写关怀的作文

【#作文# #2025写关怀的作文（通用11篇）#】关爱是一缕春风,温暖着每个人的心;关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程;如下是精心为你挑选的陌生人的关爱作文，欢迎大家踊跃阅读!

写关怀的作文 篇1

亲情在我的心中渐渐有些模糊，在模糊的记忆中，亲情是多么可贵，可是我快要忘了它，我不能坐以待毙，我必须在它还没完全离我而去之前，为它再做些事：守护亲情.

努力地回忆，在我的记忆中，是有一个这样的场景。我的妈妈抱着我在田野边坐着，我当时的样子已不清了，但我妈妈的样子依然是那样的清晰。我在一天天地长大，妈妈也一天天的不再年轻。当初的妈妈是在笑，笑的那么开心。时隔这么多年，我差不多已经忘了那些不会再有的记忆。只是那相片仍然存在我的相册里，就算没有了这些记忆，只要我记得我有一位这样的妈妈，我也没有白白长这么大。

继续回想，与爸爸在一起的时光是如此的'短暂，但又是如此的快乐。听爸爸回忆，在那个时候，爸爸带我到爷爷家对面的山上去玩，那里有一棵橘子树，我们摘了那么多橘子。然而仅摘了一次，好像再也没有见过那橘子树了。不仅仅是橘子树上拥有我们的记忆，稻田里也有我们的身影。当收完了稻子，爸爸带我到废秧边，点燃秧，慢慢大火燃起。那时每当到了爷爷家就会去烧秧，而且每次都是冬天。望着风在吹，总想起那些与你在一起的快乐日子。

如今，你们都不在我身边，长长的日子让我开始喜欢上思念。思念过去，过去的快乐。思念让我开始为亲情而奋战到底，点燃思念的火把，赶走黑暗，温暖我的心。在夜晚轻声哭泣，是因为对你们的思念到了极点，在流星划过的瞬间，我许下愿望，希望你们不再离开。

盼你们，不如守护亲情，记住了过去，才能更好地享受未来的在一起。能够知道未来的团圆，必须先接受现在的分离之痛。我守护着心中的这份亲情，让它永远永远陪伴我。

写关怀的作文 篇2

临终关怀护理（hospicecare)不是一种治愈护理，而是一种专注于在患者将要去世前的几周时间或者几个月时间内，减轻其疾病的症状、延缓疾病发展的医疗护理[1]。本次主要对癌症晚期患者临终期生存质量实施临终关怀护理的影响进行探讨，为临床护理提供重要依据。现在通过采用文字和回顾的形式进行探讨，详细如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取于2015年5月～2016年5月在我院住院接受临终护理的晚期癌症患者共60例，作为研究对象，其中男性患者35例，女性患者25例，年齡45～84岁，平均年龄57.56岁。将所有患者按照随机分配的方式分为对照组和实验组各30例。实验组：男性患者18例，女性患者12例，平均年龄56.34岁；疾病类型：肺癌8例、胃癌2例、结肠癌4例、食管癌6例、肝癌3例、胰腺癌7例。对照组：男性患者17例，女性患者13例，平均年龄57.45岁；疾病类型：肺癌5例、胃癌5例、结肠癌6例、食管癌4例、肝癌8例、胰腺癌2例。所有患者均有不同程度的食欲减退、恶心呕吐、呼吸困难痰液堵塞、意识模糊、胡言乱语、失眠、便秘、双下肢水肿等症状。两组患者一般资料比较无显著差异，不具备统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2护理方法

实验组：给予临终关怀护理；对照组：给予常规护理

1.2.1为实验组患者安排单人病房，配备空调、电视等家电，允许患者从家里自带床垫、被套、平时喜欢的物品、照片等，在任何时候只要患者愿意，家属、朋友均可以进行探视、陪伴。安排患者喜欢的护士对患者进行护理，护士应当从患者进院开始对患者进行充分了解，可以面谈，了解患者对现状的想法、期望、需求，充分按照患者的期望制定个性化临终关怀护理计划。

1.2.2症状控制，疼痛是临终病人备受折磨的最严重的症状，尤其是晚期癌症患者。有的病人死前会出现谵妄等神志变化，因此临终关怀需要依照护理的原则，对可能或者已经出现的症状拟定最佳方案。如疼痛控制、呼吸困难护理、控制肠胃道症状和营养支持等。

1.2.3心理社会支持，大部分临终患者除了身体上的痛苦，需要面临的是个现实问题是死亡，因此使得患者心理上备受折磨。因此，依据临终关怀的护理原则，对患者不同心理阶段（否认期、愤怒期、忧伤期、绝望期、接受期）作出有针对性的护理。

1.2.4对家属的支持，由于许多患者家属无法接受患者将不久于人世的事实，患者家属也会出现许多负面的不良情绪，从而影响到患者。护士对患者家属表示同情、充分理解、耐心倾听患者家属的建议和需求，为其提供发泄内心痛苦的机会，帮助患者家属控制好自己的不良情绪，不在患者面前表现出来，与其监理互相信任、依赖的合作关系。护士尽量依据患者家属的心愿，严肃、认真做好尸体料理工作，保持患者安详的姿势，不仅是对患者的尊重，也是对患者家属的安慰。

1.3评价标准

对两组患者住院期间各项心理指标进行评分，即生理、心理、社会关系、环境领域。

1.4统计学方法

此次采用SPSS17.0统计学软件，利用软件将数据汇总并作出相应的数据分析和数据处理，采用卡方检验方式进行计数资料，并将t值带入计量资料，当P值小于等于0.05时，统计的方法才具有意义。

2结果

通过本次研究结果表示，两组患者在护理前其生理领域、心理领域、社会关系、环境领域方面均无显著差异，但是在护理后实验组患者各项指标情况均明显优于对照组，P<0.05，详细数据情况见表2。

3讨论

晚期患者是一个特殊且庞大的群体，治疗晚期癌症费用昂贵，且无法治愈。

由于晚期癌症往往与死亡联系在一起，且伴随着痛的折磨，因此不管是心理上还是生理上都给患者和患者家属带来了巨大的痛苦[2]。临终关怀是一种特殊服务，是对临终患者及其家属所提供的一种全面的照顾，帮助患者减少肉体上的痛苦、使患者得到生活上的满足、心理上的安慰、病症得到控制。临终关怀是近代医学领域中新兴的一门边缘性交叉学科，就世界范围而言，它的出现只有二三十年的时间，但是它对晚期肿瘤患者具有重大的意义。

从本次研究结果的数据来看，两组患者在护理前其生理领域、心理领域、社会关系、环境领域方面均无显著差异，但是在护理后实验组患者各项指标情况均明显优于对照组，P<0.05。由此可见，临终关怀的核心是减少病人临终前的痛苦，增加病人的舒适程度，维护临终患者的尊严，并且给予患者家属精神上的支持于鼓励，帮助其平复心情，给予他们承受所有事实的力量，进而能够坦然地接受需要面临的现实，且能够开心渡过彼此在一起最后的时光[3]。综上所述，对晚期肿瘤患者实施临终关怀，有利于减少住院费用，提高患者生活质量，使得坦然地接受需要面临的现实，具有显著的护理效果，值得在临床上推广。

写关怀的作文 篇3

每周一的早会课全校师生集中在操场上举行隆重的升旗仪式。

叮铃铃……早会课的铃声响了。同学们穿着整洁的校服排着整齐的队伍来到操场上，按照指定的位置站好。主持人整顿好队伍，庄严地宣告“升旗仪式现在开始，整理衣装。”同学们迅速整理好衣着。“升旗，敬礼，奏国歌。”雄伟庄重的国歌声中，站在国旗台前的两个旗手把鲜艳的红旗一甩，五星红旗就飘扬起来。另两个旗手一个慢慢地拉手中的绳子，一个放绳子，国旗冉冉上升。台下的少先队员五指并拢，齐刷刷向五星红旗敬队礼。老师和其他同学凝视着国旗行注目礼。望着徐徐升起的国旗，一股爱国之情油然而生，我想：我们要努力学习，学好每一门功课，让鲜艳的五星红旗永远在祖国上空高高飘扬。当国旗升到旗杆的`顶端，随着主持人一声“礼毕。唱国歌。”同学们满怀激情地唱起国歌。

升旗仪式在雄伟的国歌声中结束，可我的心情却久久不能平静。

写关怀的作文 篇4

同学们，你们有过和最好的同学，最敬爱的老师集体坐车去敬老院慰问的经历吗？你们知道去那里的感受是什么吗？

9月29日，我就和全班同学和老师一同去了敬老院。现在我就给大家讲讲去那里的感受。坐上车，我的'心一直“呯呯”地跳着，我的心里想着敬老院里什么样？我们要慰问的老人是什么样子呢？我带着疑问去了。

下车了，我们排好队走进大门，在工作人员的带领下我们走上二楼，来到一间活动室。我们看见正前方的墙壁上悬挂着横幅“热烈欢迎英华小学来院慰问演出”，我的心里很高兴，因为我很希望看到各位老人，迫不及待地想把礼物送给他们，然后跟他们说说话，聊聊天。我们按顺序坐好，因为我坐第一排，所以不敢太放松，一直挺起身板，把手放在腿上端正地坐着。

不一会儿，老人们来了，在工作人员的安排下有顺序地坐下来。主持人宣布慰问演出开始，第一个环节就是为老人献礼物，我把我准备的小收音机送给了一位老奶奶，在她晚上睡不着觉的时候，可以解解闷，听听收音机里的节目。老奶奶一个劲地向我表示感谢。我又问了问老奶奶多大年龄，在敬老院里生活得好不好。老奶奶告诉我，她已经73岁了，在这里生活得挺好的，有工作人员每天照顾她。开始表演节目了，爷爷奶奶们聚精会神地欣赏着我们的节目。终于到我们班的大合唱了，我们走上台，用心地演唱着。这时，我发现台下的老人中有一半多都流下了眼泪。我想他们流下的应该是感动的泪吧。最后我们与老人们合影留念后依依不舍地离开了。

我想我们应该多去看看老人，多给老人们一些关爱。

写关怀的作文 篇5

在这个寒假，我去了敬老院做义工，大约十天吧，有很大的收获，收获了感动。

“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的明天”，尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为当代中学生，我们应将弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德、努力营造社会和谐的良好氛围、让中学生们以实际行动为老人家送温暖、献爱心、为创建全国文明城市贡献青春力量作为己任。

寒假期间，我和同学去了镇敬老院。早上，我们提着慰问品，一路说笑着向镇敬老院走去。到了敬老院，走进大门一位热心的阿姨接待了我们，还一边给我们讲解敬老院的概况。

敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难。

在阿姨的带领下，我和同学前往一个房间慰问代养老人。起初在老人面前我们还有些拘谨，但老人们的热情欢迎感染了我们。平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样聊天，帮他们整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的`过去，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。

到了老人的就餐时间，我们跟着负责分饭的管理员一起帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要喂才行。这时我们早已没有先前的拘谨，争着给老人喂饭，完全没有了平时的娇气。虽然动作显得笨拙，可一见到老人的笑脸，大家就笑得很开心，感觉像一家人似地其乐融融。这样的日子持续了十天，义工的日子结束了。

这次社会实践让我懂了很多，社会上有很多需要我们关爱的人群，我们应该献出一点爱，尽我们所能去帮助他们，关心他们，这样的社会一定会和谐。

伸出你的手，让我们手拉手，肩并肩，献出一份爱，给需要的人带去一份关怀吧。

写关怀的作文 篇6

开庭情感法官一声令下，在座的友情，同窗情，师生情各种各样的情感全都站了起来，一片寂静，凝视着场中心的原告与被告。

原告正是本人，而被告则是被忽视了的亲情。

原告，法官开口道：你要起诉被告什么？请陈述。我告它，我顿了顿接着说：我告它没有尽到它本份的义务，我的身边从来没有出现过亲情，是它使我的父母不再关心我，而只是过问我的成绩，了解我的上课情况。一口气说了这么多，连法官都还没回过神来，我正沾沾自喜，观众席上早已经开始像煮开水似的沸腾了。情感甲说：亲情真是不应该那样，一个两面一会热一会冷。情感乙说：那样可不一定，这次汶川大地震的善后工作，亲情不是最忙的一个吗？到处不是都有它的身影吗？肃静，法官提了个醒，该你说了亲情，你有什么好辩护？亲情咳了一声对着我说道：你说我使你的父母变了，敢问变在哪儿了？过问你的成绩，还不是担心你考不上一中，这儿没我吗？了解你的上课情况，还是希望上课提起精神来，认真上课吗？至于你说的.父母因我而不关心你，那就更不对了。当你筋疲力尽的回到家里，桌上早以是喷香的饭菜，夜深人静之时，你正与周公交谈，你可知有多少次是你妈妈来给你盖被子呀？法官大人，这真的能说我不在他身边吗？

顿时，哗，哗，哗场上向起了雷鸣般的掌声，连我也情不自禁的鼓起了掌。最终我也无话可说，向人类最高情感法院请求诉，法院当机宣布，情感公民——亲情，当场无罪释放。同时我也终于认识到了人生中最重要的情感，一份人人都不能失去的，也无法失去的情感。

写关怀的作文 篇7

在我的成长过程中，遇见过许多人，他们像一叶叶扁舟，在我的脑海中回荡，但许多都因为时间的冲刷而渐渐淡去。唯有那个人，像一盏不灭的明灯，使我难以忘怀，他在那个冬日里给予我无微不至的关爱。

一个寒风呼啸的夜晚，当我练完球，走出球馆，夜色已经笼罩了大地。我站在昏暗的路灯下，一遍遍地拨打着爸爸的电话，可电话始终无人接听。我边打电话边朝马路望去，眼睛里充满着无限的期望，可始终未见爸爸的踪影。在这寒冷的夜晚，我的心更是凉了大半截，枯黄的落叶一片一片地飘下，憔悴而悲凉，写满了我内心的孤寂。我裹紧衣服，恨不得将整颗头全部缩在衣服里，整个人在寒风里瑟瑟发抖。

就是这时，背后传来一声十分亲切的招呼：“小朋友，你怎么了，也许我能帮到你。”我抬头一看，一位七十岁左右的瘦瘦高高的老爷爷正朝着我微笑。奇怪，我俩素不相识，老爷爷怎么会要帮我呢?我用犯忌的眼神上下打量着爷爷，半信半疑地说道：“老爷爷，您认错人了吧!”老爷爷笑眯眯地说着：“不，我是想要帮你。”我又再次审视着那张瘦削的脸——高高的额头，高耸的颧骨，炯炯有神的大眼睛，浓密的头发，短短的花白胡子，显得那么精神抖擞。老爷爷虽已年逾古稀，但依旧神采翼翼。他慈祥地笑着：“小朋友，别害怕，爷爷送你回去吧!”我又迟疑了一下，紧瞪着怀疑的双眼，在老人饱经风霜的脸上探索着，搜索着让我足以信任的证据。老爷爷像是明白我的不放心，掏出他的工作证，并告诉我他的工作单位。这时的我，不好意思低下头，轻轻地说了声音“谢谢爷爷。”我坐上了自行车，抱紧爷爷，朝着回家的路走去。我依偎在老爷爷的肩膀上，感受着老爷爷身上那股暖暖的爱意，心头涌上一股暖流和愧疚，原先的凄凉、犯忌已烟消云散。

到家时，他又把我小心翼翼地扶下车，当我想要对他说上一声谢谢时，那瘦弱的身影早已消失在黑夜中。那个背景越来越小，渐渐成为天地中的一个黑点，我的泪水无声地淌下，那是感动的泪？

这个陌生老爷爷的爱，很温暖，无微不至。虽然我们只有一面之缘，但却深深地刻在我的脑海里，挥之不去，永远难以忘怀？

写关怀的作文 篇8

第一次活动就遇到一个老乡，没注意是怎样的一个男生。他乡遇老乡总是特别开心的饿。就充分的话多了一点。好久没最近这样开心了，遥遥来看我，活动又遇到老乡。

晴朗的天气啊，人总是活跃一点的，我就是多管闲事，帮人家女生拿袋子，结果帮人家奶奶送回房间时却忘了拿走袋子，袋子里装着服务证和多余的帽子，还有一瓶水和一个面包。不是多贵重的`东西而是都是青协的财产。回去走了一半路部长突然发现袋子丢了!而神经大条的我到那时才发现自己闯祸了！这么大人，还丢东西，真丢人！他们都劝我不要回去了。可是祸已闯下，总要自己收拾好吧！我调头就向来时的路跑去，虽然路途遥远，但是我相信自己撑的下去！

突然后面传来脚步声，一回头就发现老乡跟过来了。当时并没有多想，只是觉得老乡特别义气，特哥们。一路说着话，到了敬老院他跑来跑去问，我就站在门口。

回来我实在撑不住了，老乡也没什么好装的，我就说坐车。后来太阳大，我就说边走边等。走了四分之一的路，部长又打电话说还缺一顶帽子，没办法只能回去啊。

回来走着聊天就错过了一辆车。后来还是坐车回来了。部长请吃饭，他们喝着白酒说着话，我不会喝酒，也不会说话，只是静静的听着，偶尔插两句。安静的了解另一个世界，和女生不同的世界。

写关怀的作文 篇9

亲情是什么？是遭遇失败时父亲的安慰；是收获成功时，母亲的鞭笞，是感到孤独时，家人的帮助与陪伴。亲情是人世间最美的感情。

这一次考试考得很糟糕。吃饭的时候，父亲一直生气地给我讲解初中高中的严峻形势。母亲又开始絮絮叨叨地教训我，一会说我这儿不对，一会说我那里不是。我觉得十分委屈，冲进了房间，“砰”的用力关上了门，一头栽进了被窝里。不就是一次没考好吗？平时我可是名列前茅的啊。

伤心的情绪影响着我，不知不觉昏昏沉沉地睡着了。不知道过了多久，我感觉四周一片昏暗，外面，刮起了大风，好像要下雨了。

打开床头的.台灯，拿起《风会记得一朵花的香》漫不经心地看起来。丁立梅在《等你回家》中讲述的事情深深触动了我。

儿子在戒毒所戒毒，父亲去看他，一路上跟司机唠嗑，骂骂咧咧的。因为吸毒，儿子卖了车，连房子也卖了，父亲甚至想与这个儿子同归于尽。然而到了戒毒所，父亲却没有说话，与儿子对视着，默默无语，然后转过身，借了张纸，写下“儿子，等你回家”几个字。父亲嘴上说的是恨，是激愤，但在他看到儿子后，又不免的怜悯。

是啊！亲情无处不在，爸爸妈妈很多时候都是刀子嘴，豆腐心。别看爸爸对我很严厉，妈妈骂我训我毫不留情，其实他们都是在关心我。

正想着，卧室灯光亮起来，妈妈走了进来说：“好啦，下次努力考好点。别伤心了！”

灯光下，妈妈的脸有点憔悴，那都是生活在她脸上的磨砺，她为了我的成长默默地付出了许多。她既要工作，照顾家庭，又要关心我的健康成长，操心我的学业。学习再难，有比妈妈更难吗？

轻轻地拥抱了妈妈，我在书桌前坐下。

写关怀的作文 篇10

临终关怀是指为现代医学治愈无望的患者缓解极端痛苦，维护死亡尊严，并增加人们对临终生理、心理的积极适应能力，帮助临终者安宁地走完生命的最后旅程以及对临终者家属提供包括居丧期在内的生理、心理关怀。一方面，关怀对象既包括临终患者也包括患者家属;另一方面，关怀内容既包括医疗护理、心理、伦理和社会等方面，也包括对临终患者及其家属提供姑息性、支持性的医护措施。临终关怀尊重死亡的自然过程，但其发展受到我国传统观念及医疗现状的影响，使临终关怀的发展受到一定的影响。

1、临终关怀的现状

1.1传统的孝道观对临终关怀的影响

中国传统的伦理道德中，孝道观念在中华民族文化中一直有着极其重要的地位。自汉代以来，“孝”被提到与天等同的高度，“百善孝为先”，“孝”是人行为的最高准则。临终患者的家属为了尽孝，有的是不惜一切代价要求医生、护士为患者进行治疗，如长期使用呼吸机等，甚至违背患者意愿接受无效的临床处置;有的担心别人说闲话，不愿意把已是植物人的亲人送到临终关怀病房，这些无疑都造成了患者的身心痛苦，而且造成家属经济负担加重、医疗资源的浪费等。实际上，临终关怀的原则是不以延长生命为唯一目的，而以减轻临终患者的身心痛苦和提高生活质量为宗旨。不同的患者作为独立的个体，必然有各自的需求，从这个意义上说，尊重、满足临终患者的个体需求才是真正的孝道。但这种方式在传统孝道伦理的影响下，往往被大众忽视。

1.2传统死亡观对临终关怀的影响

因为中国传统文化是以儒家文化为核心建构起来的伦理型文化，儒家文化是一种讲究在现世进取的文化，以“立功、立言、立德”为不朽，所以非常看重“生”的价值，而轻视“死亡”的价值，甚至把死亡看作“恶”的事情。在这种文化理念的熏陶下，中国人的心理趋同是重生忌死，忌讳谈论死亡，不愿意去考虑死亡的内涵。所以临终患者在某种程度上会对死亡产生恐惧，不愿接受现实、坦然面对事实。

1.3隐瞒病情对临终关怀的影响

当患者病情严重、预期寿命不长时，是隐瞒还是告知病情，这是医务人员难以抉择的一个问题，没有明确的标准作为依据。一般来说，对于心理承受力较差，告知实情可能会引发悲观、绝望心理的患者，此时应实行保护性医疗制度。但自主原则强调，患者对病情有知情权。面对不同的情况要权衡各种伦理原则，并分析行动结果可能带来的危险和利益，正确处理好这方面的伦理问题非常不易。许多医护人员也认为，如实告知患者病情会加重其心理负担，加速病情恶化，因此选择将实情告知患者家属，而用善意的谎言来面对患者。即使患者了解自己的病情，想找人倾诉，周围的人也刻意回避，以至于患者心中的郁闷得不到排解。实践证明，隐瞒病情真相不利于对患者进行正确死亡观的教育，不利于提升患者临终阶段的生存质量。

1.4传统医学人道主义对临终关怀的影响

传统医学人道主义观点认为，救死扶伤是医护人员的责任，对于临终患者，医护人员应竭尽全力积极救治，放弃一些治疗是对患者不负责任，从而过分期望和过度给予根治性治疗，却忽略了患者生存质量。对护士来说，怀着一颗热爱生命的心来救死扶伤是一种职业操守，但并不完全等同于尊重生命。完整的生命过程应包括死亡过程，这是不容置疑的客观事实。因此，完整意义上的尊重生命应该包括尊重死亡。临终关怀对传统的护理思维定式有着不小的冲击，急需护士更新观念，自觉地进行死亡观教育。

1.5临终关怀知识缺乏对临终关怀的影响

临终关怀重点强调护理而非治疗，护理的重点也从生理上转移到心理、精神、社会等方面，对护士的理论水平提出了很高的要求，需要护理人员加深对社会学、心理学、伦理学等方面知识的学习和掌握，并能独立有效地运用于临终患者的身心护理。目前，在我国的护理教育中，无论是医学院校的医学教育，还是医院医务人员的继续教育，普遍存在着临终关怀教育没有设置专门的课程、无专门的师资、知识容量和课时不够等问题，使得医护人员对开展临终关怀的认识不足，往往偏重治疗和抢救，忽视临终患者的心理需求、精神需求等。

1.6临终关怀过程中对患者家属关怀的缺失

医护人员在护理临终患者的过程中，只注重患者的护理，往往忽视患者家属的心理反应。作为临终患者的家属，他们在亲人患病期间，消耗了大量的体力和精力，精神上遭受着种种不良因素的刺激，表现出悲伤、恐惧、忧虑、易怒等各种消极的心理反应。这种悲痛心理过程大致分为震惊、否认、愤怒、悲伤、理智恢复这5个阶段。这5个阶段存在个体差异，有可能会交错变化，因而程度也不同。当护士面对悲痛欲绝的患者家属时，仅仅有同情心是不够的，还应运用具体的知识、技能来对患者家属施以关怀。

2、发展临终关怀的对策

2.1加强死亡教育，树立正确的死亡观

全面开展临终关怀事业，必须以开展死亡教育为前提。首先，需要加强对医护人员的死亡教育，医护人员对死亡具有正确的认识和良好的心理承受能力是开展临终关怀的基础;其次，要对社会大众开展死亡教育，使其认识到疾病的折磨是痛苦的，知道自己不久于人世也是痛苦的，但死亡是人生发展的必然结果，任何人都不能幸免，因此不妨把死亡看作是对这些痛苦的自然解脱方式，顺其自然。医护人员要帮助濒死患者克服对死亡的恐惧，从而“准备死亡，面对死亡，接受死亡”;帮助临终患者家属适应患者病情的变化和死亡，缩短悲痛时间，减轻悲痛程度。

2.2加强临终关怀教育

在开展临终关怀时，应将宗教学、医学、社会学、心理学以及伦理学等诸多学科理念引入临终关怀中，以多学科知识完善临终护理的理论体系。在医学院校对医学生实施专业性教育，在医院加强对在职医护人员的继续教育，弥补其学校教育的不足，充分利用大众媒体进行群众性、普及性宣传，对于临终关怀的对象，我们不能仅局限于老年患者尤其是老年癌症患者。在临终护理关怀的主体上，应该打破传统的狭隘的孝道观，让专业的医护人员介入到临终关怀的环节中。

2.3建立完善的临终关怀体系

临终关怀作为对濒临死亡患者的一种护理，在有条件的城市和地区，应该建立专门的临终关怀医院;在农村，应该建立社区临终关怀站点。这样，最终形成从农村到城市的临终护理关怀区域网点，从而让更多的临终患者能够接受到临终关怀服务，如长春市的社会福利院等机构，就是地方临终关怀的典型。同时，临终关怀医院和站点，无论是建筑的地点，还是建筑的风格、色调等，都应该进行专门设计和布置，从而可以更好地照顾临终患者。

2.4注重与患者家属的沟通

与患者家属的有效沟通是对临终患者实施临终关怀的主要影响因素，如果沟通不当会导致患者家属对医院的不信任，从而不利于对临终患者的治疗。患者家属长久压抑悲痛的感情，会导致身心疾病，因此应鼓励患者家属宣泄感情，医护人员应认真倾听，对患者家属提供精神支持，安慰患者家属面对现实，尽力对其提供生活指导与建议，帮助他们尽快从悲痛中解脱出来。可以让患者家属与临终患者单独相处;安排患者家属和医生见面，及时准确地了解患者病情进展和治疗方案;与患者家属共同制订相应的护理计划，并一起执行;给患者家属教授一些基本的护理技能;倾听患者家属表达自己的情感;向患者家属提供社会支持等，以解决其实际问题。

参考文献：

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[3]陈保同，尤吾兵.临终关怀伦理的中国本土化问题研究[J].中国老年学杂志，2011(31)：2359-2360.

[4]赵佩英.临终关怀护理中护士所面对的伦理冲突[J].现代临床护理，2002，1(3)：28-29.

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写关怀的作文 篇11>

入秋的每一个傍晚都被冰冷的雾包围。我一步步走向公交站台，将脖颈上的那条淡红色的围巾又围紧了点。

远看去，临近夜晚的站台只有一个人。灰色的绒线帽，灰色的围巾，灰色的长衫长裤，在淡白的薄雾间，好像快要消失一样，他短短的碎发落下来，竟比秋风中的落叶更是萧条。我束紧了围巾，不自在地向一边挪了挪。

公交车又晚点了。夜空中的星星闪啊闪，闪出了泪——下雨了。秋雨濛濛。

那个穿灰色衣服的男子撑起了一把黑色的伞，伞融入了黑暗，隔了一条雨帘下的那个男人，看上去分外惊悚。我举着蘑菇形小伞，握紧了伞柄。整个车站只剩我，那个男人，还有我不安的心跳声。

我望着公交车开来的方向。惨白的雨帘，一如我惨白的脸。

这时，车站里闯进来一个小女孩，没有带伞，满脸泪痕。我看了看她，打心底里感到可怜。可是，我可以帮助她吗？我没有那个能力吧？这个女孩很明显是和父母走丢了……可以带他去派出所，但是，万一这时候公交车来了呢？这可是最后一班公交了……

这时，那个男人伸出手，拍了拍女孩的肩。然后是一阵无力而又坚定的声音：“怎么了？”小女孩眨了眨眼，说：“我找不到妈妈了……”男人迟疑了一下，抿了抿灰白的唇，认真的说：“那我带你去找警察叔叔，让他们帮你找妈妈，好吗？”

小女孩点点头。那个男人伸出手，却不是牵住她，而是脱下了灰色的外套，包住小女孩湿淋淋的身子，然后用一只手抱住她，一只手撑着伞。黑色的伞撞开了白色的雨帘，看上去竟不再令人恐惧。那个男人只穿着一件黑色的衬衫，但他的背影却是如此的昂然。

公交车来了。我没有上车，我决定踏着月光回家。冰凉的雨点经风一扬，滴在我的眼睛里，刺激着我的眼睛，顺着眼角流下来，也不知是悔恨还是感动。

我问了自己一次：他还是一个陌生人吗？是。但也不是。在这个冰凉雾气回荡的季节，在这个冰凉人性肆虐的社会，他的行为已经令人陌生，但却带着熟悉的温暖。希望有一天，我还可以见到那个男人，抑或见到像他一样的人！