脆饮下，一擦嘴角，再度斟满酒。他的裣衽微张，全然忘了鬓角的银丝，他口出豪言——誓将大宋一统于吾王!他再一次用肩膀撑起报效祖国的铁胆丹心，用肩膀承担统一大宋的豪情壮志，一杯酒，映着发红的双颊，将忠心与道义用肩挑!他泼墨写下：

“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗……持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”

这是苏轼的肩膀，苏轼用肩膀承担对祖国的忠心。

他满腔的报效祖国的热血被群小破坏殆尽，他被一贬再贬，从京城到黄州，到密州，到杭州，到惠州，甚至到了荒凉的海南，他却执著地挂念天下苍生，为官一任，造福一方。杭州有苏堤，惠州有苏公祠，朝廷待他不好，但他从来却待百姓不薄，他把民生扛在肩膀上，兴修水利，解缓灾役，他如此坦荡的胸怀，没有装下半分勾心斗角的邪气，却将社稷与百姓放在比得失宠辱还重要的位置。他用他的肩膀，撑起热爱生命，关怀百姓的爱民之心，用他的肩膀担起“上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿”的豪言壮志。

这是苏轼的肩膀，苏轼用肩膀承担民计民生的大任。

古代像苏轼这样的文人很多，但拥有如此厚实肩膀的人只有苏轼一个。陶渊明只愿躲进精神的桃花源，却把一片污浊留给世间，自己独享清闲;杜甫，那忧国忧民的慨叹的确沉重，但却放弃了用肩膀承担为民造福的重任;陆游和辛弃疾却把挫折放在第一位，不免惆怅满怀，壮志未酬鬓发先白，给人的感觉是肩膀弱不禁风……只有苏轼有如此厚实的肩膀，上关百姓国家，下系骨肉情怀。

仰望苏轼的肩膀，那是一座山……

写听风的作文 篇15

夏天的小池塘真美丽！

远远望去，池塘像一片绿色的海洋。风儿一吹，海洋便随风起伏。走近细瞧，一片片圆圆的荷叶便出现在眼前，荷叶挨挨挤挤，像一个个绿色的大圆盘。伸手摸一摸，荷叶表面非常光滑，反面有点粗糙。

有时候小青蛙也会跳到上面唱起歌来，池塘里小鱼也会躲在下面玩耍，有的吐泡泡；有的一起聊天；还有的在一起做游戏；他们玩得可真开心啊！

荷叶边是一朵朵粉嫩的荷花。白如雪、粉若霞、红似火。有全开了的，在微风中亭亭玉立；有开了一半的，在荷叶的.映衬下，格外娇羞。偶尔，贪吃的小鱼也会跃出水面，轻轻叼一片粉嫩的花瓣，再钻入水底。轻嗅一下，整个池塘都飘散着淡淡清香。

夏天的小池塘真美丽啊！

写听风的作文 篇16

1、风不鸣条：和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。

2、风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

3、风掣雷行：掣：闪过。风闪雷鸣。形容像刮风和响雷那样迅速。

4、风尘碌碌：碌碌：辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。

5、风尘仆仆：风尘：指行旅，含有辛苦之意;仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。

6、风尘之变：风尘：比喻战乱。指战争的灾乱。

7、风驰电掣：驰：奔跑;掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。

8、风吹草动：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。

9、风吹浪打：比喻险恶的遭遇或严峻的考验。

10、风吹雨打：原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。

写听风的作文 篇17

自然风景物形各种各样，形貌各异，不同物象与物象间排列组合，高低、长短、曲直各异，形体上下前后左右排列组合，穿插错落有序，形成自然物象形体交响乐。色彩风景绘画作品绘画主题内容离不开地球各种地貌、生物、植物、动物、人物等，把各种自然物象怎样组合才能产生美景？首先，划分地貌组类，在一幅有山脉、麦田、天空、树群为主题内容风景照片中，山脉为一类、麦田为一类、树群为一类、天空为一类，所画色彩风景以山脉、麦田、天空、树群为主题内容组合，此组合色彩风景作品需讲究画面布局，非在画面中任意组合排列，需物象面积间大小主次比例。以人体肚脐为点划分美的比例，0.618同样适用于色彩风景，当画面中天际横线以0.618比例分割画面，画面容易出现主次关系，以地貌、植被等为类别物象面积在画面中所占比例份额，形成一种主题面积大小、多少对比节奏感，大面积麦田与次等面积天空、更次等面积树群、更次等面积山脉形成面积由大到小节奏韵律美感，自然物象形体节奏美感。

大自然中，不仅物象间面积可形成主次节奏感，物象外形与物象外形之间也可形成节奏感，物象与物象外轮廓方圆、曲直、长短、粗细等线特征对比也可形成画面节奏韵律感，以树为主题，群树所组成此起彼伏外轮廓线特征与远山脉外轮廓线特征构成画面曲线与画面纸等媒介边缘及画面中天际横直线形成曲直节奏对比。不仅如此，画面中每一整体物象中局部小物象之间也可形成曲直、高低、粗细、长短节奏对比韵律美感，以整体群树物象为主题，群树中局部树与树彼此间也可形成高与低、长与短、粗与细、疏与密节奏韵律对比美感。

写听风的作文 篇18

秋天来了，秋高气爽，瓜果飘香。在果园里有苹果、橘子、梨子、菠萝发出一阵阵的香味，这些香味的都迷到了人们，人们闻到了这些香味都想吃一口。

田野里，那金黄的`稻谷，就像一片金色的海洋。农民伯伯在开开心心的在田野里收着金黄的稻谷，大雁从北方飞回南方了。蚂蚁、乌龟、蛇、还有青蛙都在加进挖洞准备过冬了。

这个秋天真美丽啊！我爱秋天！