配合高一叙事作文（精选13篇）

【#作文# #配合高一叙事作文（精选13篇）#】在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向.那么你有了解过作文吗？下面是好查范文网小编整理的高一叙事作文(13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

配合高一叙事作文篇1

观一幅雪景，享一丝快乐，采撷一份感动，欣赏一种品质。

望着窗外的鹅毛大雪，我心里异常高兴——又可以享受雪景给我的快乐了。但我却不知道，这场雪深深地感动了我。

雪不是很大了，我走出家门，不觉走进了人间仙境。

雪真白啊，在阳光照耀下闪闪发光，格外耀眼，远远望去，就像给大地铺上了一层雪白的大地毯;雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，树木也披上了羽绒服，世界被这白雪点缀得银装素裹;学真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。漫步在这白雪世界里，脚下发出“嘎吱，嘎吱”的响声，欣赏着美丽的风景，享受着雪带给我的惬意，我不知不觉陶醉了。

在诗与画流动的梦境里，我感动于美丽的风景。

雪带给我们的不仅仅是“千树万树梨花开”，还有“瑞雪兆丰年”。不错的，雪停留在哪里，哪里就有快乐与欢笑，哪里就有感动与幸福。

你看!人们不顾寒冷，尽情地玩耍。特别是孩子们，追逐嬉戏，时而攒雪球，时而又突然将雪球扔向“敌人”;有的在堆雪人，那雪人实在是漂亮极了，红红的眼睛，尖尖的嘴，还露出了灿烂的笑容;有的在“滑雪”——就是坐在坡的`顶端坐着往下滑，虽然雪厚，不好滑，但依然乐在其中......真是其乐融融!这难道不是雪的造化吗?

在笑与乐欢腾的阳光下，我感动于欢乐的海洋。

我继续漫步，看到一个个身影在忙碌着，形成一道道特别的风景。我看得到他们勤劳的样子，却丝毫看不到紧锁的眉头;我听得到他们朴实的笑语，却丝毫听不到埋怨的叹息。但是，他们脸上的汗珠却分明告诉我很劳累。

唉!有谁意识到，是谁在寒风凛冽时，踩着湿滑的路面，任劳任怨地指挥交通;是谁在雪花纷飞时，冒着大雪，在公交车站疏导乘客;是谁在人们欢乐时，不顾寒冷，辛勤地清扫道路的积雪......

他们是普通人，他们是乐于奉献的人，他们是我们在最寒冷的时候给予我们温暖的人，是我们在最需要帮助的时候为我们伸出援手的人，他们的心灵如雪一般纯洁，他们的品质如雪一般无瑕!

而我们呢?......

在情与意交织的美景中，我感动于奉献的精神!

雪渐渐小了，它如同天使的翅膀一样轻柔，充满爱，温暖人的心灵，飘到了无私奉献的人们身上，飘到了世界的每一个角落，也飘到了我的心上......

配合高一叙事作文篇2

下棋今天早上，我正在认真阅读这篇文章。爸爸突然兴奋地喊道，“道格，爸爸会教你怎么下棋！”我高兴地跳了三英尺高，赶紧拿来了象棋。我父亲开始教我象棋的基本知识。我知道一套国际象棋有32个棋子，其中红方和黑方各有5个士兵，2把枪，2匹马，2辆车，2头大象，2个士兵和1个英俊的16个棋子。爸爸教我把它们放在正确的地方。然后，我父亲教我如何移动每一块。马在田野里行走，就像走一条斜路。他很英俊，一次只能走一个正方形。他跑得笔直，只能被棋子击中。士兵只能在自己的一侧向前移动，可以左右移动越过楚江和韩的边界，而汽车可以直线地上下移动。我最喜欢枪,马和汽车，因为我觉得它们使用起来非常方便，而且非常强大。他们可以帮我从另一边吃很多东西。

在了解了国际象棋的基本知识之后，我开始和我的父亲竞争。一开始，当我父亲迈出一步时，我跟着他。结果，走了几步后，爸爸的车一出来，我就不敢跟着，否则他的'车会吃了我的车。我的心怦怦直跳，不知道该怎么办。因此，我用脑子把马弄出来，让它看着我的车，这样我父亲就不会吃了。然后，你来了又走，我们两个人会一起战斗！最后，在我父亲的指导下，我赢了！我的心像蜂蜜一样甜。

通过学习下棋，我明白了要学会任何东西，就必须努力不懈地学习，以便更好、更熟练地学习。当我有空的时候，我会找机会向父亲学习象棋。

配合高一叙事作文篇3

我们班级里有一个人，他是武佳硕，她有一个家喻户晓的外号“武媚娘”。而她则最出名之处便是吃饭了，她吃饭之速可谓龟速，并切挑食。但是，有两件趣事让我们对她特别“敬佩”。

一次，吃麻辣烫，中了她想吃的。刹那间，除此人以外餐桌全部傻眼：成了满满一盆子麻辣烫，要知道，这小餐盆的10分之一的菜都够她受不了，而这次盛了一大盆的麻辣烫，把她的挑食完美地展现出来。后来老师知道，把他的饭去了好多，说吃完汤馒头才能吃菜。天哪，他瞬间爆发的形式吃的特别猛，好强。这是武佳硕吗？不过多少时间，就已经吃完了！后来又要了一盆子的麻辣烫……我们都好无语，又觉得好有趣。

还有一次，那次我要称赞一下他的嘴巴“耐嚼”，有实力！一次她又是最后一个吃完的，还塞的满嘴都是。老师让我们数一下他嚼了多少下。我们一开始没什么兴趣，直到……数到了一百！他已经嚼了一百下，还有一大半。又开始叫，我们的眼也越瞪越直，越来越惊讶。我们数的'数一点没听，直到最后一刹车，我们异口同声的呐喊：“二百五十下！”我们都笑喷了，武佳硕的嘴的潜力无穷啊！佩服，佩服啊……真有趣

这几件趣事，真是有趣的不得了。武佳硕真挑食啊，有真强悍啊！都能把挑食化成趣事，强！

配合高一叙事作文篇4

有人说青春有感觉就要挥霍，还有人说我们的未来前方是未知迎面是海风，塞壬的歌会诱人忘记初衷，他们说每一个风浪都能够淹没我。

但，我看到平凡的我也会有一刻不同，我也会向奥德修斯一样，朝着心中的方向，战在前方的沙场，而“武器”是我紧握的梦想，而我受过的伤，那都是我的勋章。

那一抹阳光，是这场战争的最温暖的一刹那。

跨过*年，又发生了好多，而我才刚刚15岁，中考这一员大将迎面杀来，尽管已练兵千日，可总感觉有点措手不及，我们只能在这员大将带来的风浪中不断的修炼、成长。

可是，我们却忽略了春天已经悄悄来临，虽然春风还有些刺骨，但却又在提醒着我们不能放松，春风得意的昂着下巴说它吹走了雾霾，但它却吹不走心中笼罩的阴霾，当那一抹阳光出现，又重新照在脸上。

初四，它烙上我的记号，我们青春正盛，我们还是花季少年，就算在中考的压力下，我们还是依靠着那几缕阳光顽强生长，那几缕阳光叫偶像，叫信仰，叫老师。

有人说：老师像园丁浇灌着园中的花朵，那，我感觉更不如把老师比作太阳，每天用尽全力用和煦的阳光照耀着我们，每天老师从家中来到学校，第一件是不是去办公室坐一坐，不是去泡杯好茶，不是去上上网，而是来教室里看看自己的.孩子，在在做什么。

前世的五百次回头，才换的今生的擦肩而过，老师，我们用一辈子的运气遇见你，当你在感激命运，而我们在感谢你，可是我们的生命还有多少如果能用来温习。

仿佛我又回到了*年，我还是战在校门口的小孩，我还是什么事情都要问老师的小孩，老师还是那个无限次回答我们问题的老师，好像现在是个梦，时间却好像等不及，再也看不下去我们对自己赖皮、对自己欺骗。

老师还在讲台上，说着她做好的课件，窗帘还是没有拉到最末，一缕叫师恩的阳光照在老师身上，照在那不大的七尺讲台上，可是可是时间不可能停下，不能停下，不会停下，不会为谁停下。

眼前一黑，听见有人说：“二言，你怎么又不说话了。”听见耳边传来一句话“我离开了拥有过我们太多的故事的校舍，我照样骑着车载着你，走过了，走了四年的街道，毕业钟声都响了教室已经空了，偷睡的书桌，偷看过的小说它们都睡着了，毕业后别再回头了，也该想想以后了，我们的世界开始不完整，再渐渐陌生心隐隐疼，你在没有我们的城市里，别什么事都逞强，如果有想靠的肩膀，不要不舍得，如果回到过去再翘一节课，上课买布丁，然后下课偷偷送给你吃了……”事先录好的铃声又响了，看到时间，马上要到点了，101天之后的我们早已各奔东西。

我们笑过、叫过、痛过、疯过、累过、最后却要散了。

当我们在风雨中长大，毅如灯塔，我们也是边陲小镇温暖太阳，也是孤帆出航，时光不吝啬收藏，年轮在春秋更替中成林，白马俯身亲吻仓云，梦想于之间逡巡，多少爱意太过潦草，却又无法挽回，时间反复对折，记忆如此温热，我们仍未褪去青涩，会到我们最终的加冕时刻，终于我们会披风归来，终于我们会换骨脱胎，终于我们会将骄傲拥入怀。

配合高一叙事作文篇5

这个星期，美术老师把许多优秀的画作办成了一个画展贴在教师办公室的外墙，供大家欣赏。一张张五彩缤纷的画作，给这个万物复苏的春天增添了几分色彩和活力。在绵绵春雨的滋润下，大家播下的画作种子，也在不断地生根发芽。

这一幅幅画，有的风格热烈奔放，有的却十分温婉柔和；有的色彩鲜艳夺目，有的却显得沉稳持重；有的抽象难懂，有的`却形象具体，通俗易懂。眼前的画，虽然不是什么名画，更难以与达芬奇等画家的画相提并论，但这些画却是同学们汗水与心血的结晶。这是在他们笔下绽放的梦想之花，由他们编织的人生梦想。可是，这些画大都是七彩交汇，色彩鲜艳，而我们的人生又是否会如此色彩斓斑，一帆风顺？

正想着，一幅色彩淡雅的画映入我的眼帘。它的构思简单，主要是为了表现六只蝴蝶勇敢地与海浪搏击，飞出海浪的情景。但是，这如此简单的一幅画，却使我的心海荡起了一圈又一圈的涟漪。我的眼前浮现起这样的画面：几只蝴蝶被掀起的浪花水滴打湿了脆弱的翅膀，但它们不向海浪屈服，仍然拼命地扑打着翅膀，企图逃出海浪的魔掌，终于，它们成功脱险了。那翅膀上的点点水痕，在阳光的照耀下，闪着动人的光芒。

一阵轻柔的风儿带回了我的思绪，我轻轻地摸摸画上的蝴蝶，若有所思。人生在世几十年，说长不长，说短不短。人生如画，我们每时每刻所做的一切，都将成为这画中的一道风景。

如果人生像墙上大部分的画作，七彩交汇，那么它固然漂亮，却缺乏精彩、缺少生命的意义。试问如果眼前的人生路是一个平原，一望无垠，那么人生又有何奋斗可言？倘若人生如刚才蝴蝶的经历，充满艰辛、挫折和磨难，那样的人生也许更有价值。只有崇山峻岭、崎岖山路才是俊丽的；只有戈壁沙漠、暗礁险滩才是壮美的。人生之路应多几分坎坷，少几分平坦；人生之海应多几分波涛汹涌，少几分风平浪静；人生之画应多几分黑白相间，少几分七彩交汇，那样的人生才会更精彩，那样的人生之画才会是你呕心沥血的巨作。

人生如画，画似人生。小心拿紧你手中的画笔，绘出更精彩的人生之画，那样的画作才是足以登上世界艺术的名画殿堂。

配合高一叙事作文篇6

童年的美好回忆总是像水一样融化在母爱中，赞美母亲的诗是用蘸着爱的感激写出来的。

我的母亲并不总是出现在我的眼前，而是更经常地萦绕在我的梦里。

这个暑假，我偶然来到妈妈身边！当她坚持要用温水给我洗脚的时候，我的心里立刻感到了一些不适，从妈妈脸上的笑容，我们可以看出她这一刻的满足！13岁的我只有羞耻！抬头看着母亲，过去的她开朗活泼，承受不了岁月的煎熬。皱纹爬上了她的`脸颊，厚厚的化妆品再也掩盖不住岁月的痕迹。在接下来的日子里，她一直关心我和我哥哥。即使她削了一个梨，带了一杯水，她也会自己做。应该是宠坏了！她给我们安排了时间表，学习娱乐的时间很合适。我妈做这些事的时候总是笑，好像在做什么光荣的事。幸福就是这样，经常从她嘴里溢出来！而我一直在那里，默默的看着她认真的完成工作，心里觉得很满足。她开心的笑了，我却只有沉默的时候才觉得羞耻！

我妈经常默默为我们付出，我也一直打算让我妈开心！就这样，我经常从超市给妈妈买东西！妈妈没有笑。我有一种莫名的失落感。为什么？妈妈很忙，但我懂事，不纠缠她。而是静静的走到人行道上，一遍又一遍的走同样的路线！我觉得一定有什么让我妈开心的事！妈妈在期待什么？过了几天，我不小心忘了这个伟大的计划。直到我走的前几天，她俯身贴在我耳边说：“你能多陪陪我吗？”听了这话，心里很苦，有种想哭的冲动。突然，我揭开了隐藏在妈妈心里的孤独。心里不自觉的为妈妈感到可惜，更加惭愧！8月20日，母亲用微笑代替了离别的悲伤，嘴角挂着微笑，摸着哥哥的头说：“走吧，路上小心。”说完，我妈的眼睛从原来的光泽中褪去，眼睛里的天空变成了灰色，风也染上了颜色，但嘴角还是笑了。寒风从窗外吹来，我妈妈站着不动.渐渐地，我妈消失在我的视线里，但我似乎还依稀看到她灰色的眼睛和微笑的嘴角，但究竟缺少了什么？这是什么？是幸福的滋味吗？妈妈把让我们开心当成幸福！但是她从来不知道！她的微笑是我们最大的幸福！

爱情之水在我心中荡漾许久，母亲的影子映在爱情的水面上。我妈如水啊！母爱如水！

配合高一叙事作文篇7

栀子花又开始了灿烂的一季。墙角边，庭院前，阳台上，楼道口，到处可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一样微微舒展着双翼的淡白色的花瓣。她们努力地向上探了探头，缓缓张开襁褓一样的外衣，一点一点悄悄地绽放。幽幽的馨香向整个楼道口弥漫开来。

花开得越灿烂，悲伤越蔓延。

看着楼道口的栀子花，我想起了你——一个有着栀子花的白皙、栀子花的芳香、栀子花的气质的女孩。你如栀子花一样漂亮！

第一次见到你是在初中毕业典礼上，你穿着米黄色的连衣裙，站在舞台上自弹自唱孙燕姿的<遇见》：“我遇见谁会有怎样的对白，我等的人他在多远的未来……”只是那么一眼，我便记住了你，并在心里千遍万遍临模刻画着你那如同栀子花般娇艳的脸庞。

青春的旋律，我是你最后一个音符。不知道当你柔美的手指滑过黑白的钢琴键时，你会否注意到我的哀伤？

为什么风迟迟不来，帮我吹走这迷人的馨香？我只要白色的哀伤，陪我静静的流淌。

校园的林阴道，绿草坪，休憩亭，我时时寻觅着你的身影。我对着学校的礼堂望穿秋水。我犹如一只溅湿了双翅的蜻蜓，飞过青春的白桦林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成诗的精灵，掠过慕容席的诗行，为你低吟浅唱……

校园的草坪总是绿了又黄，黄了又绿。仿佛是我昨天的脚步踏黄，又被我今天的脚步催绿。为什么我的行迹如此匆匆？——因为我在寻觅你的身影！

六月校园的栀子花开得热烈而又芬芳，浓浓的香味不时充斥着我的嗅觉，仿佛，那就是你的味道。

何炅老师在电视上神情并茂演唱：“栀子花开，sobeautifulsowhite，在这个季节，我们将离开……”我的轮廓划过浅浅的哀伤。校园的栀子花开了，这个季节，我们也将离开。在青春的旋律上，我仍是你最后一个音符，你很快将会忘却。

校园的栀子花仍静静地绽放，只是少了些许生气，偶尔离别的哀伤会随着花香肆无忌惮的蔓延。离别的剧情将在这个六月上演，只是没有剧本，没有导演，只有主角和配角。剧情里你会是谁的谁，我又能是你的谁？没有剧本，一切未知！我遇见你，没有一句对白，我等待的你在何处的现在？你会不会在这栀子花开得最浪漫的时候离去？那么我对你的期望只能埋藏在这片花海。

时间如飞鸟悄悄飞走了。我会站在栀子花开的地方，静静吮吸着你的味道。只是时间流走的不仅是期望，留下的也不只是悲伤。

那一季，栀子花开！

配合高一叙事作文篇8

时光匆匆，带走了我们的青涩懵懂；脚步匆匆，带走了我们的温馨美好。三年，弹指一挥间，我们就这样从十二岁走到十五岁，从相识相知走到相守...乃至最后的分离。还记得吗？20xx年8月30日，我们第一次踏进那个因岁月悠久而略显破旧的教室时，在面对一群全然陌生的脸庞，我们的脸上都闪过局促尴尬一言不发时，老师告诉我们：“同学们，你们一定要珍惜这初中三年。其实三年真的很短。今天你们在座所遇见的人将会是三年后你们最割舍不下的人。”是的，三年很短：是的，三年前我们遇见的那一张张陌生的脸庞最后也成为了三年后我们午夜梦回时最不想清醒的回忆。

三年里，我们有过欢笑有过泪水，互相扶持跌跌撞撞的从起点跑到终点。在因为默写成绩不理想集体罚抄上千个单词，用完一本又一本英语本时有过埋怨；在运动会上看到自己班的同学奋勇前行冲刺第一时有过欢呼；在老师三番五次当着我们的面指责班主任没教育好我们时全体起立抗议时有过冲动；在体育课上为跑最后的女生加油呐喊陪着一起跑时有过感动；在最后分离时有过哽咽...一切的一切，还犹如发生在昨天一样，历历在目，像潮水源源不断的闪过我的脑海。如今我们早已各奔东西，各赴当初为之付出无数日夜汗水的高中，也许我们身边早已不是当初笑点低到无法自己的人，但是那时看似天真庸俗的我们，却将真心报给了身边的人，于是现在的我们如此怀念从前的我们。

同学们，或许我们此后难再见面，但是我们的同学情，朋友情，家人情一直在！无论何时何地，只要你们中有人需要，我们都在身后。——以此纪念我们的匆匆那年

配合高一叙事作文篇9

“各位游客大家好！我们即将来到妈祖的故乡—莆田。虽然夏天刚过，但在大家下车之前还是先穿上我之前提醒你们带好的外套吧！因为，莆田给人的感觉就是秋风习习，仿佛夏天一过就是冬。”在某日，我带着旅客来到莆田，接下来，我便要为旅客介绍莆田。

我们来到的是凤凰山广场。刚一下车，一片金色的海洋便映入你的眼帘。眼前是一簇又一簇的菊花。像面条，像毛线，缩成一团，争奇斗艳。瞧去，望去，一大片一大片满是的，黄黄的，亮亮的。摸下，闻下，拍个照儿，留个影儿，还可以写生呢！风呼呼的吹着，花嘻嘻地笑着，人们开心的玩着。

莆田的秋可谓是果实累累，那闻名全国的莆田龙眼和文旦柚，真是让人垂延三尺啊！在乡下，也是一片稻子大丰收的景象。在城里，也是别有情味的，就在那片金色的海洋旁边，有着许多有果树，一些叶子随着风儿在空中跳起舞来，树上的鸟儿那婉转的歌声正是优美的伴奏。叶间夹杂着清香的气息，混着味儿，还有各种果香。拾起一片落叶，问一问，仿佛手里捧着一个香甜的`水果，真相咬上一口，部分桂花也落，随风飘散，落到你的脸上，就像母亲的手轻轻抚摸着你，又熟悉又温暖。

广场上人山人海，天上风筝不计其数，孩子也多。如果是在晚上，还会有许多放孔明灯的人，寄托着美好的纪念。也有部分人在赏月，尤其是在中秋，赏月是股高潮。

在这富有情意的秋天，难免会有所触动人心。看到纷飞的落叶，便感叹到“落红不是无情物，化作春泥更护春”。再看看那一簇簇秋菊，马上脱口而出“本性能耐寒，风霜其何奈”。秋风习习中又透着点“秋风吹不尽，总是与玉关情”。

……

不知不觉，夕阳西下。“各位旅客，今天我们的旅游就到此为止，接下来请带上自己的物品，让我们跟这美丽的莆田说声‘再见’吧！”我对旅客说道。接着，汽车开动，我离这片故土越来越远，但我的那颗心永远都留在这片故土上。

秋天就像是一个低音符号，秋风习习，给人以宁静的感觉……

秋天就像一个高音符号，激昂地唱出菊花的争奇斗艳及丰收乐……

秋天就像一道五线谱，不但优美，还有各种不同的声韵……

配合高一叙事作文篇10

当我年轻的时候，我喜欢在屋子里翻找，总是期待着能做出一些新鲜有趣的东西来满足我年轻的好奇心。有一次，我在父亲的桌子上发现了一支“英雄牌”金笔，我情不自禁地发现了一个新大陆。像往常一样，我会给父亲看他通常给我的“战利品”。但他没有。他只是告诉我要努力学习，在我上大学的时候给了我，然后把它收起来。所以上大学的动机最初在我年轻的心中萌发——只是为了一支金笔。

日子一天天过去，越来越成熟的头脑徘徊在理解和遗忘之间。尽管我不再梦想我的大学梦——一枝金笔，但它仍在我的记忆中展示，我仍渴望拥有它。当我在高中的时候，我见过几次金笔。每次看到它，我都会想起我父亲的承诺。那支金笔的父亲一次也没用过，而且已经用了好几年了，好像是他在我出生的那年买的。在他们那个时代，金笔是一种奢侈品。我从来不知道他为什么不自己用它。他没说，我也没问。也许是留给我的。

随着时间的流逝和时间的飞逝，当我觉得自己真的已经长大成人时，我突然发现自己已经上了大学。我年轻时得到了我想要的。父亲递给我时什么也没说，但我似乎明白了很多。那时，我突然觉得实现我的梦想真的是一件非常开心的.事情。

不幸的是，在不到一年的时间里，这支金笔坏掉了，掉在楼梯上，折断了笔尖。当我拿起它的时候，我非常沮丧。我沮丧不是因为我丢了一支金笔，而是因为我渴望多年的东西很容易从我手中滑落。那时，我只知道什么是“时间让人生病”。因为这个原因，我连续几天没有吃好或睡好。

每个人都有期望。大的期望被称为“梦想”，小的期望被称为“目标”。当一切都变成现实，剩下的就是快乐和兴奋，因为每个期望都凝聚了时间和能量。然而，通常很难得到的东西很快就会失去，让你不知所措。生活不会因为你的坚持而可怜你。重要的不是生活如何对待你，而是你如何对待生活。如果你知道辛苦努力的结果来之不易，你应该珍惜它。

我想说的是，每个人在生活中都必须有自己的“金笔”。这可能是你努力工作的结果，也可能是你一直在等待寻找的亲密爱人。不管是什么，你都应该珍惜它，因为当你不经意地忽略它们时，你会发现它们也不经意地忽略了你。这是一支金笔带给我的。

配合高一叙事作文篇11

有人说：童年装满无数快乐的小船。有人说：童年是一只未成熟的梨子，感觉酸酸的。有人说：童年是一杯咖啡，很苦很苦。还有人说：童年是一根甜甜的棒棒糖……而我却不这么认为，童年是包括酸甜苦辣的，像是五味瓶一样。

一根甜甜的棒棒糖——甜

同学们，别以为我是一个独生女，就不会尊老爱幼的说法。那一次，下午放学回家，我的喉咙渴得直冒烟，放下书包，我找来两个洗净的茶杯，把昨晚吃剩的绿豆沙倒进杯子里，加上一点白糖，用勺子拌匀，然后插上勺子，放进冰箱。一个多小时后，我打开冰箱一看，哟，两根冰棒冻成了，正站在那儿呢？我刚想拿出来吃，可马上又想，我从学校回来没走几步路都这么热，爸爸、妈妈上了一天班一定更累、更热，应该把冰棒留给他们吃。过了一会儿，爸爸、妈妈还没回来。我实在有些忍不住了，打开冰箱准备拿冰棒吃，刚伸出手去又缩了回来。“真没出息，这么馋！还说要留给爸爸、妈妈吃呢！”我在心里对自己说着，关了冰箱门。

又过了一会儿，妈妈提着一包文件，爸爸推着自行车回来了，一个个热汗直淌。我赶快从冰箱里拿出冰棒，放进茶杯里，盖上盖，端到妈妈、爸爸面前，放在他们的嘴里。“哎哟，好凉啊！”妈妈说：“是谁这么孝顺？”爸爸风趣地答道：“当然是我们的宝贝女儿了。”我心里听得甜滋滋的，虽然没吃冰棒，但也觉得十分凉爽。

一只未成熟的梨子——酸

记得三年级时候,有一次改选，我落选了，什么头衔也没有，心情糟透了！晚上，我无精打采地回到家。吃完晚饭，躺在床上辗转反侧。回想到往事，班上原先那把锁丢了，顾洪儒同学买了一把新锁，还多配了几把钥匙，交给了老师。赵嘉文、赵丹丹、许逸梅等几位同学每天都主动去清扫保洁区；顾奕伟开了刀，不能上学，顾磊同学就主动担负起了补课的任务……可是我呢，在集体生活中，不虚心听取别人的意见，上课散漫，由着自己的性子来。唉！我羞愧地用被子蒙住了头……是的，老师说得对，绝不能在自己原先的一点成绩上沾沾自喜，要脚踏实地，永远向前。今天，我才深深地体会到，认识自己，是进步的开始啊！

一杯未放糖的咖啡——苦

有一次，由于我贪玩，忘了做作业，顾老师问到我时，我先是骗她作业本忘在家里了，后来又骗她说由于家里有事，没有来得及做作业……顾老师一直没有说话，只是平静地望着我。面对着一双又大又亮的眼睛，我心里慌乱极了，话也说得语无伦次起来。顾老师最后也没有说，过了一会儿，到了班级活动的时候，她才绘声绘色地给我们讲起了<狼来了》这个故事。故事讲完后，只见她的目光轻轻地从我的脸上掠过，我顿时一阵羞愧，那滋味真比挨打挨骂还难受。下课后，我赶紧跑进了她的办公室，承认了自己的错误。

从那以后，我再也没有骗来人，因为每当我要用谎话来遮掩自己的过失时，顾老师那双会说话的眼睛就会一闪一闪地浮现在我的眼前。

一棵成熟的花椒——辣

我家每年的农作物有许多，各种各样的粮食，多姿多彩的蔬菜，美味可口的`水果……都令人垂诞三尺。小时候的我特别贪吃，无论看见什么都想尝一尝，时常吃下了不少亏。咦！这天，奶奶又拿了一篮子红通通的小东西。一串一串的，像一个个小灯笼似的，十分令人喜爱。奶奶把它们挂在了墙上，我心中打起了小鼓，这能吃呢？等奶奶走后，我迫不及待地找来椅子，踮在上面，用了九牛二虎之力，取下了一个小东西，仔细一看，像人小月亮一样，心想，一定很好吃，便一口咬下去，“哇”的一声，震惊了世界，原来我吃了一口后，咽下去了，感到舌头上火辣辣的，好像刀割一般，喉咙像火山爆发，要喷火一样。奶奶来了，见我这副德性，马上给我喝了水。从此以后，我再也不敢偷吃了。

童年就像是落下来的树叶，再也回不到树上，但童年那欢乐的岁月,那酸甜苦辣的滋味将永远让我回味无穷.

配合高一叙事作文篇12

秋风渐起，乍暖还寒，我的世界有了一种萧瑟和落寞，无名的失意和惆怅竟就莫名地生了出来，无法排遣。百无聊赖中，起身又走进了那条异常熟悉的林荫小径，企图找一份久违的感动，来慰藉失落的灵魂。

不经意间，我目睹了一片黄叶从枝头戛然脱落的生命历程。在斜阳余晖的映衬下，随秋风翩然飘舞，带着对枝头的不舍，缓缓跌落树底。在它坠落的瞬间，我分明看到它最后的那一深情回眸，满怀眷恋，却又毫无怨悔。这一生中最后的回眸，正是向我诠释生命的崇高和珍贵。我顿时被深深震撼了，寂寞的内心油然升出一股久违的虔诚的感动。

身处熙熙攘攘的喧嚣红尘，为名利牵累，终日做着无谓的奔忙。无暇去关注平凡的生命，忽略了情感的渴求，变得迟钝麻木，甚至忘记了还有感动的情由。于是，生命中的诸多风景就这样被错过了。现在，这飘零随风的黄叶，终于毫无征兆地拨动了心底那根尘封已久的感动之弦。

薄暮时分，我静静凝视着天际横于旷野的落日，将最后的生命燃烧成漫天丹霞，把天地渲染成温暖的情致。在这丹朱漆就的底色上，南归的孤雁决意翱翔，整个世界便荡漾着融融的暖意。此刻，我读不出丝毫的悲凉，只是有了对生命无上的敬畏和感动。

透入纱窗的那第一缕阳光，挂在草尖的那晶莹的晨露，还有孤傲地饮着清露的那只秋蝉，挺立峰巅的那株幼松，每次，它们都能让我产生对生命的由衷崇敬，生发出无尽的感动。平凡而不屈，短暂而永恒的生命之歌，在我的心的最深处激荡澎湃。

史铁生母亲的.那偷偷目送孩子孤独地把轮椅摇进地坛的关切眼神，朱自清父亲那翻过站台为孩子抱送橘子的拙钝的背影，足足感动了几代人。每每见到父母操劳终生而日渐瘦弱的身影，日见霜斑的两鬓，我又多了一份感动。无私的亲情除了生命的延续，更值得感动的就是无言的真爱。

我眼前又晃过竹杖芒鞋的苏东坡，在满江烟雨中笑看风云；梅妻鹤子的林和靖，在山林梅园内静观鹤舞；采菊东篱的陶渊明，在南亩清流间倚酒狂歌；泪沾青衫的白乐天，在浔江暗灯处添酒重宴。或旷达，或淡泊，或清高，或怨愤，无不在向世人昭示着生命的尊严、人格的至上。我又多了一份感动。

流星带着对生命的无限留恋，以瑰丽的生命轨迹划破漆黑的夜空，让本来平凡的历程在最后时刻演绎得绚烂无比，我彻底被感动了。

感谢这片不期而遇飘落的飘落的黄叶。是它见证了生命中的每段平凡而至美的风景，让我意识到生命的伟大和尊严，让我重新品味了感动。

配合高一叙事作文篇13

在似水流年的日子里，在茉莉飘香微风吹过的日子里，翻开那微微泛黄的相册，我总是想起了你——肖老师。

那时的我是一个非常冷漠的女孩，总喜欢一个人呆呆地捧着书，在黑暗中咀嚼我的忧伤。那时候最喜欢的是海子的诗，他文字里渗透出来的忧伤深深地影响着我。我还喜欢独来独往，这是我的'个性。

直到肖老师来了。她是一个很朴素的女孩，穿着普通的白衬衣黑裤子，扎着普通的马尾辫。当年很多漂亮的老师都在岁月里被我遗忘，唯一深刻的却是肖老师简单的打扮。肖老师很喜欢茉莉花，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，整个夏天暗香浮动。

肖老师很喜欢我。但我对她很冷漠，这是我的个性。那天我照旧挎着包，一个人回家。老师叫住了我，我们并排走着。“你喜欢海子?”我轻轻地点了一下头。“为什么?你还小，怎能读懂他呢?”“不懂，但我感觉得到。”“你还小，看这些书不好。”“有什么不好?海子死那年我出生了，我和他一样很忧伤，不是吗?”

说完，我就跑了，留下肖老师一个人呆呆地站着。

那年夏天，日子过得特别快。我永远也忘不了那个夜晚，班上举行晚会。空气里弥漫着淡淡的花香，月光洒在了每个人的脸上。我坐在石阶上，注视着远方，任心中冰雪飘扬。肖老师上台了，这么多年来，她的歌声总在我心头荡漾。她抱着一把吉他，唱起了《白桦林》。吉他的声音，如清泉在我心中汩汩流过。而老师低低的吟唱也让每一个孩子都彻底地安静下来，就那么静静地倾听着那美妙的声音。那一刻，我似乎感觉到了一些久违的温暖。

后来我与肖老师慢慢地接触了，我们一起谈海子，谈川端康成，谈校园民谣，我度过了一生中最难忘的时光。我渐渐地尝试与更多的人沟通，与父母和解。

分别的时刻还是来了。那天肖老师还是一样的白衣黑裤，只是眼里蓄满了伤感。她送给每个同学一份礼物。忘记了她的离别语，也忘了她走时的情景，只记得空气里的茉莉花香，一如愁绪，弥漫心房。

后来我打开了礼物，是一本夹着茉莉花瓣的《海子诗选》，扉页上写着：“生命是美好的，幸福并不遥远。人世间有许多值得珍藏的东西。为了爱你的人和你爱的人，选择一所房子，面朝大海，春暖花开。”我没有说话，只是泪水开始在脸上恣意流淌……

几年过去了，我再没见到肖老师，也不知道她过得好不好。我真的很感谢她，她教会我摒弃冷漠，与人沟通。她的音容笑貌，和那弥漫整个夏天的花香，将在我的心底永远轻舞飞扬……