蚂蚁五年级小学作文15篇

【#作文# #蚂蚁五年级小学作文15篇#】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写15篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的蚂蚁小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蚂蚁五年级小学作文篇1

今天上午，我正走向阳台，突然看见蚂蚁在一个角落围着一个圈。又仔细一看，原来蚂蚁在背一个小小的东西。其中有一只蚂蚁在叫同伴们过来搬东西，可就是搬不动。我见了，想：蚂蚁不是有团结的力量？怎么还搬不动？

哦，我明白了，原来东西太粘了，蚂蚁团结的力量还不够，必须我们人用小刀刻才能刻得开。但是我不用，我得看看蚂蚁团结的力量是不是很大。

过了几分钟，蚂蚁越来越多，可是那个东西还在原地纹丝不动。看到这儿，我非常生气，拿起拖把就拖干净它。想：蚂蚁真笨，蚂蚁来的越多越好，把下面粘的东西先统统吃掉，然后再抬回去吗？！人人都夸蚂蚁机智，有时候也不一定。今天它们想搬走粘在地上的东西，可是没用上机智，反而让人来“解开”，这算什么“机智”的小蚂蚁，“下岗”吧！

同学们，你们要记住，凡是遇到蚂蚁团结起来搬不了东西里，一定要记住，蚂蚁团结的力量还不够大，是因为它们没有聪明的脑子引起的。

蚂蚁五年级小学作文篇2

星期天的下午，我在家门口蹲了半个小时，一动没动，为什么呢？因为我发现了一件很有意思的事情。

你瞧！那白色的米粒居然在动呢！如果你仔细观察的话，就会发现一只很小的蚂蚁正吃力地驮着它缓缓地挪动着。相对于蚂蚁来说，那白色的米粒实在太大了，就像一座山压在它身上。只见它摇摇晃晃地努力向前行着，看这情景我实在很担心，它会不会突然间摔个“人仰马翻。”

这只小蚂蚁的前面，有一条黑黑的，长龙般的“队伍，”正在有秩序地蠕动着。这条“队伍”里分工可明确了，它们两个人一组，共同驮着米粒，显得十分轻松。这些米粒不就是我下午吃饭的时候不小心掉在地上的那几粒米吗？我突然想到了米粒的来源．幸运的蚂蚁们，你们今天真是“大丰收”了呢。

那只小蚂蚁看来是小心掉队了，它抬头看着越来越远的“队伍”，吃力地爬行着，丝毫没有要放弃的意图。过了一会儿，可能是累了，小蚂蚁放下米粒，犹豫地看了看身后，好像在做什么决定。我没想到的是小蚂蚁居然放弃了米粒，转身往后走去，我好奇地捡起那颗米粒放到它面前，没想到竟然把它吓跑了。我看到小蚂蚁向后没走多远，就遇到了另外几只蚂蚁，只见小蚂蚁兴奋地跑了过去，向前面的伙伴不停地做一些奇怪的动作，似乎在寻求帮助。那几只蚂蚁互相碰了碰触须，又对小蚂蚁做了几个动作，小蚂蚁就独自回到原来的地方去了。看着小蚂蚁孤单的身影，我想，它们刚才一定是说：“对不起，我们也有食物要搬运，帮不了你了。”

小蚂蚁回到米粒旁，呆呆地好像在思考着什么．突然天空乌云密布，好像要下雨了．这下子小蚂蚁似乎更焦急了，怎么办呢？只见它拼命地驮起米粒，吃力地前进着，虽然很慢，但样子很坚定，让人相信它一定能够成功。

我在旁边不信地给它加油打气，小蚂蚁的速度虽然很慢，但一直在前进着，“三步、两步、一步，到家了！”我大声欢呼起来。

小蚂蚁真是太伟大了，这种顽强拼搏的精神深深打动了我。我想，在我的学习生活中不是也需要这种精神吗？

蚂蚁五年级小学作文篇3

今天，我和妈妈到滨江路去观察蜗牛，可是，还没看见蜗牛，先看见了一群蚂蚁，它们正在搬一块大薯片，于是，我们蹲下身子，认真观察起来。

你看，几十只蚂蚁搬着薯片一点一点往前移，慢慢地搬到了一个台阶下，正准备上台阶，我想：“台阶这么陡，看你们怎样上去。”结果，我的担心完全是多余的，它们在台阶下快速地分成了四个小组，一个小组在前面拉，一个小组在中间搬，一个小组在后面推，还有一个小组站在薯片上，当“指挥官”。它们把薯片竖着搬到了台阶中间。由于薯片是长条形的，所以又倒下了。于是，指挥官决定，横着拉，结果，不到五分钟，薯片就被蚂蚁们搬上了台阶。

我很奇怪，这么大的薯片，蚂蚁是怎样把它抓牢的呢?它的腿又这么细。于是，我决定看个究竟，便抓了一只蚂蚁放到放大镜下观察。在放大镜下，我终于看到了蚂蚁的真面目。原来，蚂蚁有一对触角，六条腿，其中后腿最长，它们的嘴巴像一个小夹子，难怪能把薯片夹这么牢。

最有意思的是，蚂蚁还有逃生的本领呢。我轻轻用放大镜压了一下蚂蚁，便发现蚂蚁在那里一动不动。我以为蚂蚁死了，准备走了，妈妈对我说：“好戏还在后面呢。”于是，我又认真观察起来。结果，几分钟后，蚂蚁用触角向左边探探，又向右边探探，发现没有动静，便快速地逃跑了。

没想到，蚂蚁那芝麻大的脑袋里还装着这么大的智慧，我真要对它刮目相看了!

蚂蚁五年级小学作文篇4

一天，我捉了一只蚂蚁，这只蚂蚁是黑色的，全身大约是4毫米长，长着长长的触角、细细的腿，在我捉蚂蚁的盒子里慢慢地爬来爬去。我把它做成了薄片，放到我的小显微镜下观察。我把物镜调到100倍，对准焦距，仔细观察。呀！蚂蚁的头几乎跟一个乒乓球一样大，头上有很多绒毛，眼睛是黑黑的一团，在靠近眼睛的地方有一对又大又尖的夹子！怪不得蚂蚁会咬人，而且还很疼呢！蚂蚁的身子要比头大，腿很粗，看上去很有力，身子和腿上都长着密密的绒毛。肉眼看到的蚂蚁跟在显微镜下看到的蚂蚁是多么不同啊！

蚂蚁五年级小学作文篇5

今天，我又坐在草地上闭目养神，突然看见远处土地裸露的地方有一条会动的黑绳，是什么呢？我很好奇，便巡视过去，准备看个究竟。只见一支黑色军队——蚂蚁出现在我的视线中。

它们行色匆匆地在干什么呢？

我顺着它们的行走路线，只见一块被蚂蚁群围住的黑西瓜皮。蚂蚁们熙熙攘攘，不给西瓜皮留一点缝隙。我又仔细的瞧了瞧。哇！怎么这么多蚂蚁。1只，2只，5只，10只，20只，100只……真是不计其数，多如牛毛。

我发现每只小蚂蚁手上都搬着一点点的西瓜瓤，飞快的走向洞穴。它们走的有条不紊，整整齐齐，像一群经过特训的搬运工。每只蚂蚁都勤勤恳恳，不怕累，不怕苦，它们为着群体服务。连一只微不足道的小蚂蚁都有这样的高尚品质，那我们这些高科技动物难道不应该学习蚂蚁这样不遗余力的精神吗？其实，别看蚂蚁它的个不大，可群体的力量是不可摧毁的，众志成城。它们这些小生物发扬了愚公移山，精卫填海的伟大精神。一根筷子易折断，一把筷子抱成团这句俗语难道不像歌颂赋有蚂蚁精神的人吗？蚂蚁你真是我们人类的榜样，我为你们感到自豪。

每当我看见一群蚂蚁搬运比自己身体大几百倍的东西时，我便鼓励这些小家伙们要成功搬运过去。当物体慢慢移动，小蚂蚁们就一齐欢呼，努力再努力，小蚂蚁的汗水就没有白流，力气也没白使。这时更多的蚂蚁都出来分享成功的喜悦。

我完全陶醉了，当妈妈呼唤我回家时，当太阳回家休息时，当饭香飘满空中时，我才从蚂蚁的世界中走出来。蚂蚁，一个小小的生灵，将会成为我一生的学习榜样。

蚂蚁五年级小学作文篇6

一个阳光明媚的星期天，我在我家的蚂蚁窝前玩耍，边玩边吃面包，突然，我看见了一只蚂蚁，正在向我走来，于是，我撕了一小块面包放到小蚂蚁面前，小蚂蚁走到前面，闻闻后，又向蚂蚁窝走去，我以为它不要了，就有去玩耍了。

一会儿，我看见蚂蚁窝前有一群蚂蚁，它们在做什么，我怀着好奇心想蚂蚁窝走去。哦！它们原来是在搬运面包呀，我看着它们，有的把那块面包咬成一颗颗的小面包粒儿，有的是几只蚂蚁一起把大点的面包搬走。在这里，我明白了一个小小的启示：有时候一个人完成不了的事情，经过大家的齐心协力后，就很容易完成，个人的力量是渺小的，但集体的力量一定是强大的。

蚂蚁五年级小学作文篇7

今天，我又趴在了静谧的草坪中，忘了世界，忘了时间，忘了自己。

我开始发现自己的身体渐渐变小，世界慢慢变大，成为了小人国的一员，我带着满怀的好奇心，往这未知的森林中探索。

走了许久，我遇到了和我身体个头差不多大小的生物——蚂蚁。我并没有去寒暄，只是默默地跟着，走了一会儿便看到蚂蚁从一个洞口钻了进去，说实话我有点害怕，但是，在强烈的好奇心的驱使下，我心惊胆颤地走了进去。一看我被眼前的一切震惊了，这里有许多蚂蚁子民，熙熙攘攘的蚂蚁群和外面比起来，这里就是个热闹的集市。在我沉醉在这壮观的景象时，

蚂蚁五年级小学作文篇8

下课了，我“飞”到操场上，准备捉几只蚂蚁回去研究。我带着刚做好的巢，跑到花台边找起蚂蚁来。

我把蚂蚁放到新巢里，又忍痛放进一块巧克力，然后把巢合上。

回到教室，我把死党叫来，满怀期待的把巢穴打开，看到蚂蚁们正兴奋地搬走巧克力——他们把巧克力分成小块，在巢里乱跑，不知道把巧克力放到哪里。死党眼睛都睁圆了，不停地夸赞着这些蚂蚁们。我美滋滋的将巢穴合上，又打了几个气孔，就把巢放进抽屉。

过了几节课，我才猛然想起蚂蚁们的存在。我在抽屉里翻找半天，才在一个狭小的阴暗角落里发现了这个蚂蚁巢。

我如释重负，赶紧打开巢穴，心里却猛然一紧——很多蚂蚁和巧克力碎屑都被揉进了胶泥里，我事先还放了几个果子，他们已压在几只蚂蚁身上，一只蚂蚁的下半身也陷进了胶泥，仅剩的两只腿正艰难地想拔出来……里面一片狼藉，他们似乎都在痛苦地挣扎着，不知这巢是人间，还是地狱，我呆呆地望着一切，不知所措。

我实在无法忍受这血腥的一幕了，于是我把胶泥揉成了一个小球赶紧扔在地上，瞬间又反悔起来，为什么把这些生命攥成球啊！我瘫在椅子上。但我的心像被一只无形的手握着，喘不过气来，浑身热一阵冷一阵。整个下午，我都心神不宁。

我又想起蚂蚁们痛苦挣扎的场面，终于知道为什么妈妈不让我养宠物了。这些蚂蚁虽然小，但它们也有自己的生命、意识以及那些酸甜苦辣，他们也有自己活下去的权利……

相信，那些蚂蚁死前，是绝望而不甘的吧。

蚂蚁五年级小学作文篇9

今天，我发现了蚂蚁的习性.

蚂蚁是一种分布极广的昆虫，但是，你仔细观察过它吗？在无意之中，我却发现了蚂蚁的习性。

一群群小小的'蚂蚁，对我们人类来说当然是微不足道的。但是我却发现，蚂蚁是那样强壮有力，团结友爱。

一天，我一边吃苹果一边下楼玩，一不小心把一块苹果皮掉在蚂蚁窝前。我正想把它捡起来扔到垃圾桶里，当我弯下腰时的一瞬间，突然发现一只蚂蚁迅速爬到苹果皮旁用触角试探着碰它。我更加疑惑，这只蚂蚁玩的是什么鬼把戏？它为什么碰到了苹果皮而不吃，却返回“家”里？我想，可能是这只蚂蚁已经吃饱了，它懒得理“上门”的食物吧！但是我马上否定了这个观点，因为映入眼帘的蚂蚁洞中竟然浩浩荡荡走出一大队蚂蚁！我好奇地打量着那群从蚂蚁窝进进出出的蚂蚁大军，只见那队蚂蚁大军闻着气味、顺着刚才那只神秘蚂蚁的路直奔苹果皮而来！

我看见当第一只蚂蚁碰到苹果皮时，后面的蚂蚁便分散开来，在苹果皮周围围成一圈，几只蚂蚁一齐用力，却总也托不起这“沉重”的苹果皮。不过，这个问题很快就得到了解决，越来越多的蚂蚁源源不断地冲向苹果皮，包围圈越来越密集。几十只蚂蚁一同用力，奇迹出现了！这几十只蚂蚁竟然托起了苹果皮踉踉跄跄地往洞穴走去！

我还发现，蚂蚁与蚂蚁之间从不发生矛盾，它们十分友爱，每碰到伙伴时总要相互触碰一下触角，好像是在互相问好。我扔了一个苹果把，它们撕咬着，把苹果肉分解成一块一块送回了家。我觉得这就是蚂蚁对大自然环境的一大益处，因为它们可以帮助我们人类清理一些食物垃圾及昆虫的尸体。

此时，我也恍然大悟。原来，第一只蚂蚁发现苹果皮后，并没有自己独吞，而是叫来蚂蚁大军一齐搬回洞穴。这种热爱集体的品德不正是蚂蚁的习性吗？通过这次观察，我觉得我们都应像蚂蚁一样，时刻都想着集体，为集体的利益而奉献！而且从蚂蚁这位“老师”身上，我还懂得了一个道理——团结力量大！

蚂蚁五年级小学作文篇10

它，突然间闯入了我的视野—一个搬运面包屑的小蚂蚁。

这个灰不溜秋的东西在不停的寻找着前进的方向，我认为它在徒劳，它的一切生命活动尽在我的掌控之中。

突然一个想法出现在了我的脑海之中，何不试试去阻挠它一下，也许会有更好玩的事情出现。在好奇心的驱使下，我用书挡住了它的去路。但它并不像别的蚂蚁一样，放弃后而逃离，它出乎我意料的继续寻找着前进的方向，一分一秒的过去了，我没有放过对它的阻挠。我知道它无法与我抗衡，但就在这个时候另一种厌烦的感觉在我的心里潜滋暗长，我对它失去了耐心，于是便把它与面包屑分开……渐渐的它消失在了我的视野中。

但过了不久仍是这个灰不溜秋的东西再次出现在我的面前，而它的身上再次背负了一块面包渣。此时它并不知道一生中最大的不幸将要扑袭而来？我将手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所当然的被压在了书下面，当我拿开书，它果然没有逃脱我对它的突然一击，但我被这种场面震撼，它的身体紧紧的抱着那个早已不成形的面包渣。而它的这种执着追求的精神深深的打动着我，恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心头“冉冉升起”。

一个蚂蚁为了一个面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它这种执着的追求精神，这种精神一旦发挥是我们人类无法抗衡的，蚂蚁，我为你感动，蚂蚁，是你触动了我的心灵！

蚂蚁五年级小学作文篇11

傍晚，我在树下，一边乘凉，一边拍苍蝇，一会儿，我就打死了十来只苍蝇。

我忽然发现，一只蚂蚁绕着一只死苍蝇转，他想搬动苍蝇，但搬不动。于是他爬走了。

不一会儿，一个奇异景象出现在我的眼前，蚂蚁们倾巢出动，列成一条蛇形队，向着“战场”进发，一到目的地，它们就分几队，同心合力把这些死苍蝇洞里搬。我看见还有十多只蚂蚁找不到活儿干，便把远处的几只死苍蝇拔过来，让它们一起去搬……这支“运粮大军”浩浩荡荡，满载而归。

我还发现，在搬苍蝇的工作中，自始至终没有一直蚂蚁偷吃过苍蝇。它们把整只的苍蝇搬进洞，然后大概是共同分享劳动果实吧！

在我们的生活中，有些人净想占便宜，说什么“有捞不捞猪头三”。这些人真是连小蚂蚁都不如哩！

蚂蚁五年级小学作文篇12

上周一节语文课，听同学读了《蚁呓》，讲的是一只蚂蚁的故事，却十分深刻，道出了一些精辟的人生哲理，让我受益匪浅。

这只蚂蚁在生命的开始感到孤独，于是想找影子做伴，在地面上饱尝艰辛后，决定爬上蒲公英远离地面，结果被送到一个死亡之地。历经劫难之后想要有一个家，结果又失败了。于是想知道时间和生命的意义，经过徒劳的努力之后又希望成为一个英雄……猛然清醒中向竹节虫学会了隐藏自己，某天与知己相遇终于得以过上无忧无虑的日子，而朋友终在冬天逼近时离他而去。

小蚂蚁在这一系列的生命活动中，对生命有所感悟。“如果你不舍弃一些东西，你将永远无法长大。”这句话的确很有道理。蝉只有丢掉从前的壳才能学会飞翔，我们也只有脱离父母的怀抱才能真正成长。所谓“舍得”，有舍才有得，也是一样的道理。在成长的道路上，我们要学会与昨天告别，毕竟离开旧的才能迎来新的，放弃小的才会收获大的，在一次次的舍弃中我们才能一步步地向前走。倘若总呆在一个温暖熟悉的地方而不愿离开，我们就无法看到更高更远的地方，也就无法欣赏到更靓丽的“风景”。

蚂蚁在冬天来临，越来越多的生命走到尽头时感悟到：大自然在生死面前最公平。我认为人也是一样的。在死亡面前，不论富有或贫穷，伟大或平凡，成功或失败，高贵或卑微，每个人的生命都不再有差别。

感谢蚂蚁的觉悟，也让我懂得了舍弃的必要和对生命的珍惜。

蚂蚁五年级小学作文篇13

蚂蚁的脑袋和身子都是小小的，爪子细细的，显得那么渺小，那么不起眼。然而，我却非常喜欢它勤劳、朴实、聪明、能干的精神。

记得有一次，我在院子里跳皮筋，突然，我发现房根下有一只小蚂蚁在搬着一块蛋糕屑，蚂蚁那么小，蛋糕屑有我指甲那么大，它吃力地搬着，搬到洞口前，可是洞口太小，蛋糕推不进去，小蚂蚁就叫来它的同伴，几只小蚂蚁把蛋糕屑弄碎，一块一块地搬进洞里。啊！多么聪明的小蚂蚁呀！它们的出色表现真让我刮目相看。

还有一次，我看见几只小蚂蚁忙忙碌碌地搬运食物，我一时兴起，拿起一个装水的水盒，把水倒在小蚂蚁的身上，几粒水珠像胶水似的粘住它们，使它们寸步难移。在这关键时刻，小蚂蚁没有退却，它们围成一圈，不一会儿，它们便排着队伍，爬出了包围圈。

小蚂蚁团结一心、顽强不屈的品格深深地打动了我。

老师还给我们讲过一个“蚂蚁搬虫子”的故事。在一棵大树底下，有一个蚂蚁洞，那里生活着许许多多的小蚂蚁。一天，蚂蚁“侦察兵”在外面寻找食物，突然，它发现一只大虫子，它想：这可是我们的美食呀！我要把它搬回家，可是，它太小了，怎么拉也拉不动，怎么推也推不动。于是，它叫来同伴，不一会儿，一支蚂蚁大军开来了，成千上万的小蚂蚁齐心协力，一起把大虫子搬回了家。多么动人的故事呀！它告诉我们团结才有力量！

蚂蚁五年级小学作文篇14

童年是天真的，童年是充满乐趣的，小时候做过的一些傻事、蠢事、好笑事，今天仍是我记忆里最生动的画面，下面就是我的一次亲身经历——烧蚂蚁。

七岁那年，有一天我和哥哥在外婆家的田里玩。忽然我听到哥哥大叫：“哇！好多呀！”惊讶的我连忙跑到哥哥身边一看，也大叫：“哇！好多呀！”原来地上有许许多多的小蚂蚁，它们正排着整齐的队伍在搬家呢。

这时，淘气的哥哥眼珠子一转，似乎想到了什么好主意，只见他飞速地跑回家，回来时手里多了几根点燃的火柴。原来哥哥是要用火烧蚂蚁。天哪，蚂蚁们的火灾来了。瞬间，蚂蚁们的队伍乱了，受惊的蚂蚁开始四处乱窜，都没有方向了。这时我看见许多蚂蚁都被哥哥用火烧死了。可是哥哥却一点也不可怜它们，继续残害蚂蚁们。我不忍心了，对哥哥说：“哥哥，如果你继续烧蚂蚁，其它的蚂蚁会来报复我们的。”哥哥站起来，拍拍胸脯说：“哈，像我这么厉害的人，几只小蚂蚁就想报复我，门儿都没有！”后来妈妈叫我回家了，哥哥放下火柴也回家了。

第二天早上，我和哥哥一觉醒来，发现身上长了许多红包包，奇痒无比。哥哥一拍脑门，恍然大悟道：“蚂蚁真的来报复我们了，唉，早知我就不烧它们了。”我对哥哥说：“早知今日，何必当初，为时已晚矣。”

我的童年就像一个色彩斑斓、荡漾着欢声笑语的梦，令我回味无穷。

蚂蚁五年级小学作文篇15

每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口出来进去时，就想这样一个问题：蚂蚁的洞里很黑，它们是怎么找到进去出来的路呢？

周日，我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上，用放大镜观察蚂蚁，发现他们头顶上长着一对触角。我想的问题会不会和这个有关呢？我做了下面这样一个试验。

我将一些糖放在纸上，将一些面包屑洒在离纸不远的地上，把三只蚂蚁中的两只剪去触角，并把它们都放在纸上。不一会儿，那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角，径直向糖走去。而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样，瞎转了几十圈，对糖好像无动于衷。我用手将他们放在糖上时，他们却贪婪的吃了起来。经过以上试验可以证明：蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。

还听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来，我又做了个实验。

我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停。原来蚂蚁在抬一只死蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使尽全身力气，这个‘庞然大物’竟然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓的旁边，只见其它的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。我终于相信了：黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理：团结就是力量。蚂蚁是一个团结的集体。

哇塞，原来蚂蚁有这么多奥妙啊。