说话作文

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听你说话作文 篇1

《都挺好》火了，比起热议的原生家庭、重男轻女，姚晨的精英女性形象，却更抢眼。

她有钱，城里城外都有房，几百万的奔驰更是换着开。

她有事业，29岁身处高位，连公司老板娘都要让她几分。

而她的高情商、会说话，才是最让人折服。

面对蒙太的来势汹汹，只轻声细语几句话，就把这只母老虎打发了。

面对拦路堵人，她微微一笑，也是三言两语就镇住难缠的闹事人。

除此之外。

最新剧情中，明玉和周姐的对话，更是让人直呼佩服。

二哥明成得罪了顶头上司周姐，不仅丢了工作，找工作也是四处碰壁。

周姐甚至放下狠话：要在圈子里封杀明成。

就在所有人束手无策时，明成媳妇找明玉帮忙。没想到几分钟的谈话，就解决了这件棘手事。

她先是通过周姐直属上司，逼得周姐不得不出来。其实也暗示了：我和你的`领导，很熟。

等到两人面对面坐下时，她没有咄咄逼人，反倒说起了自己的故事。

“我年轻时啊，也得罪过领导，还被修理了好几年。不过，没几年我就坐上了比她更高的位置。”

“我也想报复啊，但想想还是算了，给双方都留点余地，挺好。”

苏明玉很聪明地就让周姐意识到：三十年河东，三十年河西。而且，也给了双方台阶可下。

这才是真正的高情商、会说话：看似柔风细雨，却句句在点。既能实现自己目的，又能实现双赢局面。

而靠着高情商、强能力，苏明玉也是一路升级打怪，才终于活成被命运偏爱的样子。

苏明玉揭露的，不只是职场，也是人生的潜规则：

出身只是你的起点，而情商，才决定了你最终能走多远。

我身边，刚好也有这样一个高情商，会说话，活得比苏明玉更赚的女人。

听你说话作文 篇2

我在玩一个手机游戏，开始时，我对手机说：手机啊手机，你千万要让我顺利打完这一局啊！我希望能突破我的记录，一定要胜利！我的话竟然显灵了，我这一局成为了全场boss。我还真得感谢手机。

我在睡觉时，有只蚊子一直在我身边飞来飞去，搞得我不得安眠。不仅这样，它还叮了我几个大包，弄得我全身痒痒的。我十分生气，一下子把灯打开，举起双手就打。一眨眼，蚊子死了。我笑着说：嘻，叫你之前吸我血，这下把你打死了吧，再见，臭蚊子！

这几天，我家的乌龟不停地抓着缸壁，发出刺耳的声音。我对它说：小乌龟，你能不能别吵了，安静一点行吗？耳朵都要被吵聋了。小乌龟一直抬着头，好像很认真的样子。不一会儿，它就不吵了。

听你说话作文 篇3

灯下，一道数学难题搅得我焦躁不安。可偏偏这时，一只不知道天高地厚的'小虫却在我面前晃来晃去，它的飞行姿势是跳跃式的&&这更让我恼火&&仿佛是一个无赖的故意挑衅。这只笨虫，不自量力地想引人注意吗？我忿忿地说着，抓起一本书要挥过去。可它成功了。坐在一旁的表哥一边看书，一边漫不经心地抛来一句话。

我的手停在半空。是啊！这只小虫成功了，它不但引起了我的注意，而且还惹恼了我。

我忽然依稀想起一句话：一个人存在的价值从某种意义上就在于学会用自己的声音说话，即使它的声音是微不足道的，甚至微弱得压根连空气都不震动。

小虫不也是如此吗？这只小虫费力地飞来飞去，即使这只不过体现了造物主赋予它的一种本领，但它至少让我看见了它的存在，也许，这就是小虫一生的职责吧&&在人们的面前飞来飞去。

可能在很久以前的一个夜晚，一位生物学家正在灯下写论文，这只小虫的爷爷的爷爷的爷爷就是这样地在他身边飞来飞去，这位生物学家注意到了它，然后为它起了个名字，于是地球上又多了一种已知的生物。

我放下半空中的手，放弃了拿书拍打它的念头，这只小虫一直在用自己的声音说话，它也有值得人尊重的地方，不是吗？

小虫如此，人不也一样吗？只要我们认真审察一下自己，就会发现，每个人身上都存在特有的，甚至足以令人钦羡的色彩，世界上没有完美无缺的人，也没有一无是处的人。我们应该正视自身长处，亮出自身的色彩，用自己的声音说话，进而施展自我，为我们所生活的集体尽一份应尽的职责。

听你说话作文 篇4

我们的语文老师——虞老师的眼睛最有特点。她那有神的眼睛仿佛能说话，又好像是我们肚子里的蛔虫，我们的心思总能猜的清清楚楚。同学们既害怕又喜欢她这双眼睛。

有一次，我写完作业后，忘记让妈妈在练习卷上签名了。第二天，上语文课时，虞老师扫视了一圈，漫不经心地说：“昨天的练习卷都给父母看过了?签名了吗?”“签了!”同学们答道，我也附和着说。此时的我不敢抬头看老师的眼睛，因为已经有几个同学被虞老师当众揪出来了。我暗暗祈祷着：不要叫到我!不要叫到我!正所谓怕什么来什么，虞老师悄然走到我身边，说：“任冬烨，你呢?”我应声站了起来，心里小鹿乱跳。同学们的眼睛像聚光灯似的，“唰”的一下射向我。我的脸瞬间出现了两朵火烧云，一直烧到我的耳根子。我偷偷地看了虞老师一眼，发现她正用那双眼睛望着我，眼神如剑，仿佛在说：“诚实才是好孩子哦，说吧，是为什么?”“我……我这次考得差，没……没给妈妈看。”在这眼神面前，我只好投降缴械。

还有一次，班队课时举行班干部竞选。同学们一个接一个地上台演说，可我拿着发言稿的手心全是汗，就是迈不开脚步。虞老师用亲切的眼神看着我，似乎在说：“上来吧，别怕，你能行!”这眼神如温暖的阳光照亮我的心田，给予我莫大的勇气，于是我就走上了神圣的演讲台，发表我的演说。

老师的眼睛会说话，它教导我时时做一个诚实的孩子;老师的眼睛会说话，它鼓励我要克服困难，勇往直前!我喜欢这双严厉又慈爱的眼睛。

听你说话作文 篇5

说话》读后感

刚看到绘本封面上“说话”这两个字时，我不以为然：“说话”这个简简单单的动作，还用得着写成绘本？只要是张着嘴的正常人，话就会说出来。我们都会说话，难道说话还有讲究？

随着翻阅页数的增加，哦，我意识到：真正的演讲不像幻想那么随意；真正的演讲不像玩游戏那么简单。有的话要常常说，有的话则不能说。

话语就好比一本书，当你说好话时，话语就像呈现在有美丽插图的洁白纸张上，它让阅读它的人感到欣慰、愉快；当你说坏话时，话语就像呈现在有鬼怪图画的肮脏纸张上，它让阅读它的人感到自卑、恐惧。

话语不仅仅是对人说的，而是对一切有生命的生物说的。像植物一样，你给它温柔的呵护和祝福的话语，它会越来越繁荣昌盛；像小狗一样，你每天都用责骂和尖刻的话语来对待它，它会变得更加自卑，甚至不想吃东西。

我们最常说的就要数祝福的话了。祝福的话语，像一艘艘帆船，在岛与岛之间，传递温暖；祝福的话语，像一只只小鸟，在森林与森林之间，倾诉各自的愉快；祝福的话语，像一座座大桥，在岸与岸之间，给予衷心的问候；祝福的话语，像一座座灯塔，在城市与城市之间，默默地闪烁着柔和的灯光。

啊，原来“说话”这个词有如此深刻的含义！说每一句话，都要三思而后行。回想起读书前我对“说话”的理解，与读书后简直就是天壤之别！

同学们，读了这本书后，不要再认为“说话”是一件容易的事，我们要学会体谅别人的感受，理解“说话”一词真正的含义！

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

听你说话作文 篇6

说起端午节，大家一定不会感到陌生，宋代诗人张耒的一句国亡身陨今何有，只留离骚在人间，早已成了脍炙人口的千古佳句。

端午节最早起源于距今两千多年的战国末期。关于端午节的来历，是源于战国时期的楚怀王听信秦国使者小人张仪的谎言，与齐国断了联盟关系，却只得到了秦国的六里土地，而不是先前承诺的六百里。楚怀王十分愤怒，于是，派兵攻打秦国，结果惨败。楚怀王只好派屈原去齐国求情，才恢复了友国关系。之后，秦国让楚国跟他们和好，让楚怀王去秦国商量结盟的事。屈原便请求楚怀王别去，但靳尚和子兰两位奸臣怂恿楚怀王去秦国。楚怀王听了他们的花言巧语，来到秦国后，秦王就突然翻脸把楚怀王关在了那里，直到他死去。楚怀王的儿子楚顷襄王继位，听信小人谗言，疏远了屈原，将他流放在外。十年后，秦国的名将白起带兵攻占了楚国都城，楚国灭亡。屈原众人皆醉我独醒，留下了《离骚》这首诗，便抱着一块大石头跳进了汨罗江的滔滔江水中。百姓们知道了这个消息后十分伤心，就乘着船奋力打捞屈原的尸体，将粽子等食物扔进江里，让水里的生物吃饱，不吃屈原的尸体。为了纪念屈原，直到现在，我们在五月初五时都会划龙舟，吃粽子，处处都修起了屈原纪念馆。

每逢端午，大人们总会带着子女们到长辈家看看，回到他们身边，欢聚一堂，一起看赛龙舟，一起吃粽子，闲话家常。

历代文人墨客心中的端午节也是百花齐放的。文天祥五月五日午，赠我一枝艾；边贡屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留；贝琼风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵，表达了他们对端午的情感。

又是一年端午节，在这端午佳节里，祝大家幸福安康！

听你说话作文 篇7

一轮明月高悬夜空，我与爸爸走在归家的路上。我问爸爸：那挂在天上的是什么？爸爸略微沉吟，说道：那叫白玉盘，洁白又无瑕，岂如人心父亲喃喃的话语令我有些疑惑。看见月儿孤伶伶地留在天的那头想来甚是无趣。不知她可愿与我一起聊聊那些欢乐的事。

花样年华难免会有一片属于自己的小天地。于是我喜欢上了这弯月，将涓涓心事说与她听。凄清夜晚，她伴着阵阵松涛将我心中愁思扫尽；她点缀着冉冉枯叶，潺潺冷溪，令这秋日不再沉闷；她也会与鱼儿戏于池塘，水面荡起的涟漪平添几许诗意。明明月光，痴痴醉的少年，天地仿佛已被忘却，唯有淡淡欢愉在人的心底流淌。

可人总要长大，总要别离。在人海漂泊中尝尽人情淡薄，她清冷的柔光告诉我，世事本无常，莫叹人心不古。热情热心尽作冷淡冷漠，远不如以一腔诗情换取杯中粼粼，长歌三曲，一饮而尽。自古以来她就是诗人的宠儿。举杯邀明月，对影成三人，与太白共饮，翩然起舞，岂不妙哉；露从今夜白，月是故乡明，多少凄凄长夜，你给了子美兄沉重的寄托;春花秋月何时了，往事知多少，她带给李后主的伤感有谁能领会？她说：人有悲欢离别，月有阴晴圆缺，世事如白云苍狗，变幻无常，何苦执着？

站在这繁华城市的顶端，轻拥着月光。她见证了我童年时的纯真无邪，少年时代的许许清欢，入世后的无奈慨叹，她到底想告诉我什么呢？人生匆匆百年，任他生前风光无限，死后亦在土馒头中长眠；一时之悲喜，却教人彻夜难眠，人为何而活？月儿为何存在？遥对星空，心中耿耿久久不能散去。

夜幕沉沉，漫漫长路一人行。总有一些角落是无法被灯光照耀到的。森森寒意砭肤刺骨。徐徐前行，忽见阶前盈盈若水，不由大悟。明月之存在就是为离人照亮眼前之路。何夜无月？何处无月？此乃月之担当。人呢？人自然也应以明月自况，温暖他人。让父母蘸满白雪的发丝多一抹温情；让妻儿望穿秋水的眼神多一点欣慰；让萍水相逢之人也能得到你平和的笑容。

明月在哪儿？明月就在你的心底。明月之心便是驱散黑暗引游子归家的担当。而你的明月心便是无论世间沧桑如何，依旧热心待人，真诚付出的担当。

听你说话作文 篇8

少说话多做事是一种处世哲学。能够做到少说话多做事是一种人生的境界。而要达到这种境界绝非易事。要达到这种境界需要有很强的自我意识能力和一颗能够看淡功利的心。我们做的很多事情，不要太重于功利，而要凭着自己的本心去做，做自己喜欢的事情。这样，无用的废话自然少，做有用的事情自然多了。

俗话说，多说无益。在生活中我们讲太多的废话是没有用的，我们需要做的是老老实实的去做事情。

在我看来，年轻的人往往心境较为浮躁，做事情的时候往往不够沉稳，太重于事情的功利。他们往往是一做了某件事情，便要嘴边呱呱不停地讲许多废话。做起事来要不是拖拖拉拉，不够利索，就是含含糊糊，不干不净。这些人，他的缺乏做事的沉稳。老年的人则就较好了一点，他们的废话较少，做事比较沉稳，也比较认真。功利心是每个人都有的，但老年人和年轻的人在这里的不同之处便是老年人的功利心已经比较淡了，而年轻人正是处在血气方刚的年龄，心中正是一番热血，那里肯放得过功利这东西呢？于是功利心越是急切，做事越是心绪游走之外，心思不能够完全放在所做的事情上，结果所做的事就自然成不了什么事情了。这就是为什么老年的人往往做事的时候废话较少较认真沉稳，而年轻人则较为浮躁焦急的原因。

古往今来，有许多的大智慧的人在做事情的时候都是废话少而行动多。如东晋时期的著名书法家王羲之，在年少的时候就专注于书法而废话较少。这从一些记录王羲之的文献中是可以看出来的。现代的著名学者钱钟书也是如此，他做事往往十分认真，一丝不苟，而废话却是很少，一心一意钻研学术，从不啰嗦。这两位都是教育我们少说话多做事的榜样。他们的之所以能够在各自的领域里有所建树，完全是靠平时老老实实，踏踏实实的做事，而不是做了一件就开始胡乱地向大家吹嘘炫耀，没用的废话满天飞。如果是这样的话，我想王羲之也不会成为大书法家了，而钱钟书亦不会达到满腹的经论学问的学者境地了。

平时要少说话，多做事。只有这样，才能让自己抛开所有无关的杂念，一心一意地把精力放在所要做的事情上。

听你说话作文 篇9

谈说话阅读答案

①说话，不难，但又不易，要想使说的话入耳、入心，只求“对”，不够，兼有“趣”才行。有趣的话，风传天下；无趣的言，泥牛入海。趣，对听众而言就是“有意思”，什么是“有意思”呢？那便是有旨趣，有理趣，有情趣。

②旨趣是指主要的目的和意图。说明有旨趣，是指说话要有中心，有意义，尤其要有现实意义，能为世所用，造福将来。***总书记提出的“中国梦”，植根于现实，既有对中华儿女往昔强国之梦的追溯，也有对中国人民幸福生活的承诺，更有对中华民族美好未来的展望。这种旨趣，聚集百姓意，汇合百姓心，给人以方向，激励人的斗志，话有旨趣，往往能够发人深省，振奋人心。

③话有理趣指话要蕴含一定道理，能揭示事物规律，对于深奥的道理，还需用精彩的趣言来解说，否则就难以让人理解。毛泽东主席说：“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子，但温度不能使石头变为鸡子。”这句话使人明白了一个道理：内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因才能起作用。这样，既把理讲“透”了，也把理讲“活”了。话有理趣，使人闻之忘不掉，得之丢不掉。

④话还要有情趣。俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎，朋友称赞他说：“你的书写得真好，印一了版又一版。”克雷洛夫笑着回答：“不是我的书写得好，是因为我的书是给孩子看的。谁都知道孩子容易弄坏书，所以印的版次就多了。”___。话有情调趣味，使人如食橄榄，愈嚼愈有味，回味常无穷。

⑤话要有趣，看似强调说话的艺术，实则强调对事物要有深刻的认识和思考。没有“内秀”，难有“外优”，只有靠自身不断地学习、实践与思考，才能使话有趣，行致远。

20．从全文看，说话“有旨趣”是指①（不超过10字）；“有理趣”是指②（不超过20字）；“有情趣”是指③（不超过15字）。（3分）

21．简要分析这篇文章的论证过程。（3分）

答：_________

22．请在第④段画线处填写一句话，阐明克雷洛夫的例子与“话还要有情趣”之间的联系。（2分）

答：________