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2024六年级作文50自

2024六年级作文50自

格式:DOC上传日期:2024-09-17

2024六年级作文50自

2024-09-17 09:20:46

【#作文# #2024六年级作文50自#】让我们都学会坦诚交流吧,用真诚的心去面对他人,用开放的胸怀去接纳不同。让我们在坦诚交流中,建立起更加紧密的人际关系,让我们的社会更加和谐与美好。因为,只有坦诚交流,才能让心相遇;只有心相遇,才能创造更美好的世界。

2024六年级作文50自 篇1

我的心里一直有个心愿,那就是希望爸爸减肥成功。

某一天的晚上,我随爸爸去吃饭。刚进店门,爸爸的同事就说:“哟,高师傅还怀了个孩子啊!”大家都笑起来。爸爸也笑了,说:“你这小伙,乱说话!”说完,我就往爸爸那儿看,爸爸的肚子那叫一个又大又圆,像个西瓜似的,怪不得人家那么说他。要是爸爸努力减肥,瘦下来,就不会被拿来开玩笑了。那时,这个心愿的种子就在我的心里悄悄发芽了。

过了几天,我按捺不住了。对爸爸大声叫道:“爸,你该减肥了!”“啊?”

我让爸爸每天晚上出去走路。他却说:“走什么,我现在的`身材不是挺好嘛。”“太胖了!”我又拉又拽,才让他出了家门。一路上,他喋喋不休:“走路有啥用?肥肉又不能甩掉。”“太瘦了也不结实,我这才叫棒!”“好饿啊,好冷啊!”……最终,这个方法被爸爸满脸的拒绝否定了。

当然,我还有第二招。“爸,晚上就吃萝卜片,不吃饭了。”“吃得饱吗?”“饱饱饱,绝对饱!”“那好吧……”晚上,我“如愿”吃到了萝卜片。哼,吃得少,长得少。再等我睁眼,已经是早上了。妈妈把我叫到卫生间,笑着说:“你爸啊,昨天晚上饿的睡不着,起床煮了一大碗面……”天啊,这怕是要狂长吧,又失败了!

这个心愿虽然很难,但我相信终有一天会实现的。

2024六年级作文50自 篇2

在成长的道路上,我慢慢学会了,经历了一次又一次的尝试,一次又一次的曲折,或者一次又一次的失败和成功。我仍然试着,试着举手发言,试着洗衣服,试着学习吴彼打字……一次又一次的尝试是一种经历,也是生活中不变的`规则。

从小我的数学就是个软肋。再努力也达不到预期的效果。我不是丢了小数点,就是算错了。我要么多写零,要么少写单位。数学高手云集的这个班,——惨!

。是数学竞赛,对于这种竞赛,我已经麻木了,心底已经决定不参加这个选项,这种注定的尝试是绝对不会做的!但是,看着大家开心的报名,却有些不是滋味。也许,不放弃的动力又复活了,我其实也做过这种尝试。

我下了百倍的功夫,一遍一遍的看着老师画的题,想着一遍一遍的做题的方法…

考试到了,一连串的问题从我眼前飘过。我无奈地摊开双手,一个个克服困难。然而,那些方字和数学符号并没有给我一点启发。再看题还是一塌糊涂,不知道从何说起。我叹了口气,看着三角形,为一长串数字发愁,时间慢慢流逝。我

我沮丧地走出考场,握紧的手冰凉,指尖的冷汗还没有退去,心里的伤几乎无法形容。过了几天,卷子下得像雪一样,果然,可怕。心里默然,我在想:这种尝试真的只是失败吗?我遭受失败真的是正义的吗?不,不是!另一个声音尖叫道,只有在失败中才会有收获。正是在尝试的失败中,智慧才会成长,能力才会提高,人性才会升华,勇敢尝试才值得在意。我静静地想了想,在思考中得到了答案。

虽然我失败了,但我仍然为我的失败感到骄傲。对我来说,这个尝试是一个蜕变,一个成长的过程,每个人都必须经历。在尝试中,输赢是成长的暗示。我,在尝试中成长,学会释放内心,嘲笑尝试中的挫折!

2024六年级作文50自 篇3

有人希望考试快点离去;有人希望世界上没有考试;而我,却希望考试快点来临。因为妈妈说,只要我三门全考九十五分以上,就给我买一本书。

我为了考个好成绩,每天都在认真复习。小伙伴们出去玩时,我在家里念英语单词;学校下课时,我在座位上做数学题;别人睡觉时,我又坐在桌前看语文书。总之,为了复习,我付出了许多时间。

终于等到考试了,我胸有成竹地走进考场。考试时,有的同学目瞪口呆地盯着试卷,好像没有复习;有的同学向周围乱看,仿佛什么也不会;再看看我,下笔如有神,自信地做着卷子上的题。我仿佛看见了我最喜欢的书,正慢慢地向我飞来。考完试以后,我激动地跑回家,对妈妈说:“别忘了给我买书哦!这次一定能考一个好成绩!”

到了发试卷的那一天,我拿起考卷一看,三科全考了九十五分以上!同学们都羡慕地看着我,我心里也高兴地想:“真是功夫不负有心人呀!”

回到家,我立刻给妈妈看了我的卷子。她很高兴,从身后拿出了一本包装精致的书,送给了我。我抱着期盼了好久的.书,高兴地笑了。同时,我心里也想:“下次要再考一个好成绩!”

此时此刻的我,已经疯狂地爱上了考试。在我看来,考试是多么的美好呀。同时,我也明白了一个道理:无论做什么事,都要努力去做好,一切美好的愿望都会实现。

2024六年级作文50自 篇4

《跳出“定义圈”,绘就“自我像”》

在这广袤而多彩的世界里,我们每个人、每个群体乃至每个国家,都无可避免地置身于他人的目光与评判之中,被赋予各种各样的定义。这些定义,有的如明灯照亮前行之路,有的却似枷锁束缚我们的手脚。面对如此情形,我们既要用心对待“被定义”,明辨其中的正误,汲取有益成分助力自身提升,更要勇敢地展开“自定义”,挣脱他人定义的藩篱,用自己独特的方式去描绘出真实而绚烂的自我画像。

他人对我们的定义,往往是基于他们的观察和认知。有些定义或许能精准地指出我们的优点和不足,让我们能借此更好地认识自己,从而有针对性地进行改进和提升。比如,老师对我们学业上的评价,朋友对我们性格的剖析,这些来自他人的定义,若能被我们正确对待,都可能成为我们成长的助力。然而,并非所有的定义都是客观和准确的。有时,他人可能会因偏见、误解或自身的局限性,给我们贴上不恰当的标签。若我们盲目地接受这些定义,就可能陷入自我怀疑和迷茫的漩涡,甚至会阻碍我们的发展。所以,我们必须保持清醒的头脑,仔细甄别那些“被定义”,去伪存真,只取其中对我们真正有价值的部分。

但仅仅依靠他人的'定义是远远不够的,我们更需要通过“自定义”来展现自我的独特魅力和价值。每个人都是独一无二的存在,都有自己的梦想、追求和才华。如果我们只是被动地接受他人的定义,而不去主动地塑造自己,那么我们就如同被雕刻的木偶,失去了自我的灵魂。我们要勇敢地打破那些不合理的定义,根据自己的内心和意愿去定义自己。就像梵高,他的绘画风格在当时不被主流所认可,但他并未因此而改变自己,而是坚定地按照自己的方式去创作,最终成为了艺术史上的传奇。我们也应该像他一样,敢于挑战传统的定义,用自己的行动和努力去书写属于自己的精彩篇章。

在现实生活中,我们常常会看到一些人被他人的定义所束缚,不敢去追求自己真正想要的生活。他们害怕被别人嘲笑,害怕与众不同,于是选择了随波逐流,过着平庸而无趣的生活。而另一些人则勇敢地跳出了“定义圈”,他们不顾他人的眼光和质疑,坚定地走自己的路,用自己的方式去实现自己的梦想。这些人或许会经历更多的挫折和困难,但他们也收获了更多的成长和满足。他们用自己的行动证明了,只有勇敢地进行“自定义”,才能真正地成为自己。

当然,“自定义”并不意味着我们要完全忽视他人的意见和建议。在塑造自我的过程中,我们可以借鉴他人的经验和智慧,让自己的“自定义”更加完善和合理。同时,我们也要学会与他人沟通和交流,让他人更好地了解我们,从而减少误解和偏见。只有这样,我们才能在“被定义”和“自定义”之间找到一个平衡点,让自己既能不断进步,又能保持自我的独特性。

在这个充满变化和挑战的时代,让我们勇敢地跳出“定义圈”,用心去绘就属于自己的“自我像”。无论前方道路如何崎岖,只要我们坚定信念,勇往直前,就一定能在这缤纷的世界中绽放出属于自己的璀璨光芒。

2024六年级作文50自 篇5

春节前,妈妈带回家两只稀奇古怪的家伙。说它们是蜥蜴吧,可蜥蜴多不会游泳,而它俩在水中却能摆动着柔软的身子,如鱼儿般自由自在地畅游;说它们像娃娃鱼吧,娃娃鱼的头上没有角,而它俩的头两侧却各长有一对角。经过我仔细地查找,终于在动物百科全书里查出:它们原来是马来西亚六角鲵。于是,我给其中一只黑色的取名叫彼斯特,而另一只白色的取名叫彼克特。

彼斯特身披一件乌黑光亮的黑色大衣,脖颈上戴着一条黑领带,很像一位杂耍艺人。彼克特身穿一件白色如雪的衬衫,脖子上扎着一条红领结,颇像一位穿着讲究的绅士。可是,它们为什么叫六角鲵呢?带着疑问我仔细地观察。原来,是因为它们头上长有六片像珊瑚一样摆动的小角而得名。六角鲵的`六片角长在腮两旁,有规律地呼扇着,当遇到危险时,它总是警惕地把六片角竖起来,好像在警示敌人,又好像在给自己壮胆。

说起来,我家养的这两只六角鲵胆子出奇得小。一天,哥哥让我把金蛙放进六角鲵的盆里,有意让它们斗一斗。可是,结果却让人吃惊,一开始,金蛙有点害怕,像刺猬一样把身子缩起来,彼斯特和彼克特也吓得一动不动,可过了一会儿,金蛙竟主动攻击,吓得两只六角鲵抱头鼠蹿,像逃兵一样狼狈。看着,身材大金蛙数倍的六角鲵胆子这么小,我心里有些微微地失望,

六角鲵吃东西时的样子很可爱。它俩很挑食,在它们的“食物字典”里只有红线虫。当它们发现红线虫时,会先咬住一团儿红线虫,再不停地滚动,样子像是在跳舞,直到它们把红线虫咬下一些,它们才安静地品味美食。它们吃食物,总是吃又吐,吐了又吃,好像不舍得把美味佳肴囫囵吞下,总要耐下性子慢慢品尝,细细回味。

我喜欢这两只长得有些古怪又可爱的六角鲵。

2024六年级作文50自 篇6

《认可之重,价值之衡》

在生活的舞台上,认可度宛如一把隐形的标尺,衡量着事物的轻重,区分着高下。它看似无形,却在人与人、人与事的交互中发挥着至关重要的作用。

认可度,是对事物价值的一种评判。当一件艺术作品得到广泛认可时,它的艺术价值似乎便得到了确认,从而在艺术史上占据一席之地;当一种科学理论被大多数人所接受,它便成为推动科学进步的重要力量。认可度能赋予事物一种社会层面的合法性和重要性,使其能够产生更广泛的影响。

对于个人而言,认可度更是意义非凡。他人的认可,往往能给予我们自信和动力。比如,老师对学生的认可,会激励学生更加努力地学习;同事对工作伙伴的认可,能营造良好的工作氛围,提升团队的效率。然而,我们不能仅仅追求他人的认可,更应注重自我认可。当我们对自己的努力、成就感到认可时,内心便会拥有一份笃定与从容,不会轻易被外界的评价所左右。

但认可度并非绝对的标准。有时,一些具有真正价值的事物,可能在初始阶段得不到广泛认可。梵高的画作在他生前并未得到大众的赏识,可如今却成为艺术瑰宝。这说明,认可度可能会受到时代、观念等因素的限制。我们不能因为一时的不认可就轻易否定事物的价值。

同时,也不能盲目追求认可度。为了迎合他人的认可而改变自己的本真,可能会使我们失去自我。比如一些人在社交中过于在意他人的看法,变得虚伪做作,反而失去了自己独特的魅力。

在社会中,我们需要以理性的态度看待认可度。对于那些被广泛认可的'事物,我们要思考其背后的原因和价值;对于那些暂时不被认可的事物,要有开放的心态去接纳和探索。我们要在认可与不认可之间找到平衡,不随波逐流,也不固执己见。

认可之重,在于它能反映出社会的价值取向和人们的心理需求;价值之衡,在于我们要以客观、全面的视角去评判事物的价值。当我们能正确对待认可度时,我们就能更好地理解这个世界,更好地在生活中找到自己的位置,实现自己的人生价值。

让我们珍视认可度的力量,同时也保持清醒的头脑,不被其束缚,用智慧和勇气去追寻真正有价值的东西,书写属于我们自己的精彩篇章。

【作文素材】

在缤纷的世界中,无论是个人、群体还是国家,都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”,明辨是非,去芜存真,为自己的提升助力;也要勇于通过“自定义”来塑造自我,彰显风华,用自己的方式前进。

【写作要求】

以上材料能引发你怎样的联想与思考?请结合你的体验和感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;

③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。

2024天津卷满分高考作文 1

《挣脱定义束缚,书写自我篇章》

在这繁华喧嚣的世界里,我们似乎总被他人的目光和评价所包围。个人、群体、国家,无一不在面临着别人对我们的定义。然而,我们不能仅仅被动地接受这些定义,而应认真对待“被定义”,同时更要勇敢地去“自定义”,才能真正书写属于自己的精彩篇章。

他人的定义,有时如同一把双刃剑。一方面,它可能会给予我们一些客观的认知和反馈,帮助我们发现自身的不足与优势,从而为自我提升提供助力。比如,老师对学生学习能力的评价,可能会让学生更加明确努力的方向;社会对某个群体的看法,也可能促使该群体反思自身行为并加以改进。但另一方面,有些定义可能是片面的、不准确的,甚至带有偏见和恶意。若我们全盘接受,便可能会陷入自我怀疑和束缚之中,失去原本的光芒。

一个自幼被贴上“调皮捣蛋”标签的孩子,也许会在这种定义下愈发叛逆;一个被定义为“没有艺术天赋”的人,可能会轻易放弃对艺术的追求。这些定义,就像无形的枷锁,禁锢着我们的思维和行动。我们需要保持清醒的头脑,仔细甄别,去伪存真,让那些有益的定义成为我们前行的动力,而不是让不良的定义阻碍我们的脚步。

然而,真正能够让我们绽放独特光彩的,是勇敢地进行“自定义”。每个人都是独一无二的`存在,都有着自己的梦想、追求和价值观。我们不应被他人的定义所局限,而应根据自己的内心去塑造自我。就像梵·高,尽管他在世时不被主流艺术界认可,被定义为“怪才”,但他依然坚持用自己独特的画风表达对世界的热爱,最终成为艺术史上的传奇。

对于一个国家而言,亦是如此。中国曾被西方列强定义为“落后挨打”的国家,但中国人民凭借着顽强的奋斗精神和创新能力,不断突破自我,重新定义了中国在世界舞台上的地位。如今的中国,是科技强国,是文化大国,正以崭新的姿态屹立于世界之林。

作为新时代的青年,我们正处于人生的关键时期。我们不能满足于被他人定义,而应积极主动地去“自定义”自己的人生。我们要树立远大的理想和目标,培养独立思考的能力,勇敢地去追求自己真正热爱的事物。无论他人如何看待我们,我们都要坚信自己的选择,用努力和汗水去书写属于自己的辉煌。

挣脱他人定义的束缚,勇敢地进行自我定义,让我们在这缤纷的世界里,以独特的方式绽放光芒,为自己的人生画上浓墨重彩的一笔,也为这个世界增添更多的精彩与可能。

2024六年级作文50自 篇7

在我成长的12年中,每天都在发生着有趣或是难过的事,这些事像一颗颗星星,布满了我记忆的星空,但其中有一件事让我至今难以忘怀。

四年级下学期时,我们班同学盼星星盼月亮,盼着能早点去春游,大家能在一起痛痛快快地疯玩一场,好好放松放松。终于,我们如愿以偿了,校长那天于在广播上通知后天去春游,大家顿时欢呼雀跃,蹦着,跳着,欢呼着,那欢声笑语冲出了校园,传到大街上,街上的行人都分享到了我们的喜悦。

终于到了出发的时刻,大家背着大包小包的`零食,坐上了公交车。我们坐在公交车上,望着路边金灿灿的油菜花和嫩绿的小草,我们心里有说不出的喜悦。

公交车在行驶半个小时后终于到了十五里店桃花园。来到桃花园里,我们一下便被漂亮的景色吸引住了:桃花园里的桃花一朵朵争奇斗艳,有的桃花几乎是全白的,像是用玉雕琢而成的;有的是粉白色的花瓣上有一个个红色的小圆点,就像一粒粒仙丹盛在玉盘里;有的全是粉红色的,十分漂亮。在桃花园背后是澧河,澧河的水是淡绿色的,这种淡绿色加上小草的嫩绿和沙滩的金黄.桃花的粉红.天空的湛蓝,组成了一幅大自然所创造的风景画,我们在这幅风景画中尽情的玩耍,享受着大自然所带来的乐趣。

我们玩累了,就席地而坐,把带的食物都拿了出来,大家就坐在桃花树下,尽情的吃着美食,当我们吃饱喝足后,便玩起了游戏,这桃花园是一个天然的游戏场,供我们玩耍,我在心里大声喊着:“大自然,我爱你!”

在那一天所发生的事,是我最难忘的一件事,我会永远记住这一件事,它给我留下美好的回忆,让我感到无比快乐。

2024六年级作文50自 篇8

《定义之辨,自我之塑》

在这个丰富多彩且复杂多变的世界里,个人、群体和国家都无可避免地面临着他人给予的各种定义。面对这些定义,我们既要有审慎对待的态度,去分辨其中的真伪与利弊,又要有勇敢突破的精神,去通过自定义塑造独特的自我。

他人的定义,有时如同迷雾,会让我们迷失方向;有时却又如灯塔,能为我们指引前行的道路。当他人的定义是客观而准确的,我们应虚心接受,从中汲取有益的部分,为自己的成长添砖加瓦。比如,他人指出我们在某些方面的不足,或是提醒我们不曾注意到的优点,这些都能帮助我们更好地认识自己。但当他人的定义是片面的、带有偏见的,我们则要保持警惕,不可轻易被其左右。

如果,仅仅满足于接受他人的定义是远远不够的,我们更要勇敢地进行自定义。每个人都有自己独特的灵魂和价值,我们不能总是活在他人的眼光和期待中。只有当我们敢于按照自己的意愿和理想去塑造自我时,才能真正展现出属于自己的风华。就像那些勇于追求梦想的人,他们不被外界的声音所束缚,坚定地走在自己选择的道路上,最终成就了非凡的人生。一个国家也是如此,只有坚持走自己的发展道路,根据自身的`国情和人民的需求进行自定义,才能实现真正的繁荣与强大。

认真对待被定义,能让我们不断完善自我;勇于自定义,能让我们彰显独特魅力。二者相辅相成,共同推动我们在人生的道路上不断前行。我们可以从他人的定义中汲取力量,同时用自定义来突破局限,开创属于自己的未来。

在现实生活中,我们要学会在这两者之间找到平衡。既不盲目排斥他人的定义,也不盲目跟从他人的定义,而是以理性的思维和坚定的信念,筛选出对自己有益的部分。同时,我们也要有足够的勇气和决心,去大胆地自定义自己的人生,不畏惧困难和挑战,用自己的方式去书写属于自己的辉煌篇章。

在缤纷世界中,我们要学会明辨他人的定义,更要积极勇敢地进行自定义。让我们在这两者的交织中,不断探索、不断成长,塑造出一个更加真实、更加优秀的自己。

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