写梅烛的作文

【#作文# #写梅烛的作文（系列15篇）#】无论在学习,工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是好查范文网小编为大家收集的描写蜡烛的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写梅烛的作文 篇1

蜡烛以前人们每天都要用的。可是现在科技发达了，人们差不多都不用蜡烛了。在人们的心里蜡烛是微不足道的。可是在我的心里，蜡烛有一种无私奉献的精神。

以前，人们需要光明，就点燃蜡烛，此时此刻，它知道火一点着，自己的生命将要结束。可在它生命结束的那一刻，它挣扎着，挣扎着要发出最后的光明输送给人类，即使要付出生命也要将光明奉献给人类，蜡烛那种精神难道不值得我们敬佩与赞颂吗？

现在科技发达了，人们使用的是电灯,台灯……有了这些先进的设备，人类当然不会想到，为我们无私奉献的'蜡烛了。

可是，当停电的时候，人们还是要寻找在家中已经被丢掉了许多年的蜡烛。也许那些蜡烛藏在一个不起眼的角落里，也许人们找不到蜡烛了，他们会去商店里买。他们点燃了蜡烛，蜡烛发出了橘黄色的灯光，它的生命将要结束了。它挣扎着，争取为人类发出更温暖,更明亮的灯光。

生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命发挥出最大的价值。

老师就像蜡烛一样，无私地把她们的青春奉献给了我们。把她们一生的知识教给了我们，使我们终生受益。“随风潜入夜，润物细无声”说的就是这个道理。

写梅烛的作文 篇2

叮当有一支红蜡烛。

“这支红蜡烛有什么用呢？难到可以吃？”叮当托着腮帮子，一个人闷闷地想，他偷偷地咬了一口:“什么鬼味道呀！”

明天就要开学了，妈妈帮叮当收拾书包，她把本子,文具都重新摆放了一遍，叮当只需等待明天走进五角星小学的一年级七班。

时间一分一秒地过得真快，第二天一早，叮当起得早早的，他兴奋极了，笑嘻嘻地背上书包，真想快点到学校，临走偷偷地把红蜡烛放进了裤兜里。

走进一年级七班，这里的环境与气氛和幼儿园完全不一样，校园里到处都是花草树木，像个大花园。这里人真多呀，大家叽叽喳喳，快活得像鸟儿一样，教室的黑板上写着：好好学习，天天向上！

叮当是一个非常贪玩，但有时发现困难能及时把它解决的孩子。

下课之后，他找到了科学老师，歪着头，疑惑不解地问：刘老师，我想知道蜡烛的用途。”

见到一个同学这么好学，刘老师感到很欣慰，她抚摸着叮当的头，回答道：“蜡烛是用来照明的。例如停电时，就可以用火柴将它点燃，还会发出很美的光呢！”

“原来会这么有趣啊！老师，你能送我火柴吗？我不会玩它的，万一停电，我还可以用它来点着蜡烛照明呢！”

刘老师笑了，满意地点了点头，递给了叮当一盒火柴。此时的叮当开心极了，好像得到宝贝似的蹦蹦跳跳地回到了教室。

五角星小学是省重点小学，要求非常严格，每天晚上都要上晚自习，今天当然也不例外，大家照常在教室里上课，此时天已全黑了，教学楼里每个教室的灯都亮了，远远望去，一片灯火通明。

说来也巧，突然停电了，到处漆黑一片，伸手不见五指，同学们吓得坐在座位上一动不动，一个女孩儿大叫道：“呜！有鬼，有鬼！”立刻，教室里惊叫声一片，大伙儿乱成一团。

“大家不要怕！”老师安慰着大家。

叮当拿出裤兜里的火柴和红蜡烛，他不慌不忙，划亮了一根火柴，然后对准蜡烛上的引线，点着了它，教室里立刻亮了许多。

“哟！光明啦！”墙上立刻出现了许多晃动的人影，同学们开心地跳起来，欢呼着，完全不管什么课堂纪律了，大家纷纷议论起来，“多亏了叮当啦！叮当真棒！”大家再次齐声欢呼道，小小的烛光给大家带来了大大的惊喜和温暖。

回到家后，叮当把这件事告诉了妈妈，妈妈听完后高兴地抱着叮当说：“好儿子，真不错，今晚妈妈给你做炖排骨！”母子俩一起哈哈大笑起来。

俗话说：助人为乐是快乐之本。叮当为大家带来了快乐，更重要的是他拥有一颗渴求知识，对万事万物充满好奇的心，这是多么宝贵啊！当别人遇到困难时，他及时运用所学到的知识帮助他人解决问题，这是多么令人兴奋和愉快啊！叮当做到了，他的心里美滋滋的呢！

写梅烛的作文 篇3

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一句名言，使我想起了蜡烛的用途。

忆得有一次，我正在津津有味地写着一篇文章，当文章要上高潮的时候，电灯突然灭了，开始我还以为是爸爸不小心随手关了，就向着爸爸大喊：“爸爸，你干嘛无缘无故的把我房间的电灯关了呀？”爸爸惊奇地回答：“我什么时候关灯了，这是停电。”我一听，心怦怦直跳，我真害怕停电，因为这样我就没法写作文了。我朝着厅望去，黑呼呼的，我心想：“这下糟了，真的是停电了，那我还怎么写作文啊！”我急得像热锅上的蚂蚁。正在我急得直冒汗的时候，妈妈出现了，手里还拿了一根点燃的蜡烛，蜡烛放着光芒。我望着燃烧的蜡烛，望着跳动的火焰，我想这下我有救了。我立刻接过蜡烛，慢慢地走进了房间，继续写作文，过了一会儿，我的文章写完了，我看了看这篇文章，心里美滋滋的，我想：“这都是蜡烛帮助我，不然的话，我还不知道该怎么办呢！”想到这儿，我望了望蜡烛，火苗越燃越旺，而蜡烛却越燃越小，最后小到没有。在它将要熄灭的一刹那，猛地跳动一下，在做了最后一次努力后，终于熄灭了。

多么伟大的精神啊！它有痛苦，但没有痛苦的呻吟;它有快乐，但没有快乐的笑声;它不愿炫耀自己的光荣，不愿大喊大叫地死去，以博得人们对它的赞颂。它只是默默地燃着，它那美玉般的身体在消失着，你是否注意过它那晶莹、洁净、美玉般的躯体？是否注意过它那桔黄色的火苗？你又可曾想过，这微弱、柔和的一柱光亮，一点温暖，是那燃烧着的蜡烛，尽最大的努力在发挥自己的光和热。它把自己的全部生命都贡献给人类，它无私的奉献精神，就让我想起了“黄继光、狼牙山五壮士等无数英雄，他们为了解放全中国，不惜一切牺牲了自己的生命，他们就是蜡烛的伟大的奉献精神。

写梅烛的作文 篇4

蜡烛，你比不上玫瑰的艳丽，也比不上腊梅的坚强，但你可以为我们照亮！虽然你照亮的时间并不长，但是能让我们感受到温暖。

蜡烛，你就像我们敬爱的老师，把自己的知识毫无保留地传授给我们。没有作家赞美你，也没有人注意到你。老师，您的一生，为人民、为祖国默默无闻地培育着一代又一代新人。

每天，老师早出晚归，在办公室认认真真、全神贯注地批改作业。改完后，老师又拿出课本备下一节要讲的课。看到这一切，我十分感动，默默地在心里对老师说：“老师，您辛苦了！”

蜡烛，你是伟大、无私的，默默无闻地奉献着自己的生命，燃烧了自己，照亮了他人的前途。这不正是老师的真实写照吗？

写梅烛的作文 篇5

人们都说：“冬天中的梅花最漂亮。”但我觉得，初春的梅花也有“一番”独特的风味。

这周日，我们全家一同去植物园“探梅”。早晨，是雾蒙蒙的，使人感到几分神秘。刚过植物园的大门，向前一看，除了绿色就再也看不出其它色彩了。

我们越走越深，雾也随之一点点地散去。忽然，像被吹过一阵风似的，一股迷人的芳香向我们扑面而来，一股迷人的芳香向我们扑面而来深深“扎根”在我的脑海里。循着这一股芳香，我们继续前行，香味越来越浓，我们也随之激动！这时，我的眼中出现了一幅美景：一株株梅花发出沁人心脾的香味，如同一位位亭亭玉立的少女端坐四周。从迷雾中“挣脱”的阳光直射到那株株梅花，显得格外美丽，仿佛会闪闪发光，令人百看不厌。在这幅美丽的.春意画卷中还有前来游玩的游客们，附近游玩的游客们都像我一样被梅花所吸引，有的人与梅花树多次合影，有的在“欣赏”梅花那股芳香，还有人在梅花树附近给每株梅花树进行了摄影。人们与自然构成了一幅春意盎然的春色画卷。

梅花之景使我难忘，它的身影仿佛已置身于我的脑海。

写梅烛的作文 篇6

蜡烛在人们心中是一个微不足道的小角色，可在我的心目中，它那无私奉献的精神是那么的高尚啊!在燃烧的那一刻，它那晶莹ˋ美玉般的身躯在慢慢地熔化，它那橘黄色的火苗发出微弱·柔和的光亮。一点温暖，是那燃烧的蜡烛，尽最大的努力在发挥自己的光和热。它毫不吝惜地燃烧着，身体却越来越小，在“生命”结束的一刹那，还在挣扎着做最后一次努力，终于熄灭了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛从它点燃的那刻起，就用它自己的“生命”给人类带来了光明和温暖

现在人们生活富裕，基本就用上了电灯，几乎把蜡烛忘记了。可一旦停电，人们就想起了它，翻箱倒柜地找出它，点亮它。默默无闻的`蜡烛毫无怨言的燃烧自己，照亮了别人。在蜡烛光下读书的人们，还能感到一丝温暖呢!

其实，在我们生活中也有许多默默耕耘·无私奉献的人们。例如我们的老师!老师把自己的青春无私的给了我们，一直到白发悄悄爬上了他们的双鬓。他们是那么任劳任怨，多么平凡，又是多么伟大啊!为了我们能健康快乐地通向成功的彼岸。他们日夜操劳，奉献自己的一切也在不惜。

想着，想着，仿佛有一个小小的烛光在我的心里燃烧，越来越明亮……

写梅烛的作文 篇7

蜡烛，是人们生活中常见的东西。在人们的眼中，它非常普通。

今天晚上，天空一片漆黑，妈妈出去散步了，只剩下我一个人。我打开电视机，看起电视来，我在电视上看到了一束烛光，啊，好美！我不由得感叹着，默默的享受着烛光那种美丽，那种温暖。

突然，我的脑海浮现出一种想法：在电视上看到的烛光哪有真真正正看到的清楚呀，俗话说得好，“耳听为虚，眼见为实”，这时，我便动起手来。我点亮一根蜡烛，把它放在茶几上，仔细端详它。我观察了好几个小时，妈妈回来了，她问我在干什么，我说在观察蜡烛，妈妈说：“既然你在观察蜡烛，”那我问你：“蜡烛有什么好处。”我说：“停电时，蜡烛可以给我们明亮。”妈妈说：“对，但你再多看一会儿。”我看了很久，妈妈问我有什么发现，我说：“蜡烛变短、变矮了。妈妈说：“你说得很对，蜡烛有一样非常可贵的品质，它不像人类那样自私，它牺牲了自己，换来的是我们的'光明和温暖。”我说：“那么我们做人也要像蜡烛那样含小家顾大家喽。”妈妈微笑点点头。

蜡烛，是一般的东西，却有不一般的品质。

写梅烛的作文 篇8

一个人若在不起眼的角落里，常常被人遗忘，毫无怨言的被迷迷糊糊焚烧，它是什么呢？不错，它就是蜡烛。

蜡烛外表普通，圆柱形的身体，头顶上还有一根线，点燃那条线，就会发出微弱的光。

有一天晚上，我还在做作业，停电了，家里一片漆黑，我吓了一跳，这可怎么办？伸手不见五指，眼前仿佛出现了一个个幽灵，正张牙舞爪地向我飘来，我背后发凉，右面一个吸血鬼狰狞地笑着向我扑来，“啊！啊！”我揉揉眼，原来是假的，我掏出手电筒，“完了，没电了。”我害怕极了，“对呀！找蜡烛！”我满屋子拼命找，终于在床底下找到了，拍了拍上面厚厚的灰尘，我点燃了它，整个屋子“唰”的一下亮了，没想到小小的'蜡烛却有着大大的作用。

蜡烛，没有台灯与电灯的耀眼，却也为人们带来了光明，是啊，蜡烛平时待在不起眼的角落里，谁会注意到它呢？只有在停电时，人们才会想起它，人们点燃了它，它慢慢融化，最后只剩下一摊蜡烛，谁感谢它？尽管这样，它还是默默无闻，不求回报。

看着眼前的蜡烛，不禁让我想起了老师，深夜还在批改作业，带病坚持上课，把自己学的知识全传授给学生。老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，不求回报，老师虽平凡，但也伟大。

蜡烛朴实无华，但却有着默默无闻，不求回报的精神，我们也应该向蜡烛一样，有这种奉献精神。

写梅烛的作文 篇9

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”今天，我借古人的诗句，来说说“蜡炬成灰泪始干”的蜡烛。

蜡烛，多么平凡的东西啊！它被人类仍在角落里，没人理，可是它还长得很漂亮呢！当你轻轻拿起蜡烛仔细观察它时，你就会发现它的外在美丽：蜡烛有大有小，样式繁多，比如说，白蜡烛像一根玉石柱子，红蜡烛红色的玛瑙，小一点的红蜡烛就想红宝石一样。

现在有了电，人们几乎用不着蜡烛了，他们都用了电灯，电灯的光芒要比蜡烛的光芒多。可是电灯也是有缺点的，有一个故事，这样讲：骄傲的电灯瞧不起角落里的蜡烛，向蜡烛炫耀自己的“丰功伟绩”，讽刺蜡烛发光微小，最后房子的小主人要做作业了，他按开了电灯的开关按钮，光明充满了整个房间，它正在吹嘘自己的本领时，突然没电了，房子的小主人翻箱倒柜的找出了蜡烛，它被一根火柴点着了，它高兴的散发这自己微红的`光，直到自己渐渐化成灰烬。

蜡烛就是这样默默无闻，它不仅外观美丽，而且它还会给人类带来光和热，当它给别人带来温暖和光明的时候自己也在默默的献身，默默的流泪，当在生命的最后一刻，也要发光热给人类做最后的贡献。

写梅烛的作文 篇10

从忧郁中抬起双眼，不经意间瞥向窗外，信不禁一震，这何时下起了大雪？看着窗外似柳絮般飘逸的雪花，想起了08年小时候在窗前在纸上沙沙地画上的六角形状的雪花，在增点分支，不得不说真是笔下添花。

雪很白，旋转的飞落下来，在地上逐渐地消融。雪的美丽是所有人所认可的，它就像缓缓飘落下的白衣仙子，成片成片的像在实施魔法似的染白了山，冰冻了水。可是，他们终究生命短暂，带给人们的是即逝的美丽和童真的欢乐。

我走出门外，看着雪飘飘然地从天上落了下来，以倾斜的角度落在地上，消融在庉积的坑坑洼洼里。我望着飘落下来的雪，心中一阵茫然，为什么他只是那么雪白的'一片，而不是六角形的呢？我摊开手掌，让那美丽的雪花飘落在我的手心，却不及等我观察完他的形状就消融了。是的，也许就是因为它带给我们的只是那么难以触摸的稍纵即逝美丽，所以才让我们万般的留恋。这是，我想起了宋朝时期的卢梅坡的《雪梅》中的一句：“梅须差雪三分白，雪却输梅一段香”，这雪虽然洁白，却没有冬日中迎寒盛开的梅花的香气更让人觉得怡人。

写梅烛的作文 篇11

蜡烛这东西，现在家家户户几乎都已看不到它的影子了，可我以它却情有独钟，这可是有原因的。

一天，我在家中的桌子上看见了自己过生日时剩下的小蜡烛，便随后拿起了一支，点烯了。多么漂亮呀！那小小的火苗一点一点的往上窜。我看着它渐渐变短的.身体，再看看它的火苗，陷入了沉思。一支小小的蜡烛，在我们看来是那么不足道。可我不这样认为。在拿着它时，我感觉到它那小小的火苗似乎不因自己小或者别的原因而低头，它反而跳起了舞蹈，在跳舞的同时，用自己的身躯来散发出光明、温暖。在它燃烧自己给我们带来光明、温暖。在似乎并未感觉到自己的身躯在变短，自己的生命在消耗，自己的时光正因自己为别人带来好处而受到伤害。

蜡烛在开始时就选中了这条注定要被燃烧的命运，可是它并未退缩，而是笑着用自己的一生换来别人的光明，为了什么？是希望自己为别人做出贡献，哪怕一时，它也心甘情愿了。它不求人们的称赞，因为，它认为为别人牺牲是一种幸福，一种享受。我猜想，它的生命格言也许就是：奉献、奉献、奉献……它的一生就是充满光明、温暖的……

这时，蜡烛熄灭了，看着它的芯线慢慢倒下，我仿佛看到了一个愿为别人牺牲的人倒下了，也许这就是蜡烛的精神吧。

写梅烛的作文 篇12

有一天，我在商店无意中发现了一个卖蜡烛的柜台。

我印象中的蜡烛都是白色的，形状也只是普通的圆柱形，可是这里的蜡烛却不同。除了白色，它们还包含了赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，看得我眼 花燎乱。形状也有很多，有猴子、大象、老虎等动物形状的，做的栩栩如生，活灵活现；还有茶杯等餐具形状的，再大些的，就做成了各式的建筑了。

我拿拿这个，看看那个，爱不释手！最终，选择了一个火炬蜡烛带回了家。

回到家，关上自己的房门，我拿火柴点亮了它。桔黄色的火苗静静地燃烧着，烛泪一滴滴悄然流下。看着它，我想到一句话：“蜡炬成灰泪始干！”都说老师 像蜡烛，是呀，蜡烛照亮别人的同时，也燃烧了自己，直到最后。老师教书育人，培养天下英才，自己却一点点地耗尽了青春，直到满头白发，但他们却那样的无怨 无悔。

她们这些无名英雄，不就像这一支支燃烧着的蜡烛吗？

写梅烛的作文 篇13

小梅是一条柔柔的清泉。她叮叮咚咚地在悠远的深山密林中流淌。当你口渴时，她会悄悄地流到你身边，为你解渴去乏；当你想要为她做点什么时，她却消失得无影无踪。

其实，小梅是一个美丽的村姑，是家乡小山村里数一数二的美人儿。我和她从小青梅竹马，一块上小学和初中。初中毕业后，我去上高中、大学，她回到村里，在一家小厂开了个诊所，我俩才各奔东西。不过，我们彼此间却牵挂着对方，如果你认为这就是爱情的话，那你就错了。

以前，我的家境很糟，八九岁时，我和两个弟弟就没有爹，靠妈一人拉扯。上小学时，小梅和我坐一张桌子。她嘴馋，常从家里带东西来吃。每次，她都要带两份来，比如两根棒棒糖（当时我们叫狗舔糖，是她爸从县城里买来的，在当时是极奢侈的玩意儿)，比如两块麦芽糖，就是一把干蚕豆也要分一半给我。她给我时，我常不要，她便偷偷地藏在我的书包里，或者趁我不注意塞进我的.裤包。

后来上初中，似乎是出于同情，她对我极好，经常为我买做作业的本子。有一次还从家里带肉来给我吃，被同学知道了，硬说她和我好。可我和她压根儿就没有单独呆过一处呵！

写梅烛的作文 篇14

一天晚上，一只瘦弱的蜡烛，跳动着红红的烛光向胖脸打肚，头戴伞形帽的电灯走去。

电灯骄傲地说：“你这个没用的家伙，来我这干吗？”蜡烛小声地说：“天黑了，我给主人送点光明。”电灯哈哈大笑地说：“你这流鼻淌眼泪的丑样儿，别丢人了，睡大觉去吧！”蜡烛有礼貌地说：“你虽然比我干净，可是你靠工人叔叔送电才能发光的.。我虽然身材小，但是我靠自己的力量，靠牺牲自己去照亮别人。”

正说着，突然停电了。电灯的脸黑了。电灯不好意思地说：“多亏有了你，要不人们今晚就要和黑暗做朋友了。”

从此，电灯和蜡烛成为了亲如兄弟的好朋友，他们团结协作，默默无闻地为人类献出爱心，为人类驱走黑暗，送来光明。

写梅烛的作文 篇15

一天晚上，我正在做作业。突然，灯关了，漆黑一片，看不见了。原来是停电了。妈妈在角落里发现了一支短蜡烛，把它放在桌子上，用打火机点了一会儿，屋子里亮了起来，啊!烛光下是如此温暖!突然，冬天的寒冷被赶走了。我在桌子上休息了一会儿，心想:蜡烛真棒!它会给我们带来温暖和光明。妈妈不就像蜡烛吗?妈妈给了我们生命，让我们吃饱喝足，让我们活下去，就像蜡烛一样，会给我们温暖和光明。我想了想，又抬起头来，看到了柔和的灯光，只有一点蜡烛的蜡，然后，燃烧了一会儿，蜡烛熄灭了。不知怎么的，我想哭。我想:我终于知道“乐于助人的快乐”这个词的意思了。蜡烛也一定是这样，因为它帮助我们点燃，所以我很高兴，在最后一点。打蜡，把自己弄出去。我想像蜡烛一样帮助别人。

“春蚕到丝末，蜡把灰撕干。”金代诗人陶渊明是这样描述蜡烛的，这让我想起了那天蜡烛带给我的灵感。

我记得那天，电闪雷鸣，刮风下雨，我正在房子里做作业，突然，几道闪光，房间突然暗了下来。“妈妈,妈妈!”我被突然的停电吓坏了，对妈妈大喊大叫。妈妈跑过去问她:“我怎么写作业?”灯坏了，手电筒也没电了。我该怎么办?

妈妈什么也没说。她把盒子倒过来，找到一支蜡烛，为我点燃了，说:“有蜡烛!”写很快。做完后给我打电话。我点点头，急忙写了起来。

随着时间的推移，我写了越来越多的作业，蜡烛越烧越短，蜡烛的水滴掉下来，当它的身体消失的时候，它的生命也消失了。

虽然蜡烛在我们的生活中很普通，但是它们很有用。它们不像台灯或水晶灯那么亮。他们优雅奢华，但他们一直致力于为我们默默无闻的人类服务。

为什么蜡烛在寂静中燃烧?事实上，这很简单。它不是为了我们自己，也不是为了体现它们存在的价值，而是为了给我们带来光明和温暖。

看着这支蜡烛，我渐渐陷入沉思……