变形记六年级作文

变形记六年级作文 篇1

“哗啦啦”“哗啦啦”……嗯，我这是在哪里？怎么会有海浪声，已经天亮了？

我缓缓坐了起来，向四周望了望，我坐在一块黑色大礁石上，面前是金黄的沙滩，身后是一望无际的大海。

这里乍一看应该是无人区。我看了看我自己，“咦？我……我怎么变成口罩了？！不过，这无人区怎么可能有口罩呢？”

我正疑惑着，一只海鸥从天而降，衔起了我的胳膊，也就是口罩绳。“唉，唉，唉！海鸥大哥，我只是个口罩，不是吃的！”我喊道。“哦，既然不是吃的，那我就松口了。”海鸥含糊不清地说着。说罢，它便张开了嘴，让我跌落了下去。

可这不是海滩，也没有礁石，我这该怎么办啊！“等等，海……咕噜噜，鸥……咕噜噜，大哥！我不会游泳啊！”“正式开始体验，等会儿会有一阵大浪把您卷入海中，请您闭上眼睛，呼吸问题，您不用担心，我会处理好的。”一个神秘的声音传来。“等等，你是……”没等我说完，一阵大浪把我卷入海中。我惊喜的发现我居然能在海里呼吸和睁眼！我好奇地四下张望。

这时又一阵洋流吹来，等同于陆地上的风。我随“风”逐流。突然一个什么东西从我背后撞了上来，我扭头一看，是个垃圾袋！再转过头来，前方竟有个咖啡杯！由于身处洋流之中，洋流的冲击力很大，我无法躲避，于是我的脸“啪”地一声撞在了咖啡杯的杯壁上，后面的垃圾袋也贴到了我的身上。我被前后强大的压力挤在中间，实在是难受到喘不过气来。只希望这洋流赶快到头，我好赶快到海水里去。

谢天谢地，洋流终于都头了。不过，我还是紧紧地趴在咖啡杯上，随它一起来到了海床上。我惊奇地发现，海床上到处都是垃圾，有白色的塑料袋、黑色的石油、绿色的渔网……这时，那个神秘的声音又响了起来：“体验完毕，可原路返回。”

突然我眼前一黑，再次睁开眼时，我还躺在床上。“难道是个梦吗？我怎么会梦到这个？”我喃喃道。

不过这次的梦让我想到，人们真的应该好好地保护大自然了。现在的大海处处都是垃圾，这还是以前那个蓝的彻底，清的透亮的大海吗？

变形记六年级作文 篇2

清晨，我发现自己长了一条长长的尾毛，手持金箍棒，我居然变成了广大神通的孙悟空。惊喜、万分惊喜呀！

我两脚一蹬，蹭一下蹿到天空中，筋斗云托着我踏上一片洁白的云朵，带我在云雾间穿行自如。天空极明、极静、极宽广，顿时视野开阔，心旷神怡，眼前的美景更让我惊叹不已！

轻轻地拨开眼前的迷雾，向下眺望，咦。昔日清澈的小河怎么变得如此浑浊？有些小鱼翻了白肚皮？我摇身一变，成了一条水蛇，飞快地钻进水里，瞬间一股刺鼻的气味扑面而来，呛得我喘不过气，一条骨骼变形的鲤鱼慢慢朝我游来。我连忙迎上去问道：“鲤鱼，这里发生什么事了？”鲤鱼苦不堪言，愤愤不平地说道：“唉，人类在这环境优美的地方建起了工厂，污水废水全往这里排，我很多同类都中毒啦，这还怎么活！”我一听，立马腾空飞起，吹一口仙气，将工厂的排污设备全部变成环保型的，顿时黑烟消失了、污水也不见了，小河又变回了曾经清澈的样子。小鱼在欢呼中快乐的戏水，一切都是那么美好！

“呀，已经很晚。”赶紧腾云驾雾回家去。绝对不能被家里发现我的特异功能，嘿嘿......

变形记六年级作文 篇3

我是一个影子，全身黑黑的，会变戏法。经常变各种各样的东西。

我有时大有时小。达到一座高楼大厦那么大，小到一个婴儿的手掌那么小。我经常出现在阳光底下，跟太阳公公一起玩。人们总是喜欢跟我玩，经常让我变成一些怪模怪样的东西。有些手巧的，还可以让我学动物的模样呢。我的模仿能力很强，不到两三秒钟的时间我就可以完整的把你的动作复制出来。我的脚步声千奇百怪。有时是“呼呼呼！”，有时是“哒哒哒！”……我常常会出现在你的身后，在你寂寞的时候悄无声息的陪伴你。

我站在阳光下，穿着一身黑黑的衣服。听着周围传出的歌声。有大树的喃喃细语，也有小鸟的甜美歌声。我坐到地上，看到远方的太阳，为自己的寂寞而悲伤。我的同伴们都跑到其他地方玩去了，只落下了我在这里。我的眼前仿佛看到了朋友们玩时的样子，一个个脸上都堆满了笑容，我的心里好像被什么堵住了，感觉很不舒服。我抬头仰望着天空一朵一朵的游云，感到自己是那么孤独。

可是，我不再是孤独一人了。我有寂寞的风陪着我，有寂寞的树陪着我。物以类聚，人以群分。我不再渴望有什么东西陪着我。我有树和风便知足了。我为人们带来欢乐，人们也回报给我陪伴。我不再是自己一个人了，我有这么多朋友陪着我了，就算只有一两个人。

我黑漆漆的，为人们带去欢乐，同时也向自己送来快乐。我有很多伙伴，只是他们都藏起来了，跟我闹着玩呢！

变形记六年级作文 篇4

一、测试中反映出来的一些问题。

1、语文基础知识比较薄弱。有相当部分学生近义词错误较多，习作中错别字也较多，同音、形近字混淆不清。

2、语文综合运用能力不够强，平时教学可能过多注重文本语言，而没有通过文本来调动学生已有的语言积累，丰富学生的语言；成语、古诗句，俗语积累不扎实；学生的概括能力还不够，学生整体把握课文的能力较差，对短文中的重点部分分析不透；阅读短文不细致，只能对文章内容层面的理解，不能前后联系透过文字理解更深层次的内涵，如《石头汤》。阅读感悟能力不够，不能联系自己的生活体验，联系社会，联系自己的已有知识来阅读文本，走进文本，表达自己的真实感受。

3、习作中由于学生所提供的作文内容审视不清，作文中出现错字太多，语句不通顺，用词不恰当，导致大多数学生失分较多

4、学生对阅读的训练不到位，没有掌握基本的阅读方法。如：在短文中标自然段、没有很好的做到三读（一读了解内容，二读看问题，三读带着问题思考并斟酌准备下笔答卷）。

5、对阅读中出现的问题，不认真的审题，盲目答卷，简单的题也去丢分。如《石头汤》中的第六小题，这一段运用了（）修辞手法，把（）比喻成（ ）。

二、考试后的反思

针对青铜峡市的出题思路，既要狠抓阅读教学，还要注重学生的双基训练，争取使学生不但能牢牢掌握而且能够灵活地运用。

今后必须把课堂的起点定在靠近及格边缘的学生身上，尽量考虑他们的听课效果，课堂练习的设计、课堂提问、板演等都要围绕着他们展开，充分激发这一批学生的学习积极性，使他们在课堂上有事情可做，而不是无所作为。课后，我们还要格外照顾这一批学生，及时弥补他们在课堂中表现出来的知识缺陷，使得他们在第二天的课堂上不至于落后许多。这样坚持课中激励、课外照顾，双管齐下，促使他们在原有基础上逐渐进步。

还要注意个别辅导，对于班里的特别落后的'学生，课外辅导要及时跟进，防止这些学生由于基础太差而失去学习兴趣，要让他在课堂上也找到一些可以完成的事情，让他们对学习建立信心。另外一种学生则是思想上落后，这样的话就不能单单补知识，还要联系家长等各方力量对他们进行心理辅导，先解决思想问题，再解决学习问题。

另外，进一步加强阅读训练，特别要培养学生的阅读感悟能力，能联系上下文来理解句子的具体含义和读后写出有质量的感受。

作文方面对学生的审题能力还需进一步加强，对学生的谋篇布局及语言表达能力也应进一步训练。

三、改进措施

1、认真“学好”课标、教材及教师教学用书，扎扎实实教好精读课文：着意抓好词句训练、朗读训练。

2、针对教材中的训练点，如把课文分成几部分、概括主要内容、结合生活实际理解重点句等，教师要为学生的能力形成搭设台阶，做到抓反复、反复抓，抓过程，抓提升，使学生在语言实践活动中，逐步提高与形成阅读能力。 鼓励学生多读，增加阅读量。鼓励学生积极参加各种口语交际活动，及时运用学到的语言材料。

3、坚持读写结合的教学目标，提高学生的写作能力。在今后的语文教学中，一方面要加强阅读教学，另一方面要加强读写联系，做到读写渗透，读写结合。

4、平时加强学生的基础知识的积累，必要时还需要检查学生的积累情况。平时加强对学生的课外阅读的积累，让学生多读些书，以增加学生的知识量，让学生有所积累。

5、阅读兴趣与能力，注重课外阅读的学法指导，切实做到课内打基础，课外求发展。结合阅读教学，适当渗透相关的文体知识，切实加强基本功的训练，努力提高学生习作水平。改进课堂教学，让学生“乐学”语文；精心设计作业练习，切实增强语文练习的针对性、实效性。

变形记六年级作文 篇5

早上，响彻云霄的雷鸣，我竟然变成了蚂蚁。我的妈妈变成了一个巨人，我开心极了，我变成蚂蚁了没有了作业，不知会发生什么许多有趣的事！

我慢慢爬了出去，看见了一座面包山。面包山上有许多小洞，我钻进洞里，发现里面有许多隧道。爬着爬着，我迷了路。我使出了吃奶的劲，才从这些迷宫里钻了出来，我再也不想爬到这里面了。

接下来我要去哪里呢？我慢慢地爬到了小树林里，心想：这里的.昆虫肯定很多，我一定能在这里面结交到朋友吧！突然，我一群"巨龙”从土里钻了出来，把我吓了一跳，原来是蚯蚓。大蚯蚓们热情地让我跟它们一起去探险。我想：跟着它们去探险应该很有趣吧。于是我爽快地同意了，跟在了后面。

过一会，我就发现我眼光太差了。这些蚯蚓不是被抓去做鱼饵，就是被抓去做实验。我失落地爬走了。

后来，我看见了一群蚂蚁在玩捉迷藏，我跟它们长得一样，它们肯定不会发现我的异样。我和他们一起玩了起来，玩着玩着，有一只大脚朝我们伸了过来，还好我“眼疾脚快”，从它们那里逃了出来，其它的蚂蚁都被踩死了，我又失去了朋友，我很伤心，又失落地爬走了。

后来，我决定去寻找洞穴，我东走走，西窜窜，好不容易找到了，上一秒去找吃的，下一秒就被昆虫侵略了。我的蚂蚁生活怎么就事事不顺心呢？

我什么时候才能变回来呢！

变形记六年级作文 篇6

“牙痛不是病，疼得要命。”今天真的听懂了这句话。

我父亲前几天牙痛。“哎哟”这个词从早到晚。几天后，我父亲瘦了很多。嘴里不说，心里却在想：牙疼这个小问题没必要夸大。

就在今天，父亲的牙痛突然“感染”了我。我只好变成一只“蝉”，整天不停地叫。午饭时，我妈妈做了美味的红烧肉。红烧肉是我的最爱。但因为牙疼，只能“望梅止渴”。

说实话，牙痛真是要命。我和父亲落到了一对父子的手里，他们因为平时的坏习惯而同病相怜。妈妈看我和爸爸的样子，我们去看医生吧。到了医院，医生别无选择，只能准备了一些药，但是没有效果。唯一的办法就是拔掉这颗牙。我和胆小的爸爸一听说拔牙的事，三步两步就逃回家了。世界上没有后悔药，只是因为我们当初贪得无厌，没有勤刷牙。现在只剩下那个叫“哎呦”的了。

我妈听说拔牙的事，知道我和我爸已经逃回家了，命令我们明天去拔牙。很难违抗“帝国命令”。第二天，我和父亲被迫进了牙科诊所。我躺在椅子上。打完麻药，医生拿来一把大钳子，让我很害怕。但是还没等我准备好，我的牙就已经拔掉了。拔牙就是为了这个。

记得勤刷牙！

变形记六年级作文 篇7

提起“挫折”人们唯恐躲之不及，碰上挫折，不够坚强的人可能就此失去信心，甚至颓废；可我却不这样认为，挫折固然不好，但只要乐观去面对一切，就都不足为惧，同时也会让自己变得越来越坚强，心里的承受力也会提高，所以我说遇上挫折真好！

在五年级时，我遇到了一个极大的挫折——骨裂，这给我的生活带来了非常大的困扰！

那时候正值期末，必须去上学，可自尊心一向很强的我，怕同学们看笑话，只得强烈要求在家休养，每天晚上，班主任刘老师都会给我打电话，给我讲讲当天的课程以及做题的技巧，为此我十分感动，也很感谢刘老师对我的照顾。于是从那天起，我暗暗发誓：期末一定要考个好成绩。

期末考试在即，最后的冲刺必须在学校复习，我便一瘸一拐的上学去，在许多同学的帮助下，我吃力地上了一两个台阶，这时候刘老师来了，二话不说就把我抱了起来向上走去，同学们在后面也帮我拿着东西，在刘老师的怀里倾听着她急促的心跳声，看着她额头上渐渐渗出的汗珠，我心里很不是滋味。三层到了，刘老师如释重负般把我放下，她虽然很累，但是依旧冲我微笑着，我说：“谢谢您！刘老师！”刘老师抚摸了我的头，没说什么，可是我笑了，这是我骨裂以来第一次笑，当我疼得最厉害的时候，妈妈安慰我说：“孩子别哭了！你要坚强，乐观面对生活！”当时的我只知道哭，没有理解其中的真谛，现在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄气，要乐观，给自己信心，这样一来，再大的挫折也能被克服。

所以说，我不反感挫折，它让我变得更坚强了，直至今日我哭的次数都是屈指可数的！我，感谢挫折，遇到它真好！

变形记六年级作文 篇8

春暖花开，万物复苏。我和小伙伴们从睡梦中醒来，揉了揉惺忪的双眼。我们听到了一阵沙沙沙的响声，看到泥土变得湿润起来，我们兴奋地喊着：“春天来了，春天来了！”

妈妈亲切地对我说：“孩子，你要赶快从泥土里吸收养份，只有这样才能茁壮成长。过段时间，我要带你去看看外面的世界呢！” 外面，多么令人向往啊！我满怀希望，连忙照着妈妈的话去做。

过了不久，妈妈真的带着我钻出了土地。啊！世界都是绿色的！树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。绿油油的草地上，早开的野花这儿一丛，那儿一簇，五颜六色，芬芳迷人！“眼前这美丽的景色是我们勤劳工作的成果。”我点点头，记住了妈妈的话。

夏日来临，骄阳似火。我和小伙伴们钻进泥土里，看到了许多弯弯曲曲的大大小小的植物的根。妈妈和颜悦色地对我说：“孩子，你应该帮植物松松土。下雨的时候，它们才能吸收更多的水分。”我叫上小伙伴，一起去给植物松土。虽然累得满头大汗，但我们片刻也没有松懈。

一转眼，秋天就来了。妈妈又带着我钻出土地，来到地面上呼吸新鲜空气。这时满眼都是金黄色。金黄的树叶从枝头飘落下来，犹如一只只美丽的蝴蝶。天高云淡，瓜果飘香，野菊花开满山野，散发出沁人的清香。米粒般大小的桂花也缀满枝头，甜甜的香味沁人心脾。地里的.高粱也骄傲地举起了燃烧的火把。农民伯伯激动地说：“今年真是一个丰收年啊！”这时，我满意地笑了。

我是一条幸福的蚯蚓，用劳动去感悟生命的意义。我劳动，我快乐！

夜晚，一棵大树下的故事作文 1

在一个风雨交加的夜晚，一道闪电闪到了我的眼睛，在我不知道的情况下，我成了一棵大树。

我正悠闲地玩着，忽然看见一只小鸟唱着优美的音乐，我正听着优美的音乐，对面学校里的`孩子放学了。他们陆陆续续的跑过来。围着我唱歌、玩游戏。可正当我玩的开心的时候，有一个小男孩儿提议种一棵大树，其他小朋友们都赞同，于是他们每天放学都细心地照料着他，我心里也很开心，因为我又有一个新的朋友了。我每天陪着它说说话聊聊天。

日子就这样一天天过去了，我和小树也一天天的陪着小朋友们玩耍，可就在这一天，我听见有人想把小树给砍了，我内心很伤心，我觉得要死一起死。于是我们决定就一起死，过了几天，我们看见一大堆人开着车，车上有上百余树，我心想怎么会有这么多棵树？过了一会儿，我以为我已经死了，可当我一睁开眼，我看见了许多小树和小朋友们在一起玩耍。当我看见时我已经蒙了。

后来我才知道，原来他们不是要砍树，而是要种树。

我和所有的小树们成了朋友，我很开心。在一个风和日丽的下午，我们一起唱着歌玩着游戏，就当我们玩的正开心的时候，来了一只狼，我们怕狼伤到孩子们，就让他们一个一个地爬到树上。我们一起把大灰狼赶走了。

我结识了许多伙伴，我们在阳光底下唱歌、跳舞、摔跤、讲故事，玩累了就躺下睡一觉。睡醒了就休息一会儿，继续玩。

但还是要回到现实的，毕竟我们还有学业。

变形记六年级作文 篇9

今天，陈老师发给了我们一人五粒胖大海。

我把它们捧在手里，仔细观察：它们是橄榄球形的，穿着咖啡色的衣服，表面有许多皱纹，摸起来凹凸不平的。它们有一股清香，可用舌头舔一舔，却没什么味道。

陈老师说，胖大海可以用来泡茶。回到家里，我把胖大海放在一个透明的玻璃壶里，再放入一些冰糖，接着倒进一些滚烫的开水，然后取出一把勺子伸进瓶子里，不停地搅拌。过了一会，我不搅拌了，水慢慢平静了下来。这时，胖大海尖尖的两头有一头裂开了，并且从开口处“吐”出了“连珠泡”。想不到，胖大海在开水壶里竟这样有趣！

我的目光又聚集到了胖大海裸露的果肉上。果肉呈淡棕色，很像桃浆。用勺子碰一碰，还是软软的。等等，这软中怎么带点硬？哦，原来是胖大海的核。它的核长得特别像桃核。嘻嘻，这胖大海还是个“三全像”！

胖大海不愧是胖大海，它的裂口越来越大，最后干脆把皮“蜕”掉了，身体自然也就变胖了。皮无精打采地沉在水底，表面也没有凹凸不平了。

对啊，是时候该尝尝了。我往杯子里倒了一些胖大海茶，端起杯子，抿了一小口——哇！胖大海茶竟然有这么美的味道！甜甜的，还有一股药材的味道。原来，胖大海茶可以治咽痛或咳嗽。我希望它能早日治好我的咳嗽！

变形记六年级作文 篇10

我是一片叶子，在大自然中欢快地生活着。我的母亲就是大树，我的朋友就是小鸟，春来秋去，便是我的一生。

春季，我从粗壮的枝干上探出了头，当时的我还格外稚嫩。但在树母亲的保护下，在雨露姐姐的滋润下，在阳光叔叔的呵护下，我慢慢地长大了。

夏季我是成长最茂盛的时候。我日复1日的长大，变绿，犹如一张绿色的大伞。很多人都会在我的阴影下乘凉、下棋、喝茶，可热闹了！突然，天空下起了倾盆大雨，我隐隐约约地听见了“救命啊”！的呼喊声，我连忙上前一看原来是小蚂蚁他快要被淹没了，我说：“蚂蚁弟弟，你快到我身上来，不然你就被淹没了！”蚂蚁弟弟听了我的话，赶忙爬到我身上说：“谢谢你，叶子姐姐！”我微微一笑，当做小船把蚂蚁弟弟送到了对岸。

转眼间，秋季来了。树母亲对我说：“小孩，你长大了，母亲已经没办法照顾你了，让风伯伯带你去旅游吧！”就如此，我开始了一场奇妙的旅游。我在菊花丛中嬉戏，玩累了就靠在菊花身边休息，口渴了就喝蝴蝶妹妹送来的露水。接着，风伯伯又携带大家来到了校园里游玩。可是，却看不见一个人，原来同学们都在上课啊！大家跟着风伯伯走进教室，可能是风伯伯的威力太大了，很多女生都穿上了外套。

“叮铃”突然下课了，很多小孩一下子都拥了出来，瘦小的我被挤落在了地上，幸好我被一位手巧的小姑娘看到了，她轻轻地把我放在手心里，然后把我装饰了一翻，放进书里，我变成了一个好看的书签，结束了奇妙美好的一生！

变形记六年级作文 篇11

我的妈妈有一头乌黑的长发，长得实在普通。于是，妈妈禁受不住我和爸爸的埋怨，决定改变自己。

星期六的早上，妈妈兑现承诺，答应我去染头发。走到一家发廊，哇！真是不看不知道，一看吓一跳啊。这里的人个个都很时髦，个个都把自己打扮的漂漂亮亮、光彩夺目的，不知道的还以为是去演出呢。“看吧，我说的没错吧，现在是什么时代啊，可不是以前的旧社会了。现在的人都讲究美。”我昂起头，骄傲的对妈妈说，“是是是，你说得对。妈妈附和道“懂的比我还多，真是人小鬼大。”我笑了笑，冲着他做了一个鬼脸。

刚走进一家理发店，一股洗发水的香味扑鼻而来。只见一位理发师走到我们面前，轻声细语地说：“小姐，你要做什么发型？”我大喊：“老板，今天我妈来染头发，给她染个最昂贵的发型。”

理发师让妈妈坐在座椅上，他便拿来剪刀等工具，仔细地帮妈妈染起了头发。我坐在一旁耐心的等待。

等了好一会，妈妈走了出来，我疯了似地大叫：“啊，你是不是我妈啊，怎么一下变得这么漂亮，我都不敢相信自己的眼睛了。”“怎么样？”说着妈妈去照了照镜子，“真好看，你老妈打扮打扮还是蛮有魅力的吧。”

回到家，妈妈像变了个人似的，整天对着镜子照来照去。我和爸爸都看傻了。妈妈还向我和爸爸炫耀，你们觉得我怎么样啊，肯定漂亮吧！

哎呦啊，难道妈妈真的改变了？可我怎么高兴不起来，真是有种说不出的感觉。

以后，妈妈变得不像以前的妈妈了，她变得更漂亮了，也好，我更喜欢现在的妈妈。

变形记六年级作文 篇12

一个是来自长沙的少年易虎臣，成长于富有家庭，性格叛逆、浮躁，对上学和周边的人、事都没有一丝好感;另一个主角是吴宗宏，因贫困还住在窑洞里，父母靠割松脂养家糊口，他既要读书，还要照顾弟弟妹妹，还要帮爸爸干活。早上4点半，当易虎臣在家里睡觉时，石宏强就已经起床生火做饭了。

易虎臣身上有着很多城市孩子都有的缺点：自私自我，只考虑自己的感受，而不顾及他人的想法。而吴宗宏却是那么的懂事，十足的“穷人的孩子早当家。

在七天的互换环境变形中：我们看到易虎臣的慢慢的变化了，懂事了，乖了。在乡村环境中还是找到了良知发现：他与吴宗宏的爸爸去割松脂，在山上奔波了一天筋疲力尽却只有一点松脂，第一次体验到了挣钱的不易，赚钱的辛苦。而吴宗宏完全是一个乖乖男，帮易虎臣的妹妹过生日，花掉了所有的钱。为了帮易虎臣妈妈过生日他主动要去工厂打工用自己得来的钱帮虎妈妈买了一箱牛奶和巧克力。

虽然我还不知道之后的故事但我可以想象7天过后他们全“脱胎换骨”了，易虎臣经过这次机会肯定变得成熟与乖巧。易虎臣的本性是善良的，在七天变换环境中让他找到、回归了本性中善良的一面。我觉得易虎臣是幸运的，他得到了这次机会来改变自己!

变形记六年级作文 篇13

早上我醒来了，惊奇地发现我背上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满了五颜六色的花纹。我试着舞动了一下我的双翅，发现我飞起来了。真的，我真的飞起来了！我兴奋极了！在屋子里飞了七圈！我虽然能飞，但是我的身体变小了。这时，我听到了一个声音在喊：“月月，快点来吃饭！”

我赶紧飞下楼，可是，我太小了，下楼后，妈妈根本没看见我。后来，妈妈看我一直不下来就先走了。变成了蝴蝶的我飞到了花园，我轻轻地落在了一朵花儿上，吃起了花蜜。“啊！真好吃！”我感叹道。吃饱了之后，我在街头游荡。

突然，一阵大风袭来，我被吹到了墙角。刚要起飞，我发现我被黏住了，一只大蜘蛛张着大嘴要把我吃掉，我惊醒了，结巴着说：“原来是一场梦啊！”