寻觅的作文

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寻觅春天的踪迹作文 篇1

春天是有许多事情的比如说：有人去踏春的，有去收集标本的，今天我就跟你说我们去踏春的事情吧﹗

我们星期天去的，我们是步行到河堤那里。

我们去的时候特别兴奋，高兴。我想我们要去哪里玩呢?我们要带食物吗?我们要去收集标本吗?关于这些问题我的脑袋乱七八糟的想了起来。

老师来了，我问老师：”老师我们要不要去收集一些标本呢?“老师说：”我们不去收集标本，你想一想，我们要是把那里的小花呀!小草、树叶都拿走了它们不都枯萎了吗?所以我们不能拿走这些东西。“我说：”知道了老师，我们一定是最有修养的人。“老师说：”对，你们是最有教养的孩子!“

过了一会儿老师说：”苏鹏，把来踏春的`人都记一下。“苏鹏说：”好，现在开始报你的名字。“我说：”尚俊歌!“苏鹏就记上了我的名字。记完名字我们开始站队了。老师问：”来的人都记好名字了吗?“苏鹏说：”都记好了。“老师就开始点名了，有些人没有答应到老师就问：”这些人都没有来吗?“苏鹏说：”不是，有些人都去买东西了。“过了一会儿买东西的人都回来了，老师说：”那我们赶紧出发吧!“我们说：”好!“

我们就出发了，半路上我们觉得这棵柳树很好看，就让老师走着照着。我们过马路的时候老师让我们停了下了。我们去河梯的时候很开心!

寻觅春天的踪迹作文 篇2

看了这一个题目，我不禁想到了一首关于春天的一首歌。“春天在哪里呀，春天在哪里。”如今，已经是春天啦，可是我们却看不到一点春的气息。难道春天藏起来了吗?如果你也想不到的话，那就让我们一起到大自然中去寻找春天吧!

原来，春天在那小草身上。虽然现在还是早春，但是小草已经露出嫩绿的新芽。如果你从近处看是不容易发现的，但从远处远远望去，就会发现哪里一片翠绿。小草的生命力是非常顽强的，正想白居易写的一首诗《斌得古原草送别》的后一句诗野火烧不尽，春风吹又生。你看，这首诗中，作者把小草那顽强的精神描写的.是多么的生动形象啊!

原来，春天在那睡醒的动物身上。冬天到了，动物们都进入了冬眠，可是当春天刚刚来临的时候，动物们都纷纷醒来了。你看，那又懒又笨的大狗熊好像没睡醒似得，在哪里伸懒腰呢!你在看，那活泼可爱的青蛙又蹦又跳，好像在那练习动作呢!……

春天在那里?朋友，如果当你找不到春天的时候，记住，只要你认真观察周围的事物，是永远不会找不到春天的。

寻觅春天的踪迹作文 篇3

我迎着清风，淋浴着春雨，四处寻找春季的踪迹。

春天在哪里?春天在毛毛细雨里。春雨像线一样轻，像针一样细，像薄纱，像晨雾，弥漫着大地。大家喊着折叠伞穿行在街头巷尾，放眼望去，一把把花伞像一朵朵五颜六色的花束，更像一道彩虹，慢慢流入远处。

春天在哪里?春天在一缕春风里。她像个开朗的小女孩，骑着翠绿色的自行车，四处玩乐。脆响的嗓音唱醒过来小草，小草伸出葱绿的脑壳，银玲一样的欢笑声做梦笑醒了了垂柳，垂柳抽出来浅黄的嫩叶。哗啦哗啦，到底是谁在配舞?咚咚咚咚咚，谁又在欢唱？她们奏出一曲春天的赞歌，悦耳极啦！

春天在哪里？春天在灿烂的阳光里。早晨，太阳光把阳光撒向大地，给天地万物镶好金边。登高作业遥望，远远望去，阳光在一片片绿叶子上颤动，在银白色的溪流中闪亮，在半山坡间盘绕。清风略微一吹，每一个角落里都是有阳光特有的`溫暖和味儿。

春天在哪里？春天在哪里？她翻越大山，踏过原野，穿过树林，她要将希望的种子悄悄的撒播在大家的内心。

寻觅春天的踪迹作文 篇4

“春天在哪里，春天在哪里呀！”那春天到底在哪里呢？

走在乡间羊肠小道，冬天去了春天来了，溪水融化了，在轻快地流淌，“叮叮咚咚”好像一位钢琴家在演奏歌曲。小鱼成群结队去觅食，好像要把自己的肚皮吃撑着好快点长大。

抬头望向天空，燕子成群地在天空中飞舞，不管在屋檐下，还是在窗台前，都能看见它们忙碌的身影。

在我们家屋檐后有一片竹林，春天竹子“嗖嗖”的'从土里钻出来；房前，鸡妈妈带领鸡宝宝们去竹林里觅食；而公鸡斗志扬扬，保卫母鸡和小鸡的安全。而鸭妈妈带领小鸭们在水里嬉戏玩耍，时不时还从水里抓一些小鱼来充饥；即使它们见到妇女在石头上捣衣，它们也从不吃惊；要是玩好，吃好后，鸭妈妈们则互相梳理毛发，大概是表示友好吧。

江边的柳树刚刚长出嫩芽在微微中摇摆着自己的身资；小草也在微风中点点头，摆摆身子，跳起舞来。

早晨，我起床，看见鸭子们已经小水游泳，觅食，我心想：池塘里才是两三枝荷花，鸭子不怕冷吗？我跑到池塘边，伸手摸了一下，这才解开了我的谜题，不是鸭子不怕冷，而是水变暖和了。顿时我不禁想起了几句诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

春天真美呀！我爱春天。

寻觅春天的踪迹作文 篇5

清明节妈妈带着我和姥姥去海之韵公园踏青。

路边小草从泥土里钻出了小脑袋，穿着绿色新装，好奇的东张西望；花儿们也都换上了漂亮的新装，争先恐后的出来展示自己美丽身姿，有黄色的.迎春花、有白色的玉兰花、有粉红色的桃花……五颜六色漂亮极了，我和姥姥都忍不住摘下口罩，去闻花儿的香气，感觉自己好像变成了小蜜蜂，在花丛间不停的穿梭和忙碌着。

我们继续往公园里走，路边柳树都发芽了，被微风轻轻地一吹，像妈妈的长发微微飘起，美丽极了。这样的美景让我突然想起一首古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。姥姥夸奖我长大了，会学以致用了，我也可开心了。

春天一切都生机勃勃，美景如画。希望小朋友们更加热爱环境，保护地球，让大自然更加美丽动人！

寻觅春天的踪迹作文 篇6

冬天悄悄的溜走了，春天轻轻的回到了我们身边，让我们一起来寻觅春天的踪迹吧。

春天又回来了小燕子从南方赶来，它们在天空中翩翩起舞，小鸟挺在树枝上唱着春天的赞歌，雷公公和他的伙伴们在天上敲锣打鼓，来迎接春天，鲜花个各都打开鲜艳的花夺，小蝴蝶在天上翩翩起舞，像是带替春姑娘向小朋友问好。

树木抽出点点嫩芽，花儿展开了笑脸，小草也重土地里钻出来。溪水融化了，青蛙重冬眠中苏醒了，小燕子从南方赶了回来，为美好的春天增添了许多生机，花儿开的姹紫嫣红，蜜蜂一边飞，一边嗡嗡的叫着，好像万物都在迎接春天的到来。

春姑娘把春雨哥哥叫来了，让它和雷公公合奏，把冬眠的.小动物叫醒。春姑娘看到桃花还没有开，就自己跑过去，抱着花枝轻轻的摇。她看河面上的冰还没有融化，就在冰上跳啊蹦阿，冰就慢慢得融化了。她又跑到光秃秃的草地上，她边跑边叫，说:“小草快快长大。”小草各个都探出头来。她看见小竹笋还没有发芽，就有把春雨哥哥叫来了，下过一场春雨后，小竹笋各个都长出来了。

春天的踪迹已经越来越明显了，因为春天已经跟我们在一起了。

寻觅春天的踪迹作文 篇7

“春天在哪里呀春天在哪里……”我哼着小调走在繁花似锦的大街上。

看着花坛，桃红柳绿;眺望群山，郁郁葱葱;望着天空，燕子归来;盯着校园，喜气洋洋……桂溪河水叮咚叮咚地从校园前流过，河边的春天使者――柳树展开嫩芽;梨树也让那洁白的花朵含苞欲放了，花儿上一滴一滴的`露珠，多么像梨花感激的泪水，感谢春给了它生命，感谢春给了它力量，感谢春给了它顽强拼搏与生长的勇气。

大雁排着“一”字形或“人”字形从南方赶回来了，燕子也尾随着大雁来到了这个万物复苏的世界，为春光增添了许多生机。几对燕子飞倦了，落在电线上，多么像五线谱上的个个音符啊，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

突然，一个点在我眼前闪了一下，原来是一所小学，只见孩子们都怀着快乐的心情，背着书包，蹦蹦跳跳地上学去了，四面八方都洋溢着幸福的笑脸。

我终于找到了答案，便继续唱着“春天在那小朋友的眼睛里……”继续向前走去。

寻觅春天的踪迹作文 篇8

在一片茫茫的绿色中，谁会有心情去观赏一朵平凡得不能再平凡的花呢?这朵花也许一不小心就会被踩掉，被忽略，你有认真观察过自己身边的景物吗?下面让我们一起来看看这篇赏花。

放下手机，我有些无聊，想起楼下的一片绿色，往楼下走去。

阳光亲吻着三两棵老树，微风抚摸着绿油油的草地，云儿与小鸟嬉笑。漫步于这片草地，我哼着小调，忽然间，一股淡淡的清香撞进鼻间，踏步寻去。

我寻着清香而去，一个不经意间，她!这个小家伙不太显眼，似乎还有些害羞。那是一朵生长在草丛间的花，小小的。素白的花瓣成了她的舞裙，虽然朴素，但不缺乏温柔。她在风中摇曳，在阳光下舒展。淡淡的清香，夹杂在湿润的空气中，又带着一点泥土的气息。如果不刻意品位，似乎很难发现，那令人心醉的味道，竟来自她。

这一片茫茫的.绿色，谁会有心情去观赏一朵平凡得不能再平凡的花呢?这朵花也许一不小心就会被踩掉，被忽略，生不带来，死不带去。她或许是用来衬托这片绿色，又或许这片绿色才是她最奢侈的背景板。

春有水莲，夏有月季，秋有幽菊，冬有腊梅。而小小的野花没有婀娜的姿态，没有令人心醉的颜色，有的是那为自然添加的潇洒及那一股淡淡的幽香。

太阳不紧不慢往西走，先是整个，现在只剩下半个，天色渐暗，心中却一片清明，带着好心情回家去。

寻觅春天的踪迹作文 篇9

美丽的春天又来到了我们的身边，小朋友，如果你们喜欢春天，就跟我一起寻找吧!早晨，来到草原上，小草儿探出了嫩绿的小脑袋，我多想在这柔软的草地上走几步，可又生怕踩疼着这些可爱的小草们。月季花像个闭月羞花的小姑娘，只露着美丽的身体，而不含苞开放。小柳树长出了嫩绿的`小柳叶，长长的柳枝儿随风飘动，给人亲切而温暖的感觉。

小河里的小鱼小虾成群结队地在小河里游来游去，好像在为这春天的到来而喝彩。

陆地上的小动物们更是高兴地不得了，鸟儿唱着欢乐的歌，大雁也排着“人”字形前进，小兔子一蹦一跳的在树林中采蘑菇，袋鼠带着它的宝宝玩耍，连最懒的小熊伸个懒腰起床了。

小朋友们脱下厚厚的棉衣，穿上美丽的春装在操场上做游戏。啊!春天在哪里?春天在神奇的大自然里，春天在人们的爱里!

寻觅春天的踪迹作文 篇10

今天，我们在临江公园寻找美丽的春天。

在临江公园，草坪是湿的。是的，昨天春天刚下过雨。雨又细又软，又密又温柔。打开黄色的干草，你可以看到新的绿色的草长在土壤里。他们多软多密啊！看到粉红色的桃花，他们展开美丽的脸庞，仿佛在微笑着向春姑娘问好。花树下有小报春花，它们发出金色的喇叭声：“滴答！滴答滴答！”告诉大家春天来了。当我来到湖边时，我看到湖里已经有醒着的青蛙和银色的鱼在游泳。它们只有米粒大小。在阳光下，光滑的.鱼皮闪着银色的光泽，非常漂亮。走进树林，发现柳树已经干枯，又变绿了，长出了小小的绿色嫩芽。一个春风在吹，就像我妈妈用她白皙的手抚摸我的脸。春天真的悄悄地来了。

我终于找到了春天。春天太美了。我爱春天的桃子和柳树！

寻觅春天的踪迹作文 篇11

温暖的春风来到这片动人景色中，它似乎也加入了这场比赛。它吹拂着整个大地，使它们“蓬荜生辉”。它踏着“寒风刺骨”来到这湿润的季节，自己也发生了改变。在冬天里，风是悲凉的，同样它也加速了许多生物的寿命的迅速“发展”，在冬天里它是无情的。但它也未必是无可奉献。春天是由“无情”演变而成的`，它深藏着许多的生命，在春天既是生物的贡献者，也是春天里的一种“寒风凛冽”的“困境”。此时我坐落在苏轼的身旁，与他共吟起了<<水龙吟>>：“似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来不是杨花，点点是、离人泪。”

寻觅春天的踪迹作文 篇12

春雨不停地下，让我感动。我不自觉地走到窗前，打开窗户，闭上眼睛，静静地听着。

听着，我听到了小雨滴冲进大地母亲怀抱的话语，它们落下的快乐声音，以及植物突然被甘露和海利普海利普滋润而激动的感激之情，我听到了非常美妙的音乐。小雨滴在屋顶上快乐地跳跃、跳舞、唱歌“叮叮咚”似乎为吸收花蜜的植物感到高兴，为其他落下的雨滴欢呼，为大自然的另一个新开始写下了精彩的乐章。

此时，雨越来越小，雨渐渐停了。我带着思绪慢慢走出屋子“哇”我忍不住对我所看到的感到惊讶。在一个寂静的冬天之后，地球展现了它第一次充满活力的.景象。这时，许多孩子光着脚跑了出去。他们用自己的小脚感受着清爽的春雨。

我走在泥泞的小路上，享受着路边刚刚恢复生机的青草。可爱的嫩叶让人有一种奇怪的情感。当我们来到平野时，有许多小朋友在放风筝。他们笑着快乐地跑。即使他们跌倒了，他们也不在乎，因为这是沉默之后的又一个开始，这自然会让人们高兴。不知怎的，我又走回家了。过了一会儿，毛毛雨又起舞了，伴随着春雷，似乎唤醒了沉睡的生物。